SINTAXIS
Mediante el estudio de la sintaxis, el estudiante descubrirá cómo los hablantes enlazan y
combinan jerárquicamente diferentes enunciados y oraciones en el discurso para poder
expresarse.
Un sintagma es una unidad funcional y está constituido por una palabra o grupo de
palabras que desempeñan una función sintáctica concreta dentro de la oración.
Agramaticalidad: Falta de adecuación de un enunciado a las reglas gramaticales. En la
lengua existen reglas para agrupar las palabras y los hablantes están familiarizados con
ellas, aunque en muchos casos sea de manera inconsciente o intuitiva.
CONSTITUYENTES
Sintagmas que no se pueden separar (?)
Pruebas para comprobar si determinadas palabras conforman un constituyente:
Sustitución
Consiste en la capacidad de algunas palabras individuales de sustituir a grupos de palabras.
Si un grupo puede sustituirse por una única palabra, llamada proforma, entonces este
grupo se considera un constituyente:
El pájaro canta armoniosamente sobre la rama. → El pájaro canta armoniosamente allí.
El grupo de palabras o constituyente sobre la rama se puede reemplazar por el adverbio
allí, que al sustituirlos actúa como proforma.
Permutación
También conocida como transposición, consiste en mover los elementos dentro de la
oración y nos indica que, si trasladamos el grupo de palabras que forma un constituyente a
otro lugar de la oración, este ha de moverse al completo:
a) Paco bebió café con leche en el aeropuerto.
b) En el aeropuerto, Paco bebió café con leche.
c) *El aeropuerto, Paco bebió café con leche en.
En los ejemplos (a) y (b), en el aeropuerto forma un constituyente. El ejemplo agramatical
(c) nos muestra que es imposible separar la preposición en del resto de los elementos que le
siguen.
Ejemplo:
Pepe comió arroz
Según el significado, podemos tener uno o dos constituyentes.
La diferencia de interpretación entre las dos oraciones depende de la estructura jerárquica
entre sus componentes, generalmente representada en diagramas arbóreos, también
llamados árboles sintácticos o indicadores sintagmáticos, y que se utilizan para mostrar las
relaciones jerárquicas entre las palabras de una oración.
Coordinación
Existen reglas que limitan la coordinación de elementos: únicamente los elementos que
desempeñan la misma función pueden ser coordinados.
Elipsis
Consiste en eliminar la palabra o grupo de palabras que consideramos un constituyente.
Si al eliminarlo la oración continúa siendo gramatical, entonces se trata de un constituyente.
Esta representación arbórea muestra que bombones forma un único constituyente, un SN
que funciona como objeto directo del verbo comer. El SP en casa es otro constituyente que
nos ofrece información acerca del lugar en el que transcurre la acción del verbo, mientras
que el SAdv tan alegremente es un nuevo constituyente que, en este caso, nos ofrece
información sobre el modo en que realiza la acción del verbo.
LAS REGLAS DE ESTRUCTURA SINTAGMÁTICA (RES)
La formación de todos los sintagmas sigue unas reglas específicas. Existen unos
determinados elementos que pueden aparecer en un sintagma concreto y en un orden más o
menos rígido. Estas reglas se llaman Reglas de Estructura Sintagmática, más conocidas
como RES, aunque algunas gramáticas también las denominan Reglas de Reescritura
Sintagmática. Se llaman así porque obedecen a la recursividad característica del lenguaje
que permite que la reiterada combinación de elementos dé lugar a un número ilimitado de
enunciados.
LAS FUNCIONES SINTÁCTICAS
La oración se forma con un SN sujeto y un SV predicado, y ambos elementos son
imprescindibles. Según el orden canónico o no marcado del español, el sujeto (S) ha de
preceder al predicado. Este predicado puede estar formado por un verbo (V) o un verbo
seguido de un objeto (O).
El sujeto
Sintagma nominal que concuerda con el verbo en persona y número, y que puede sustituirse
por un pronombre de sujeto.
Un gran número de gramáticas tradicionales suelen explicar que el sujeto es el elemento de
la oración que realiza la acción del verbo, pero el sujeto no siempre realiza la acción del
verbo, sino que también desempeña otros valores de significado en la oración.
Solamente los SNs pueden realizar la función de sujeto. Si aparece una preposición delante
del SN que creemos va a ser sujeto, al momento sabemos que este constituyente no puede
serlo.
La mejor manera de identificar el sujeto de una oración es buscar el elemento que creemos
que es el sujeto y modificar su número: si es singular, lo transformamos en plural y, si es
plural, lo expresaremos en singular. Si al realizar este cambio de número también cambia el
verbo, entonces se trata del sujeto. Sin embargo, si el verbo se mantiene intacto, tenemos
que seguir probando.
Forma implícita, omitida o tácita: Al comienzo de esta sección explicamos que tanto el
sujeto como el predicado son imprescindibles en todas las oraciones. No obstante, en
español es bastante habitual que el sujeto de una oración no aparezca en su forma explícita.
De hecho, siempre que podemos tratamos de eliminar el sujeto explícito de las oraciones.
Aunque a priori se pueda pensar que en estos casos no hay sujeto, esto no es así, puesto que
como acabamos de comentar se halla implícito o tácito. Estos sujetos implícitos se llaman
pro, y en un análisis arbóreo siempre han de estar presentes. Las lenguas que, como el
español, no requieren un sujeto explícito, se denominan lenguas pro-drop, abreviatura de
pronoun-dropping en inglés.
El atributo
Existen dos tipos de oraciones atendiendo al predicado: las oraciones atributivas, cuyo
predicado expresa una cualidad del sujeto, y las oraciones predicativas, cuyo predicado
expresa una acción o un estado del sujeto.
Los verbos de las oraciones atributivas se denominan verbos copulativos y los principales
son ser, estar y parecer.
El complemento directo
Verbos transitivos: https://www.ucm.es/plataformaele/verbos-transitivos
Los complementos de las oraciones predicativas son el objeto o complemento directo, el
indirecto y el complemento del verbo. Cuando el verbo es transitivo, requiere de un
sintagma nominal complemento u objeto directo (OD). Este complemento es el tema o
paciente de la acción.
A personal: se trata de un marcador de caso que se presenta cuando el objeto directo es una
persona, un grupo de personas o un ser animado. Ejemplo:
Resumen de OD:
Un OD es un sintagma nominal que no concuerda con el verbo (si lo cambiamos de
singular a plural o viceversa no afecta al verbo), que puede sustituirse por un pronombre de
OD y que pasa a ser el sujeto de la oración cuando esta se transforma a la voz pasiva. En
ocasiones puede ir precedido de la a personal.
El complemento indirecto
Designa generalmente al receptor, el destinatario, el experimentador o el beneficiario de
una acción, un proceso o una situación.
El objeto indirecto está formado por un SP encabezado por un pronombre dativo, me, te, le,
nos, os, les, o por la preposición a:
El OI es un sintagma preposicional introducido por la preposición a, puede ser sustituido
por un pronombre dativo y en muchas ocasiones aparece reduplicado: aparece tanto el
pronombre de OI como el SP, como vemos en (57).
El complemento del verbo (Complemento de régimen preposicional)
Son complementos obligatorios sin los cuales el verbo no tendría sentido y siempre son
sintagmas preposicionales.
Funcionan como objetos directos en el sentido de que son seleccionados por el verbo y son
obligatorios, pero con la diferencia de que van precedidos por una preposición.
EJERCICIO:
1. Rafael puso el libro en la mesa.
S OD CV
2. A Maite no le gustan las galletas de chocolate.
OI S
3. Alberto salió de casa corriendo.
S CV
4. Le daré las gracias a mi jefe por el aumento.
OD OI
5. Ana se arrepintió de todo.
S CV
6. Tres estudiantes han llegado tarde al examen.
S CV
7. Vi a Juan en el restaurante de la esquina.
OD
8. Siempre gana Martín la carrera.
S OD
9. Tenemos muchos cuadros en casa.
OD
10. Laura es la mejor dibujante del mundo.
S Atr
LOS ARGUMENTOS Y LOS ADJUNTOS
Argumentos: Participantes del núcleo. Son obligatorios y, por lo tanto, necesarios, aunque
pueden en algunos casos presentarse de manera implícita. Los términos argumento y
complemento se utilizan de manera casi indistinta. Todos los complementos son
argumentos, pero el término argumento incluye el sujeto, cuyas características también
dependen del verbo. Los complementos están más cerca del núcleo que los adjuntos.
Adjunto: Expresa información extra, no necesaria para la gramaticalidad y el sentido de la
oración, información relacionada con las circunstancias (tiempo, lugar y modo) en las que
se desarrolla la acción, tiene lugar el estado o la experiencia.
En las gramáticas tradicionales se conocen como complementos circunstanciales,
precisamente porque señalan las circunstancias en las que se desarrolla una acción.
El tiempo y el modo siempre son adjuntos, pero el lugar depende de si el verbo necesita
expresar dónde sucede, como en muchos verbos de movimiento: Mañana iré al cine.
En español los adjetivos calificativos siempre son adjuntos.
Marcadores de caso: a personal, de… Siempre son elementos insertados en el SN.
Normalmente, cuando un sustantivo comparte su raíz con un verbo, el SN que le sigue es
un complemento, es decir, un argumento.
COMPLEMENTOS ADJUNTOS
Participantes del núcleo Sí No
Información adicional No Sí
Opcionales No Sí
Contiguos al núcleo Sí No
Orden fijo Sí No
Ejercicios:
1. A Mafalda no le gusta la sopa.
Adj Arg
2. La sopa de sobre.
Arg
3. El profesor de inglés volvió a casa solo.
Arg Arg
4. El profesor de inglés.
Arg
5. El profesor inglés volvió a casa rápidamente.
Arg
6. El profesor inglés.
Adj
7. El profesor de pelo negro volvió a casa después de la conferencia.
Arg Arg Adj
8. El profesor de pelo negro.
Adj
9. Paco vendió la casa azul.
Arg Arg
10. La casa azul.
Adj
11. Se arrepintió de todo en el juicio.
Arg Adj Adj
12. Devolvió la carta a su dueño ayer.
Arg Adj Adj
13. Pepe puso la carta de su amante en el cajón.
Arg Arg Arg
14. Carlos cenó con su madre a las tres en el restaurante de la esquina.
Arg Adj Adj Arg
15. Carla salió de su casa rápidamente.
Arg Arg Adj
TIPOS DE ORACIONES
Oración simple: se compone de un único sujeto y predicado.
Oración compuesta: coordinadas o subordinadas
Coordinadas
Se componen de dos o más oraciones simples que son oraciones principales,
sintácticamente
independientes, y entre las cuales no existen diferencias de jerarquía. La estructura de una
oración coordinada contiene dos verbos, cada uno de ellos con su respectivo sujeto, por lo
que es una oración compuesta.
Tipo Función Nexos
Copulativas o aditivas Adición o suma simples: y (e), ni
compuestas, discontinuas o
correlativas: ni
. . . ni; tanto . . . como; tanto
. . . cuanto; así . . .
como; no solo . . . sino
(que), etc.
Disyuntivas Elección o (u), (o) bien
Distributivas Alternancia o distribución o . . . o; ya . . . ya; (ya)
sea . . . (ya) sea; (o) bien
. . . (o) bien; ora . . . ora (=
ahora, en desuso);
unas veces . . . otras
(veces), etc.
Adversativas Contraposición simples: pero, sino (que),
mas (en desuso),
aunque, que
locuciones conjuntivas: si n
embargo, no
obstante, con todo, antes
bien, etc.
Explicativas Explicación, consecuencia o simples: conque, luego,
resultado pues
locuciones conjuntivas: a
saber, es decir,
esto es, o sea, etc.
Subordinada
En ellas una cláusula recibe el nombre de principal y cuenta con mayor jerarquía que otra u
otras, que se denominan cláusulas subordinadas. A diferencia de lo que sucedía en la
coordinación, estas oraciones no pueden separarse, porque sus significados están
interrelacionados y no tendrían sentido completo de manera independiente.
Hay tres grupos principales de oraciones subordinadas: sustantivas, adjetivas y adverbiales.
Como su propio nombre indica, las oraciones sustantivas pueden sustituirse por un
sustantivo, las adjetivas por un adjetivo y las adverbiales por un adverbio.
Las subordinadas adverbiales pueden sustituirse por un adverbio, por lo que modifican al
verbo. Hay nueve tipos de oraciones adverbiales: de modo o modales, de tiempo o
temporales, de lugar o locativas, comparativas, consecutivas, condicionales, concesivas,
causales, finales:
Oraciones yuxtapuestas
“Llegué, vi, vencí”
Simplemente aparecen una detrás de otra. Todas ellas son cláusulas principales separadas
entre sí por signos de puntuación, pero, a diferencia de las coordinadas, no tienen un nexo
que una las diferentes proposiciones.
LAS CATEGORÍAS FUNCIONALES: EL SINTAGMA DE TIEMPO (ST) Y EL
SINTAGMA COMPLEMENTANTE (SC)
EL ORDEN DE LAS PALABRAS
Hasta el momento hemos analizado oraciones simples que siguen el orden canónico del
español. El orden del español, como hemos mencionado anteriormente, al igual que el del
inglés, es SVO. Sin embargo, este orden no es tan rígido en español, puesto que al hablar
alteramos constantemente el orden de los elementos de la oración.
Hay seis estructuras en las que generalmente se altera el orden no marcado y en las que
habitualmente el sujeto aparece en posición posverbal. No queremos decir con esto que el
sujeto preverbal resulte agramatical, al menos no lo es en la mayoría de los casos, pero sí
que resulta más habitual encontrarlo en posición posverbal:
1. Oraciones interrogativas y exclamativas
2. Con verbos denominados psicologicos o de sensacion como gustar, encantar,
fascinar, doler, enfadar, etc., que expresan una actitud psiquica o una reaccion ante
algo
Me duelen los pies
Me gustan los lápices de colores
3. Con verbos intransitivos en los que el sujeto no es agente
Vino Juan
Llegó el pedido
4. Con verbos como faltar, suceder, ocurrir, etc., que toman sujetos indefinidos
Falta azúcar
Sucedieron varias desgracias
5. En determinadas construcciones con se
Se perdieron las joyas
6. Con sujetos plurales sin determinantes
Lo compraron viejos amigos
