Facultad de Ciencias Económicas -

REGLAMENTO

_ EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO

(EPS)

Universidad de San Carlos de Guatemala

—
 ee PRESENTACION
. NN EN . Ta
El presente .REGLAMENTO DEL..EJERCICIÓ
PROFESIQNAL. SUPERVISADO, fiene, aplicacion
desde el 10 de noviembre.de 1982, fecha en la que
fuera aprobado, por, el Honorabl Conseja-Superior
Universitario, — .., . - <

El proyecto de.reglamento..fue elaborado por la

Comisión -Específiga quenambró,la Decanatura,

Con fecha 9 de febrero.de-1982, Ssegún consta en

Acta Número 879, la Junta Directiva agotó la dis-
cusión y aprobó el proyecto definitivo para ser en-
viado al Consejo Superior Universitario.

Con anterioridad a este reglamento, se venía apli-

cando el que recomendara el II SEMINARIO
ACADEMICO celebrado en agosto-septiembre de
1972.

Como era natural, el primer reglamento surgió del

entusiamo porque en la Facultad se indujeran pro-
cesos de investigación, sin que se contara con sufi-
ciente experiencia en ese campo académico. Sin
embargo, las normas generales que contiene permi-
ticron cristalizar experiencias de interés, a la vez
que evidenciaron la necesidad de complementarlas
para una mejor conducción de las investigaciones.

Se hace necesario decir que, si bien es cierto intere-

sa principalmente a practicantes del EPS y a Do-
centes Supervisores, también es recomendable que
este REGLAMENTO sea conocido por el Personal
Docente y alumnos, puesto que su lectura les per-
mitird estar eqlerados de uno de.los procedimien-
tos de Evaluacion Final que se aplica en la Facultad
de Ciencias Económicas,

“ID Y ENSEÑAD A TODOS”

 CAPITULO I
EL EPS. SUS OBJETIVOS. SU ORGANIZACION

Artículo lo.

El Programa de Ejercicio Profesional Supervi-

sado (EPS) de la Facultad de Ciencias Económicas,
es la actividad práctica que realiza la Facultad por
medio de equipos de profesores y estudiantes, a fin
de lograr la integración entre la Sociedad Guate-
malteca y la Universidad, con el objeto de coadyu-
var en una política independiente para el desarrollo
económico y social de Guatemala.

Artículo 20.

El Ejercicio Profesional Supervisado manten-

drá el principio de Autonomía Universitaria y el
criterio de libertad docente e investigación, por lo
que no se subordinará o ligará a organizaciones que
disminuyan o tergiversen dichos valores, ni a las
instituciones que contribuyan a la dependencia
económica y política del país.

Artículo 30. Objetivos

El Ejercicio Profesional Supervisado se orien-

tará por los objetivos siguientes:
6

3.1 Objetivos Docentes

1) Dar oportunidad al estudiante de hacer
aplicación de los conocimientos adquiridos en
el aula y por medio de las PRACTICAS ES-
TUDIANTILES Y EXPERIENCIAS DOCEN-
TES EN LA COMUNIDAD (PECED), en el es-
tudio de problemas de la economía guatemal-
teca, para que conozca mejor y directamente
nuestra realidad nacional, así como para ensa-
yar el planteamiento de posibles soluciones.

2) Hacer relevantes ante las autoridades de

la Facultad aquellos aspectos de la formación
de los estudiantes, que sean esenciales para su
desenvolvimiento profesional, y que hayan si-
do omitidos o impartidos con deficiencia en
las aulas.

3) Permitir al estudiante conocer, estudiar y

participar en la resolución de problemas con-
cretos de su profesión, en el medio en que es-
tos se presenten, es decir, fuera del aula.

4) Servir de método de evaluación final, me-

diante el cual la Facultad pueda establecer si
el practicante está en capacidad de ejercer la
profesión.
 7
5) Estimular el trabajo profesional en equipo.

6) Constituír la culminación del proceso de

prácticas (PECED) en cuanto a experiencias
formativas en procesos de investigación, para
los estudiantes que realicen EPS,

3.2 Objetivos de Investigación

1) Complementar la actividad docente de la

Facultad, proporcionando a los practicantes
los conocimientos indispensables que los capa-
cilten para realizar investigaciones.

2) Dar oportunidad al estudiante para que

participe en procesos de diseño y realización
de investigaciones, así como en la elaboración
de informes escritos que deben cumplir los re-
quisitos que se exigen en trabajos a nivel pro-
fesional.

3) Estimular entre profesores y estudiante

s
la realización de investigaciones en los campos
económico, contable, financieroy administra
-
tivo, contribuyendo a la vez a la formacion
de
investigadores.
8
3.3 Objetivos de Extension — “
or-
... 1)» Ayúdar a la solución-de problemas de
y social que:c onfro nten las co-
- 1"1den económico
em-
. wrymunidades .o grupos -de. personas :que se
cuentren eri-d esven taja econo mica. —*.-

2) Colaborar con’ instituciones estatalés; autó-

nomas y descentralizadas en los trabajos que
.! » realicen :para favorecer.el desarrollo: económi-
cuando
cory. social :del ipais, principalmente"
- sus actividades tiendan a beneficiar a amplios
grupos de población. . .

3) Contribuir al'cumplimiento de-los fines de

la- Universidad relacionados con. Extensión
universitaria, principalmente en-lo que se re-
— fiere a.los incisos b, d, e y f del artículo 128
de sus estatutos. ,

Artículo 40. Organización

M£ . .
cias
. ,+-La.Junta Directiva de la Facultad de Cien
Económicas es el organismo superior de la estructu-
racorganizativa del EPS, y delega funciones de pla-
el
nificación y dirección en un cuerpo colegiado en
que está representada directamente por el Decano,
 9

que lo preside. Por su naturaleza, conocerá en se-

gunda instancia aquellos asuntos acordados o re-
sueltos por el organismo director, así como aproba-
rá en definitiva los informes presentados por los
practicantes,

Artículo 50. De los Organismos

Para el desarrollo de las actividades del Ejerci-
cio Profesional Supervisado se crean los organismos
que se indican a continuación:

1) Coordinación General, y
2) Supervisión.

Artículo 60. De la Coordinación General

Es el organismo encargado de las actividades

de planificación, dirección y control que ejerce la
Facultad sobre el EPS y está integrada por: el Co-
mité Director y el Coordinador General.

6.1 Del Comité Director

Es el organismo docente encargado de la pla-
nificación y evaluación del EPS, siendo su in-
tegración y funciones las siguientes:
10

Integración del Comité Director s

El Decano de la Facultad o quien le"galmevnte

lo represente.
Los Directores de Escuela de la Facultad de.
Ciencias Económicas.
El Director del ITES.

El Coordinador General del EPS.

El Jefe del Departamento de Prácticas —PE-

CED.
Un estudiante por cada carrera que se imparta
en la Facultad, designados por la AEE paraun
año, y que por lo menos haya aprobado el 60
por ciento de los cursos del área profesional.

Funciones del Comité Director .

1) Aprobar el Plan General de Actividades

del EPS, y el programa anual del mismo.

2) Realizar reuniones ú¡ensuales con los Jefes

Supervisores para cvaluar el desarrollo del pro-
grama.

3) Celebrar reuniones periódicas pa.l:a tratar

 11

los asuntos relativos al EPS.

4) Presentar a la Junta Directiva de la Facul-

tad, anualmente, un informe de resultados ob-
tenidos, conteniendo comentario y recomen-
daciones.

5) Velar por la observancia del presente Re-

glamento así como de la Legislación Universi-
taria que le es aplicable.

6) Conocer los informes de equipo e indivi-

duales que presenten los practicantes y apro-
bar su traslado a la Junta Directiva cuando lle-
nen los requisitos, en un término no mayor de
quince días.

7) En casos excepcionales y por una sola vez,

aprobar ampliaciones extraordinarias de pla-
zos previstos para realizar las distintas fases
del EPS, considerando las razones y justifica-
ciones que presente el practicante.

8) Acordar el retiro de practicantes que hu-

biesen incumplido aspectos esenciales del pre-
sente Reglamento, o en su caso proponer las
medidas disciplinarias a que de lugar la viola-
12

ción de normas legales, estatutarias y regla-

mentarias que corresponden a la Universidad,
o de los deberes éticos que deben observar los
practlcantes .

9) Proponer ala Jur[ta Directiva el nombra-

miento de Jefes Supervisores, Docentes Super-
visores y Supervisores especificos.

10) Rgsolver todos los problemas de inter-

pretación del presente Reglamento.

6.2 Del Coordinador General

Son funciones del Coordinador General del

Ejercicio Profesional Supervisado, principal-
mente las que se indican a continuación:

1) Elaborar el Proyecto del Plan General de

Actividades del EPS y someterlo a la aproba-
ción del Comité Director. .

2) P¡ogamar las actividades del Plan Gene-

ral del EPS.

3) Coordinar la Ejecución del Plan.

 13

4) Preparar el proyecto de .informe anual

que deberá presentar el Comité Director ante
la Junta Directiva.

5) Coordina.; la labor de los Jefes Superviso-

Tes, con quienes deberá reunirse en sesión se-”
manal para comunicar directrices, discutir ini-
ciativas y examinar la marcha del EPS.

6) Preparar las sesiones del Comité Director,

en las que deben presentarse para discusión
todos aquellos asuntos que no le compete
resolver administrativamente.

7) Proponer al Comité Director los lugares y

dependencias en los cuales sea aconsejable rea-
lizar EPS, siguiendo la planificación general
que hubicse aprobado el Comité Director.

8) Elaborar el proyecto anual de presupuesto

del EPS y someterlo a consideración de las
autoridades pertinentes, así como impulsar
gestiones para que se cuente con los medios
para el desenvolvimiento del departamento.

9) Proponer ante el Comité Director el nom-

bramiento del personal de Supervisión.
14
10) Promover actividades con el fin de divul-
gar las actividades y desarrollo del EPS.

11) Orientar el Seminario del EPS.

12) Orientar el trabajo del VEquipo de Regio-

. )
nalización.

13) Atender consultas y planteamientos que

deseen hacer los practicantes, relacionados
con distintos aspectos de su actividad.

14) Aprobar el plan de trabajo que presente

cada equipo de practicantes. Y,

15) Ejecutar las disposiciones del Comité Di-

rector. - .

Artículo 70. De la Supervisión

7.1 La Supervision consisté en la labor docente

que realiza la Facultad, por medio de Docentes Su-
pervisores y Jefes Supervisores del EPS, con el pro-
pósito de orientar, asesorar y evaluar el trabajo que
desarrollan los practicantes en las distintas etapas.
 15

7.2 De los Jefes Supervisores

Se designará un Jefe Supervisor por cada ca-

rrera, siendo sus funciones las siguientes:
1) Dirigir, asesorar y controlar los trabajos de
EPS que desarrollen los practicantes de su
AREA, así como los trabajos de equipos de
practicantes. H

2) Coordinar el trabajo de los Docentes Su-

pervisores de su área y buscar la interrelación
con otras áreas, principalmente en las sesiones
con el Coordinador General.

3) Velar por la superación constante de los

Docentes Supervisores, por su formación co- o
mo investigadores, así como en la actualiza-
ción de conocimientos que scan necesarios
para orientar y asesorar debidamente.a los
* practicantes.

4) Asistir personalmente a los Supervisores y

Practicantes, en los lugares designados para
realizar la práctica.

5) Organizar y dirigir sesiones semanales con

16

los Docentes Supervisores del Area, para in-

formar decisiones adoptadas por la Coordina-
ción General o-por el propio Jefe Supervisor,
con el fin de impulsar su cumplimiento.

En éstas sesiones, además, pedirá información

del trabajo desarrollado por los Docentes Su-
pervisores y atenderá consultas, dudas y suges-
tiones. .

6) Velar porque los practicantes desarrollen

sus actividades en el tiempo que ha sido esta-
blecido en éste Reglamento, así como tomar
todas aquellas medidas indispensables para
que no se registren retrasos injustificados.

7) Velar porque los Docentes Supervisores

desarrollen satisfactoriamente sus funciones.

8) Desarrollar una investigación anual, sobre

un tema que propondrá a la Coordinación
General y que esté relacionado con los traba-
jos asignados a los practicantes, para lo cual
deberá hacer uso-de información recabada por
practicantes de períodos inmediatos anterio-
res. Este trabajo deberá ser presentado al
Coordinador General, y tiene como principal
 17

propésito superar constantemente el aborda-

miento de los temas asignados a los practicantes.

Se entiende 1e su riqueza analítica y. conte-

nido irá co Tidando la orientación del EPS.

9) Solicitar el. nombramiento de Docentes

Supervisores, de acuerdo a las necesidades de
su Árca.

10) Realizar semestralmente, una evaluación

del rendimicuto de los Docentes Supervisores
y de los procedimientos de la supervisión, y
proponer medidas para superarlos.

11) Aprobar el plan de trabajo individual que

presenten los practicantes de su Area.

12) informar a la Coordinación, oportuna-

mente, de aqucllos asuntos que demanden so-
lución.

13) Otras funciones no espccificadas en éste

Reglamento que scan inherentes al cargo.

73 De los Docentes Supervisores

Los Docentes Supervisores son desighados para

18

supervisar directamente a los practlcantes del

EPS. Se dará preferencia a quicncs tengan for-
mación como mvestxgadores, o hayan destaca-
do como practicantes del EPS. :

Sus funciones son las siguientes:

1) Colaborar con el Jefe Superior en el pla-

neamiento, organizacion y ejecucion del tra-
bajo de investigación _que desarmllaxan los
practlcantes

.2) Llevar el control yreg¡stro del avance del

trabajo realizado -por los practicantes en las
distintas etapas.

3) Asesorar directamente a los practicantes,

en el E,ercmlo Profesional que reahzan

4) Acompailar a los estudmntes, cuando sea

neceswio, para la realización del trabajo de campo.

5) Participar coordinadamente con otros Do-

centes Supervisores, en orientar conjuntamen-
te a los practicantes cuando estén realizando
fases del trabajo de equipo.

6) Participar en reuniones con Jefes Supervi-

 19

sores o el Coordinador General.

7) Rendir informes al Jefe Supervisor, dando

cuenta del avance del trabajo de los practican-
tes y de la ejecución del programa de Revisión
de Informes.

8) Velar por el cumplimiento de plazos otor-

gados a los practicantes para el desarrolio de
las distintas fases del trabajo, y dar cuenta
oportunamente al Jefe Supervisor de aquellos
problemas que ameriten su intervención.

9) Evaluar la labor de los practicantes, con-

forme se realicen las fases y etapas, aplicando
las ponderaciones aprobadas en el régimen de
evaluación. Esta actividad deberá realizarse en
registros especiales que estarán bajo su respon-
sabilidad, y de lo que deberá dar cuenta a la
Coordinación General a través del Jefe Super-
visor.

10) . Realizar reuniones semanales con los

“practicantes que le han sido asignados, cuando
se encuentren procesando datos o elaborando
informes, para conocer el estado de avance,
recibir consultas, dar orientaciones, recomen-
20

dar bibliografía
. adicional, discutir procedi-
mientos de análisis, estimular su trabajo e in-
tercambiar. experiencias, etc. De estas reunio-
nes, sean individuales o colectivas, deberá dar
cuenta en formularios que se creen para el
efecto, los que también serán firmados por el
practicante o por el Coordinador del Equipo
de Practicantes, cuando éste sea el caso.

11) Atender consultas que le plant¿en los

practicantes, en el horario establecido para el
efecto.

12) Presentar un informe de investigación al

finalizar el año. lectivo, sobre un tema que
propondrá a la Coordinación General, y que
esté relacionado con los trabajos asignados,
para lo que deberá hacer uso de -información
recabada por practicantes de períodos inme-
diatos anteriores. El trabajo deberá ser presen-
tado al Coordinador General y tiene como
principal propósito superar constantemente el
abordamiento de los temas asignados a los
practicantes, así como sugerir nuevos- temas
de investigación. Se entiende que su riqueza
analítica y contenido, así como el manejo de
teoría, irá consolidando laorientación del
 21

EPS. Quedan eximidos los Docentes Forario,

salvo que voluntariamente comunic uen al
Coordinador General su deseo de realizar una
investigacion.

13) Revisar el informe escrito que presenten

los practicantes que le hayan sido asignados,
así como el informe de equipo para el que
fuera designado como Docente Supervisor del
Area respectiva.

14) Elaborar un dictamen expresando sus

comentarios sobre el informe que haya sido
sometido para su revisión. Sus observaciones
contenidas en el dictamen debe darlas a cono-
cer al o los practicantes, para que se efectúen
las enmiendas de rigor.

15) Otras funciones no especificadas en éste

Reglamento que scan inherentes al cargo.

TA De los Supervisores de Campo

Los Supervisores de Campo son designados

para supervisar el trabajo de campo que debe-
rán realizar los practicantes. De preferencia se
nombrará a quienes hayan destacado como
practicantes del EPS. Sus funciones son:
22

1) Conocer los programas en ejecución, así

como los-planes de trabajo de los equipos y de
los practi;antes.

“ »2) Velar porque los practicantes desarrollen

el trabajo de campo, siguiendo las-orientacio-
nes, asi como. planes de trabajo aprobados.

3) Orientar a los practicantes en la planifica-

ción y formas de realizar el trabajo de campo,
orgahizando discusiones para homogeneizar
criterios que se utilizarán para el relevamiento
de datos, acompañándoles cuando desarrollen
esta actividad, para orientarles, criticarles y
corregir procedimientos. Adicionalmente or-
» ganizará sesiones.para discutir los datos, con
el propósito de orientarles en el proceso de
inferencia.

.4). Velar porque el trabajo de campo se desa-

rrolle con la colaboración de todoslos practi-
cantes, a un ritmo que permita cubrir satisfac-
toriamente todas las actividades programadas.
Estimular y orientar el trabajo en equipo.

5) Atender consultas y resolverlas en el me-

nor tiempo posible para dinamizar el trabajo
de campo de los practicantes.
 23
6) Levantar actas cuando considere que
participación o actitud de un practicante la
des-
favorezca el buen curso de la práctica 6
signi-
fique una violación de los deberes ético
s que
debe observar como universitario. Compete
al
Supervisor de Campo imponer sanciones cuan-
do la falta sea cometida durante el período
de
trabajo de campo; pero cuando la falta sea de
gravedad lo hará saber por escrito al Coor
dina-
dor General, para que por su medio se
ha
del conocimiento de las autoridades del EPS
y
de la Facultad.

7) Llevar registros de las actividades de

cada
practicante,

8) Evaluar la participación de cada practican- 4

te, en lo que concierne a la etapa de “i
Tra.bajo
de Campo.

9) Entregar informes pormenorizados al

Coordinador General, luego de terminada
cada práctica de campo.

10) Permanecer en el lugar donde se reali

za el
trabajo de campo, durante el tiempo que
haya
sido programado.
24
n
11) Estimularla planificación y realizació
de actividades de Extensión Universita ria que
deben efectuar los practicantes.
 25

CAPITULO I
DE LAS CARACTERISTICAS.
DEL FINANCIA-
MIENTO. DE LOS PROBLEMAS QUE
PRACTICANTES INVESTIGARAN LOS
DE LAS ETAPAS Y FASES DEL EN EL EPS.
EPS
Artículo 80. Características del
EPS
8.1 El Ejercicio Profesional Sup
ervisado de la Fa-
cultad de Ciencias Económicas
será realizado por
equipos de estudiantes de
las distintas carreras,
orientados y asesorados por Supe
rvisores.
8.2 A los estudiantes se les denomi
tes del Ejercicio Profesional Supervnará Practican-
desarrollarán una práctica que cons
isado, quienes
iste en: recibir
orientación sobre el problema
a investigar, afianzar
aspectos de la teoría que se aplicará
, aprender téc-
nicas de investigación que se utilizar
instrumentos para obtener y clasific án, elaborar
ar información,
elaborar planes de trabajo, hacer
datos por Encuesta, vincular
relevamiento de
se con mie
mbros de la
comunidad para obtener inform
ación y desarrollar
extensión universitaria, organizar
procesos de inferencia estadística, los datos para
elaborar cuadros
estadísticos, aplicar métodos de anál
isis, realizar
procesos de síntesis y de abstracc
ión, elaborar in-
formes escritos, participar en disc
usiones y trabajar
26

en grupos.
elaborarán un informe de
8.3 Los estudiantes
que cubrirá una interpretación global del
equipo,
quien elabora-
problema investigado, así como cada
icular que se le
Tá un informe sobre el tema part generales
asignado, desarrollando aspectos
haya
po.
contenidos en el informe de equi
o el practicante con-
8.4 El equipo de practicantes
asistido por Docen-
siderado individualmente, será
de Campo, Coordina-
tes Supervisores, Supervisores de
Jefes Supervisores, Equipo
dor del Seminario,
ral, desde su
Regionalización y el Coordinador Gene sea aprobado
o en que
inscripción hasta el moment
el informe.
pos interdis-
8.5 Los trabajos se realizarán por equi
a efecto de combi-
ciplinarios, en lugares comunes,
cialidades de las
nar conocimientos de distintas espe
mejor servicio a
Ciencias Económicas y ofrecer un
la comunidad.
s hará las
8.6 La Facultad de Ciencias Económica princi-
r acue rdos
gestiones necesarias para concerta o desc en-
ame nta les
palmente con entidades gubern
objeto de realizar pro-
tralizadas del Estado, con el s y la
objetivo
gramas que se adecúen dentro de los
 27

planificación general del EPS.

8.7 Podrán realizarse investigaciones integrando

equipos con estudiantes de otras Facultades de la
Universidad de San Carlos, pues de esta manera se
enriquecerá la experiencia de los practicantes y se
hará un mejor reconocimiento de la realidad. La
Supervisión y Evaluación se harán de común acuer-
do con las Facultades mediante convenios especí-
ficos.

8.8 Para realizar EPS los estudiantes deberán ins-

cribirse y participar en un seminario, que tiene co-
mo propósito interrelacionar estudiantes de distin-
tas carreras y que puedan desarrollar actividades
previas a la realización del trabajo de campo.

8.9 El trabajo de campo tendrá una duración mí-

nima de 300 horas, a desarrollarse en un período
de treinta días consecutivos en la comunidad o en
la entidad designada para el efecto.

8.10 Inmediatamente después del trabajo de campo,

los practicantes que lo hubieren realizado pasarán
al trabajo de gabinete, cuyo propósito fundamental
es el de preparar la información obtenida para el
análisis, síntesis y abstracción, culminando en la
elaboración de informes escritos.
28

8.11 El informe general será elaborado por todos

los miembros del equipo de practicantes, asignado
a un lugar específico, y debe recoger aquellos as-
pectos fundamentales que expliquen suficiente-
mente el problema investigado.

8.12 La Supervisión deberá ser constante y adapta-

da alas características de la etapa que se esté ejecu-
tando.

8.13 Tanto el Informe General como los Informes

Particulares deberán ser presentados en el tiempo
previsto en éste Reglamento.

Artículo 90. Financiamiento

9.1 El Presupuesto del Ejercicio Profesional Su-

pervisado será asignado por la Universidad de San
Carlos de Guatemala. Garantizará la asignación de
fondos para contar con el personal docente, de in-
vestigación y administrativo, que requieran las cir-
cunstancias del desarrollo del EPS. De acuerdo a
sus disponibilidades presupuestarias.

9.2 Los estudiantes DEBERAN CUBRIR SUS

GASTOS. Por éstos se entienden los relacionados
con papelería, transporte, alojamiento, alimenta-
ción y otros que requiera el desarrollo del EPS.
 29

9.3 La Facultad de Ciencias Económicas gestio-

nará y suscribirá convenios de financiamiento con
otras entidades gubernamentales o descentraliza-
das del Estado, en los que consten claramente las
obligaciones de cada una de las partes, a efecto de
compartir los gastos entre las instituciones partici-
pantes.

9.4 Cuando la Facultad de Ciencias Económicas

realice un programa que coincida con uno que rea-
licen entidades privadas, o los objetivos de la for-
mación de profesionales así lo requiera, la Facultad
podrá autorizar la realización del EPS en tales enti-
dades, siempre que se efectúe libremente y se per-
mita la adecuada supervisión por personal del EPS.

Arto. 100. Problemas que Investigarán los

Estudiantes en el EPS

10.1 El Comité Director determinará los problemas

que se investigarán en el EPS, atendiendo a los ob-
jetivos, plan de trabajo e importancia de los mis-
mos, de acuerdo a cualquiera de las siguientes prio-
ridades:

1) Problemas de las comunidades rurales.

2) Problemas con implicaciones internacio-

30

nales.

-- 8) Problemas de las comunidades urbanas del

interior del país.

4) Problemas de las entidades públicas, autó-

nomas, semiautónomas y descentralizadas.

5) Problemas de las organizaciones coopera-

tivas y de trabajadores.

6) — Problemas 'de las entidades privadas.

“Artículo L1o. Etapas del EPS

11.1 Inscripción
Es la actividad inicial del estudiante que mani-
fiesta a las autoridades de la Facultad su decisión
de -realizar el Ejercicio Profesional Supervisado.

1) La inscripción será realizada en la Secre-

taría de la Facultad de Ciencias Económicas
con la presentación de los documentos si-
guientes: -

a. Solicitud de inscripción.
b. Certificación de Currículum Cerrado.
 31

-.€. Constancia de estar inscritoen la Univer*

sidad:. .
d. Solvencia de Tesorería.
e. Solvencia de Biblioteca.

2) La inscripción se hará en las fechas estable-

cidas por el Comité Director del EPS, quien
deberá realizar la -convocatoria respectiva,
dándola a conocer por diversos medios de co-
municación para conocimiento de los intere-
sados.

3) Al momento.
de la inscripción, el estu-
diante acepta cumplir con las disposiciones
establecidas en éste Reglamento.

11.2 El Seminario EPS

Es el conjunto de actividades docentes y de

investigación destinadas a orientar al practicante,
dándole. oportunidad de afianzar conocimientos
teóricos relacionados con el problema a investigar,
así como proporcionarle conocimientos comple-
mentarios sobre técnicas de investigación, especí-
ficas para: planificar la investigación, elaborar ins-
trumentos de investigación, hacer reconocimientos
iniciales del lugar de trabajo y coordinar su activi-
dad con los miembros del equipo,de trabajo.
32

1) El Seminario EPS se realizará en las insta-

laciones que asigne la Facultad de Ciencias
Económicas.

2) Se desarrollará en un período máximo de

17 semanas.

3) Habrá un Coordinador del Seminario, en-

cargado de velar porque se cumpla la progra-
mación acordada por la Coordinación Gene-
ral, y la participación de cada uno de los prac-
ticantes. Apoyará al Coordinador General en
la realización del Seminario'y en la superación
constante del mismo, tomando en cuenta ob-
servaciones e iniciativas de supervisores y
practicantes.

3.1 Se encargará del funcionamiento del Se-

minario en todas sus fases.

3.2 Tendrá a su cargo la evaluación de los

practicantes en la primera fase del Seminario.

4) Fases del Seminario EPS

PRIMERA FASE: Preparación General

Lecturas básicas, orientación sobre el proble-

 33

ma a investigar ejercicios para identificar con-

ceptos, integración de equipos, asignación de
tema, lugar y docente a cada practicante, etc.

SEGUNDA FASE: Preparación para Elaborar

Planes de Investigación e Instrumentos Opera-
tivos -
Conferencias sobre metodología y diseño de
investigación, el plan de tabulación y la boleta.

Orientación sobre temas particulares y aspec-

tos técnicos de los mismos.

Investigación bibliográfica y recolección de

datos para el diseño de la muestra.

Visi@as al lugar de trabajo, ete.

TERCERA FASE: Elaboración de Planes de

Investigación e Instrumentos Operativos
Elaboración del plan de investigación general
y particular y los instrumentos operativos.

“Píuebas y reelaboración de boletas, etc.

Preparación del material para el trabajo de
34

C…PD.

Visitas al lugar de trabajo.

5) La participación en el Seminario es obliga-

toria y el practicante debe asistir no menos
del 95 por ciento del tiempo programado.

11.3 El Trabajo de Campo

Es el conjunto de actividades tendientes a ob-

tener información del lugar objeto de estudio, por
medio de entrevistas, observación, reconocimiento
físico. así como consultas en archivos y otras fuen-
tes de información local. En éste período se realiza-
rán las actividades de Extensión Universitaria.

1) El trabajo de campo se realizará en el lugar

asignado a cada equipo de practicantes, en
forma contínua hasta completar un mínimo
de 300 horas de trabajo, distribuidas en un pe-
ríodo de 30 días calendario.

.2) Se asignará Supervisores de Campo a los

equipos de practicantes quienes permanecerán * -
en los lugares de trabajo durante el perfodo
programado.
 35

3) El Programa General de Trabajo de Campo

será aprobado por el Coordinador General, a
discusión con el Coordinador del Seminario y
los Supervisores de Campo.

4) Los Supervisores de Campo dependen di-

rectamente del Coordinador General, y serán
nombrados para este cargo por el período que
dure el trabajo de campo.

5) Al finalizar el trabajo de campo cada su-

pervisor entregará informes de cvaluacién de
las actividades realizadas y un avance de inter-
pretación general del fenómeno investigado.

6) El Supervisor de Campo será el encargado

de evaluar los aspectos contemplados en el
régimen de evaluación y que se desarrollen
bajo su supervisión.

11.4 El Trabajo de Gabinete

Es el conjunto de actividades que planificará y

realizará cada equipo de practicantes (o cada prac-
ticante cuando atienda la elaboración de su infor-
me individual), para organizar y disponer en forma
adecuada la información obtenida mediante el tra-
bajo de campo, así como la complementaria que le
 36
sea indispensable. El equipo organizará adecuada-
mente la información para elaborar el informe ge-
neral y los informes particulares. Salvo el caso de
. información muy especifica, todos los datos servi-
. rán para satisfacer necesidades del equipo y de sus
miembros. .

. 1) El Docente Supervisor orientará oportuna-

mente a los practicantes que le hayan sido
asignados.

.2) El Docente Supervisor velará por el cum-

plimiento de los plazos reglamentarios, así co-
mo del avance del trabajo.

3) El Docente Supervisor llevará registros

de las actividades desarrolladas por cada prac-
ticante que le ha sido asignado.

4) Cuando sea necesario, el Docente Supervi-

sor tomará iniciativa para realizar reuniones
de chequeo y orientación.

5) El equipo de practicantes trabajará en el

lugar que le sea asignado por la Coordinación
General, debiendo asistir regularmente cada
uno de sus miembros.
 37

6) El equipo de practicantes entregará un

juego de cuadros básicos al Coordinador Ge-
neral, cuando estos hayan sido finalizados.

7) El Docente Supervisor evaluará cada una

de las fases del trabajo y para ese efecto toma-
rá en cuenta las prórrogas de tiempo concedi-
das. Esta evaluación deberá hacerla inmediata-
mente después de concluída la fase.

11.5 La Entrega de los Informes

Los informes escritos serán entregados a la Se-

cretaría del EPS, debidamente mecanografiados,
dentro del tiempo establecido en el presente regla-
mento. El Informe General deberá entregarse en
original y dos copias y el Informe Individual en ori-
ginal y una copia.

1) El Coordinador General del EPS cursará

los ejemplares a los Docentes Supervisores,
para dar inicio a la Revisión.

11.6 La Revisión de Informes

Es la actividad desarrollada por el Docente Su-

pervisor, para constatar si el equipo de practicantes
o el practicante ha cumplido con recomendaciones
38

generales en cuanto a la elaboración de informes,

si en éste se hace un planteamiento lógico del pro-
blema investigado, si cubre los principales aspectos,
si se emplea el lenguaje adecuado y si cumple con
los requisitos de un informe a nivel profesional.

1) Cuando se trate de informes de equipo, el

Docente Supervisor (nombrado como Coordi-
nador en-la labor de revisión), actuará conjun-
tamente con otros docentes nombrados para
el mismo efecto.

2) Cuando se trate de informes individuales,

el Docente Supervisor actuará independiente-
mente, pero debe tener en cuenta el conteni-
do del informe del equipo a que pertenezca el
practicante. .

3) Revisión del Informe General (Colectivo).

3.1 El Docente Supervisor actuará coordi-

nadamente con otros Docentes Supervisores
nombrados para el efecto.

3.2 Los Supervisores nombrados para revi-

sar un informe de equipo, elaborarán un dicta-
men conjunto sobre el informe en cuestión, el
que será cursado a los Jefes Supervisores con
 39

el originaly copias del informe.

3.3 Los Jefes Supervisores acordarán cele-

brar sesión con los Docentes Supervisores para
examinar el informe conjuntamente, así como
para aprobar el pliego de observaciones que
deberán comunicar a los practicantes.

34 Los Docentes Supervisores convocarán

a los practicantes para comunicarles los resul-
tados de la Revisión y 'dar recomendaciones
para agregar, modificar y reacondicionar, am-
pliar o eliminar partes del inj"arme. En esta
sesión se hará saber el plazo para la nueva en-
trega. -

3.5 Después de atender las obsetvaciones, el

Equipo de Practicantes deberá entregar el in-
forme reelaborado, directamente al Docente
Supervisor que actúe como Coordinador.

3.6 Los Docentes Supervisores conocerán

copias separadas del informe reelaborado,
para verificar si fueron cump!¡das las recamen-
dacume! .

3.7 Los Docentes 'Supervisores realizarán

una sesión para elaborar un nuevo'dictameny
 evaluar el informe.

3.8 De esta sesión darán cuenta a los Jefes

.Supervisores, y si fuera necesario, indicarán a
los practicantes nuevas observaciones que de-
berán atender en el plazo que se fije.

3.9 Después de atender las nuevas observa-

ciones, los practicantes entregarán el informe
reelaborado directamente al Docente Supervi-
sor que actúa como coordinador.

3.10 .El Docente Supervisor que actúa como

Coordinador conocerá de nuevo. el informe
para establecer si fueron atendidas las obser-
vaciones. Trasladará el informe a los Jefes
Supervisores .con el dictamen de evaluación.

A. Si fuera necesario, en nota adicional

explicará a los Jefes Supervisores por qué ra-
zones considera que no han sido atendidas las
observaciones.

B. . Los. Jefes Supervisores llamarán a los

practicantes para explicarles las observaciones
que no han sido atendidas y fijar un plazo bre-
ve para la devolución del informe, que les será
devuelto directamente.
 41

3.11 Los Jefes Supervisores, reunidos en se-

sión, examinardn el informey lo remitirán a la
Coordinación General, conjuntamente con
el
dictamen de evaluación. Indicarán por escrito
su aprobacion.

3.12 Con los dictámenes correspondientes, el

informe será conocido por el Comité Director,
primero para asignar ponente » después para
aprobar su traslado a Junta Directiva,

4) Revisión de Informes Particulares (Indivi-

duales)

4.1 El Docente Supervisor después de reci-

bir el informe y examinarlo, elaborará un dic-
tamen que será entregado al Jefe Supervisor
,
conjuntamente con el original del informe.

4.2 Después de conocer el informe, el Jefe

Supervisor celebrará sesión con el Docente
Supervisor para aprobar el pliego de observa-
ciones que deberán comunicar al practicante.

4.3 El Docente Supervisor convocará al

practicante para comunicarle los resultados de
la revisión y dar recomendaciones para agre-
gar, modificar, reacondicionar, ampliar o eli-
42

minar partes del informe. En esta sesión le

hará saber el plazo que tiene para hacer la
nueva entrega.

4.4 Después de atender las observaciones el

practicante entregará directamente al Docente
Supervisor el informe reelaborado.

4.5 El Docente Supervisor conocerá el in-

forme reelaborado para verificar si fueron
atendidas las recomendaciones.

A. Si considera que fueron atendidas las

observaciones evaluará el informe y lo cursará
al Jefe Supervisor con un dictamen general de
evaluación del practicante.

B. Si considera que no fueron satisfechas

las observaciones, evaluará el informe, hará el
dictamen general de evaluación y convocará al
practicante para comunicarle nuevas observa-
cionesy el plazo de la nueva entrega.

4.6 Después de atender las observaciones, el

practicante entregará el informe, reelaborado
al Docente Supervisor.

4.7 El Docente Supervisor conocerá de nue-

 43

vo el informe para establecer si fueron atendi-

das las observaciones. Trasladará el informe al
Jefe Supervisor con el dictamen general de
evaluación.

A. Si fuere necesario, en nota adicional

explicará al Jefe Supervisor por qué razones
considera que no han sido atendidas las obser-
vaciones.

B. El Jefe Supervisor llamará al practican-

te para explicarles las observaciones que no
han sido atendidas y fijar un plazo breve para
la devolución del informe que le será devuelto
directamente.

4.8 El Jefe Supervisor examinará el informe

y lo remitirá a la Coordinación General con-
juntamente con el dictamen general de evalua-
ción, indicando por escrito su aprobación.

4.9 Con los dictdmenes correspondientes, el

informe será conocido por el Comité Director,
primero para asignar ponente y después para
aprobar su envío a Junta Directiva.
 45
CAPITULO III
DE LA EVALUACION

Artículo 120. |

La evaluación debe reconocer el esfuerzo y

dedicación del practicante en el desarrollo de las
actividades docentes y de investigación, incluyendo
la elaboración de informes. Se tomará en cuenta
no solo la participación, sino también la presenta-
ción de iniciativas, la seguridad.en el manejo de co-
nocimientos, la capacidad de organizar y dirigir ac-
tividades, la capacidad de redactar informes, la par-
ticipación en discusiones, el tiempo en que se cum-
plen las fases y otros aspectos que a juicio del Do-
cente Supervisor constituyan aportes significativos.

1) La evaluacion se hará sistemáticamente, si-

guiendo las distintas fases y etapas del Ejerci-
cio Profesional Supervisado, cuya duración or-
dinaria está prevista a continuación.

ETAPAS Y FASES DURACION MAXIMA

(Semanas)

1I SEMINARIO EPS 17
IL TRABAJO DE CAMPO 5
46

III. TRABAJO DE GABINETE 24

1. Tratamiento primario de la
información cuantitativa —............. 6
2. . Elaboración de cuadros
para análisis —...........eerevereores 2
3. — Interpretación y análisis
de datos — .........e...reeee0eees 4
4. Elaboración del informe
de equipo ...l 4
5. — Elaboración del informe
individual ....... AEE 8
24
2) El Docente Supervisor es responsable de la
supervisión y evaluación del trabajo de EPS
dei) practicante, de tal manera que, cuando
una fase de la tercera etapa no se hubiere cu-
bierto de conformidad con el tiempo previsto,
lo comunicará al Jefe Supervisor para que se
decida el retiro del practicante. Si el estudian-
te hubiere interpuesto, por escrito, una solici-
tud de prórroga, ésta será calificada por el Je-
fe Supervisor, de acuerdo a las justificaciones
expuestas. Si concede la prórroga, el Jefe Su-
pervisor fijará un nuevo plazo, que no deberá
exceder el previsto en el numeral 1) y empeza-
 47

rá a correr el día siguiente de haberse agotado

el primer plazo. Cualquiera que sea la solución
al problema, el Jefe Supervisor deberá comu-
nicarlo por escrito al Docente Supervisor y a
la Coordinación General. El Docente Supervi-
sor aplicará sanción evaluativa al practicante
que resulte favorecido con una prérroga.

3) Cada fase constituye pre-requisito de la

subsiguiente, y deben ser aprobadas con el 60
por ciento de la puntuación máxima corres-
pondiente a la fase.

4) Los Supervisores harán la evaluación to-

mando como referencia la tabla de puntos má-
ximos para cada una de las fases que se indican.

5) TABLA DE PUNTUACIONES DEL EPS

ETAPAS Y FASES PUNTOS

1 SEMINARIO EPS

1. Preparación Teórica ............ 3

2. Elaboracién de planes de investigación:
para el tema particular 7
para el tema general 2 ... 9
48

3. Elaboración de boletas:

individual 3
de equipo EO

4. — Visitas preliminares al lugar

de investigación — ...............

II TRABAJO DE CAMPO
Recopilación de informacién ... ..
Solución a problemas inmediatos
Ea

Penetración y adaptación a la
comunidad .........erreseeoe.
Colaboración dentro del equipo
Iniciativa individual ..
E

Disciplina individual ............

I. TRABAJO DE GABINETE

Tratamiento primario de la
—

información cuantitativa 9
Cuadros para análisis — _3 .....
»»

Interpretación y análisis de la
información . ...
Elaboración del informe de
=
 49

equipo 15
5. Elaboración del informe
individual 25 ....40
CTOTAL .o 100

6) La nota final de promoción se integrará

con la calificación que se derive de la ejecu-
ción de las Prácticas Estudiantiles en la Co-
munidad y Experiencias Docentes (PECED),
- cuyo máximo es del 400/0 y la calificación
que obtenga el practicante de acuerdo con la
aplicación del inciso 5) de este reglamento,
ponderada al 600/0; excepto en los casos de
practicantes sujetos a planes de estudio ante-
riores al de 1975, cuya nota final será idéntica
a la calificacion obtenida al aplicarse los inci-
sos 4) y 5) de este reglamento.
 51

CAPITULO IV
DEL PERSONAL

Articulo 130. . N

El Coordinador General, los Jefes Superviso-.

res, los Docentes Supervisores, los Supervisores de
Campo y demás personal, deberán ser centroameri- *
canos, graduados o incorporados a la Universidad’
de San Carlos, con amplio conocimiento de la reali-""
dad nacional. : -

Artículo 140.

El presente reglamento deroga todas las dispo-

siciones que se opongan al mismo.

Artículo 150. Vigencia

El presente reglamento entra en vigor a partir

de la fecha en que sea aprobado por el Consejo Su-
perior Universitario.