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Matematica IB 201 300

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Las rectas tienen pendiente constante, pero otras curvas no. La pendiente de una curva en un punto dado es la pendiente de la recta tangente a la curva en el ese punto. Con este concepto trabajé Sir Isaac Newton cuando quiso hallar la velocidad instanténea de un ‘objeto en movimiento cuya velocidad iba variando continuamente, Pendiente de una recta secante % y=) fier) cna A Sir Isaac Newton, 1642-1727, matematico inglés, es uno de los matemsticas a los que se atribuye el desarrollo del célculo La pendiente de la recta secante PQ se escribe como: (comer frW=fa) _ fle+h)= fla) are ee Pear i | Ejemplo 3 Pe ere, saseene eae at pees (2 s2ehea? +1)-(x 1) ao Te 2, | Denil geHRP 2h He Agrapar lo términos 4 semejantes Harn) Pio r ty Simplificar Ejercitacién 7¢ Escriba una expresién para la pendiente de una recta secante para cada funcién. Simplifique su expresion 1 fle) =3x+4 2 fla)=2e-1 3 flx)sxt2x4+3 Pent tim £44) f@) (x +h)’ +1]-(x7 +1) preveugleet tle) = lim (2x+i)=2x+0 Sx) = 2x FQ) = 2B)=6 Por lo tanto, la pendiente de la ‘Tecta tangente cuando es 6. Ejercitacién 7D inte de una recta tangente y la derivada Suponga que el punto Q se desliza hacia abajo por la curva y se acerca al punto P. La recta secante PQ se acercara a la recta tangente en el punto P. A medida que Q se acerca a P, hse acerca 0. Podemos tomar el limite cuando h tiende a 0 de la pendiente de la recta secante, para obtener la pendiente de la recta tangente: (x) se lee “derivada de f°, 0 “F prima 9 oex, se ee “detivada de y con respecto a x” Recordemos que la pendiente es wariacion en. Esto se a ay oresa como 4. He tim eae La derivada, (0) = 2x, es una funcién que da la pendiente de la curva fx) = +1 para cualquier valor de x. Use la definicién de derivada para hallar la derivada de fy a partir de ahi, halle la pendiente de la recta tangente en el valor de x dado. 1 f()=2x-3,x=2 2 f(a) = 3x +2xx=-3 3 fQ)=#-x42;)x=1 LUmites y derivadas Algunas reglas de derivacin Investigacion: la derivada de f(x) = x" 1._Use la definicién de derivada para hallar las derivadas de F(x) = 22, Fx) = 8 y FR) = x 2 Realice una conjetura acerca de la derivada de f(x) = x". Exprese su conjetura en forma coloquial y como funcién. 3. Use su conjetura para predecir Ia derivada de f(x) = x Use la definicién de derivada para verficar si su prediccién fue correcta. Hemos investigado solo valores enteros positivos de 1, pero la siguiente regla es valida para cualquier nimero real n. Recuerde que la definicion de detivada es: i. fixen)=f08) x) =i =f. > Regla de la potencia Si f(x) = x", entonces f(x) = nx™"', donde ne R. Ejemplo 5 1 af@=2 bb f)=5 © fx)=ve Respuestas £@)=1s™4 =125" Simplificar Use la regla de la potencia para hallar la derivada de cada funcién: a f@ae Usar fa regla de la potencia Eseribir de la forma y = x*, con n racional Usar fa regla dela potencia Escribir de la forma y =x", con 1 racional sar la rela del potecia Simplifcar Ejercitacién 7E Halle la derivada de cada funcién: 1 fae 2 sQ)=x 3 s@=k 4 f(x) 5 f@)=4 6 f(xyate Usando la regla de la potencia y las siguientes dos reglas podemos hallar las derivadas de muchas funciones. El proceso de hallar la derivada de una funcién se llama derivacién, Regla de la constante La derivada de cualquier constante es 0. El grafico de la funcién constante fx) = ces une recta horizontal, ue tiene pendiente 0. Regla de la multiplicacién por una constante La derivada de una constante muttiplicada por una funcién es la constante ‘multiplicada por la derivada de la funcion. Regla de la adicién o la sustraccién La derivada de una funcién que es la suma (0 diferencia) de dos o més términos es Ja suma (0 diferencia) de las derivadas de los términos. Ejemplo 6 Respuestas a f(x)=4x° +237 -3 (3) =4(3x"*) +2(2x**)-0 = 12x? 44x b seyaslz+e=30+8 08 -0)- (62 +88) S3420 x7 Sina oe Escrbir de la forma y =x", con n ‘racional y desarrollar Utilizar ta regla de fa ‘msultiplicacién por una constante 1¥ la rela de la potencia para hhallar la derivada y simplificar Utilizar la regia del cociente Bseribir de la forma y =, conn racional Reescribir, separando términos y Juego escribir de la forma y =x", con n racional ~~ Mf Hemos estado usando la notacién con primas, f’(x), para denotar derivadas, 5 dy, 4 Podemos usar la notacién de Leibniz, ® 0 2 f(xy), y también Zo guens a podemos usar variables distintas de xe y. La notacién % se lee e | “1a derivada de y con respecto a x" ss La notacién At f(x) se lee “la derivada de f'con respecto a x”. . Ejemplo 11 i A. Gottfried Wihelm Leibrie (1646 -1716), un matemstico alemén, debatis con isaac Newton sobre quén fue el primero en | desarrllar el cdculo Generalmente se acepta que Leibniz y Usilizar ta regla del producto para Newton desarrolaron hallarladervada de (Inx) x ~ 2) el clcuo simultane a Halle A tanxyrx-2)) b Sisty= Respuestas a 2 Sleaocx-2)] i 24 con respecto ax mente y de manera =neen + 02-2(7) wee eee b s()=(4F -17 Desarrollar y usar la regla de la 16r* — 82? +1 potencia para hallar la derivada des Lee com respecto at Hallar la derivada de nr? con respecto 1a barra indica que seve la derivada para r = 3. Ejercitacién 7) Halle la derivada de cada funcién en las preguntas 1 a 12. Primero reescriba la funcién, si resulta mas conveniente. 2x) Sx 3 1 f@ 2 f(x)=(x*-5)x? +5) 3 flx)=2e(2") 4 fy S f(x)= Limites y derivadas 12 f(x)= (x) —3x)2x" +3x+5) } PREGUNTAS TIPO EXAMEN 13 Escriba la ecuacién de la recta normal al grafico de fx) = xe" een x= 1 14 Escriba la ecuacién de la recta tangente al grafico de f(a)= 2 Inxenx=1. 15 Si c(n) = 47 Si v(¢)=2r ~£+1, halle | a } PREGUNTA TIPO EXAMEN 18 se )(¢+3)] puede escribirse como e' (¢ + &). Halle k. cera ] El simbolo se utiliza 7.4 La regla de la cadena y derivadas de para indicar una orden superior funcién compuesta. Si U0) = 2° y vx) = 2— La regla de la potencia sola no dara la derivada correcta de ca f(2)=(2-x)’. Esto es porque la funcién no es una potencia de x, fx) sino més bien una potencia de otra funcién, »(x)=2~ x. La funcién wx) fes una funcién compuesta, (wov)(x) 0 u(»(x)), donde u(x)=.x° y as) o(x)=2-x. =(2-%) vi) a Investigacion: calculo de la derivada de una funcién compuesta 2. Sea fix) = (2— x). a Desarrolle f(x) = (2 ~ x). Derive cada término para hallar la derivada de f. 'b También puede hallar la derivada de f(x) = (2 - x)® mediante la aplicacién de la regia de la potencia a (2 — x)? y ‘multiplicando por otro factor. ‘Compare lo siguiente con su respuesta al punto ay sium =x y halle el factor faltante: f’(x) = 3(2 - x)?,_ v(x) = 2x + 41, entonces: 2 Repita el proceso para f(x) = (2x + 1). 4 F(x) = ulvix)) Desarrolle fy halle la derivada. = ul2n+4) 'b Aplique la regia de la potencia a (2x +1)* para hallarel = (2x41)? factor faltante: f(x) = 2(2x + 1). 3 Repita el proceso para fix)= (3° +47. ital ‘@ Desarrolle fy halle la derivada. © [siu=e y 'b Aplique la regia de Ia potencia a (3x + 1)? para hallar Vix) = 3x? + 4, entonoes elfactorfaltante: 'x)=23%+1) | tiny =eteen) ‘4 Elabore una conjetura sobre c6mo hallar Ia derivada de una = ux? +1) funcién compuesta. 5 Verifique que su conjetura es valida para f(x) = (x* +x), Para hallar la derivada de una funcién compuesta usamos la regla de la cadena, Rogla de la cadena La derivada de una funcion compuesta es la derivada de la funcion exterior con respecto a la funcién interior (la funcion interior no se ‘modifica) multipicada por la derivada de Ja funcién interior rwspecto de x a f(x)=4Gx +29 (x)= 42° (x)= 5x +2 ues la funcién exterior, 1s la funci6n interior Aplicar la regla de la cadena 360x3(5x" +2)° Simplificar 1 Continda en la pagina siguiente LUmites y derivadas b f)= Vere =e +)! us)= 2! wa)=4z+1 Pee starry? @e (0° on eat eg efnentas a 4x aes aery Var tt S)=e" ars ux) Bas Ejercitacién 7K Cada funcién esta dada en la forma f(x)=u(0(2)). Identifique u(x) y v(2), luego halle la derivada de f. 1 f(a)=Gr' +27 2 f(x)=4(2x? 43x +1) 3 f(x)=InGx") 4 f(x)=V2x43 5 f(x)=e* 6 f(x)=(nx) ? lx) =(x +2) 8 (x)= 4243 9 f(x) =5(x? +3x)* 10 f(x)=e" Podemos hallar la derivada de algunas funciones con mayor eficacia volviendo a escribir la funcién de forma tal que se pueda aplicar la regla de la cadena Mf Ejemplo 13 ‘Use ia regle de la easton para tallsela derivada de (2) =. "Respuesta Fa)= Escribir dela forma y =3%, con n i: racional Pay! Th epiecss: ae Aplicar la regla de ta cadena 2x “TG Simplificar Para algunas funciones se debe combinar la regla de la cadena con la regla del producto 0 del cociente, o puede resultar necesario repetirla Ejemplo 14 a f@=xine b f=" fermi a) Abplicar la rela del producto y usar la regla de la cadena para hhllar la derivada del segundo factor Simplificar Hallar el denominador comin a teat atlas a-xy b fees" ua)=e ‘Se muestran las unciones interior _y exterior. Tengase en cuenta que la funcin interior vfs) = 2(3x ~ If es Ia composicin de 2x‘ y 3x ~ 1 Aplicar la regla de la cadena af y ‘volver a aplicarla cuando se halla 2Gx-1" x Continaa Aplicar la regla de la cadena y usar 1a regia de cociente para hallar la Aderivada de la fucié interior Simplificar Ejercitacién 7L Halle la derivada de cada funcién en las preguntas 1 a 10. 2 4 6 7 f(x)=In(Inx*) 8 1 9 f(x)= } PREGUNTAS TIPO EXAMEN 11 Para la curva f(x)=e" *: a Halle f'(). b Halle f’Q2). ¢ A partir de lo anterior, halle la ecuacién de recta tangente a feuando x= 2. 12 Halle la coordenada x del (de los) punto(s) en el grafico de f(x) = 2° Inx donde la recta tangente es horizontal. 13 Sean f(x)= ic) ~2x y W(x)=(f © 8X2). Halle f(x) y muestre que la pendiente de f(x) es siempre positiva. 14 x | fx) go £x) En la tabla anterior, se muestran los valores de fy g y sus derivadas enx=3yx=4. a. Halle la pendiente de (f g)(x) cuando x= 3, L e@ cuando x = 4 b Halle la pendiente de erg a Derivadas de orden superior ) La derivada segunda es la derivada La derivada /’(x) 0 se denomina derivada primera | % 2 detvada primera, Ese esto iy como 2%] nos ayuda a comprender de y respecto de x. A veces estamos interesados en ale = la pendiente de la primera derivada. A esto se lo denomina derivada segunda de y respecto de xy puede escribirse como f(x) 0 a Laderivada tercera [a ngtacién con “primas"n0—~—~«*&Y de y respecto de x puede escribirse como f(x) 0 2. resulta 7 para ere de orden La derivada segunda y la derivada tercera son superior al tres. Para esas derivadas ejemplos de derivades de orden superior. Sse eee Ejemplo 15 Co — oy 2 donde proven la ntact ‘a Halle las primeras tres derivadas de /(x)= x‘ +3x" +x. b Si s@)=VF +4, halle f"(). € si y=4e nate $3, Si s(t) =—1607 +16¢-+32, halle £3, Respuestas a f(x)ax* 43x +x Las tres primeras derivadas son: Paar 46x41 FOLEY £0) S'G)=12 +6 S"(a)= 2x b f)=VP+4 Observe que se dala primera 1 derivada, porto tanto solo necesita =" +4 dlerivar una vez para obtener la ( 0, el ‘objeto se encuentra a la derecha del origen o por encima del origen. Para s(t) < 0, el objeto se encuentra 2 la i2quierda del origen 0 debajo del origen. La posicién inicial es s(0). Si un objeto se mueve sobre una recta, su posicion respecto del origen en cualquier tiempo t puede modelizarse mediante una funcién desplazamiento, s(:). La funcién s(t) = ~4,9" + 4,97 + 10 del ejemplo 16 ¢s una ejemplo de funcién desplazamiento. La Posicién inicial del buzo es la posicién cuando += 0, 0 (0) = 10 metros. El origen esta a nivel del agua, por lo tanto el buzo esta inicialmente en una plataforma a 10 metros por encima del agua. Para vt) > 0, e1 ‘objeto se mueve a la derecha hacia arriba. Para w(t) < 0, el ‘objeto se mueve hacia la izquierda 0 hacia abajo. Para vit) = 0, el objeto esta en reposo. La velocidad iniciat es M0). Esta es ol drea de la Matematica conocida como einematica, ue trata sobre el movimiento de objetos. Respuestas a W)=50) v(t) = 61? —42r +60, 20. b (0)=2(0)'-2100)" +60(0)+3=3m ‘La velocidad es laderivada del desplacamiento La posiciininicial es el desplazamiento cuando 0 ‘v(0) = 6(0)? — 42(0) + 60 = 60ms* ‘La velocidad inicial es la velocidad cuando t = 0. © 6° —421+60=0 ‘La partculaesté en eposo cuando la velocidad 6(¢ -71+10)=0 pi ‘Tguale la fincién velocidad a Oy resuelva en t. 6(¢-2¥¢-5)=0 22,5 La particula esté en reposo a los 2 segundos y allos 5 segundos. nda en la pagina siguiente, Limite y derivadas ses ev Dibusje un diagrama de signos para la velocidad. Cor See ‘Marque en el diagrama los valores en los que la ‘particula esd en reposo, Elja un valor de cada intervalo y halle el signo de vt). (0,2) £=1 1) = 601-211-3) = (4N--)=+ La particula se mueve a la derecha para (0,2) -y (5,) segundos porque v(t) > 0. La particula | (2,5) t= 3 »(3)= 63 - 213-5) =(+)4—-) =~ se mueve ala izquierda para (2,5) segundos | <5 16) = 6(6 — 246-5) = (4N4N)= 41 W <0. (5,~) £=6 w(6) = 66 — 2N6 — 5) = (+N+N+) © 5(2) = 202) — 21@)' + 60(2) + 3 = 55m Halle el desplazamientoo posicén de la partcula otis is ‘cuando la particula cambia de direccién. (5) = 265) - 21(5)' + 60(5) + 3 = 28m. (awuie Gay Were aa ee totes a el movimiento. Aunque ef movimiento es en realidad] oe % = sobre una recta, lo dibujamos por encima de a recta Ejercitacién 70 21 Una particula se mueve sobre una recta con funcién desplazamiento s() = 8 ~ 6F + 9¢ centimetros para 1 0 segundos. a. Halle la posicién inicial y la velocidad inicial de la particula. b Halle cuando la particula esta en reposo. © Dibuje un diagrama del movimiento de la particula, PREGUNTAS TIPO EXAMEN 2 Una pelota se lanza verticalmente hacia arriba. La altura de la pelota en pies, r segundos luego de haber sido lanzada, esta dada por s(1) = 16? + 40¢ + 4 para 2 0 segundos. a Halle la altura inicial de la pelota. b_ Muestre que la altura de la pelota 2 segundos luego de haber sido lanzada es de 20 pies. Hay un segundo instante en que la altura de la pelota es de 20 pies. i Escriba una ecuacién que debe satisfacer ¢ cuando la altura de Ja pelota es de 20 pies. ii Resuelva la ecuacién algebraicamente. 4 i Halle & Halle la velocidad inicial de la pelota. Halle en qué instante la velocidad de la pelota es 0. iv Halle la altura maxima de la pelota. 3 Una particula se mueve sobre una recta con una funcion, desplazamiento s(+) = +, donde s esta en metros y ren segundos. @ Muestre que »(¢) = 1 é b A partir de lo anterior, halle el instante en que la particula esta en reposo. Capitulo 7 Para a(#) > 0, la velocidad del objeto esté aumentando, Para a(#) < 0, la velocidad del objeto esta disminuyendo. Para a(#) = 0, la velocidad del objeto es constante. Ejemplo 19 a(t) =¥()= 121-42 a3) =-6ms? Esto significa que la velocidad + decrece 6 metros por segundo ppor cada segundo en el tiempo 3 segundos, La celeridad es el valor absoluto de la velocidad. La velocidad nos dice cudn rapido se mueve un objeto y la direccién en la que se mueve, La celeridad nos dice solo cudn rapido se mueve. Para determinar si un objeto en movimiento est acelerando o aminorando la marcha, podemos comparar los signos de la velocidad y la aceleracién. Limites y dervadas Para mas informacion sobre el valor absolut, véase la seccién 2.7 en el capitulo 18. Investigacién: velocidad, aceleracion y celeridad 1. Copie y complete las tablas. Recuerde que la aceleracion € la variaci6n de velocidad. La celeridad es el valor absoluto de la velocidad. ‘La velocidad y ia aceleracién son La velocidad es positiva y a aceleracion ‘ambas positivas. es negativa. ‘Sea una aceleracion de 2ms-*. Sea una aceleracién de -2ms"?. Tiempo | Velocidad | Celeridad Tiempo | Velocidad | Celeridad (segundos)| (ms) | (ms) (segundos)| (ms) | (ms) ° 10 40 ° 10 40 1 12 1 a | 2 2 3 3 4 4 © Lavelocidad y la aceleracion son d_La velocidad es negativa y la aceleracion ‘ambas negativas. es positiva. Sea una aceleracién de -2ms-2, ‘Sea una aceleracion de 2ms"®, Tiempo | Velocidad | Celeridad Tiempo (segundos) | (ms) | (ms) (segundos) 0 =10 410 0 a =12 zt 2 21 im 2} 5 - 4 4 2 Indique si el objeto est acelerando 0 aminorando la marcha. La velocidad y la aceleracién son ambas positivas. Sila celeridad de un objeto La velocidad es positiva y la aceleracién es negativa. std aumentando,entonces ¢ La velocidad y la aceleracién son ambas negativas. obeto ests acolerando la La velocidad es negativa y la aceleracion es positiva. marcha, Sila celeridad de un ‘3 Complete estas afirmaciones: objeto est cismimuyendo, Si la velocidad y Ia aceleracion tienen el mismo signo, entonces el eto ests entonces el objeto esta ‘aminorando la marcha. b Sila velocidad y la aceleracién tienen ere puesto, entonces el objeto esta Cuando la velocidad y la aceleracién tienen el mismo signo, e1 objeto esté acelerando la marcha. Cuando la velocidad y la aceleracién tienen distinto signo, el objeto esta aminorando la marcha, Ejemplo 20 @ ¥(3) = 6(3) ~ 42(3) + 60 =-l2ms celeridad = |-12| = 12ms" (3) = 12(3) - 42 = -6ms* ‘La particula esta acelerando la marcha en t= 3 segundos dado que ¥() < Oy a()<0. b Compare fos signos de la velocidad y la aceleracién. eee see mee 2. 8 70 tps dea — to 38 10 La particula acelera la marcha en el intervalo de (2; 3,5) ‘segundos porque v(i) < Oy (0) <0, y en el intervalo (5,10) segundos porque v() > 0 ya(i)>0, La particula aminora la marcha cn el intervalo (0,2) segundos porque »(@)> Oy a() <0, yen el interval (3,5;5) segundos porque »(0) < Oy a(t) > 0. Para la funcién desplazamiento del ejemplo 18, s(® = 2° ~ 21° + 601+ 3, con s metros y > 0 segundos, encontramos que v(0) = 64? — 424 + 60 y a(@) = 128 ~ 42. : ‘a Halle la celeridad de la particula en ¢ = 3 segundos y determine sila pparticula esté acelerando 0 aminorando la marcha cuando f = 3. b Durante 0 < rs 10 segundos, halle los intervalos en los que la ‘particula esti acelerando la marcha y los intervalos en los que la Para hallar la celeridad de la pparticula en un instante dado, hallar 1a velocidad y tomar su valor absoluto La porticutaacelera la marcha en 13, dado que la velocidad y ta Aceleracin tienen el mismo sign. Usar el diagrama de signos de la velocidad del ejemplo 18 linear debajo un diagrama de signos para a() Hallar cuando a(t=0 s- 2=0=91=3,5 Colocar este valor en el intervalo osts0 ‘Tomar un valor en cada intervalo: O39) ¢ a) = 120) - 42 30 (-) B50) t=4 a(f) = 12(4)- 42=6 (+) Limites y derivadas [a Ejercitacién 7P Use su CPG para evaluar los valores de las funciones. 1 Una particula se mueve sobre una recta con una funcién desplazamiento s(t) = 2r' - 6, en centimetros, para r > 0 segundos. a Escriba las expresiones para la velocidad y la aceleracién de la particula en el tiempo b Halle la aceleracin en el tiempo f = 2 segundos y explique el significado de su respuesta. ¢ Halle en qué instante la velocidad y la aceleracién son nulas. Luego, halle cuando la particula acelera y aminora la marcha. 2 Una particula se mueve a lo largo de una recta con una funcién desplazamiento s(t) = —1 + 12 ~ 361 + 20, en metros, para Ost 8 segundos. a Escriba una expresién para la velocidad y la aceleracién de la particula, b_ Halle la posicién inicial, la velocidad y la aceleracién de la particula. ¢ Halle cuando la particula cambia de direccién, en el intervalo 0. £5 8 segundos. Luego halle los intervalos en los que la particula se mueve hacia la izquierda y hacia la derecha. 4 Halle cuando la aceleracién es 0 para 0 << 8. Luego halle los intervalos en los cuales la particula acelera y aminora la marcha REGUNTAS TIPO EXAMEN Un buzo salta desde una plataforma en el tiempo ¢ = 0 segundos. eae La distancia del buzo sobre el nivel del agua en el tiempo f esta eee dada por s(#) = ~4,9F + 4,9r + 10, donde s esta en metros, a a. Escriba una expresién para la velocidad y la aceleracion del buzo en el tiempo r. b Halle el instante en el que el buzo alcanza el agua ¢ Halle el instante en que la velocidad se anula. A partir de lo anterior, halle la altura maxima que alcanza el buzo. d- Muestre que el buzo esta aminorando la marcha en f = 0,3 segundos. Una particula se mueve a lo largo de una recta con una funcién desplazamiento s(¢) ren segundos. i Escriba una expresién para la velocidad de la particula en el tiempo t. iA partir de lo anterior, halle en qué instante la particula esta en reposo. b i Escriba una expresién para la aceleracién de la particula en el tiempo t. WA partir de lo anterior, muestre que la velocidad nunca es, decreciente. P -In(¢ +1), £2 0, donde s est en metros y 7.6 La derivada y sus graficos Una de las mayores utilidades de las derivadas es el analisis de los graficos de las funciones. En esta seccién, veremos cémo relacionar f” y f”” con el grafico de f. ‘Una funcién es ereciente en un intervalo si a medida ‘que aumenta x, también aumenta y. Una funcién es decreciente en un intervalo si a medida que aumenta x, disminuye y. Ejemplo 21 © Creciente para x2 Deereciente para 0 0. ‘es decreciente en (-1,2), dado que f(x) <0. e-4 & f-5-4 @? =D22)=G -4)28) eo S@)= Hallar la derivada def Hallar los puntos crticos, ‘gualando f(s) a ceroy resolviendo en x Dibujar un diagrama de signos para f(x) ‘Haallar a derivada de f Hallar tos puntos crticos, ‘igualandof” a0, resoviendo en »,y hallando déndef” no ext definida Dibujar un diagrama de sgnos ‘para f. Observe que f yf” no estén definidas para x = #1. Utlzar ciculosvacios en el diagrama de ‘signos para recordar eto. BContinda en la pina siguiente Un punto estacionario es un punto donde (x) = 0. Un punto critico de Fes un punto donde £0) = 00 F'x)no esta definida ~ Mf Fes creciente en (==,—) y (1,0), | No podemos decir que es dado que f“(x) > 0. ‘reciente en (—=, 0) 0 decreciente Fes decreciente en (0,1) y (0, ), dado que f no esté (1,=), dado que f"@) < 0. definida en x= Ini enx = 1, Hallar la derivada de f Caleular ls puntos critcos, ‘gualando f’ a 0.y resobriendo en x _fes creciente en (—»,0) yO). = 0, nopodemes incuirel Den cel intervalo porque la pendiente es en x = 0, por lo tanto fix) no es crecienteen x= 0 Ejercitacién 7Q Escriba los intervalos en los cuales fes creciente o decreciente. 1 En las preguntas 4 9, use la derivada de fpara hallar todos los intervalos en los cuales fes creciente o decreciente. Use una CPG para 4f@=x 8 fQ)=x'-2F 6 fx) ver el grco de fa ‘ funcién y verticar sus 7 fe=s 8 fare 2 6-3 resultados. PREGUNTA TIPO EXAMEN 10. Se muestra el grafico de la derivada de f Escriba los intervalos en los cuales fes reciente 0 decreciente. Limites y derivadas Una funcién tiene un punto méximo relativo (0 maximo local) cuando la funcién pasa de creciente a decreciente. ‘Una funcién tiene un punto minimo relativo (0 minimo local) cuando la funcién pasa de decreciente a creciente. Los puntos maximos y minimos relativos se denominan extremos relativos de una funcién. Observe que si x) no cambia de signo en un punto erttico x=0, entonces el punto (c,f(c)) no es ri maximo ni minimo relativo. mano reato Ejemplo 23 S(3)= 62-62-12 =6(x-2(x+1) a gh oi en ‘Usar el diagrama de signos para f” del i Pha " gemplo 22 Dado que f 2) pasa de positiva a negativa en Lecliar ls extremes relatives x= =I, hay un méximo relativo en x = 1. Dado ‘Havdl Aten uuu aque / “pasa de negativa a positiva en x = minimo relativo en x = 2. fC) = 2-1 -3(-1Y -12(-), =7 F(2)= 2) -32)* -12) =-20 Por lo tanto, el punto maximo relativo es (~1,7) y el pees Evaluar f en x= -1yx=2para hhllar ls valores méximo y minimo ‘No habria exiremos elativos enx= ly = J incluso sie ign def "(x)hubiera eee “Inienx > Continda en la pagina siguiente, Copitulo 7 o- Porto tanto, el punto minim relativo es (04), © f(x)=x° S()=3x" sinasder + ot x $ Observe que f(x) = O no es condicin _F no posee extremos relativos, dado que la _suficiente para tener un extreme relatvo derivada no cambia de signo en x= 0. ‘en x= 0. Debe ademds ser certo que FG) cambia de sign en x = 0. Ejercitacién 7R En las preguntas | a 8, use la comprobacién de la derivada primera para hallar los extremos relativos de cada funcién. 1 f(x) = 2x? - 4-3 2 f(x)=x)-12x-5 a fsy=a3 4 feat 5 meres 6 f(x)=x7e* 2 -2x+1 7 fo 8 saya F at - Ejemplo 24 a fQ)=28—32-Re bb f()= Respuestas a f(x)=2x? -327 -12e Se) = 6x" ~6x-12 Pescara nai abajo en sf cono acai c=) oa £7") > 0. Dado que f(x) cambia de signo en +=, hay un punto de inflesion al 1 que f "(x) > 0. 5) dado que f“) <0 Para las funciones del ejemplo 22, use la derivada segunda para hallar los intervalos donde la at Ee agers Dek uh ere Cea) © fQ)=x Hallar ta derivada segunda de f Hallar dénde f(x) = 0 Realizar un diagrama de signos para f” /(3)- (:) 3] a 3) vata on x = 1 pra blll BAe a coordenada y de punto de inlecn Porto ato pune deinen (3, Pad Cee gn f@) rad =F £0 @ Sr@=(eone! =22x)] _ 63x" at ‘Hallar la derivada segunda de f @ 1) 0 £'@)=0 - z te fC) no esta definida: Para hacer un diagrama de signos para (@=1y=0 Lf, se debe hallar dénde f(s) = Oy ie #-1=0 dinde f(x) no esté definida 63x" +1)=0 No hay soluciones reales. Aunque f(x) cambia de sgno en seen det x= 41, no hay puntos deinflexén, Esto 4 se debe a que f(x) no esé definida para * Fes céncava hacia abajo en (—»,-1)y (1y=), dado que | x= +L Eneste caso la concavidad £7G) <0, y Fes concava hacia arriba en(-1,1), dado | cambia hacia ambos lados de una asintota vertical. Hallar dénde f(x) Realizar un diagrama de signos para f” ‘Fes cbncava hacia abajo en (—»,0) dado que "<0, | Fyuluarf enx= 0 para hallar la yffes concava hacia arriba en (0,=) dado que /”(s) > 0.| oordenada y del punto de infec ‘Como f”(x) cambia de signo en x = 0, existe un punto de inflexién alli. FO) = OF Por ende, el punto de inflexién es (0,0). Ejercitacién 7S En las preguntas | a 6, use la derivada segunda para hallar los intervalos donde la funcién es céncava hacia arriba y céncava hacia abajo. 1 fe) = 22 -4x-3 2 fQ)=-vtay 3 f@=P-6F+2x 4 f(Qxyex 5 f(x) = 2xe 6 f(x)= 1 PREGUNTAS TIPO EXAMEN 24 7 ce Sea f@)=3 Py ~48x # Use el dato de que /“(2)= 55 Para mostrar que a derivada segunda es f”(x) eS b i Halle los extremos relativos del grafico def. W Halle los puntos de inflexién del grafico def 8 Se muestra el gréfico de la derivada segunda de f. Escriba los intervalos en los cuales fes céncava hacia arriba y concava hacia abajo. Dé las coordenadas x de los puntos de inflexién. La derivada primera y la derivada segunda de una funcién nos dan mucha informacién acerca del gréfico de la funcién. Podemos incluso usar las coordenadas de los puntos de interseccién con los ejes y las asintotas para completar el grafico. Ejemplo 25 Dibuje aproximadamente el grafico de cada funcién. Use la informacién que encontré en los ejemplos 22 a 24, y las intersecciones con los ejes y la asintotas como ayuda. f(a) = 2x) — 3x Ie b f(x) e-4 a1 © fae Respuestas af) = 20 - 32 -12e reciente en: (-»,-1) y (2,=) decreciente en: (-1,2) ‘maximo relativo: (-1,7) ‘minimo relativo: (2,—20) céncava hacia abajo: (- 4) ‘céncava hacia arriba: (-) Para hallr la intersecciones con el ej x, igualor la fancién Oy resoiver ros tiin(2-) pa TE rafces: (0,0), (-1,81:0), @,31;0) ere interseccién con el ee y: (0,0) sotore FED x=00x=-181;3,31 Para hallar la interseccin com el ee y, evaluar f (0) Para hallar las intersecciones com el ee, igualar la ‘céncava hacia abajo: (-=,—1) y (I, =) fancién a Oy resolver: cconcava hacia arriba: (1,1) puntos de inflexi6n: no posee intersecciones con el eje x (2,0), (-2,0) (0.4) asintotas verticales: x= #1 asintota horizontal: y = 1 ‘bajo arba_atalo. © f@=x ‘reciente en: (-=, 0) y 0, =) ‘extremos relativos: no posee ‘céncava hacia abajo: (~~, 0) ‘céncava hacia arriba: (0,=) unto de inflexién: (0,0) interseccién con el eje x: (0,0) interseccién con el eje y: (0,0) ‘Para hallar las asintoras, hallar dénde se anula el denominador (verificar que el numerador no es 0 ‘para ese mismo valor): Aprendimos que la asintora horizontal de una Suncién de a forma y= 2+» se determina atd ssando ls cogciets principale, y =*. Eve ‘método funciona para cualquier funcion racional donde el grado del numerador es igual al grado del denominador. Se puede usar notacién de limites para escribir las asintotas. La asintota horizontal ‘Los muestra que para valores grandes de x,y Se aproxima a 1, y que para valores. negatives pequefios de x, y se aproxima a 4. Usando la notacién de limite para decir esto, odemos escribir: lim flx)=2 y lim fx) =. Para la asintota vertical x = 4, 2 medida Que x se aproxima a 1. por la izquierda, [Link] répida e indefinidamente en la direccién positiva de y, ya medida que x se ‘aproxima a 4 por la derecha, y crece répida € indefinidamente en la direccién negativa de y. Usando limites para expresar esto escribimos: im x)= e y tim fx De manera similar, para x = ~1 escribimos. lim f(x)= =e y_ tim. f(x) Limites y derivadas Ejercitacién 7T En las preguntas | a 6 dibuje el grafico de la funcién. Use la derivada primera y la derivada segunda para analizar las caracteristicas claves del grafico. Halle las intersecciones con los ejes y las asintotas. 1 f(x) = 3x + 10x-8 2 f@)axet+xe-Sx-5 3 f(ay= 22 4 fQ)=G-9 S f(x)= Dado el grafico de cualquiera de las tres funciones f, fof”, se puede dibujar el grafico de las otras dos funciones. Ejemplo 26 ‘a Sabiendo que el grafico que se muestra es el grafico de f, h dibuje aproximadamente los graficos de f” y f”. 'b Sabiendo que el grafico que se muestra es el grifico de f’, Aibuje aproximadamente los grificos de fy f” a % El grifico de f pasa de decrecentea eeciente y tiene un minimo relativo en x = 2. Esto significa que f(x) seanula enx = 2y pasa de negatva a positva Elgrifico def es siempre céncavo hacia arriba. Esto significa que (x) es siempre positiva. Dado que F°"Gs) es la derivada de f(x), una funcion linea, FG) debe ser una constante positva. yon) yr Dado que f(s) se anula cuando x = —1y pasa de positiva a negativa, el grifico def rene un punto ‘maximo relatvo en x= 1 Dado que f(s) se anula cuando x = 5.y pasa de negativa a postiva el grifico def tiene un punto sminimo relativo en x= 5 Dado que f(s) tene un minimo relativo cuando x= 2, el grifico de f(x) se anula cuando x= Como f es cincava hacia abajo para x <2, f"(x)es negaiva para x <2, Como es cbncava hacia arriba para x > 2, f(x) es positiva para x > 2. Ejercitacién 7U + PREGUNTAS TIPO EXAMEN 1 Se da el grafico de y = f(x). ' Dibuje aproximadamente los graficos de y = /"(x) e y ae 32 ft ase 2 Se da el grifico de la derivada de f, y =f"). Dibuje aproximadamente los graticos de y = f(x) ey = f(x). a) 3 pase , 3. Se presenta el grafico de la derivada segunda def, 2 =” (a). Dibuje aproximadamente los graficos de @ey=s'@ yore 7.7 Mas sobre extremos y problemas de optimizacién Hemos visto cémo usar la derivada segunda para determinar la concavidad y 1os puntos de inflexién del grafico de una funcién. La derivada segunda de una funcién puede también usarse para hallar extremos relativos. A este proceso se lo denomina comprobacién (0 criterio) de la derivada segunda, Comprobacién de la derivada segunda Sif’(@ = 0 y la segunda derivada de fexiste cerca de c, entonces: 1 Sif%@ > 0, entonces ftiene un minimo relativo en x= c. 2. Sif"@ <0, entonces ftiene un maximo relativo en 3 Sif"(@ = 0, la comprobacién de la derivada segunda falla yy se debe usar la comprobacién de la derivada primera para localizar los extremos relativos. Vease la en el capttulo 17. 26 SIT") > O cerca de ¢, entonces f es céncava hacia arriba cerca de Por ende, f posee un Iminimo relative, SIF") < 0 cerca de o, centonces Fes céneava hacia abajo cerca de o. Por ende,f posee un a maximo ratio. Limites y derivadas [3 Ejemplo 27 Halle los puntos extremos relatos de cada funcién. ies pos, we la comprobaion dela 0 minimo relativo L" Oimplica un minimo reativ. £@)=-2=> (,-2) es un -Evaluar dénde ocurren las xtremos dela funcién ‘maximo relativo para halla los valores de fos méximos y minimos £Q)=-6= (0,-6) sun i ‘minimo relativo b f(x)=3x5-5x° Hallar la derivada primera y la derivada segunda def PG) =15x8 “1527 =15x76+e—D f@ Hallar tos valores de x donde la derivada primera 15x‘-15x7 =0 caus 15x°(x+1(x-1)=0 x=0,41 : ‘Evaluar la derivada segunda en cada cero de la £*@) =0 = falla la comprobacién de la derivada primera derivada segunda £” = Oimplica que la comprobacion de la Sl) =~ 30 < 0 > maximo relativo derivada segunda falla SQ) = 30> 0 minimo relativo JS” Oimplica un minimo relatvo, B Continda en la pagina siguiente. sens de Soule Dado que la comprobacin de Ia derivada segunda spe x Sarat Sas ‘falla en x = 0, usar la comprobacién de la derivada ado que no hay cambio de signo en fen _| Primera para vers signo def" cambia en x = 0 = 0, no existe minimo o maximo relativo en ese punto, S(-1)=2=> (-1,2) es un maximo relativo Evaluar la fiuncién en los extremos relativos para f()=-2= (1,2) es un minimo relativo ‘allar los valores mé:ximos y minimos relativos Ejercitacién 7V Halle los puntos extremos relativos de cada funcién. Use la comprobacién de la derivada segunda cada vez que sea posible. 3x? - 18x ~ 48 2 fQ)=(e -1P xt 4 4 f(a) =r 5 f@)=@-Dt 6 f(x)= Los extremos relativos de una funcién son el valor iméximo y el minimo Hemos estado hallando los extremos relativos 0 locales de funciones. | do una funcién en ‘También podemos hallar los extremos absolutos o globales de una | un intervalo cercano fancién, Los extremos absolutos son el valor maximo y el minimo | al punto crtico. Los de la funcién a lo largo de todo su dominio. Los extremos absolutos | extremos reiativos, de una funcién se producen ya sea en alguno de los extremos nunca ocurren en relativos o bien en alguno de los extremos de la funcién, los extremos de una funcién Limites y derivadas Ejemplo 28 Respuestas ‘@ [Link] punto extremo de ningin tipo. | Los puntos de grifio por encima de la recta ‘horizontal tienen valores mayores que el valor de fa uncién en A y aquellos que estén por debajo del eje tienen valores inferiones a lo dela faci en A. Por To tanto, A no es ni maximo absoluto ni minimo absolut. A no puede ser extremo relativo puesto que es un cextremo dela funcion. ° 2 4 e Bes un maximo relativo, B no puede ser un mésximo absoluto ya que hay ‘valores de la funcion que son mayores que el valor de 1a funcién en B. Ces un minimo absoluto y un minimo ‘Ces un minimo absoluto dado que el valor de la relativo. Suncién en C es el menor valor de la funcién en todo ‘su dominio, Des un maximo absoluto, El valor dela funcién en D es el mayor valor de la funcién en todo su dominio. b f@)=<~-2ven-1sxs2 S()=22-2 Hallar los punts crtcos donde fx) = 0 2x-2=0 xsl SCD= C1 -2-D=3 Evaluar la funcin en los extrem y en los puntos ‘f()=(0 20) =-1 ‘ities del inervalo. EL mayor valores el miximo y F@)=(2y -2@)=0 ‘el menor es el minim. El maximo absoluto de f(x) = 3° - 2x en-1 5x5 2es3,y el minimo absoluto esol. Mi Ejercitacién 7W [dentifique cada punto rotulado en las preguntas 1 y 2 como un maximo o minimo absoluto, un maximo 0 minimo relativo, 0 ninguna de las dos cosas. ; SJ 7 V \ ’ Halle el maximo y el minimo absoluto de la funcién en el intervalo dado, 3 fQ)=(e-2Pen0sxs4 4 fQ)=8r-Pen-1 maximo relativo Ina? 192-8 as 40) Las dimensiones de la caja con rea maxima son 8em por 8cm | pordem Hallar la altura de la caja Ejemplo 32 Et costo de pido yalmacengje de unidades de un producto es C(x)= x+ 1200, Un camién de reparto puede entregar un maximo de 200 unidades por pedido. Halle qué cantidad de unidades deben pedir para minimizar el costo, donde x es el nimero de Ces la funcién que va a ser minimizada, Hallar ta derivada de la fancién que va a ser ‘minimizada para determinar los valores criticos donde la derivada se anula El valor critico factiblees x = 100, Dado que el pedido debe incluir al menos una unidad pero 1no més de 200, necesitamos hallar el minimo absoluto en 1 < x < 200. Dado que ta funciin estd definida en un intervalo cerrado, los extremos y los ceros de la derivada en el intervalo deben ser tenidos en cuenta para el valor minimo absoluto, > Continga en la pagina siguiente, Capitula 7 10000 cq=1+ 710001 10000 100 10000 200 El costo minimo ocurre cuando hay 100 unidades. ‘€(100) = 100+ 100 < costo minimo €(200) = 200 + Ejercitacién 7¥ 1 Una caja sin tapa con base cuadrada tiene un volumen de 32000 cm’ Halle las dimensiones de la caja que minimizan el area de su superficie. 2 Suponga que el costo medio de producir x unidades de un articulo esté dado por C(x) = 2° - 3x° - 9x + 30. Silo maximo que se puede producir son 10 articulos por dia, gcudntos articulos se deberian producir para minimizar el costo diario? 3. Una particula se mueve sobre una recta horizontal de forma tal que su posicién desde el origen en un tiempo ¢ esté dada por s(2) = f- 12F +36r-10 en 0.5157. Halle la distancia maxima entre la particula y el origen. PREGUNTAS TIPO EXAMEN 4 Se inscribe un cilindro en un cono de 6cm de radio y 10cm de altura. a. Halle una expresién para r, el radio del cilindro, en funcién de a, la altura del cilindro. b Halle una expresién para el volumen, V, del cilindro, en funcién de a ¢ Halle 2% y 2¥. da de 4. A partir de lo anterior, halle el radio y la altura del cilindro con volumen maximo. 5 [Link] nimero de miles de unidades producidas de cierto articulo. Los ingresos por vender x unidades estan dados por r(x) = 4Vx y el costo de producir x unidades es c(x) = 2x” Ea La funcion ganancia (x) = r(x)~ (x). Escriba una expresin para p(x) en funcion de x b Halle £ yae ¢ A partir de lo anterior, halle el nimero de unidades que deberian producirse para maximizar la ganancia Ejercicio de revi 1. Derive con respecto a x a 40432-2r+6 bb d (-DQP-r +x e = F Limites y derivadas e+) hb In(r+3) 1 BE i ange k G+he) 1 m 3V2x-5 n xe* ° PREGUNTAS TIPO EXAMEN 2 Sea f(x) = 20 6x. 2 Desarrolle (x + fh b Use a formula f(x) = im LE*= £0) derivada de f(a) es 6-6 © El grafico de fes decreciente en p < x < q. Halle los valores de p y 9. 4. Escriba f”(a) Halle el intervalo en el cual fes céncava hacia arriba. para mostrar que la 3. Halle la ecuacién de la normal a la curva f(x)=4xe"" en el punto (1,4). Halle las coordenadas del gréfico de f(x) = 2x°—3x +1 en las cuales la recta tangente es paralela a la recta y = 5x-2, Dado el grifico de y = f(x): a. Escriba f(2),f”(2) yf” (2) y ordene los valores de mayor a menor, b_Justifique su respuesta del apartado a, La funcién de una curva es y = 2° (x— 4) a Halle: 1 & wy ae ae b Para esta curva halle: i Lasintersecciones con el ejex Las coordenadas del punto minimo relativo ii Las coordenadas de los puntos de inflexién © Use sus respuestas de b para dibujar aproximadamente un grafico de la curva, indicando claramente las caracteristicas que encontrd en el apartado b. ‘Una particula se mueve a lo largo de una recta horizontal tal que su desplazamiento desde el origen esté dado por s(t) = 201-100 In ¢, ¢ > 1 a. Halle la funcién velocidad para s. b Halle cudndo la particula se mueve a la izquierda. ‘© Muestre que la velocidad de la particula es siempre creciente. Ejercicio de revision 1. Use su CPG para examinar cada funcién gratfica y numéricamente. Halle el limite o indique que no existe tim? *3 t i tig tig : atm bist ed REGUNTA TIPO EXAMEN Un poste de 10 pies y un poste de 25 pies estan separados por una distancia de 30 pies y son perpendiculares al suelo. Se atan cables de medidas y y z desde los topes de los postes hasta una tinica estaca clavada en la tierra, tal como se muestra en la figura @ i Escriba una expresién para y en funcion de x. Escriba una expresién para z en funcién de x. A partir de lo anterior, escriba una expresi6n para L(x), la longitud total de cable usado para ambos postes. bi Halle & ae iA partir de lo anterior, halle la distancia xa la que la estaca debiera haberse colocado desde el poste de 10 pies para minimizar la cantidad de cable usado. 25 pes RESUMEN DEL CAPITULO 7 La recta tangente y la derivada de x" . La fancién definida por tim +L se conoce como la derivada de La derivada se define como f'(x)= Yim LEDS) be aim LE2H=L0), (© Regla de la potencia Si fx) = x", entonces f'(x) = nx*', donde ne R. © Regla de la constante Sif(@) = c, donde ces cualquier mimero real, entonces f(x) = 0. @ Regla de la multiplicacién por una constante Siy = of(@), donde ces cualquier némero real, entonces y’ = of"(x). © Regla de laadicién ola sustraccién Sif @) = ux) + v2), entonces f"(x) = u(x) + ¥'(). Mas reglas de derivacion © Derivada de e* Si f(z) = e*, entonces f’(x) = e*. © Derivada de tnx Sif © Regla del producto Si f() = u(x): ¥(2), entonces f(x) = u(x)-¥'(x) + 4x)-w'@). ‘© Regla del cociente Face : Si (x)= S75, entonces f(x =Inx, entonces /'(x)=+. x v(x) (x) ~ulx)-¥(a) bol ° Continda en a pagina siguiente. Limites y derivadas La regla de la cadena y derivadas de orden superior © Laregla dela cadena Sif (x) = m((a)), entonces f(x) = u’(4x))- V(x). © Laregla de la cadena también se puede escribir asi: Siy = fl), u=g@)ey= Sela), entonces = 2.2, Razones de cambio y movimientos sobre una recta La razén de cambio instantanea del desplazamiento es la funcién velocidad, WO)= wy =s(0). ‘© Larazén de cambio instantinea de la velocidad es la funcién aceleracién, w= yy apes v=s". ee derivates y sus graficos Cuando una funcién es decreciente, las rectas tangentes a la curva tienen pendientes negativas. Cuando una funcién es creciente, las rectas tangentes a la curva tienen pendientes positivas. Se deduce que: Si f’G) > 0 para todo xen (a, 8), entonces fes creciente en (4,6) Sif’) < 0 para todo x en (a, 6), entonces fes decreciente en (4,6). ‘© La comprobacién de la derivada primera se usa para localizar extremos relativos de f Si festa definida en un punto critico c, entonces: 1. Sif“(@) pasa de positiva a negativa en x = c, entonces ftiene un punto maximo relativo en (c,f(0). 2 Sif’(2) pasa de negativa a positiva en x= c, entonces ftiene un punto minimo relativo en (c,f(o). © Sif“) > 0 para todo xen (a, ), entonces f es eéncava hacia arriba en (4, ) Si f(x) < 0 para todo x en (a, 6), entonces f es céncava hacia abajo en (, 5). Los puntos del grafico donde cambia la concavidad se llaman puntos de inflexién. Un punto en el grafico de fes un punto de inflexi6n si f(x) = 0 y ademds f’"(x) cambia de signo. Mas sobre extremos y problemas de optimizacién ‘Para los problemas de optimizacién: 1 Asigne variables a las cantidades dadas y a las cantidades que deben determinarse. Cuando sea posible, dibuje un diagrama. 2 Escriba una formula de la funcién que va a ser optimizada (minimizada 0 maximizada), en funcién de dos variables. 3. Halle los valores que resulten sensatos o factibles dentro del contexto det problema donde la derivada de la funcién optimizada se anule (sea igual a 0). 4. Verifique que realmente sea un maximo o un minimo usando la comprobacién de Ja derivada primera o de la derivada segunda. Si el dominio es tal que a < x < 6, recuerde que deben verificarse los extremos, dado que el maximo o el minimo en tun intervalo cerrado pueden ocurrir cuando /”(x) = 00 en un extremo del intervalo. ald TE Meme tere Tice) La verdad en matematicas El razonamiento inductivo El razonamiento inductivo toma en cuenta casos particulares para llegar a una generalizaciGn. Use el razonamiento inductivo para elaborar conjeturas sobre este problema 1. Copie los citculos y las tablas. Dibuje todas las cuerdas posibles que conecten los puntos de cada circunferencia. Cuente el numero} de regiones que no se superponen en el interior de cada cfrculo, Anote los resultados en la tabla, BOO Namero de puntos sobre | Nimero de regiones la circunferencia formadas 2 2 LCuantas veces tiene 2. Describa, en palabras, cualquier patrén que observe para el ‘que repetirse un patron ‘ntimero de regiones formadas. ‘para que sepamos que 3. Elabore una conjetura sobre el numero de regiones no stata ‘Superpuestas que quedan determinadas al conectar n puntos cPodemos realmente de la circunferencia, Escribala en forma de expresién saber sies siempre matematica. verdadero con solo . Use su conjetura para predecir el ntimero de regiones formadas cuando se dibujan todas las cuerdas que conectan seis puntos de la circunferencia del circulo. ‘observar el patron? ME Significa esto que no deberfamos usar nunca Dibuje un circulo con seis puntos en su circunferencia. Dibuje ‘1 razonamiento todas las cuerdas que conectan esos puntos para verificar su Induetivo? conjetura de la pregunta 4, El razonamiento deductivo En la seccién 7.1 hemos conjeturado que la derivada de f(x) = x" es f(x) = mx"! Confirmamos que la conjetura se cumplia para flx) = x*. Podemos emplear el razonamiento deductivo para probar la validez de nuestra conjetura. En el razonamiento deductivo vamos desde lo mas general a lo mas especifico. En matematicas basamos el razonamiento deductivo en axiomas bisicos, definiciones y teoremas. ‘Usamos la definicién de derivada y el teorema del binomio para mostrar que si fis) =x", entonces f(x) = nx" para n € Z (0) = lim C+ DLC) poicgrt defrcin de dervada af) = "yuo usar ‘teorema del binomio para desarrollar (x + hy" elm ee m0 h tim Louie Tam (2 (eta) ater + (4 lathe] — x0 __ Simplifar donde sea posible [et ment (3 = lim Fi = tim ™ ope ot (el) xhe-\+ fe «IARI aS = ig fh feet (3 beste (get) he? he ae ; fi = tig fai Flee aes] Los datos constituyen la informacién que se obtiene, y se los clasifica en datos cualitativos o datos cuantitativos. Datos cualitativos | Datos cuantitativos Los datos cualitativos determinan | Los datos cuantitativos categorias y a veces se los llama | desoriben informaciGn que datos categéricos, puede ser contada o medida Algunas preguntas de las que ‘Algunas preguntas de las que surgen datos cualitativos son: surgen datos cuantitativos son: eCudl es el color de su lapicera | .Cudntas lapiceras pose? preferida? eCuénto tiempo tarda en llegar | Discretos eCuntos pares de 2Cémo viaja para ira la escuela? | a la escuela? Seaeeceey Cul es la marca de su eCuantos computadores ha | computador? tenido? _, [Los datos cuantitativos se Los datos de la prueba que vimos anteriormente, son cualitativos 0 _| Mividen en dos eategorias: Saciaies a Soe ees) ae continuos. > Una variable cuantitativa discreta toma valores numéricos exactos, Aqui trabajamos con valores de 0, 1, 2, 3,.., por ejemplo, la cantidad de CD que tenemos 0 el niimero de hijos que hay en nuestra familia ‘> Una variable cuantitativa continua puede ser medida y su precision depende de la precisién del instrumento de medicién utilizado. LE eee Seren eer F Se ate Ss Pees Las variables continuas, tales como la longitud, el peso y el tiempo, 4 Continuos eCudl es la velocidad pueden tomar valores fraccionarios o decimales. sae Esta crptiva eCual es la diferencia entre una poblacién y una muestra? Cuando pensamos en el término poblacion, generalmente pensamos > en la gente de nuestra ciudad, regién, estado o pais. [aia > En estadistica, el término poblacién incluye a todos los ‘miembros del grupo que estamos estudiando con el fin de tomar decisiones basadas en datos. > Una muestra es una parte de la poblacién. Es un subconjunto de la poblacién, una seleccién de los individuos que la conforman. Para que una muestra sea aleatoria, se deben presentar dos caracteristicas 1. Cada individuo tiene la misma posibilidad de ser elegido. 2 La muestra tiene esencialmente las mismas caracteristicas que la poblacién. Ejercitacién 8A 1. Clasifique cada uno de tos siguientes datos en discretos 0 continuos. a El niimero de peces capturado por un pescador b La longitud del pez El tiempo que lleva atrapar un pez d_ El mimero de amigos que el pescador se llevé con él 2. Las calificaciones de los examenes presentadas al comienzo del capitulo, json datos discretos 0 continuos? 8.2 Presentacién de los datos Una tabla de frecuencias es una manera ficil de visualizar los datos répidamente y buscar patrones. También podemos mostrar datos discretos en un gréfico de barras. ‘Aveces se denomina “grafico de columnas” al grafico de barras. Ejemplo 1 Un estudiante conté cudntos automéviles pasaron por su casa en. intervalos de un minuto, durante 30 minutos. Sus resultados fueron: 23,22, 22, 2, 24, 22,21, 21, 23, 23, 27, 21, 2, 22, 23, 25, 27, 26, 23, 23, 22, 27, 26, 25, 28, 26, 22, 20, 21, 20. ‘Muestre estos datos en una tabla de frecuencias.. Dibuje un grafico de barras para estos datos. P Continda en la pagina siguiente ©2921 22°28 24 25 26 27 28 * ‘uma por mito '20 21 22 23 24125 26 27 28) * ‘tombs por mito Continca en a pagina siguiente, Estadistica descriptive Gor qué no hay cespacios en los datos ccontinuos? En los exémenes se evaluardn solo los histogramas. de frecuencias con Imervalos de igual amplitud. Situviésemos una fla para cada edad, inos daria una tabla de 50 fas de datos! 20sedad<25| [il | 4 25 El rango es la diferencia entre el mayor valor y el menor, El rango ¢s la medida de dispersion mas sencilla de calcular pero puede verse afectada por los valores extremos. No indica como se distribuyen los datos restantes. Por ejemplo, para las calificaciones presentadas al comienzo del capitulo, la mas baja es 0 y la mas alta es 10. Por lo tanto, el rango es 10-0 = 10. Cuartiles La mediana de un conjunto de datos separa los datos en dos mitades: una mitad con los valores menores a la mediana, la otra mitad con los valores mayores a la mediana. Los cuartiles separan el conjunto original de datos en cuatro secciones iguales. Cada una de estas secciones contiene una cuarta parte (25%) de los datos. El primer cuartil es el valor que marca la primera secci6n. Una cuarta parte de los datos se halla por debajo del primer cuartil y tres cuartas partes por arriba. También se lo lama el percentil 25 y a menudo se lo denota con el ssimbolo Q,. ‘Segundo cuartil | £1 segundo cuartil es la mediana del Conjunto de datos. También se lo llama Percentil 50. Tercer cuartil | £1 tercer cuartil es el valor que marca la, tercera secci6n. Tres cuartas partes de los datos se hallan debajo del tercer cuartil y la otra, por arriba. También se lo llama el Percentil 75 y se lo denota con el simbolo Q,- Para tener una idea de la distribucién de los datos del conjunto, podemos analizar el resumen de cinco niimeros: 1 Minimo 2 Maximo ‘3 Mediana (o segundo cuartil) 4 Primer cuartil 8 Tercercuartil Esto muestra cémo se distribuyen los datos respecto de la mediana y de los extremos. La CPG calcula estos cinco valores en la opcién One-Variable Statistics (estadistica de una variable). A continuacién se muestra el resumen de los cinco niimeros para un conjunto de puntuaciones. {70 | eo | 2 | 100 | No sabemos cuil es cada puntuacién, pero mediana=80 {45 nos dice que la mitad de las puntuaciones estén por debajo de 80 y la mitad estan por arriba de 80. Primer cuartil = 70 y tercer cuartil = 90 indican que el 50% central de las puntuaciones estan entre 70 y 90. ‘Se pueden hallar la mediana y cuartiles en la CPG. Veanse las secciones 5.7 y 5.8 en el capttulo 47, Estadstica descriptive El primer y el tercer cuartil estan en los extremos de Ia caja, Ia mediana se indica mediante un segmento vertical en la caja y el maximo y el minimo estan en los extremos de los bigotes. El siguiente diagrama de caja y bigotes muestra los datos de la pagina 268, 6 7 8 90 100 110% A os valores de datos extremos o distantes se los llama valores no esperados. ‘Se puede utilizar la (PG para caleular celrango intercuartil. ease la seccion 5.9 en et capitulo 17. El diggrama de caja El diagrama debe ser ibujado a escala; Por ejemplo, en papel cuadticulado. ‘Se puede aibujar un diagrama de caja y bigotes en la CPG. Veanse las secciones 5.5 y56enel capttulo 17. ow Mi gS += 40 valor = 52 3 (a+ Detsimo valor Sas+y 10 20 30 40 60 6 70 80 90 100 110 Q,-15(RIC) = 52 -1,5(85) = 52- 52,5 =-05 +18 no es un valor no esperado. Ejercitaci6n 8F | PREGUNTA TIPO ExAMEN $4. A lo largo de 12 aftos, se mide la profundidad de la nieve en una estacién de esqui, cada 31 de enero. Todos los datos estén en centimetros: 30, 75, 125, 55, 60, 75, 65, 65, 45, 120, 70, 110 Halle: a) el rango, b) la media, ¢) el primer cuartil, ) el tercer cuartil y e) el rango intercuartil del conjunto de datos, y represente los datos en un diagrama de caja y bigotes. Estadstica descrntiva } PREGUNTAS TIPO EXAMEN 2 Las siguientes son las puntuaciones que obtuvo Ana durante el afio: 76 79 76 74 75 71 85 82 82 79 81 ‘Se puede uitlizar la Halle: a) el rango, b) la media, ¢) el primer cuartil, d) el tercer (PG para dibuiar cuartil y ) el rango intercuartil del conjunto de puntuaciones, y _| diagramas de caja y represente los datos en un diagrama de caja y bigotes. bigotes e histogramas. 3 Las siguientes son las temperaturas en °C de un centro turistico en las sierras de Montana tomadas cada hora a lo largo de once horas: 10, 1, 12, 14, 18, 22, 21, 25, 27, 28, 29. Halle: a) el rango, b) la media, c) el primer cuartil, d) el tercer cuartil y e) el rango intercuartil del conjunto de datos. Represente los datos en un diagrama de caja y bigotes. 4. Utilice el siguiente diagrama de caja para hallar a) el rango, ) la media, e) el primer cuartil, d) el tercer cuartil y e) el rango intercuartil del conjunto de datos. 67 8 9 0 5. Unir cada diagrama de caja con el histograma que le corresponde. a b © Tae I i = == t OS tH ass ss6 ey E50 asi04 (Oss Ba Naeem beymayaniot: | ouiayoris ton ieuofion 123-456 7-8 910" 1-23-45-67-8 9:10" OT 123.45.67-8 940% —. 8.5 Frecuencia acumulada Un diagrama de frecuencia acumulada u ojiva resulta sumamente Util ala hora de calcular la mediana, los cuartiles y los percentiles de un conjunto grande de datos agrupados o continuos. Bsh<40 10 La varianza combina todos los valores del conjunto de datos para crear una medida de dispersion. Es la media aritmética de los cuadrados de las diferencias entre cada dato y la media delos datos. Elevar al cuadrado la diferencia entre cada dato y la media tiene por Jo menos tres ventajas: 1. Elevar al cuadrado hace que cada término sea positivo, con lo cual los valores por arriba de la media no se cancelan con los valores por debajo de la misma. 2 Elevar al cuadrado les agrega peso a las diferencias grandes. En muchos casos este peso adicional resulta apropiado, dado que los puntos que estén mas lejos de la media pueden ser mas significativos, 3 El uso de esta medida facilita de alguna manera las operaciones ‘matematicas en célculos estadisticos posteriores. Estadistica descritiva 140 180 160 170 180 190 ‘ua (em) ‘Quizas le interese cexplorar diferentes representaciones visuales de las estadisticas. Material de amplacion ‘isponibe en tinea: Hoja de ‘erccios 8 Mes de sin central ycsperson

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