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1 QUINTO GRADO “A.B.C” 29-03-2023
EL SIGNO LINGUÍSTICO
El signo lingüístico es el más utilizado en la comunicación humana, es el elemento esencial: las palabras.
El signo lingüístico es una entidad biplana, está formado por significante o expresión y significado o
contenido
¿Qué es el signo
Lingüístico?
El Signo Lingüístico
Ente
Biplánico Psíquico
Imagen
Concepto
Acústica
Significado
/m-a-n-o/
Significante
Man-o Monemas
Lineal Biplánico /m-a-n-o/ Fonemas
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/m-a-n-o/
EL SIGNO LINGÜÍSTICO
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Arbitrario Articulable
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Inmutable Mutable
Diacronía
Sincronía
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Mano Hand Main
¿Cuáles son las características del signo lingüísti
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Características
a) Biplánico
El significante del signo lingüístico es el conjunto de los elementos fónico que lo forman, por ejemplo, el
significante de la palabra niño sería n + i + ñ + o, o el dibujo o fotografía de un niño. El significado del
signo lingüístico es el concepto o idea que evoca en la mente el significante. El significado de la palabra
niño sería el concepto de niño, es decir, el conjunto de características comunes a todos los niños que
permite agruparlos como clase. Hay otro elemento, el referente, que es el objeto o entidad real a que el
signo remite. Los niños reales constituirían el referente. No obstante, hay signos que carecen de
referente, aquellos que expresan relaciones: y, de, más. En otros signos, el referente es imaginario, al no
pertenecer al mundo real, sino a un universo creado por el propio signo: extraterrestre, el Lazarillo de
Tormes.
b) Arbitrariedad
La relación entre el significado es inmotivada o arbitraria. El concepto de la palabra perro se expresa en
español por medio del significante perro, pero en otras lenguas, para la misma idea se emplean
significantes distintos: chien en francés, dog en inglés, hunde en alemán y cane en italiano. Es necesario
que los hablantes conozcan los signos que forman el código de la lengua que utilizan como medio de
comunicación. Sólo las onomatopeyas, número reducido de palabras, cuyo sonido recuerda la realidad a
la que se refiere: miau - miau, plaf, tictac... son muy escasas en la lengua y no son elementos orgánicos
del sistema lingüístico, y además, algunas onomatopeyas varían de unas lenguas a otras: quiquiriqui,
coquericó, [Link].
c) Linealidad
Esa característica del signo lingüístico responde a la naturaleza acústica del significante. La secuencia
sonora se desenvuelve linealmente en el tiempo pues los sonidos se articulan uno tras otro. Decimos
cada en una extensión de tiempo, articulando fónicamente: c - a - s - a.
Observamos que esta característica del signo se refiere al plano del significante, al aspecto sonoro. Pero
por ser el signo de totalidad simultánea, la linealidad del significante engloba también al significado.
La linealidad del signo es una cadena de segmentos sucesivos que se extiende a la cadena de la lengua.
En ese sentido la lengua es una combinación de unidades sucesivas.
d) Monosomía y Polisemia
La mayor parte de los signos lingüísticos son monosémicos, para un solo significante hay un solo
significado: casa, niño, hombre, aunque también es frecuente encontrar signos, en los que a un
significante le corresponden varios significados, o, al contrario, a un solo significado le corresponden
varios significados: pluma de ave, pluma de escribir, hoja de libro, hoja de planta, hoja de afeitar. O el
significado de la palabra perro puede expresarse con distintos significantes: can, chucho...
e) Mutabilidad e Inmutabilidad
Dentro de la comunidad lingüística, el signo no se establece de manera arbitraria, puesto que todos los
hablantes de una lengua deben estar de acuerdo en el contrato establecido por ella. En otras palabras,
todos los hablantes de español usamos mesa para el concepto "mesa" y no podemos variar ese signo
por "table" o "tavola", por ejemplo, porque cada signo es inmutable. La inmutabilidad del signo es una
condición impuesta por la comunidad lingüística y sólo se define sincrónicamente, es decir, con relación
a un estado de la lengua en un momento determinado de su evolución, porque el uso transforma las
palabras con correr de los siglos.
El signo, entonces, considerado en un lapso de varios siglos es mutable. La mutabilidad se comprueba
en una estudio diacrónico - es decir histórico - de la lengua de las sucesivas transformaciones. Veamos
otro ejemplo: la palabra latina amica se mantuvo inmutable durante determinado periodo. Hoy, después
de muchos siglos, esa secuencia sonora aparece cambiada: el sonido /k/ se transformó en /g/ en
español. Actualmente utilizamos la palabra amiga con el mismo significado que tenía en latín su
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antecesora amica. El cambio se ha producido en el plano del significante. Pero también ocurre que el
signo lingüístico cambia la relación entre sus dos planos a lo largo del tiempo.
mutable
inmutable sincrónicamente
diacrónicamente
Semántica
Del griego semantikos, "lo que tiene significado", es el estudio del significado de los signos lingüísticos, esto
es, palabras, expresiones y oraciones. Quienes estudian la semántica tratan de responder a preguntas del
tipo "¿Cuál es el significado de X (la palabra)?". Para ello tienen que estudiar qué signos existen y cuáles
son los que poseen significación - esto es, qué significan para los hombres, cómo los designan (es decir, de
qué forma se refieren a ideas y cosas), y por último, cómo los interpretan los oyentes -. La finalidad de la
semántica es establecer el significado de los signos - lo que significan - dentro del proceso que asigna tales
significados.
La semántica se estudia desde una perspectiva filosófica (semántica pura), lingüística (semántica teórica y
descriptiva) así como desde un enfoque que se conoce por semántica general. El aspecto filosófico está
asentado en el conductismo y se centra en el proceso que establece la significación. El lingüístico estudia
los elementos o los rasgos del significado y cómo se relacionan dentro del sistema lingüístico. La semántica
general se interesa por el significado, por cómo influye en lo que la gente hace y dice.
I. Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
1. Los seres humanos podríamos vivir sin las palabras. ( )
2. Cualquier grupo de letras forma una palabra. ( )
3. En un signo lingüístico se unen pensamiento y sonido. ( )
4. El signo lingüístico no existe. ( )
5. El signo lingüístico es abstracto. ( )
6. Saussure inventó el signo lingüístico. ( )
7. Los signos lingüísticos son siempre escritos. ( )
8. El signo tiene dos planos. ( )
9. El concepto es el significante. ( )
10. La imagen acústica es la representación mental del sonido. ( )
II. Relaciona las explicaciones de la izquierda con los conceptos de la derecha, de tal manera que se
expliquen las características del signo lingüístico.
1. Las unidades que lo forman se encadenan, se juntan una a la otra de
( ) B ip lá n ico
manera sucesiva.
2. En un determinado momento de la historia, el signo no puede
( ) A rb it ra rio
cambiar. La fuerza de la tradición lo mantiene así.
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3. La relación entre el significado y el significante no es natural ni
( ) A rt icu la do
necesaria; es determinada por los hablantes.
4. Tiene dos planos, que son el contenido y la expresión. ( ) Mut a b le
5. Con el paso del tiempo cambia, en cualquiera de los dos planos. ( ) In mu ta b le
6. Este compuesto por unidades más pequeñas que pueden analizarse. ( ) L in ea l
III. ¿Cuál es la importancia del signo lingüístico? Escribe un pequeño texto expresando tu opinión y
compártelo con tus compañeros.
IV. Encierra en un círculo la respuesta correcta:
1. Al mismo fruto se le denomina en México "aguacate" y en Perú, "palta". Esto se debe a que :
a) Los mexicanos hablan mal
b) Son dialectos distintos
c) Son lenguas diferentes
d) Las normas son distintas
e) byd
2. La ..... es el objeto de una ciencia que se conoce como ..... .
a) sintaxis - función
b) lengua - lingüística
c) lingüística - lengua
d) lengua - normativa
e) morfología - forma
3. No es rasgo definitorio de una Lengua Natural :
a) La sistematicidad
b) La escritura
c) El valor social
d) La pertenencia exclusiva al género humano
e) La oralidad
4. Un Dialecto es :
a) Una lengua en formación
b) Una lengua en extinción
c) Una variedad lingüística
d) Resulta de la fusión de dos lenguas
e) Es una forma de jerga
5. Reglas internalizadas de una lengua :
a) Teoría gramatical : gramática
b) Gramática : Teoría gramatical
c) Lingüística: lengua
d) Ortografía: normativa
e) Teoría gramatical: lingüística
6. La Gramática:
a) Es el arte de hablar y escribir correctamente
b) Es el estudio funcional de las palabras
c) Rige únicamente para el lenguaje escrito
d) Está constituida por las reglas que rigen una lengua
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e) Tiene 2 partes: normativa y ortografía
7. Señale al término más amplio:
a) Signo b) Dialecto
c) Lengua d) Lenguaje
e) Gramática
8. Es equivalente a la lengua dentro del proceso de la comunicación lingüística:
a) Signo b) Código
c) Mensaje d) Contexto
e) Canal
9. El ordenamiento de un idioma, sus reglas funcionamiento son campo de estudio de la :
a) Lingüística b) Lengua
c) Ortografía d) Gramática
e) Sintaxis
[Link] función de lenguaje que juega con la subjetividad es la :
a) Emotiva y expresiva
b) Apelativa o conotiva
c) Poética o estética
d) Fática
e) Referencial o informativa
[Link] uso particular de un idioma se denomina:
a) Dialecto b) Jerga
c) Habla d) Replana
e) Lunfardo
[Link] estudio de la oración corresponde a la :
a) Fonética b) Sintaxis
c) Gramática d) Ortografía
e) Etimología
[Link] : "¡Basta ya! ¡Tráiganlo vivo o muerto!". La función predominante es la :
a) Poética b) Emotiva
c) Apelativa d) Fática
e) Metalingüística
[Link] uso distorsionado y popular de ciertos términos se denomina :
a) Jerga b) Replana
c) Argot d) Metalenguaje
e) Ignorancia
[Link] una palabra francesa se introduce en el castellano y se acepta como parte de nuestro idioma se
llama :
a) Galicismo b) Vocablo
c) Extranjerismo d) Anglicismo
e) Barbarismo
[Link] y significado son partes de :
a) La semántica d) Lenguaje
b) Signo lingüístico e) Vocablo
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c) Lengua
[Link] idioma que más aporta al castellano es :
