3

Estudios
Sociales

3 Tercer Curso
Bachillerato
General
Unificado

TEXTO ESTUDIANTIL
 Las culturas de América
Producciones intelectuales significativas
Las civilizaciones precolombinas produjeron sus
propias formas de entender la realidad mediante
la observación de los fenómenos naturales y el re-
gistro de esas experiencias. Fue así cómo en esas
culturas, las matemáticas, el calendario y la reli-
gión tenían estrechos vínculos, ya que las prime-
ras servían para ordenar los conocimientos sobre
astronomía, los que determinaban su calendario,
la actividad agrícola y el culto.

1.1. La matemática
Los mayas y el cero
Los mayas crearon un sistema de numeración
vigesimal parecido al de otras civilizaciones me-
soamericanas.
El principal logro de esta civilización fue el desa-
rrollo del concepto del número cero, cerca del
año 36 a. C.
Para los mayas, el cero surgió como una necesi-
dad dado que el sistema numérico era posicional,
es decir, cada símbolo tenía un valor diferente de
acuerdo a la posición en la que se encontraba
dentro de la cifra. El cero era representado por un
caracol.
Como el valor de cada cifra es relativo al lugar
que ocupa, se hacía imprescindible un signo
para indicar la ausencia de unidades.
Pero a pesar de haber empleado el cero,
parece que a los mayas no les interesaba
el concepto de cantidad nula.
Este sistema de numeración se desarro-
lló, sobre todo, para calcular fechas y
elaborar el calendario.

La numeración maya

Página 3
 Los incas y el quipu
En cambio, las matemáticas incas tuvieron mayor aplica-
ción en el campo económico. Desarrollaron una aritmética
sencilla con fines contables, basada en el sistema decimal;
emplearon la suma, la resta, la multiplicación y la división. A
diferencia de los mayas, los incas no utilizaron el cero.
Los incas crearon un sistema de numeración posicional para
representar números y registrar cantidades: un conjunto de
cuerdas con nudos llamado quipu (del quechua khipu, que
significa «nudo»). Cada quipu puede tener de dos a tres mil

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cordeles. A su vez, los nudos pueden ser de diversos tipos.
El color de la cuerda indicaba lo que representaba el núme-
ro representado en dicha cuerda. El blanco para la plata; el
amarillo para el oro; y el rojo para los soldados. Representación de un quipuca-
mayoc, según Felipe Guamán
En cada cuerda se hacían nudos para representar un nú- Poma de Ayala. (aprox. 1535-
1616). Figura tomada de El Primer
mero, empleando un sistema posicional. Para representar el Nueva Corónica y Buen Gobier-
cero, no se hacía ningún nudo. no. El dibujo muestra a un conta-
dor inca con su quipu entre sus
Dependiendo del nivel en que se colocaba el número en manos. La yupana aparece a la
izquierda.
la cuerda, representaba la decena de millar, si se colocaba
en lo más alto, y así hasta descender a la unidad, en el ex-
tremo inferior de la cuerda.
Por otra parte, los incas desarrollaron un instrumento denomina-
do yupana, que es un ábaco o especie de calculadora utiliza-
da por los contadores (quipucamayos) de la época imperial. El
vocablo quechua yupana, significa «lo que sirve para contar». miles
La yupana era fabricada con barro, piedra, madera y hue-
so, en tamaños generalmente de 20 por 30 cm. Llevaba di-
bujados unos cuadrantes donde se colocaban granos de
maíz. Este sistema se utilizaba para los censos, cuantificar centenas
cosechas y calcular estadísticas.

decenas

unidades
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Quipu
con el
número
4643
La yupana se usa como material didáctico para aprender matemáticas.

Página 4
 Los aztecas y sus números de maíz
El sistema de numeración azteca era vigesi-
mal y de tipo aditivo. Se empleaban cuatro
símbolos básicos para los principales núme-
ros. Dado que la escritura era ideográfica,
como la egipcia antigua, los símbolos numé-
ricos mayas también lo eran.
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Como el maíz era el principal cultivo de esta

civilización, los símbolos numéricos estaban
inspirados en ese cereal. Así, el uno era la
Mapa de tierras de Oztoticpac. Los aztecas utiliza- vaina de la semilla de maíz; el 20 estaba re-
ban diferentes figuras para definir las dimensiones presentado por la bandera empleada para
de las tierras.
marcar los límites de un terreno; para el 400,
la figura era una planta de maíz o una plu-
ma, y para el 8000, un costal.
Aritmética propia
Por otra parte, los aztecas desarrollaron un
sistema de fracciones de unidad que les
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permitió calcular áreas de superficies, en es-

pecial de terrenos agrícolas e inmobiliarios.
No usaban cifras decimales, sino un sistema
similar al inglés en el que los pies y las pul-
Detalle de una página del Códice de Santa María
Asunción. En este documento, se ve cómo los azte- gadas se pueden sumar por separado, pero
cas llevaban un registro de las áreas de tierra para también se pueden convertir doce pulga-
calcular los impuestos que debían pagar.
das en un pie.
Para medir un terreno
cuadrado, se valieron
de un sistema lado por
lado; para áreas con
formas complicadas,
1. Un punto 20. Una 400. Una pluma
8000. Una bolsa como pentágonos y
o un dedo bandera o cabellos
o costal hexágonos. Tomaban
un par de lados opues-
tos para promediarlos,
y multiplicaban el re-
sultante por uno de los
otros lados. En casos
más complejos, dividían
los cuadriláteros en dos
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triángulos, usaban la re-

10 máscaras de 402 mantas
piedras preciosas
100 bolsas
de cacao
400 bolsas
de algodón de algodón gla de base y dividían el
producto entre dos para
Los aztecas empleaban los números de manera intuitiva. Si querían represen-
calcular el área.
tar 100 hombres, lo que hacían era cinco banderas encima de un hombre.

Página 5
 El tiempo y los calendarios
En las culturas precolombinas, así como las orientales y la griega clásica, el tiempo era con-
cebido de forma cíclica y no lineal, como en la modernidad occidental.
Por ser culturas eminentemente agrícolas, mayas, incas y aztecas no veían el tiempo como
un devenir pasado-presente-futuro, sino como la sucesión de ciclos naturales: las estaciones
del año, la lluvia y la sequía.

El calendario maya
El sistema de numeración vigesimal maya fue desarrollado para calcular el tiempo.
Dos tipos de calendarios se superponían: el calendario sagrado lunar, llamado Tzolkin, com-
puesto por múltiplos de 20 y con un total de 260 días; y por otro lado, el Haab, calendario
solar de 360 días, más cinco malos.
En el Tzolkin, el cálculo del tiempo se puede representar por medio de dos ruedas dentadas;
en una se encuentran los números del 1 al 13, y en la otra, los nombres de los días. La rueda
de los números gira hacia la derecha y la de los días, en sentido contrario.

Los mayas calculaban su tiempo con la superposición de dos tipos de calendario:

Fin de un ciclo
1 Tzolkin: año sagrado, o agrícola, de 260 2 Haab: año astronómico de Para fechas más allá de los 52
días. Se forma por la combinación de veinte 365 días divididos en19 meses años se usaba el conteo largo, de
nombres de días con trece números 13 baktunes (5125 años). El último
conteo se inició al 13 de agosto del
año 3114 a. C., por lo que llegaría a
su fin el 21 de diciembre del 2012.
Luego se renudaría.
¿Profecía?

Meses: El único texto jeroglífico conocido

que menciona esta fecha es el
pop zac
uo ceh monumento Tortuguero 6
=1 zip mac
zotz kankin
=5 zec muan
xul pax
yaxkin kayab
mol cumhu
chen uayeb
yax
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Las fechas se inscribían dentro del ciclo de 18 980 días (mínimo común multiplo de 13,20 y 365),
equivalente a 52 años nuestros. Una fecha definida como 4 ahau 3 kankin significaba que caía
el 4 de ahau en el calendario tzolkin, tanto como el 3 de kakin del calendario haab.

¿Cómo se escribía 2012 en el sistema maya?

= 5 x 360 1800 + Traducido dice:
Con jeroglíficos. Se usaba un sistema vigesimal
(base 20) modificado especialmente para fe- • Se completará el decimotercer
chas. Se ordenaban en renglones, de abajo = 10 x 20 200 baktún (o sea, el fin de un ciclo).
hacia arriba: el primero equivalía a una uni- • 4 ahau 3 kankin (día y mes).
dad; el segundo, a veinte; y el tercero, a 360.
12
=12 x 1 • Sucederá un «avistamiento».
Números =1 =5 2012 • Es la presentación del dios.
Bolon-Yoktr
• En una gran investidura.

Página 6
 El calendario astronómico inca

http://goo.gl/EkIrAR
El calendario inca se desarrolló a partir
de la observación de los movimientos
del Sol, la Luna y las estrellas, de mane-
ra que pudieran aprovechar mejor sus
influencias en el régimen agrario.
Para los incas, el año (huata) de 360
días estaba dividido en doce meses
(doce lunas) de treinta días, más cinco
que agregaba al finalizarlo. Los meses
llevaban nombres de fenómenos natu-
rales o aspectos de la agricultura.
Los yancas (astrónomos) observaban
los solsticios y equinoccios con la ayuda
de trece pilares de piedra (sukanqas),
El observatorio solar Chankillo dispuestos de tal forma que en cada mes, cada uno de ellos
está a unos 300 kilómetros al
norte de Perú, y fue construido señalaba por dónde salía y se ocultaba el Sol. Con ellos, se
aproximadamente en el año anunciaban las fiestas, los tiempos de siembra y las cosechas.
400 antes de Cristo.
Se aprecian las bases de los tre- Las observaciones al Sol permitieron calcular los solsticios
ce pilares que servían para de- de verano (21 de diciembre), y de invierno (21 de junio). El
terminar las fiestas y los tiempos territorio del Imperio se extendía entre los hemisferios Norte y
para sembrar y cosechar.
Sur, pues descubrieron la zona ecuatorial, donde el Sol del
mediodía no producía sombra durante el equinoccio.
El reloj solar
en grupo
En un lugar abierto de su Un artefacto para medir el tiempo, producto de la observa-
colegio, con la ayuda del ción al Sol, es el intihuatana, «donde se amarra el Sol». Es una
profesor o profesora, cons- escultura labrada en granito sobre la que se eleva un cubo
truyan un reloj solar siguien- con cuatro caras que miran hacia cada punto cardinal.
do las instrucciones del
video que sigue a este enla- La intihuatana servía para determinar las estaciones según
ce: https://m.youtube.com/ la sombra que daba el Sol a la base del monolito, y permitía
watch?v=yOsiK4dygKw
precisar el solsticio de invierno para la fiesta del dios Sol.

Diciembre: solsticio Solsticio de invierno

de verano

junio, equinoccio
noviembre octubre agosto julio de invierno

enero febrero marzo, equinoccio abril mayo

de otoño

Los doce meses con los solsticios y equinoccios. Bajorrelieve que se encuentra en el monumento de la Puerta
del Sol, en las ruinas arqueológicas de Tiahuanaco, Bolivia.

Página 7
Los calendarios aztecas
Los aztecas registraban el tiempo en dos calendarios:
• El solar, de 365 días, llamado xihuitl; estaba com-
puesto por 18 meses de 20 días, más cinco días
«inútiles».
• El Tonalpohualli, que tenía 260 días repartidos en
trece meses.

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gl/I
La Piedra del Sol

oo.
://g
Una de las piezas claves para entender el calen-

s
http
dario es la llamada Piedra del Sol, que mide
3,6 metros de diámetro y pesa 24 toneladas
métricas. Estaba colocada en la cima del La piedra del Sol se ex-
hibe en el Museo Nacio-
templo principal de Tenochtitlán, capital nal de Antropología, en
del Imperio azteca. En ella, fueron esculpi- la Ciudad de México.
dos los nombres de los días y de los años
cosmogónicos, pero no es el calendario,
sino más bien un símbolo ritual del Xiuhtecu-
jnN

j
thli, el dios viejo y del fuego. o.g
l/ DE
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Contenido de los anillos:

La Piedra del Sol está compuesta
por un disco central en el que está
representado el Sol, y lo rodean Desde la filosofía
cuatro rectángulos con la Leyenda
de los Cuatro Soles. Filosofía precolombina

7ow
• Primer anillo. Está dividido en 20 Es común la afirmación

l/gBM
partes con figuras que represen- de que la filosofía fue una

.g
tan cada día del mes. invención griega que lle-

/goo
gó a América y al resto

http:/
• Segundo anillo. Está formado del mundo gracias a los
por ocho segmentos separados europeos.
por figuras en V, que simbolizan
los rayos solares. No obstante, una corriente de pensamiento latinoa-
mericana sostiene que es posible hacer filosofía la-
• Tercer anillo. Está dividido en dos
tinoamericana, pensada desde su propia realidad.
bandas. La parte superior contie-
ne la fecha final del calendario El filósofo Enrique Dussel, basándose en el estudio
y las cabezas de dos serpientes de la cultura y los avances científicos precolombi-
superpuestas, de cuyas fauces nos, reconoce que los pueblos originarios de Amé-
salen los rostros de Quetzalcóatl, rica tuvieron una visión de la realidad con un alto
personificado como Tonatiúh, el grado de «racionalidad y criticidad», y una abs-
Sol, y de Tezcatlipoca. tracción de saberes que pueden ser considerados
como pensamiento filosófico, el que también dio
• Cuarto anillo. En él están repre-
origen a la filosofía griega.
sentadas las estrellas.

Página 8
 Medicina
IÉN
Si bien, cada civilización prehispánica tuvo sus característi-

B
y también: cas propias, no es menos cierto que compartían rasgos co-
munes. Evidencia de ello es la medicina.
El libro llamado Ritual de los
Bacabes contiene 68 textos En las civilizaciones indígenas, las enfermedades eran aso-
con plegarias y recetas ciadas al ámbito religioso, ya que eran consideradas un cas-
médicas escritas original- tigo por las faltas cometidas. De ahí que la medicina fuese
mente en el siglo XVI en
lengua maya de Yucatán,
una actividad practicada por los sacerdotes o shamanes,
utilizando caracteres lati- quienes ofrecían plegarias y sacrificios a los dioses para que
nos y lenguaje simbólico. estos devolvieran el don de la salud al enfermo.
Los bacabes eran cuatro Por otra parte, emplearon medicamentos de origen mineral,
dioses de la mitología grie- animal, pero sobre todo, vegetal. Tuvieron un conocimiento
ga encargados de soste-
ner el mundo.
extraordinario de las plantas y sus propiedades curativas, que
empleaban en pomadas, pócimas, cataplasmas y buches.
Medicina maya
Los mayas llegaron a tener una clasificación de las enferme-
dades de acuerdo a sus causas y síntomas, e incluso podían
prevenirlas. También suturaban heridas y trataban fracturas.
Para la cultura maya, la enfermedad era un desequilibrio cor-
poral consecuencia de un mal comportamiento, o era signo
de una fatalidad que vendría sobre
la comunidad, por lo que pro-
curar la salud o el equilibrio
del enfermo era un asun-
to de interés general.
En el ritual de cura-
ción, se implementa-
ban preparados de
plantas, oraciones,
confesiones públi-
cas, ofrendas, sacri-
ficios, baños de pu-
rificación y consumo
de psicotrópicos que
hacían entrar al en-
fermo y al shamán, en
trances místicos.
Prohibida su reproducción

Existen documentos que re-

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cogen la sabiduría maya so-

bre la medicina. Los principales
son el Ritual de los Bacabes, que re-
vela un gran conocimiento de la botá-
Shaman iniciando un ritual. nica, y los códices Dresde y Madrid.

Página 9
 http://goo.gl/XHEJOE
La medicina en el Tahuantinsuyo En la actualidad, muchas comu-
nidades indígenas sudamerica-
Los shamanes incas utilizaban yerbas, minerales, animales nas conservan los conocimien-
tos medicinales de sus ancestros,
vivos y disecados; oraciones y canciones para sanar a los como los kallawayas en Bolivia.
enfermos.
También practicaban cirugías: perforaban el cráneo para
extraer las causas del mal, como los espíritus. Para este tipo
de intervenciones, usaban la coca, o alguna otra planta
que adormeciera al paciente, como anestésico local. TIC
Existían varios tipos de médicos: El hampacamayoc se es- Para conocer sobre la me-
dicina ancestral de los ka-
pecializaba en plantas; el sancoyoc curaba a base de po-
llawayas, mira el documen-
deres mágicos; el sirkak se dedicaba a curar fracturas; el tal siguiendo este enlace:
macsa ofrecía sacrificios y el sayac curaba mediante el uso https://goo.gl/Zeb5zK
de granos de maíz.
Gran parte de las enfermedades, conocidas hoy también,
fueron clasificadas por los incas y tenían un tratamiento
para cada una.
Plantas medicinales
En el Imperio inca, en especial en
la región andina, se descubrieron
las propiedades curativas de mu-
chas hierbas, en especial, la hoja de
coca, que además de revertir los ma-
lestares causados por la altura, era
utilizada en las danzas ceremoniales
de los shamanes. Pero también mu-
chas otras siguen siendo usadas en
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nuestros días, como la hoja de coca,

la maca (revitalizante), uña de gato
(anticancerígeno) y la quinua, ali-
mento nutritivo con propiedades diu-
réticas, expectorantes y refrescantes. Los incas cultivaron la quinua en los Andes suramericanos.

Página 10
La medicina azteca
Según testimonios de cronistas de la época
de la conquista, como Fray Bernardino de
Sahagún, los habitantes de Tenochtitlán, ca-
pital del Imperio azteca, gozaban de bue-
na salud y llegaban a viejos sin haber pa-
decido enfermedades graves, entre otras
razones, por la sabiduría y habilidad de sus
médicos.
Para los pueblos aztecas, la magia, religión
y medicina estaban íntimamente ligadas,
ya que tenían una visión holística del mun-
do y de la vida.

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Las enfermedades eran causadas por
el desequilibrio de la fuerza vital (tonalli)
cuando se transgredía una norma social, lo
cual era castigado por los dioses, quienes
curaban a través de médicos y shamanes.
Distintos especialistas En la actualidad, existen shama-
nes que practican la medicina
de sus ancestros.
Los aztecas llegaron a distinguir dos tipos de médicos: los
ticitl, entre los que se encontraban cirujanos, traumatólogos,
pediatras, y otras tantas especialidades. Estos basaban
sus conocimientos en la observación y el estudio de las
propiedades de las plantas. Por otro lado, los shamanes, Medicina ancestral
Fuente primaria

hechiceros o nahuallis, quienes empleaban la magia y «Tienen sus médicos que

las plantas alucinógenas. saben aplicar muchas
hierbas y medicinas, hay
Farmacias algunos de ellos de tanta
experiencia que muchas
En las ciudades aztecas había casas de enfermedades, viejas y
expendio de hierbas y preparados para graves, que han padecido
distintas enfermedades. Estos farmaceutas, los españoles largos días
llamados papiani-panamacani, además ase- sin hallar remedio, estos ín-
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soraban a las personas. Según los cronistas, dicos las han sanado».
entre los fármacos más usados se encontra- Fray Bernardino Sahagún. Historia
general de las cosas de Nueva
ban los sueros antiofídicos, debido a la gran España. Códice Florentino.
variedad de serpientes y alimañas veneno- (Extracto sobre la medicina en
Tenochtitlán)
sas que había en esa zona de México.
Actividades

1. Responde: ¿Qué semejanzas guardaban los 3. Identifica los factores comunes en la medici-
sistemas de numeración precolombinos? na de las civilizaciones precolombinas y rela-
ciónalos con la religión.
2. Responde: ¿Por qué las culturas precolombinas
tenían una concepción cíclica del tiempo?

Página 11
 arquitectura y astronomía
Las civilizaciones precolombinas poseían
vastos conocimientos de astronomía; de he-
cho, los monumentos fueron construidos con
una orientación que permite seguir el curso
de los cuerpos celestes o predecir los sols-
ticios y equinoccios. Además, esa función
astronómica de los edificios no puede des-
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vincularse de la religión, ya que los cuerpos

celestes eran considerados deidades por
esas culturas.

Centro ceremonial Olmeca de La Venta, en México. El orden con que sucedían todos los fenóme-
La mayor parte de los edificios se encuentran orien- nos celestes (ciclos, años, temporadas, días,
tados en un eje Norte-Sur. horas) debía verse reflejado en las construc-
ciones, en especial, en las pirámides.
Para que las edificaciones estuvieran en
concordancia con el orden de los astros,
mayas, incas y aztecas orientaron sus edi-
ficios con los puntos cardinales: de Este a
Oeste por el movimiento diario del Sol; y de
Norte a Sur, por los solsticios.
https://goo.gl/5Myg6u

Estos son solo algunos ejemplos de la exper-

ticia con que los pueblos originarios llegaron
a dominar los conocimientos de los astros,
tan fundamentales para el desarrollo de
una economía agrícola que, por tanto, fue-
En el Monte Albán, de los zapotecas, en México, los
edificios están alineados de Norte a Sur. ron considerados sagrados.
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Coricancha fue el templo más venerado en el La ciudad de Uaxactún, en Guatemala, está organi-
Cusco, pues fue el santuario del dios Sol durante zada como un observatorio que permite seguir con
el Imperio inca. Algunas de sus estructuras se encon- exactitud el recorrido del Sol durante todo el año, y
traban alineadas astronómicamente, posiblemente a así determinar los equinoccios y solsticios.
las Pléyades.

Página 12
 En las civilizaciones precolombinas, las herramien-
tas más usadas eran de piedra; y el transporte de
materiales se hacía de forma manual. No se usaba
la rueda. Sin embargo, desarrollaron técnicas y esti-
los que les permitieron erigir grandes templos, forta-
lezas militares y ceremoniales y ciudades.

Mayas
Los mayas desarrollaron sus propios estilos y técni-
cas, como el arco falso, que conseguían colocan-
do una piedra sobre otra para conseguir una forma
de arco, y la bóveda.
Las construcciones mayas más importantes eran los
templos, siendo los más importantes Copan, Tikal,
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Piedras Negras, Chichen Itzá, Uxmal y Maypán.

Los templos estaban construidos en la cumbre de
una pirámide, y en plataformas más bajas, estaban
los palacios de los sacerdotes.
Bóveda falsa maya. En lo más denso de la selva, erigieron http
:/ /go
gigantescas plataformas ceremo- o.g
l /le
niales. Cada cinco, diez o vein-

Xy
5o
te años, construían una nueva
pirámide o ampliaban una
antigua.

http://goo.gl/3ikyVF

Ruina maya de Copán.

Página 13
Incas
Los incas desarrollaron una arquitectura más sobria,
pero planificada a través de maquetas y bocetos.
Utilizaron dimensiones de partes del cuerpo humano
como medidas de referencia (brazos, codos, pies).
Levantaron sus edificios sobre una planta rectangu-
lar construida con rocas o adobe. Varios recintos al-

http://goo.gl/eYhlEX
rededor de un patio y rodeados por un muro, con-
formaron la cancha, unidad arquitectónica mínima.
ht
Las huacas tp
://
g

oo
.g
Por otra parte, estaban las huacas, lugares ceremo-

l/o
8J
niales en los que se rendía culto a una divinidad y se

9 SL
conservaban las momias de los gobernantes. Solían
consistir en un complejo de varios edificios con una
pirámide principal construida en adobes.
Una de las técnicas de construcción empleada por
los incas fue el almohadillado, que consiste en darle
forma y volumen a la piedra con patrones de compo-
sición alegóricos al paisaje. Modificaban los bordes de
los bloques de piedra de manera que dieran la sensación
de estar comprimida por el peso. Además, cortaban los blo-
ques con una precisión tal que eran unidas sin ningún tipo de
mezcla. Piedras colocadas en forma de
garra de puma en la fortaleza
de Sacsayhuamán, Cusco.
Como no emplearon cimientos, los muros eran más anchos
en la base, y más angostos en la parte superior, lo que le
daba estabilidad a la construcción.

https://goo.gl/B1jSY5

Huaca Pucllana, en Miraflores, Lima. Foto de Manuel González Olaechea y Franco .

Página 14
 Pucaras
Inclusive desde antes de uni-
ficarse bajo la autoridad del
Inca, los estados andinos
construyeron fortalezas ro-
deadas de tres murallas peri-
metrales, ubicadas en cerros
estratégicos con fines milita-
http://goo.gl/hBavqU

res y de defensa. A estas cons-

trucciones se las denominó
pucaras, vocablo quechua
que significa «fortaleza».

Puca Pucara de Cusco, Perú. Aztecas

La arquitectura azteca se caracterizó por las pirámides de
planta circular y con aspecto de remolino. Las más conoci-
en grupo das son la de Calixtlahuaca y la de la estación de metro de
Pino Suárez, en México.
Con tu familia, lee el repor-
taje que se encuentra en Otra construcción muy frecuente fue la plataforma decora-
el siguiente enlace, y pla- da con calaveras, para depositar los cráneos de los sacrifi-
nifica una excursión a los
vestigios arquitectónicos in-
cados. De estos, hoy día solo se conserva un pequeño altar
cas de la ciudad de Quito. en el Museo Nacional de Antropología de México.
http://goo.gl/NK3gn3.
También construyeron templos piramidales de planta cua-
drada o rectangular con una sola escalinata de acceso. Va-
rias pirámides de Tenochtitlán siguen este patrón.
http://goo.gl/gOpylK

Pirámide de Calixtlahuaca, en México.

Actividades

4. Identifica las semejanzas y diferencias en la solutista? ¿En qué se relacionaban la religión

organización política y social de las culturas y el gobierno?
precolombinas, y elabora un cuadro compa-
6. Responde: ¿Cuál era la finalidad de las prin-
rativo con esa información.
cipales edificaciones precolombinas? Men-
5. Responde: ¿Por qué se considera que la for- ciona algunas que aún existan.
ma de gobierno en el Tahuantinsuyo era ab-

Página 15
Agricultura, minería y manufactura
Agricultura excedentes como previsión ante una even-
tual pérdida de la siguiente cosecha.
La agricultura fue la base de la economía
de la civilización inca. Los incas cultivaron cerca de 70 especies
vegetales, entre ellas, papas, camotes, maíz,
La organización del trabajo que procuraba ají, algodón, tomate, maní, coca y quinua.
constante mano de obra y una extensa red de Las principales técnicas agrícolas fueron:
caminos, permitían mantener abastecido todo
el Imperio con los más diversos productos. • En la Sierra, construyeron terrazas (agricul-
tura de andenes) para aprovechar las la-
Más que una forma de obtener el sustento, deras escarpadas y los cerros como tierra
la agricultura era una actividad sagrada cultivable. Los andenes evitan la erosión
dependiente de la observación de los astros de los suelos empinados.
y fenómenos de la naturaleza, que se identi-
ficaban con dioses, objetos de culto: Viraco- • Construyeron canales que llevaban el
cha, Pacha Mama (la Tierra, la fertilidad), Inti agua hasta los andenes.
(el Sol), y las demás deidades responsables • A falta de bestias, el arado se hacía a
de los fenómenos climáticos y las cosechas. tracción humana.
La agricultura no tenía finalidad comercial • Usaban fertilizantes: la sardina, que obte-
sino de subsistencia, y solo se almacenaban nían del mar y estiércol de aves marinas.

Estructura óptima de terraza de cultivo inca

escalera de piedras em-
butidas, se colocan al
piedra grande centro de casa terraza
para rematar para facilitar el paso de
uno a otro nivel

tierra de cultivo

arena altura promedio ideal para evitar derrumbes, 1,20 m.

gravilla
tierra común
y piedras
pequeñas

piedras
pequeñas

piedras
grandes
ladera de cerro
http://goo.gl/R7i9Zt

ancho base promedio, entre 30 y

50 cm, entre más alto el muro , más
ancha la base

Página 16
 https
Metalurgia y orfebrería :/ /go
o.g
l /n
Rf
Sl
Para las culturas precolombinas el oro era propie-

c
dad de los dioses, no un medio para el intercam-
bio comercial, ni tenía valor monetario.
Según las crónicas de los conquistadores, úni-
cos testimonios históricos que existen sobre el
uso de metales preciosos en las culturas pre-
colombinas, el oro era de uso ceremonial:
con él adornaban los templos y a los gober-
nantes, representantes de los dioses.
El oro, por tanto, era devuelto a la divinidad
decorando los templos y guardándolo en las
tumbas de los gobernantes.
También trabajaban la plata, el bronce y el co-
Máscara inca
bre. Utilizaban técnicas de fundición, martillaje para
dar forma y moldes para objetos complejos.
Los conquistadores españoles conocieron que los incas se IÉN

B
dedicaban a la minería de ribera, obtenían oro en forma y también:
de pepitas o en polvo de los lechos de los ríos o de la arena
tras los aluviones. También realizaban excavaciones poco Aparte del testimonio de
los conquistadores, casi no
profundas para obtener los metales.
hay documentos y eviden-
El oro se guardaba en forma de polvo en pequeños tubos cia física que del desarro-
llo de la orfebrería en el
de caña, o se fundía en pequeñas ollas, y se convertía en Tahuantinsuyo, ya que los
barras. Luego lo enviaban a la capital para devolvérselo a españoles exigieron los te-
los dioses. soros del Imperio como res-
cate de Atahualpa y luego
Los minerales los fundían en criso- los fundieron para
les de tierra cocida, que coloca- pagar a los cap-
ban en las altas cumbres, y cuyo tores del Inca y
pagar los respec-
fuego avivaban soplando con tivos impuestos a
canutos de cobre. la Corona.
Los metales de mayor dureza lo uti-
lizaban en las puntas de sus instru-
mentos de labranza, en sus armas, y
en instrumentos para tallar piedras du-
rísimas como el granito.
Los incas destinaban el oro y la plata
para fabricar objetos de orfebrería. Los
orfebres generalmente provenían de
pueblos sometidos por los incas trasla-
dados al Cusco, para que desarrolla-
ran su arte al servicio del Inca.
Vaso ceremonial inca

Página 17
 Manufactura
La cerámica inca se caracterizó por la
producción masiva y estandarizada de
piezas gracias al uso de moldes.
Entre las características de la cerámica
inca se encuentra el uso de tonos marro-
nes y sepias; colores morado, anaranja-
do, blanco, negro y rojo.
http://goo.gl/cGHL06

En cuanto a la forma, eran preferidos los

diseños más o menos geométricos, con
predominio de barras, círculos rombos y
triángulos.
Canasteros en el Museo del Ban- El Estado regulaba las relaciones entre
co Central del Ecuador. los ceramistas y se ocupó de fusionar estilos locales, logran-
do cierta uniformidad. Además, los artículos se pusieron en
circulación por todo el Imperio.
Textiles
TIC
Por otra parte, la textilería inca también logró un desarrollo im-
Para conocer piezas de
manufactura precolombi- portante, ya que para los incas los textiles no solo cumplían la
na, que se encuentran en función de vestir o adornar, sino que son símbolos religiosos,
Quito, visita el siguiente en- sociales y políticos; expresan el pensamiento de la cultura. La
lace: https://goo.gl/BsGyFR chacana simboliza los cuatro suyos, del Tahuantinsuyo.
Los ponchos dameros, blancos con negro y rojos al centro,
solo usaba la nobleza o las personas cercanas al Inca.

http://goo.gl/oK5x
53
Como en la cerámica, las formas geométricas definieron la
textilería. Los tocapus eran diseños rectangulares o cuadrados
dispuestos simétricamente en series verticales u horizontales.
Los diseños solían hacerse en positivo y negativo, esto
es, que en un cuadro de fondo oscuro va un diseño de
color claro y viceversa.
La manufactura de textiles fue un proceso en el que in-
tervinieron tres elementos: la fibra, el hilado y el teñido.
También se empleaban las pieles de camélidos.

Las técnicas de confección

http://goo.gl/CAGYWQ

textil aún se conservan.

Página 18
 El sistema colonial en los siglos XVI y XVII
Para organizar la mano de obra, los españoles
emplearon el repartimiento forzado de indíge-
nas reclutados.

Minas
Tan pronto conquistaron gran parte del conti-
nente americano, los españoles comenzaron
a organizar un sistema económico basado en
http://goo.gl/E4rYH1

la extracción de metales preciosos: oro, hasta

1520, y plata, sobre todo, desde 1560.
En el Virreinato del Perú, en la década de 1540,
Cerro del Potosí, grabado de fueron descubiertos yacimientos de plata, entre
Pedro Cieza de León, 1553 los cuales se destacó el de Potosí, donde llegó
a forjarse una pujante economía que requería mercaderías
provenientes de España, intercambiadas por la plata que
ahí se producía para acuñar monedas para la Corona.
Potosí llegó a proveer dos tercios de la plata que ingresaba
a España.
Por otra parte, de los yacimientos del Virreinato de Nueva
España, extraían oro, plata, cobre y hierro. El principal yaci-
miento fue el de Zacatecas.
La minería fue la actividad económica privilegiada durante
la primera etapa de la colonización, pues la teoría prepon-
Virreinato derante era el mercantilismo, que basaba la riqueza en la
de Nueva acumulación de metales preciosos. Para ello, los colonos
España
enviaban el 20% (impuesto del Quinto Real) de lo extraído
a la Corona, bajo la premisa de que las bulas papales
Océano otorgaban la propiedad del subsuelo a los reyes.
Atlántico
El trabajo en las minas era desarrollado por los indíge-
nas. En principio la extracción era superficial, hasta que
los colonos emplearon técnicas más avanzadas que
obligaban a los indígenas a internarse hasta dos se-
manas en los yacimientos en condiciones muy duras.
IÉN
Océano
B

Pacífico y también:
Virreinato La revolución de los precios
del Perú
La ingente producción de plata y oro en América pro-
vocó un proceso inflacionario llamado «revolución de
los precios» en Europa occidental, los cuales se sextupli-
caron durante la primera mitad del siglo XVI.
Los virreinatos
siglos XVI-XVII

Página 19
La encomienda caminos, constituyeron un incipiente impul-
so económico protoindustrial limitado por
Durante la Colonia, para la agricultura, la los controles monopólicos impuestos por la
mano de obra fue organizada de varias Corona a favor de la metrópolis.
formas. Una de ellas fue la encomienda, a
través de la cual la Corona asignaba una Surgió así el obraje como forma de procu-
cantidad de indígenas a un súbdito espa- rarse mano de obra para los talleres dedica-
ñol, el encomendero, en compensación por dos a la manufactura de textiles, entre otros
sus servicios prestados en la colonización. productos.

El encomendero se convertía en el respon- Los indígenas eran reclutados de entre las

sable del grupo de indígenas y se encar- encomiendas y llevados a pequeños talle-
gaba de que fuesen evangelizados. De los res donde, con frecuencia, se los retenía
nativos obtenía el beneficio del trabajo que para trabajar y se los endeudaba con ade-
estos realizaban para el encomendero. lantos de salarios en especies a elevados
precios que rara vez podían pagar por la
Al inicio, no existía una legislación que ga- paupérrima remuneración. Ordinariamen-
rantizara los derechos de los indígenas, por te, el trabajador pasaba toda su vida en el
lo cual fueron cruelmente explotados. Las le- obraje tratando de saldar la deuda.
yes de Burgos, de 1512, establecieron como
norma el buen trato del encomendero ha-
cia los indígenas, pero los abusos siguieron
cometiéndose.

El obraje
La extracción de metales preciosos hizo que
surgieran poblados alrededor de los yaci-

http://goo.gl/BZjnLR
mientos que requirieron abastecimiento de
alimentos, manufacturas y bestias de carga.
Se incrementó así la explotación agrícola y
ganadera que, junto a la construcción de Encomendero con un grupo de indígenas

http://goo.gl/QGCXEH

Indígena trabajando en un obraje

Página 20
El concertaje determinado, hasta por un año, a favor de
la Corona, tiempo durante el cual recibían
En la medida en que fue cesando la activi- un pago tan ínfimo que ellos mismos debían
dad minera, ya en el siglo XVII la hacienda se costear su alimentación y alojamiento.
consolidó como sistema de trabajo e institu-
ción social sustentado en el progresivo creci- La mita fue legalmente prohibida con la
miento de la actividad agropecuaria. En esta Constitución de Cádiz de 1812.
segunda etapa de la economía colonial, la
tierra adquirió un gran valor económico. Latifundio
El patrón entregaba a los peones créditos en Otra forma de organización de la mano de
especies a elevados precios que los mante- obra y la propiedad de la tierra fue el latifun-
nían endeudados y dependientes. dio, una gran extensión de terreno, de miles
de hectáreas, generalmente en manos de
La mita una sola persona, el latifundista, destinada
a la explotación agrícola.
El trabajo tributario colectivo en los Andes,
llamado mita; y en México, coatequitl, fue Aparte de la vasta extensión del terreno, el
adaptado y aplicado por los españoles latifundio se caracteriza por:
pero con un sentido muy distinto al que le
• Uso ineficiente de los recursos disponibles.
dieron los pueblos indígenas.
• Bajos rendimientos unitarios
Durante la Colonia, los españoles implemen-
taron la mita andina reclutando mano de • Utilización de la tierra por debajo de su
obra de las encomiendas con ayuda del nivel de máxima explotación.
doctrinero y, no pocas veces, de los líderes • Baja capitalización, y bajo nivel tecnológico
indígenas.
• Mano de obra empleada en condiciones
Los varones de entre 18 y 50 años de edad precarias y, en consecuencia, con bajo
eran obligados a trabajar por un período nivel de vida.

TIC
Para conocer más sobre
la utilización de mano de
obra indígena durante la
Colonia, ve el video que si-
gue en este enlace: https://
goo.gl/SnEffn.
http://goo.gl/iEydFL

En la Colonia, la obligación del trabajo colectivo en las obras públicas y

tierras del Inca, fue adaptado a favor de los conquistadores y la Corona.

Página 21
Las misiones científicas europeas
y su impacto cultural en América Andina
Mientras mantuvo su dominio sobre las co- mico Charles Marie de la Condamine, el físi-
lonias, España procuró mantener actualiza- co Pierre Bouger y el Astrónomo Luis Godin,
da y clasificada su información geográfica junto a dibujantes, médicos, matemáticos,
estratégica sobre América. Sin embargo, los químicos, etc.
avances científicos y cartográficos de sus
rivales europeos le obligaron a tener más Con el fin de velar por sus intereses, la Co-
apertura. rona española designó a dos jóvenes mili-
tares, Antonio Ulloa y Jorge Juan, para que
Durante el siglo XVIII, la Corona española se embarcaran en la Expedición Geodésica
contrató los servicios de científicos, milita- Francesa, a la que se unió en Guayaquil el
res y navegantes extranjeros, y financió pro- científico ecuatoriano Pedro Vicente Maldo-
yectos de exploración para profundizar los nado , por sus conocimientos en geodesia.
conocimientos sobre el territorio americano,
sus recursos naturales y comerciales, como La expedición llegó a los actuales territo-
la expedición botánica de José Celestino rios de Ecuador, donde permaneció hasta
Mutis en 1763, considerado el botánico más 1745, para medir un grado de la longitud
eminente del hemisferio por su estudio y di- del ecuador terrestre y así comprobar la for-
bujo detallados de las especies del norte de ma de la Tierra. Una segunda misión llegó a
Sudamérica. Guayaquil en 1901 para rectificar medicio-
nes y datos de la anterior.
Otras dos expediciones botánicas que tam-
bién fueron patrocinadas por la Corona es-
pañola fueron las de Ruíz y Pavón en Perú y
Chile; y la de Martín Sesse en México, Califor-
nia y Guatemala.

Misión Geodésica francesa

Para principios del siglo XVIII, la comunidad
científica europea discutía sobre la forma
del planeta. Mientras unos se basaban en las
teorías de Newton (quien proponía que la tie-
rra era achatada en los polos), otros apoya-
ban las teorías de Cassini y Descartes sobre
el achatamiento del planeta en el ecuador.
Para resolver esta cuestión, el Rey Luis XV
de Francia apoyó dos expediciones organi-
zadas por la Academia de la Ciencia fran-
https://goo.gl/gzEO2m

cesa: una hacia el Ecuador para medir la

longitud de un grado de meridiano terrestre
y otra hacia el polo norte.
La misión que partió en 1735 rumbo a la Real
Audiencia de Quito fue integrada por el quí- Monumento a la Mitad del Mundo, en el norte de
Quito, Ecuador.

Página 22
Resultados y consecuencias Hemisferio Nor te
de la expedición:
• Al cruzar las mediciones del ecuador
con los resultados de la medición
del polo norte, se confirmó que
la Tierra está ensanchada en la
zona ecuatorial y achatada en
los polos.

http://goo.gl/NQbnkZ
• La medición del ecuador dio 12 756km
origen al Sistema Métrico Uni- Diámetro por el ecuador
versal, basado en el metro,

Diámetro por los polos

que es una millonésima parte
del cuadrante terrestre.

12 713km
• Los alrededores de Quito empe-
zaron a llamarse «Tierras del
ecuador», ya que por
ese territorio pasa el
paralelo que divide
la Tierra en dos he-
misferios.
Hemisferio sur
• Además de los an-
3aRr

teriores, para la co-

l/tG

Mientras se preparaba para esa

munidad científica la
o.g

gran empresa, en París conoció al

go

Ale t. ttp:
expedición dejó otros
//

jan l d naturalista Aimé Bonpland con quien

dro de Humbo h
legados: El documen- en 1799 partió de La Coruña rumbo a
to titulado Plan de camino América con permiso del rey Carlos IV.
de Quito al río Esmeraldas, que
es una relación histórica del viaje a la En su periplo, visitaron lo que hoy es Vene-
América meridional para medir algunos zuela, Colombia, Ecuador, Perú, Cuba, Méxi-
grados del meridiano terrestre; el registro co y los Estados Unidos.
de erupciones del volcán Cotopaxi entre
1743 y 1744; el primer dibujo universal de Humboldt llevó al nuevo mundo una gran can-
la planta de quinina. tidad de novedosos instrumentos de medición
y observación que sabía usar.
• Como legado para la arqueología, que-
dó la descripción y dibujo de las ruinas Durante todo el viaje, los científicos recolec-
del complejo arquitectónico inca de San taron unos 60 000 ejemplares de especies
Agustín de Callo. botánicas, tomaron apuntes, elaboraron
mapas y observaron los astros.
Humboldt en América
Al regresar a Francia, los resultados de las in-
El filósofo materialista, naturalista y pionero de vestigaciones fueron desarrollados en con-
la geografía moderna, el alemán Alejandro junto por Humboldt (astronomía, geografía
de Humboldt (1769-1859), se preparó desde y zoología) y Bonpland (botánica) dando
muy joven para realizar grandes expedicio- origen a unos 30 volúmenes, entre ellos el
nes por todo el mundo con el fin de com- titulado Viaje a las regiones equinocciales
prender la naturaleza. del Nuevo Continente.

Página 23
 Algunos de los aportes científicos de la expedición de Hum-
boldt fueron:
• Primera representación gráfica de medidas transversales
de altitudes para grandes masas terrestres.
• Comprobó la conexión del río Orinoco con el sistema de
drenaje amazónico.

http://goo.gl/mj0Jdj
• Recolección de 60 mil especies de plantas desconocidas
en Europa.
• Investigó los volcanes americanos y registró sus erupcio-
Los expedicionarios Humbolt
y Bonpland nes. Escaló el volcán Chimborazo, en Ecuador, de 6 310
metros de altura y midió el índice de la caída de la tem-
peratura por la altitud.
• Representación gráfica de la distribución espacial de la
l/UeZYw4

flora por zonas ecológicas en los Andes.

En este sentido, determinaron que las altitudes mayores
https://goo.g

en los trópicos son semejantes a las latitudes ascenden-

tes hacia los polos.
• Desarrollo de la teoría de las isotermas e isobaras para
la representación geográfica-cronológica de la presión
atmosférica y la temperatura.
• Descubrimiento del ecuador magnético en Cajamarca,
Humboldt solía salir de expe- Perú. Comprobó el descenso en la intensidad magnética
dición a las elevaciones de a medida que se aleja de los polos hacia el ecuador.
nuestra Sierra.
• Estudió a las corrientes oceánicas, que hoy llevan su nombre,
en la costa occidental de América del Sur.
• Llevó a Europa el guano peruano como
Relatos del ascenso
Fuente primaria

poderoso fertilizante.
«Enseguida la pendiente se • Fue el primero en advertir la factibilidad
fue volviendo muy empina-
da. Era necesario sujetarse del Canal de Panamá.
con manos y pies. Todos • Escribió acerca de antigüedades preco-
nos herimos, todos sangrá-
lombinas y sostuvo que hubo civilizaciones
bamos, pues las piedras
tenían bordes afilados, (...). avanzadas en decadencia a la llegada de
Todos nosotros notábamos los conquistadores. Especuló acerca de un
una debilidad en la cabe- contacto transoceánico entre Asia y América
za, un vértigo constante, lo miles de años antes de la conquista europea.
que resultaba muy peligro-
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so en la situación en la que • Por su parte, el nombre de Bonpland fue

nos encontrábamos». asignado a un pico en la Sierra Nevada de
Descripción de la ascen- Mérida, Venezuela; a un cráter en la luna, un
sión al volcán Chimborazo río en Patagonia y dos pueblos en Argentina.
en los diarios de viaje de
• Simón Bolívar, gran amigo de Humboldt
Alejandro de Humboldt.
y Bonpland, los llamó redescubridores de
América.

Página 24
 http:
//go
o.g
l/
Expedición de Charles Darwin BD
rSE
O

El británico Charles Darwin (1809-1882), fue un

naturalista que formuló las bases de la Teoría
de la Evolución expuesta en su obra Sobre
el origen de las especies (1859), la cual for-
muló luego de su viaje a América.
Entre las obras que ejercieron gran influen-
cia en su pensamiento se encuentra el
Viaje a las regiones equinocciales del Nue-
vo Continente, de Alejandro de Humboldt.
Tras recibir una invitación como acompa-
ñante sin remuneración del capitán Robert
Fitz Roy, Darwin zarpó en 1831 a bordo del HMS
Beagle en una misión cuya finalidad era carto-
grafiar la costa de América del sur.
Aportes de Darwin Charles Darwin.

• Mientras observaba un terremoto en Chile, Darwin en-

contró indicios de un levantamiento del terreno gracias
a la acumulación de conchas marinas por encima de la
línea de la marea alta.
• También encontró conchas en las alturas de los Andes y
en grupo
fósiles de árboles que habían crecido en la playa, por lo Sigue el enlace al video
que concluyó que las islas oceánicas se hundían según sobre el viaje de Charles
Darwin a América y con-
subían niveles de tierra, formándose los arrecifes de coral.
versa con tu grupo de com-
• En las islas Galápagos, cuando buscaba indicios de un pañeros y compañeras los
antiguo centro de creación, Darwin encontró varios tipos aspectos más importantes.
http://goo.gl/hh5fBv.
de pinzones (tipo de ave) emparentados con los conti-
nentales, pero con diferencias entre ellos. Lo mismo que
ocurre con los caparazones de las tortugas.
• Como explicación a dichas variaciones, desarrolló sus ideas sobre la longevidad, la re-
producción sexual y asexual, como mecanismo para adaptarse y alterar la especie.
• Planteó la posibilidad de que una especie se transforme en otra.
• Planteó a la descendencia como la ramificación de un árbol evolutivo. Así se descartó la
teoría de Lamarck sobre la evolución independiente de las especies.
Actividades

7. Investiga la biografía de Pedro Vicente Mal- 9. Identifica la relación entre la labor de Hum-
donado y haz una exposición en clase sobre boldt y la de Darwin y responde: ¿Cómo influ-
su labor científica. yó el primero sobre el segundo?
8. Responde: ¿Cuáles fueron los principales 10. Responde: ¿Qué impulsó a la Corona espa-
aportes de la Misión Geodésica francesa, la ñola a promover expediciones científicas?
expedición de Humboldt y el viaje de Darwin
por las costas sudamericanas?

Página 25
 l/
oo
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jF8
1A
M La mujer en la Colonia
Al igual que las sociedades antiguas y medievales, du-
://g
http

rante la Colonia no hubo un solo tipo de mujer, sino

tantos como castas y estamentos había. No todas
cumplían las mismas funciones ni tenían los mismos
derechos.
Sin embargo, todas tenían en común estar sujetas a
una sociedad patriarcal, por lo que sus roles estaban
determinados por el hombre y la necesidad de repro-
ducir ese tipo de sociedad.
No obstante, para la mujer de élite en América hubo cier-
La mujer blanca podía instruir- tos progresos respecto a la mujer medieval. A pesar de estar
se en la religión, música, artes y
algunas letras. destinada al hogar, cierto refinamiento hacía considerar a la
mujer como fuente de inspiración del arte y de la piedad. En
consecuencia, conservar la honra y fomentar la religiosidad
NQ
DC en la familia contaban entre sus principales funciones.
BB
l/

De acuerdo al estatus social, las mujeres desempeña-

.g
oo
://g

ron los siguientes roles, de los que se deriva su impor-

http

tancia para la sociedad.

La mujer de la élite
• Conservar de las tradiciones castellanas, entre
ellas la religiosidad católica.
• Consolidar el modelo de familia; criar a los hi-
jos, prepararlos para la vida social, enseñarles valores y
modales; administrar los asuntos domésticos.
• Facilitar el traspaso de las herencias.
Mujer indígena en la Colonia
• Acompañar al marido en eventos sociales, ir a misa y rea-
lizar beneficencia.
Hw
RR
iO El matrimonio
l/
.g
oo

La mujer era preparada desde niña para el matrimonio.

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Para ello la educación femenina estaba confiada a

http

las religiosas, quienes las formaban en la docilidad,

respeto al marido y labores del hogar.
Era casi una norma el arreglo de matrimonios con fi-
nes económicos. Muchos hombres hicieron su fortuna
a partir de la dote pagada por la familia de la esposa,
aunque los bienes obtenidos a raíz de esa dote le per-
tenecían a esta, para asegurar que, al enviudar, ella que-
dara a cargo de todos los negocios y ejerciera los roles del
Mujer mestiza esposo difunto.

Página 26
Mujer mestiza quien desempeñaba labores de matrona,
panadera y lavandera.
No estuvo tan encerrada en el hogar como
la mujer de élite , pues debía dedicarse a la- Aunque podía tener su pareja, por su vul-
bores productivas fuera de su casa como sir- nerabilidad legal con frecuencia servía de
vienta, lavandera, costurera, pulpera, lo que objeto de satisfacción sexual para los hom-
hizo que tuviese un mayor contacto con el bres de las demás castas, en especial de los
mundo externo. amos blancos.

Aunque la mujer mestiza también conside- Sin embargo, a pesar de ser considera un ob-
raba la honra, al no estar sometida a una jeto, se daban casos en que era tratada con
estructura de herencias y apellidos, pudo ca- mayor dignidad pues hasta llegaba a ama-
sarse por sentimiento y no por conveniencia. mantar y participar en la crianza de los niños.

Las mestizas solo recibían educación a tra-

vés de la catequesis y de la práctica de un La Negra Hipólita
oficio.
Hipólita Bolívar (1763-1835). Era esclava
8.3. Mujer indígena de la familia Bolívar Palacios.
El rol de las indígenas dependió de si perte- Cuando nació Simón Bolívar en 1783, por
necían a la nobleza prehispánica o no. enfermedad, su madre tuvo que buscar
una nodriza que se encargara del pe-
En todo caso, la aculturización les impuso
queño. Escogió a Hipólita, esclava de
un nuevo modelo familiar. Con la introduc-
una de sus haciendas.
ción de la monogamia y la disminución de-
mográfica de los varones, muchas mujeres El Libertador llegó a considerar a Hipólita
indígenas quedaron solas, por lo que tuvie- «su madre y su padre» y le concedió la li-
ron que buscar trabajo. bertad a ella y a todos los esclavos en 1821.
Además de emplearse en labores domésti-
cas y manuales, también fueron activas en
el comercio y desempeñaron un rol funda-
mental en la transmisión de la cultura indíge-
na a las nuevas generaciones.
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8.4. Esclava negra

Era la que en peores condiciones vivía, in-
clusive peor que las indígenas y mestizas.
Era propiedad de una blanca casada, para
Actividades

11. ¿Qué es movilidad social? Elabora un cuadro 13. ¿Qué determinaba que las mujeres en la Co-
comparativo entre sociedades de castas, es- lonia pudieran realizar algunas actividades
tamentos y clases, de acuerdo al grado de y otras no? Identifica funciones comunes de
movilidad social. las mujeres de todos los estratos de la Colo-
nia. Compáralas con la actualidad.
12. ¿Cuál de los tres tipos de sociedad estudia-
dos fue implantado por los españoles en la
Colonia?

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