PLANEACIÓN DE CIENCIAS

Asignatura: Bimestre: Bloque: Eje: Practicante: Fecha:

Ana Cristina
Ciencias 3 V Sistemas 23 y 24 de
Ontiveros
Naturales mayo.
García
Tema: Los movimientos de la Luna y de la tierra
Propósitos:
 Comprender en qué consiste el movimiento de traslación del planeta Tierra,
de la Luna y su relación con el tiempo.
Aprendizajes esperados:
 Describe el aparente movimiento del Sol con relación a los puntos
cardinales.
 Explica los eclipses y las fases de la Luna en un sistema Sol-Tierra, Luna.
 Describe algunas características de los componentes del Sistema Solar.
Competencias a favorecer
 Compresión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva
científica.
ACTIVIDADES RECURSOS Y EVALUACIÓN
MATERIALES
SESIÓN 1 Participación
INICIO (10 MINUTOS) Comportamiento
Se recuperarán saberes Actividad “Características
previos con las siguientes de los planetas del
preguntas: sistema solar”
- ¿Qué es un astro?
- ¿Son iguales todos
los astros?

DESARROLLO (20
Maqueta del sistema
MINUTOS)
solar
Se mostrara una maqueta
del sistema solar y se les
dirá la característica de
cada astro.
  Mercurio
 Venus
 La Tierra
 Marte
 Júpiter
 Saturno
 Urano
 Neptuno
 La luna
 Sol
Se harán 2 preguntas:
 ¿Qué pasaría si un
planeta
desapareciera?
 ¿Cómo era llamada
antes la tierra y la Actividad
luna? “Características del
sistema solar”
CIERRE (10 MINUTOS)
Se realizará la actividad
“Características del sistema
solar”
Al terminar comprobarán
las respuestas y de ser
necesario se corregirá.
SESIÓN 2 Atención
INICIO (10 MINUTOS) Participación
Se recuperarán saberes Comportamiento
previos con las siguientes
Actividad “Movimientos de
preguntas:
la Tierra”
-¿Por qué no
podemos observar el
Sol durante la
noche?
- ¿A qué se debe que
exista el día y la
Linterna
noche
La bola de unicel de la
DESARROLLO (20
MINUTOS) Tierra con el palo
Se llevará una linterna y
una bola de unicel pintada
de la tierra con un palo
atravesado, a lo que se les
mostrará a los niños como
funciona el día y la noche
por medio de la rotación.
Se escribirá en el pizarrón
las principales
características de la
rotación y se les pedirá que
observen la imagen de la
página 135 de su libro de
texto.
Se llevarán dos dibujos del
sol y de la tierra donde se
explicará la traslación, sus
características y las etapas
de las estaciones del año.
Actividad “Los
Se llevará una cartulina con movimientos de la
las fases de la luna y se Tierra”
mencionará como se llama
cada una.
CIERRE (10 MINUTOS)
Se realizará de manera
grupal la actividad “Los
movimientos de la Tierra”.
ARGUMENTACIÓN
EL SOL
Es la estrella del sistema solar. Es una bola gigantesca de gas y fuego. Envía
rayos que iluminan la Tierra y le dan vida. La Tierra gira, como todos los demás
planetas, alrededor del Sol y tarda 365 días y 6 horas en dar una vuelta completa.
La Tierra gira alrededor del Sol.
PLANETAS ROCOSOS
Mercurio, Venus, Tierra y Marte.
MERCURIO
Es el más pequeño del sistema solar. No tiene atmósfera, ni lluvia en su superficie
que está cubierta de agujeros por el choque de meteoritos.
VENUS
Es el planeta brillante, porque cuando se mira a Venus desde la Tierra se le ve
brillar como una estrella. Es un planeta en el que hace mucho calor, y hay muchos
volcanes.
TIERRA
Es el único planeta conocido sobre el que hay agua líquida y vida. Es el Planeta
Azul, porque visto de lejos parece azul. Está situada en un lugar perfecto en el
espacio, si estuviera más cerca del Sol tendría mucho calor, y si estuviera más
lejos haría mucho frío para que hubiera vida. El agua es vida porque los hombres,
los animales y las plantas necesitan agua para vivir. La Tierra gira sobre sí misma,
dando lugar a los días y las noches.
PLANETAS GASEOSOS: Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.
JÚPITER
Es el planeta más grande. Es una gigantesca bola de gas con grandes
tempestades en su interior. Tiene lunas que giran alrededor de él, las más
importantes se llaman Ío, Calisto, Ganimedes y Europa. En estas dos últimas, los
científicos creen que puede haber vida porque tienen agua en forma de hielo.
SATURNO
Es el segundo planeta por su tamaño. Tiene anillos formados por rocas y hielo.
También tiene muchas lunas, la más importante se llama Titán.
URANO
Es el planeta más frío del Sistema Solar. Gira muy inclinado sobre si mismo.
NEPTUNO
En él hay vientos muy violentos. Es el planeta más alejado de la Tierra, ya que
Plutón no se considera un planeta por su pequeño tamaño.
Movimiento de Rotación
En el movimiento de rotación la Tierra gira sobre su eje de oeste a este, de tal
manera que el sol siempre sale por el Este y se oculta en el oeste. Cada 24 horas
un mismo punto de la Tierra pasa nuevamente frente al sol. Cuando el sol ilumina
la mitad de la superficie terrestre.
Durante el movimiento de rotación, en esa parte es de día, mientras que en la otra
es de noche, originando así la sucesión de los días y las noches.
Gracias a la rotación se regula la temperatura del planeta, de no girar una cara
quedaría expuesta al sol y una a la sombra eterna, por lo cual no habría vida en el
planeta. Ya que una estaría con temperaturas muy elevadas y la otra totalmente
congelada. En esas condiciones difícilmente se desarrollaría vida.
En el siguiente esquema se puede observar el movimiento de rotación.

La inclinación del eje terrestre ocasiona que los días y las noches tengan distinta
duración en diferentes puntos del planeta. Por ejemplo, en el ecuador el día y la
noche duran casi lo mismo a lo largo de casi todo el año; en cambio, conforme se
avanza hacia los polos, los días o las noches se alargan hasta que llegan a durar
24 horas dependiendo de si es verano o invierno.
Movimiento de traslación
El movimiento de traslación es aquel donde la Tierra se mueve alrededor del Sol, y
tarda 365 días con seis horas en concluirlo. En cuatro años, esas seis horas
sobrantes suman 24 horas, lo que equivale a un día que se agrega al mes de
febrero. Por esa razón, a ese año se le llama bisiesto, ya que se conforma de 366
días.
Así como constatamos la rotación con el día y la noche, percibimos la traslación
con las estaciones del año, que son cuatro primavera, verano, otoño e invierno y
cada una dura tres meses.
La inclinación es la responsable entre tantas cosas, que el sol no dé por igual su
radiación por toda la superficie de la Tierra, y sumado con el movimiento de
traslación originan que las estaciones del año sean distintas en
ambos hemisferios.
Cuándo en el hemisferio norte está en verano, en el sur están en otra estación,
para ello te mostraré el siguiente esquema.
La Luna y sus fases
Conoce las fases de la Luna

La Luna es el satélite de la Tierra que podemos ver en el cielo nocturno. La Luna

es aproximadamente un cuarto (27%) del tamaño de la Tierra y es un lugar
polvoriento y rocoso. Otros planetas también tienen sus propias lunas o satélites.
Las fases de la Luna se dan por dos razones: el orbitar de la Luna alrededor de la
Tierra y porque la Luna refleja de luz del Sol como un espejo.
La Luna está iluminada por el Sol a medida que orbita (gira) la Tierra, lo que
significa que a veces las personas podemos ver la Luna completa y otras veces
solo pequeñas partes de ella. Esto se debe a que la Luna no emite su propia luz
como el Sol. Lo que vemos de la Luna son las partes que están siendo iluminadas
por la luz solar. Estas diferentes etapas se conocen como fases de la Luna.
Luna nueva: se da cuando la Luna pasa entre la Tierra y el Sol. En esta fase no
podemos verla debido a que la parte no iluminada de la Luna mira a la Tierra.
Cuarto creciente: vemos la mitad de la luna. Esta fase recibe su nombre porque
con el paso de los días la porción iluminada de la Luna crece de tamaño.
Luna llena: la mitad de la Luna que mira la Tierra está iluminada y vemos la Luna
completa.
Cuarto menguante: vemos la mitad de la Luna que no era visible en cuarto
creciente. Se llama menguante porque con el paso de los días su luz disminuye.
A la Luna le toma alrededor de 29.5 días (29 días, 12 horas, 44 minutos) orbitar la
Tierra. El ciclo completo, denominado lunación, ocurre cuando la Luna pasa de
grande y brillante a pequeña y oscura y de regreso a grande y brillante.
ANEXOS
SESIÓN 1
ACTIVIDAD “CARACTERISTICAS DE LOS PLANETAS DEL SISTEMA SOLAR
SESIÓN 2 “CARTULINA DE LAS FASES DE LA LUNA”
ACTIVIDAD “MOVIMIENTOS DE LA TIERRA”