SESIÓN DE APRENDIZAJE
Nombre de la actividad: “La iglesia celebra la pascua”
Grado y sección: 5to “C”
Profesor (a): Silvia Vasquez
Fecha: 12 de abril del 2023
Área:: Educación religiosa
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Instrumento
Competencia y capacidades Desempeños Criterios de evaluación de
evaluación
Construye su identidad como - Relaciona sus experiencias de - Reconoce que la resurrección Escala
persona humana, amada por vida con los acontecimientos de Jesucristo es el de
Dios, digna, libre y de la Historia de la Salvación fundamento de nuestra fe. valoración
trascendente, comprendiendo la como manifestación del amor - Lee e interpreta textos
doctrina de su propia religión, de Dios. bíblicos relacionados a la
abierto al diálogo con las que le Historia de la salvación.
-
son cercanas.
- Explica que Jesús, hijo de
- Conoce a Dios y asume su
Dios, murió por salvarnos del
identidad religiosa y espiritual
pecado
como persona digna, libre y
trascendente. ¿Qué nos dará la evidencia?
Cultiva y valora las Elabora un cartel de la
manifestaciones religiosas de su Resurrección en Semana
entorno argumentando su fe de Santa
manera comprensible y
respetuosa.
Enfoques transversales Actitudes o acciones observables
Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición para
ENFOQUE DE
ORIENTACION AL apoyar y comprender sus circunstancias
BIEN COMUN
Disposición a elegir de manera voluntaria y responsable la propia forma
ENFOQUE DE
DERECHOS de actuar dentro de una sociedad
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
- Preparar las imágenes a presentar. - Pizarra.
- Preparar el esquema de planificación. - Plumones acrílicos.
Preparar la escala de valoración. - Plumones de colores.
- Papelotes.
Momentos y tiempos de la sesión
Inicio Tiempo aproximado: 10 min
Se saluda a los estudiantes y padres de familia.
Entonan una canción de alabanza, por celebrarse la fiesta de
Pascua o resurrección de Jesús.
“Aleluya” https://www.youtube.com/watch?v=PWRMXHcqgkM
El propósito a lograr el día de hoy es:
REFLEXIONAR Y VIVIR LA ALEGRIA DE LA RESURRECCIÓN DE
JESUCRISTO TOMANDO LAS MEJORES DECISIONES.
Recordamos las siguientes recomendaciones:
Escuchar con atención
Compartirr sus materiales educativos
Seguir las indicaciones de la maestra(o)
Desarrollo Tiempo aproximado: 70 min
VER
Observan los siguientes videos con atención:
“Tiempo de Pascua” https://www.youtube.com/watch?v=sNwt8JCP_YE&t=18s
“Qué es la Pascua” https://www.youtube.com/watch?v=ew8F2lEkts8
Responden:
o ¿Cuándo resucitó Jesús?
o ¿Qué significa la resurrección?
o ¿Por qué celebramos la pascua?
JUZGAR
Se invita a los estudiantes a leer y reflexionar sobre el siguiente texto bíblico.
El domingo Santo, conocido como Domingo de Pascua,
nos causa profunda alegría, se conmemora la resurrección
de Jesucristo al tercer día después de su crucifixión y su
primera aparición a los discípulos.
Cristo triunfo sobre la muerte y con esto nos abrió las
puertas del cielo. En la misa dominical se enciende el
Cirio Pascual que representa la luz de Cristo resucitado y
que permanecerá prendido hasta la tarde del domingo de
Pentecostés.
Cuando celebramos la Resurrección de Cristo, estamos
celebrando también nuestra propia liberación. Celebramos
la derrota del pecado y de la muerte.
En la resurrección encontramos la clave de la esperanza
cristiana: Si Jesús está vivo y está junto a nosotros, ¿Qué
podemos temer?, ¿Qué nos puede preocupar? Jesús si
resucito, venció a la muerte y al pecado.
San Pablo nos dice: “Si Cristo no hubiera resucitado, vana seria nuestra fe” (I Corintios 15,14)
Reconocen el significado de la Fiesta de Pascua o Resurrección para los cristianos.
Pascua Cristiana
Los cristianos organizaron
muy pronto siete
semanas, pero para
prolongar la alegría de la
Resurrección y para
celebrarla al final de los
cincuenta días la fiesta de
Pentecostés: el don del
Espíritu Santo.
Escriben el siguiente texto bíblico:
Jesús está vivo
Cuando los soldados confirmaron que Jesús había muerto, fue
enterrado.
Pero, a los tres días de su muerte, unas mujeres fueron a visitar
el sepulcro y se quedaron con la boca abierta: ¡Estaba vacío!
Un ángel dijo a las mujeres: “¡Ha resucitado! ¡Corran a
decírselo a los apóstoles!”
El grito corrió de boca en boca: “¡Jesús está vivo!”
Claro que estaba vivo, habló con ellos y les dijo: “Yo estaré con ustedes, viviré con ustedes hasta
el fin del mundo”
ACTUAR
Escribe tu nombre en la carta que te escribió Jesús y lee:
Querido(a)__________________________________________________________
Desde hace millones de años he pensado en ti, en tus padres, en tu familia, en tus amigos.
El día de tu nacimiento y el día de tu bautizo celebramos una fiesta en el cielo.
Te hicimos el carné de los amigos de Jesús.
Hoy quiero decirte que yo mismo, Jesús, viene a la Tierra para vivir como tú, para ser
amigo tuyo y de todas las personas. Quiero estar a tu lado siempre: desde la mañana, aun
cuando te levantes un poco enfadado, también cuando vas al colegio y estás en clase, o
cuando juegas en el patio con tus amigos y cuando te acuerdas de contarme cosas.
Pertenecer a la familia de Jesús solo tiene un compromiso: Ser bueno con todas aquellas
personas que necesitan tu ayuda, tus padres, tus hermanos, tu familia, tus amigos…
Espero que permanezcas siempre en mi familia. Tu amigo que te quiere.
Jesús de Nazaret.
Cierre Tiempo aproximado: 10 min
Reflexionan sobre lo aprendido.
Completa la siguiente tabla:
¿Qué puedo
Lo estoy hacer para
Mis aprendizajes Lo logré.
intentando. mejorar mis
aprendizajes?
- Reconoce que la Resurrección de Jesucristo es
el fundamento de nuestra fe.
- Lee e interpreta textos bíblicos relacionados a
la Historia de la Salvación.
- Explica que Jesús, hijo de Dios, murió por
salvarnos del pecado.
Reflexión
- ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes? ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes? ¿Qué aprendizajes
debo reforzar en la siguiente sesión? ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles
no?
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
LISTA DE COTEJO
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
- Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
- Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa.
Criterios
- Reconoce - Lee e - Explica que
que la interpreta Jesús, hijo
resurrección textos de Dios,
de Jesucristo bíblicos murió por
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes es el relacionados salvarnos del
fundamento a la Historia pecado.
de nuestra de la
fe. Salvación.
No lo No lo No lo
Lo hace Lo hace Lo hace
hace hace hace
1
