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Análisis de Evaluación Diagnóstica Escolar

El resumen estadístico presenta los logros obtenidos por los estudiantes de diferentes grados en una evaluación diagnóstica, mostrando el porcentaje que alcanzó cada nivel de logro y las metas establecidas. Asimismo, incluye un análisis de la evaluación con sugerencias de mejora.

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RESUMEN ESTADÍSTICO

GRADO LOGRO % META AL CONCLUIR


EL I SEMESTRE
PI=2 13 1
I=7 47 5
1° P =2 13 4
S =4 27 5

PI= 1 7 0
I=7 50 5
2° “A” P=4 29 5
S=2 14 3

PI= 1 9 0
I=6 55 4
2° “B” P=2 18 4
S=2 18 3

PI= 0 0 0
I=6 40 4
3° P=3 20 4
S=6 40 7

PI= 8 40 6
I=7 35 5
4° P=5 25 3
S=0 00 6

PI= 0 00 0
I=0 00 0
5° P=4 27 2
S =11 73 13
ANÁLISIS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

GRADO ITEM LOGRO DESEMPEÑ0 ESTANDAR CAPACIDA SUGERENCIA DE


ALCANZADO D MEJORA/PLAN
DE MEJORA
16.-Es un PI=3 Explica Compren
símbolo de la P= 12 hechos o de el
patria: procesos tiempo
a) La escarapela históricos histórico
b) El árbol de la
Quina
c) El escudo
nacional.
d) N.A.
Compren
17.- Los PI=1 Explica de el
peruanos P= 14 hechos o tiempo
sabemos que procesos histórico
don José de San históricos
Martín
Matorras
proclamó la
independencia
del Perú en la
1° ciudad de Lima:
a) El 28 de julio
de 1821
b) El 28 de junio
de 1820
c) El 10 de
noviembre de
1820
d) N.A.

18.- La Estela de PI=10 Explica Compren


Chavín y el P= 5 hechos o de el
Lanzón procesos tiempo
Monolítico históricos histórico
pertenecen a la
cultura:
a) Mochica
b) Nazca
c) Chavín
d) N.A.
Compren
19.- Las PI=1 de las
personas P= 14 relaciones
tenemos entre los
derecho a vivir elemento
en: s
a) Las calles naturales
b) Un ambiente y sociales
contaminado
c) Un ambiente
sano
d) N.A.

20.-Fueron Explica Compren


grandes PI=9 hechos o de el
cirujanos P= 6 procesos tiempo
peruanos que históricos histórico
realizaban las
trepanaciones
craneanas:
a) Los paracas
b) Los incas
c) Los chasquis
d) N.A.

21. Son PI= 5 Explica Compren


símbolos de la P= 20 hechos o de el
patria: procesos tiempo
a) La escarapela históricos histórico
y la vicuña
b) El árbol de la
quina
c)El escudo, la
bandera y el
himno nacional.
d)N.A.

22.- El paisaje PI= 0 Compren


es todo lo que P= 25 de las
2° podemos relaciones
“A” percibir del entre los
“B” espacio elemento
geográfico, el s
cual está naturales
formado por: y sociales
a) El paisaje
natural y el
paisaje cultural
b) Los caminos
c) Los ríos
d) N.A.

23.- El proceso PI= 17 Explica Compren


de evolución de P=8 hechos o de el
los monos procesos tiempo
antropoides históricos histórico
hacia seres
humanos, se le
conoce con el
nombre de:
a) Cuaternario
b) Hominización
c)Manada
d) N.A.

24.- Las PI= 0 Compren


personas P= 25 de las
tenemos relaciones
derecho de vivir entre los
en: elemento
a) Las calles s
b) Un ambiente naturales
contaminado y sociales
c)Un ambiente
sano
d) N.A.

25.- La gran PI= 12 Explica Compren


revolución P= 13 hechos o de el
neolítica se procesos tiempo
caracteriza por: históricos histórico
a) Los paracas
b) El
descubrimiento
de la agricultura
c) El trabajo del
hombre
d) N.A.

21.- No es un PI= 3 Explica Compren


símbolo de la P= 12 hechos o de el
patria: procesos tiempo
a) La escarapela históricos histórico
b) El himno
nacional
c) La bandera
3° d) N.A.

22.- El paisaje PI= 1 Compren


es todo lo que P= 14 de las
podemos relaciones
percibir del entre los
espacio elemento
geográfico, el s
cual está naturales
formado por: y sociales
a) El paisaje
natural y el
paisaje cultural
b) Los caminos
c) Los ríos
d) N.A.

23.- El sistema
feudal se PI= 3 Explica Compren
caracterizó P= 12 hechos o de el
principalmente procesos tiempo
por: históricos histórico
a) El rey
b) El poder de la
iglesia y la
presencia del
señor feudal
c) Los pozos de
agua
d) N.A.

24.- Fue una de


las técnicas PI= 5 Explica Compren
agrícolas P= 10 hechos o de el
utilizadas por procesos tiempo
los aztecas históricos histórico
sobre los lagos:
a) Los códices
b) Las canoas
c) Las
chinampas
d) N.A.

25.- Entre las


causas de la PI= 3 Explica Compren
caída del P= 12 hechos o de el
Tahuantinsuyo, procesos tiempo
se pueden históricos histórico
mencionar:
a) La
mentalidad
europea
b) Las pugnas
internas y las
enfermedades
traídas por los
españoles
c) El dominio
cuzqueño
d) N.A.
21.- Es un
símbolo de la
patria:
a) La escarapela PI= 6 Explica Compren
b) El himno P= 14 hechos o de el
nacional procesos tiempo
c) La vicuña históricos histórico
d) N.A.

22.-Los criollos
eran los hijos o
descendientes
de los PI= 3 Explica Compren
españoles P= 17 hechos o de el
peninsulares procesos tiempo
nacidos en: históricos histórico
a) América
b) Occidente
c) Asia
d) N.A.

23.- Mientras
que don José de
San Martín
buscaba PI= 17 Explica Compren
instaurar la P= 3 hechos o de el
4° monarquía en procesos tiempo
el Perú, José históricos histórico
Faustino
Sánchez Carrión
y Francisco
Javier de Luna
Pizarro
defendían:
a) Los poderes
del Estado
b) El
patriotismo
c) La república
d) N.A.

24.- Fueron las


corrientes
libertadoras del
Perú: PI= 9 Explica Compren
a) La corriente P= 11 hechos o de el
del Niño y de la procesos tiempo
Niña históricos histórico
b) La corriente
Libertadora del
Norte y del Sur
c) La corriente
del Norte y del
Sur
d) N.A.

25.- Entre los


aspectos
negativos de la
globalización se
pueden PI= 12 Explica
mencionar: P= 8 hechos o
a) La mala procesos
distribución de históricos
la riqueza y la
agudización de
la pobreza
b) Desarrollo y
crecimiento
económico de
los países
pobres
c) Los acuerdos
económicos
entre los países
d) N.A.

21.- Los PI= 0 Explica


consignatarios P= 15 hechos o
nacionales procesos
acumularon históricos
grandes
capitales y se
convirtieron en
un poderoso
grupo
económico y
político durante
el gobierno de
5° Ramón Catilla,
gracias al:
a) Control de la
venta del guano
en el mercado
inglés
b)
Protagonismo
político
c) A los poderes
del Estado
d) N.A.
22.- La guerra I= 1 Explica
del Pacífico P= 14 hechos o
significó para el procesos
Perú una históricos
catástrofe
porque:
a) Se iniciaron
negociaciones
económicas con
Chile
b) Se realizó un
enfrentamiento
político
c) Perdimos
territorios tales
como Tarapacá,
Tacna y Arica
d) N.A.

23.- La I= 0 Explica
fundación de la P= 15 hechos o
ONU tiene procesos
como objetivo históricos
la defensa de
los derechos de
las personas y
de la libertad de
los pueblos a
raíz de la:
a) Segunda
guerra mundial
b) Presencia de
los civiles
c) Crisis
alemana
d) N.A.

24.- El I= 4 Explica
desarrollo P= 11 hechos o
sostenible procesos
busca: históricos
a) Un acuerdo
internacional
b) Aumentar la
contaminación
ambiental
c) Mejorar los
recursos de
manera que su
uso no lleve al
agotamiento de
estos.
d) N.A.

25.- El PBI per I= 1


cápita: P= 14
a) Es el
indicador de la
riqueza del país
(PBI) entre
todos los
habitantes
b) Busca la
mejora
industrial
c) Genera
cambios
demográficos
d)N.A.

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