INTEGRANTES:
* BRIGGITHE GOMEZ
* YURANIS RUDA
* YENIS AVILA
* MARIA PEREZ
* ANGELICA BARON
GRUPO: 5
INSTITUTO CENTRO DE SISTEMA
CODIGO: 23021D
DOCENTE: LINDA EGURROLA
FECHA ENTREGA: 27 MAYO-2023
Taller de evaluación final:
Teniendo en cuenta el material de apoyo, responda los siguientes casos
1-ESTUDIO DE CASO
Usted se encuentra en el mercado de su localidad; al salir, se encuentra en la plaza principal
a una persona adulta mayor tirada en el suelo, boca arriba. Observa que a su alrededor hay
líquido y percibe un fuerte aroma a detergente y fruta fermentada. Puede ver objetos que
rodean a la persona que salieron de las bolsas de mandado cuando cayó al piso. Hay
muchas personas a su alrededor, observando y cuchicheando, pero nadie está
proporcionando ayuda.
Pregunta detonadora: ¿Qué es lo que se debe hacer ante una enfermedad súbita o
accidente?
Respuesta:
Como primer respondiente debemos inspeccionar la escena. Decirles a las personas que se
encuentran en el lugar que por favor hagan un cordón humano para poder tener espacio.
Dado esto el primer respondiente tiene que hacerle el llamado a la persona accidentada y
moverla por los hombros, para ver si está consciente o inconsciente. Dado a que no
responde. Delegados a la persona que vemos calmada para que llame aúna ambulancia.
Procedemos a tomarle el pulso
Y hacerle el RCP (respiración cardiopulmonar) que son 30 compresiones y dos
insuflaciones en cinco ciclos esperar que llegue la ambulancia para decirle al paramédico
en qué condiciones encontramos a la persona y preguntarle al paramédico hacía que clínica
llevan a la persona.
2-ESTUDIO DE CASO
Hombre de 66 años edad con antecedente personal de hipertensión arterial sistémica en
tratamiento. Es víctima de paro cardiaco presenciado por un compañero de trabajo, en un
centro comercial en Querétaro. El primer respondiente activa el sistema de emergencias e
inicia RCP inmediatamente. Proporciona tres ciclos completos de reanimación y es
relevado por otro primer respondiente que pasaba cerca. Llega la ambulancia y entregan a
la víctima. El personal de la unidad móvil continúa con la reanimación.
Pregunta detonadora: ¿Cuándo debe un primer respondiente detener la reanimación?
Respuesta:
Un primer respondiente debe permanecer reanimando a una persona hasta que llegué ayuda
médica (paramédicos).
La reanimación cardiopulmonar se suspende cuándo:
*Hay recuperación del pulso y la respiración de manera espontánea.
*Relevo de otra persona entrenada
*Llegada del personal de emergencia.
*Cuando conecten el DAE.
*Más de 30 minutos sin respuesta a la reanimación
3-ESTUDIO DE CASO
Se encuentra en un centro comercial. Al salir, observa a una mujer de mediana edad,
robusta. La ve caer frente a usted. Como primer respondiente se presenta; no hay respuesta
verbal, pero tiene pulso y respira adecuadamente, por lo que tiene que hacer una evaluación
más detallada. Se acerca una persona, le dice que es su esposo y que la víctima está
embarazada. Activan el sistema de urgencias porque está inconsciente.
Pregunta detonadora:
- ¿Qué acciones debe continuar haciendo para auxiliar a la víctima en lo que llega la
ayuda especializada?
Respuesta:
Luego de evaluar que la víctima tiene pulso y está respirando lo que hacemos es delegar a
una persona que llame al número de emergencia y que proporcione a esta toda la
información adecuada de donde nos encontramos exactamente, brindando información
precisa tratando de hacerle llamado a la víctima señora se encuentra usted bien
Luego que llegue la ambulancia comunicarle yo como primer respondiente que la víctima
tiene pulso y respira adecuadamente y que el esposo ha informado que se encuentra en
estado de embarazo vigilando siempre que la víctima esté segura.
- ¿Qué debe preguntarle al esposo de la víctima?
4-ESTUDIO DE CASO
Al asistir a una fiesta de cumpleaños, después de que han roto la piñata, niños
corren y juegan mientras comen dulces. Uno de los niños empieza a toser llevándose las
manos al cuello. Sus ojos se ven angustiados y se va poniendo rojo mientras hace un mayor
esfuerzo por toser. La madre, desesperada, se acerca al niño pidiendo ayuda. Empieza a
sacudirlo y gritarle que escupa.
Pregunta detonadora: ¿Cuáles son las acciones que
como primer respondiente debe realizar para ayudar a la víctima?
Respuesta:
Lo primero que debemos hacer es calmar a las madres y luego tomar al niño y motivarlo
para que no deje de toser luego colocamos al niño sobre nuestras piernas boca abajo y darle
5 golpes secos en la parte alta de la espalda si no responde seguimos con la maniobra de
Heimlich. Esta maniobra consiste en colocarse detrás del niño y rodearle la cintura con los
brazos. Cerrar una mano y colocar el nudillo del pulgar por encima del ombligo, a nivel de
la boca del estómago, entre el ombligo y el tórax.
Cógete el puño con la otra mano y realiza una fuerte presión hacia dentro y hacia arriba, lo
que provocará un aumento de la presión en el tórax, obligando a salir al aire que queda
dentro de los pulmones, arrastrando el cuerpo extraño. Se debe seguir con la maniobra hasta
la llegada de ayuda o hasta la pérdida de conocimiento.
Dada la ausencia de conocimiento, hay que pedir ayuda a emergencias inmediatamente.
Mientras llega la ayuda médica, realiza 30 compresiones torácicas, seguidas de dos
insuflaciones de aire en la boca del niño tapando a la vez su nariz hasta la recuperación.
5-ESTUDIO DE CASO
Un grupo de personas es testigo de un accidente. Un auto que se pasa un alto choca con
un camión de pasajeros, quedando debajo del mismo. Los pasajeros empiezan a descender
del camión, gritando y quejándose. Algunos tienen heridas visibles. En el auto viajaba una
familia, pero el impacto frontal ha causado que las puertas del vehículo no puedan abrirse.
De manera inmediata, un grupo de personas corre al lugar gritando e intentando sacar a los
lesionados. No hay personal de seguridad pública.
Pregunta detonadora ¿Cuál es el proceder de un primer respondiente en un incidente
de múltiples víctimas?
Respuesta:
El proceder del primer respondiente en un incidente múltiple es:
Mantener la calma y actuar con rapidez bajo el principio de proteger avisar y socorrer
* evaluar la escena antes de ayudar a la víctima
* no realizar acciones extraordinarias aplicando exclusivamente las intervenciones que
conoce y maneja con seguridad. Una maniobra mal aplicada puede agravar la lesión o
causar discapacidad
* no mover a una víctima hasta determinar la gravedad del daño a menos que se encuentre
en peligro eminente.
* presentarse con la víctima y diga todo lo que hace en voz alta
* organiza a los presentes para que le apoyen a fin de facilitar el tránsito, comunicarse con
los servicios de emergencia o realizar algún movimiento en bloque o en su caso alejar a los
observadores para que pueda proporcionar de forma adecuada la atención
* llamar al personal competente, y autorizado como: la policía, la ambulancia y si hay la
posibilidad un familiar no se puede descartar.
en caso de amputaciones recoger la extremidad colocarla en una bolsa plástica dentro de un
termo y llevarla al hospital o entregarla al personal del servicio de atención médica que
acudan a su llamado.
Examinar la escena mirar cuantas personas están lesionada y cuántos vehículos estas están
colapsadas
Y de legar a alguien que este tranquilo para que llame a las ambulancias y comentarle el
caso
El primer respondiente debe organizar la atención cuando se encuentre ante un escenario
con múltiples víctimas. Debe recordar que ha sido entrenado para tomar el control de la
situación es críticas conservando la calma y aplicando los protocolos de atención.
