INSTITUCION EDUCATIVA Nº 11009 “VIRGEN DE LA MEDALLA MILAGROSA”

Inicial – Primaria - Secundaria

Húsares de Junín N° 520 – PJ Garces – José Leonardo Ortiz
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“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

Plan Anual de Trabajo (PAT)

Año Vigencia: 2023

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Inicial – Primaria - Secundaria
Húsares de Junín N° 520 – PJ Garces – José Leonardo Ortiz
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PRESENTACIÓN

Los procesos de cambio o mejoras sustantivas en educación ocurren tanto en las aulas
como en las escuelas ya sea en su modalidad presencial, semipresencial o de trabajo remoto.
Es allí donde las reformas y las políticas educativas se hacen realidad. En este sentido una
efectiva gestión involucra una serie de aspectos, tales como la planificación, la organización, la
dirección, la coordinación, el control y la evaluación. En este contexto el equipo directivo lidera
la elaboración del Plan Anual de Trabajo (PAT) en un trabajo colaborativo y participativo con
liderazgo pedagógico.
El Plan Anual de Trabajo 2023 de la Institución Educativa N°11009 “Virgen de la Medalla
Milagrosa” constituye una herramienta de planificación de corto plazo, que guía la gestión de
la I.E. de manera operativa, funcional y articuladora que engloba los cinco compromisos de
gestión de la institución y las acciones que desarrollará la I.E para la mejora de los aprendizajes
en atención a la normativa vigente.
El presente Plan de Trabajo expresa el accionar de la institución educativa para la mejora
de los aprendizajes y ha sido elaborado a partir del diagnóstico de la institución durante la
semana de gestión 7 y 8 del mes de diciembre 2022 e implementado en las semanas de
gestión 01 y 02 del mes de marzo 2023 con la participación de todos los actores educativos y
liderado por el equipo directivo asumiendo cada uno sus responsabilidades desde el rol que les
corresponde.
         El Plan Anual de Trabajo 2023 surge a partir de la propuesta de la "nueva escuela", que
tiene como centro el bienestar del estudiante y busca ampliar la mirada hacia el desarrollo de
experiencias diversas, dentro y fuera de la escuela, que promuevan que las y los estudiantes
construyan sus propios aprendizajes, pongan en juego sus competencias y se vuelvan cada vez
más autónomos en sus procesos de aprendizaje. Además, recoge las experiencias adquiridas
en los años anteriores las cuales han llevado a la comunidad educativa a descubrir nuevos
espacios, medios y formas creativas e innovadoras de responder a los desafíos de acceder al
servicio educativo y propiciar el desarrollo de competencias aprovechando las tecnologías de
la información.
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PLAN ANUAL DE TRABAJO 2023

I. DATOS GENERALES

1.1. Nombre de la I.E.: 11009 “Virgen de la Medalla Milagrosa”

Niveles : Inicial – Primaria - Secundaria
Modalidad : EBR
Turnos : Mañana y Tarde
1.2. Dirección de la I.E.: Húsares de Junín Nº 520

Región : Lambayeque
Provincia : Chiclayo
Distrito : José Leonardo Ortiz
1.3. Teléfono institucional: 074255252

1.4. Correo electrónico institucional: [email protected]

1.5. Tipo de Gestión : Pública de gestión directa

1.6. Códigos de identificación

Código local : 278700

Código Modular Inicial : 1528280
Código Modular Primaria : 0456145
Código Modular Secundaria : 1273838
1.7. Integrantes de la Comunidad Educativa

Número de Estudiantes : 1800

Número de Directivos : 5
Número de Docentes : 72
Número de auxiliares : 6
Número de Administrativos : 7
Número de Administrativos CAS : 5
1.8. Directora (e) : Luciola Rimachi Becerril
1.9. Subdirectores : Deisy Cabrera Adrianzen (Inicial)

Carmen Rosa Barrueto Guerrero (Primaria)

Rildor Bravo Asenjo (Secundaria)
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II. PROGRAMACIÓN ANUAL DE LAS ACTIVIDADES
CGE 01: Desarrollo Integral de los y las estudiantes.
CGE 02: Acceso de las y los estudiantes al SEP hasta la culminación de su trayectoria educativa.
CGE 03: Gestión de las condiciones operativas orientada al sostenimiento del servicio educativo ofrecido por la IE.
CGE 04: Gestión de la práctica pedagógica orientada al logro de aprendizajes previstos en el perfil de egreso del CNEB.
CGE 05: Gestión del bienestar escolar que promueva el desarrollo integral de los y las estudiantes.

Fuente de Cronograma
CGE Metas Año 2023 Actividades/Estrategias Responsable
verificación E F M A M J J A S O N D

01 El 0% de los estudiantes de Entrega y revisión de carpetas de Evidencias de la Docentes de

los niveles primaria y recuperación pedagógica. entrega de la aula.
secundaria se ubican en carpeta de
Difusión oportuna del cronograma de
previo al inicio en lectura con recuperación.
entrega virtual o física de la carpeta de
referencia a la ECE 2019.
recuperación. X X X
Ingreso y procesamiento de notas y
generación de actas de evaluación de
recuperación pedagógica.

Conformación del comité de gestión R.D. de Directora

pedagógica reconocimiento de X
la comisión.

Aplicación de Evaluación diagnóstica Registros de Docentes de

evaluación de aula.
Aplicación del KIT DE EVALUACIÓN X
diagnóstico,
proceso y salida.

Aplicación de evaluación de proceso Registros de Docentes de X

evaluación de aula.
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Fuente de Cronograma
CGE Metas Año 2023 Actividades/Estrategias Responsable
verificación E F M A M J J A S O N D

Aplicación del KIT DE EVALUACIÓN diagnóstico,

proceso y salida.

Aplicación de evaluación de salida Registros de Docentes de

evaluación de aula.
Aplicación del KIT DE EVALUACIÓN X
diagnóstico,
proceso y salida.

Aplicación de evaluaciones a nivel Registro de las Directivo

institucional de diagnóstico, proceso y evaluaciones
salida a estudiantes de segundo y cuarto aplicadas.
grado de primaria, así como segundo de X X X
secundaria.

Elaboración, aplicación y revisión de las

evaluaciones de lectura.

Análisis e interpretación de los Informes docentes Docentes

X
resultados.

Aplicación de la evaluación censal y Resultados de la Minedu

muestral 2023 ECE y muestral X
Directivo
2022

Implementar la estrategia de refuerzo EDA, Sesiones de Equipo X X X X X X X X

escolar a partir del I Bimestre con aforo al aprendizaje, directivo,
100 % en la modalidad presencial. proyectos, fichas
Docentes
de refuerzo
resueltas.
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Fuente de Cronograma
CGE Metas Año 2023 Actividades/Estrategias Responsable
verificación E F M A M J J A S O N D

El 0 % de los estudiantes del Entrega y revisión de carpetas de Comunicados en Docentes

nivel primaria y el 20% de los recuperación pedagógica redes sociales
estudiantes de secundaria se institucionales. X
Difusión oportuna del cronograma de
ubican en previo al inicio en
entrega virtual o física de la carpeta de
matemática con referencia a
recuperación.
la ECE 2019.
Ingreso y procesamiento de notas y actas promoción Docentes
generación de actas de evaluación de guiada siagie
Responsable X
recuperación pedagógica (Promoción
SIAGIE
Guiada 2020 - 2021).

Aplicación de Evaluación diagnóstica Registro Docentes

fotográfico X X
Aplicación del KIT DE EVALUACIÓN

Aplicación de evaluación de proceso Registro Docentes

Fotográfico X X
Aplicación del KIT DE EVALUACIÓN

Aplicación de evaluación de salida Registro Docentes

fotográfico X X
Aplicación del KIT DE EVALUACIÓN

Aplicación de evaluaciones a nivel Registro Equipo X X

institucional de diagnóstico, proceso y fotográfico. directivo
salida a estudiantes de segundo y cuarto
grado de primaria, así como segundo de
secundaria.

Elaboración, aplicación y revisión de las

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Fuente de Cronograma
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evaluaciones de matemática.

Análisis e interpretación de los Informes de Equipo

resultados. análisis e directivo X
interpretación.

Aplicación de la evaluación censal y Resultados de la Minedu

muestral 2023. ECE y muestral X
Directivo
2022.

Implementar la estrategia de refuerzo EDA, Sesiones de Equipo

escolar a partir del I Bimestre con aforo al aprendizaje, directivo,
100 % en la modalidad presencial. proyectos, fichas X X X X X X X X X X
Docentes
de refuerzo
resueltas.

02 El 0% de estudiantes no Plan de Matrícula 2023

interrumpen sus estudios con
Se realizará una reunión de coordinación Acta de reunión Director (e)
relación al número de
con el equipo directivo para planificar las
matriculados al inicio del Plan de matrícula
acciones de matrícula 2023 en función a X
periodo lectivo. 2023.
la normatividad vigente.
Remisión del Plan
a la UGEL
Chiclayo.

Se realizará la difusión y publicación del Redes sociales Director (e) X

cronograma y vacantes, tomando en institucionales:
cuenta la cantidad de vacantes por nivel,
Facebook institucional
edad, grado y sección. “Comunidad
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Fuente de Cronograma
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verificación E F M A M J J A S O N D
Medallina”.

Publicación en las
puertas de la IE

Se emitirán las constancias de vacantes Registro de Directora (e)

solicitadas por los padres de familia y los constancias de
X X X
requisitos correspondientes para la vacantes.
matrícula.

La atención de las solicitudes de vacante Registro de Secretarias

se realizará de manera presencial. recepción de X X
solicitudes.

Los criterios de prioridad para atender las Lista de Directora (e)

solicitudes será el siguiente: estudiantes en el
que se verifique
- Solicitudes de estudiantes con NEE (a quienes
se les asignará el número de vacantes las vacantes
asignadas por sección según norma legal). otorgadas según
X X
orden de
- Solicitudes de estudiantes que tienen
hermanos matriculados en cualquier nivel prioridad.
educativo.

- Solicitudes de estudiantes que viven cerca de

la institución educativa.

03 100% de cumplimiento al Actualización de los instrumentos de Registro de Equipo X X X X X X X

desarrollo de las semanas gestión (PEI, PAT, PCI, RI) reuniones directivo.
lectivas y de gestión. colegiadas para
Revisión y Análisis de los marcos teóricos Comisión de
elaboración y
y normas legales vigentes: CNEB, Manual gestión
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Fuente de Cronograma
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de gestión escolar. MBDD, MBD Dir , RM revisión de los IG pedagógica y

189-2021, RM 531-2021. de
Documentos en
condiciones
Drive de los
operativas.
instrumentos de
.
gestión.

Reuniones colegiadas a nivel de equipo Registro de Equipo

directivo de manera presencial y a reuniones directivo
distancia. colegiadas para
Comisión.
elaboración y
revisión de los IG Comité de
X X X X X X
gestión
Documentos
pedagógica y
subidos en Drive
de
institucional de los
condiciones
instrumentos de
operativas
gestión.

Reuniones colegiadas con comisiones Hoja Registros de equipo

responsables de manera presencial y a reuniones directivo
distancia (presencial). X X X X X
Formularios de
google (virtual).

El 100% de los estudiantes Plan de retorno a clases 2023 equipo X X X X X X

matriculados concluyen el directivo
Revisión y Análisis de los marcos teóricos Registro de
año escolar.
y normas legales vigentes: CNEB, Manual asistencia
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Fuente de Cronograma
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de gestión escolar. MBDD, MBDDir , RM presencial o

189-2021, RM 531-2021, R.M. Nº 048- virtual
2022-MINEDU.

Reuniones colegiadas a nivel de equipo Registro de Director

X X X X X X
directivo. asistencia.

Elaboración del cronograma de limpieza y documento con el Director

desinfección del local educativo. cronograma del
X X X X X X
personal del
servicio.

Seguimiento al cumplimiento de acciones Ficha de equipo

de limpieza del local educativo. monitoreo de directivo
limpieza de
ambientes. X X X X X X X X X X

Registro
fotográfico.

Participación en mesas de trabajo, Captura de Directora

capacitaciones realizadas por la UGEL-CH. pantalla de la X X X
GERENCIA, MINEDU. reunión.

Participación en reunión a través de Captura de Directora X X X X X X X X X X X

ZOOM sobre orientaciones para el pantalla de la
registro de información de las reunión.
condiciones de bioseguridad en la
plataforma SIMON y subida de
información a dicha plataforma.
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Elaboración de gigantografías, Paneles y

banners, como medio de difusión de gigantografías.
Grupos de X
las medidas de protección y las
whatsapp
buenas prácticas de higiene.
Cierre de la fase de reporte del CENSO Reporte en Personal
EDUCATIVO 2022- Módulo II Resultado ESCALE administrativ
del ejercicio Educativo. o X
Reporte de la fase REGULAR año
2022(Censo educativo).

90 % de estudiantes asisten Elaboración y entrega de listas oficiales Listas de Director

de manera regular durante el de estudiantes de los tres niveles. estudiantes por X
año escolar 2023. nivel

Registro de asistencia de estudiantes Reporte de Auxiliares y

auxiliares y docentes
Seguimiento a la asistencia de estudiantes
docentes.
mediante el control de asistencia de X X X X X X X X X X
manera presencial. Ingreso de
asistencia al
SIAGIE.

100% de asistencia de la Registro de asistencia de personal Hoja del registro Directora (e) X X X X X X X X X X
plana docente al docente en semanas lectivas y de de asistencia del
cumplimiento del tiempo gestión. personal en la
lectivo y de gestión. modalidad
presencial.
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Informe mensual
en la modalidad a
distancia.

Informe de asistencia mensual a UGEL Reporte de Directora (e)

asistencia de X X X X X X X X X X
personal docente.

100% en la gestión oportuna Acondicionamiento de espacios salubres, Visita de Director.

de las acciones de seguros y accesibles. Contraloría.
Comité de
mantenimiento de acuerdo a
Campaña de fumigación de la IE. Visita de UGEL. gestión de las
los presupuestos asignados.
condiciones
Reporte mensual X X
operativas.
en el aplicativo
SIMON.

Pintado de aulas a cargo de los Comités Registro comités de

X X
de aula fotográfico aulas

Jornada de limpieza y entrega de Registro Personal de

X X X X
ambientes. fotográfico servicio

Adquisición de los Kits de limpieza y Boletas de compra Director X

lavado de manos
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Limpieza de los espacios de vida (ESVI) Fotos de los equipo

de la IE. Espacios de vida. directivo
X X X X X X
Contratación de jardinero para acciones
de limpieza.

Coordinaciones con el personal actas de reunión Director

administrativo para mantenimiento del con personal X X X X X
ESVI. administrativo.

Acciones de limpieza sostenible durante fotos de los Personal

todo el año por parte del personal diferentes administrativ
X X X X X X X X X X
administrativo. ambientes o
institucionales.

Mantenimiento de la infraestructura, Ficha de acciones Director

equipamiento y mobiliario. de
comité de
mantenimiento X X X X
Coordinaciones con Comité de gestión de
mantenimiento 2023. condiciones
operativas

Alianzas estratégicas y oportunidades Actas con Director X X X

con instituciones aliadas para crear las ESSALUD
condiciones operativas de la IE
Actas con la
Elaboración de oficios. Municipalidad de
José Leonardo
Establecimiento de convenios.
Ortiz (limpieza y
Elaboración de planes de trabajo. campaña médica).
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Seguimiento a los planes de trabajo

80 % de recepción de Entrega oportuna y promoción del uso Pecosas Director

cuadernos de trabajo y de materiales y recursos educativos.
materiales a los padres de
Recepción de textos y cuadernos de X X
familia y estudiantes.
trabajo de los diferentes niveles.

Banco de libros.

Entrega de medios y materiales Registro de Bibliotecario

educativos a los docentes y estudiantes. entrega de medios
personal
y materiales
administrativ X
educativos a
o CAS
docentes y
estudiantes.

La I.E. gestiona el 80 % Elaboración del plan del comité de Plan de trabajo. Comité
X
acciones para contar y gestión de condiciones operativas.
mantener un entorno
saludable y sostenible para la Educación Ambiental Resolución Director
prestación del servicio directoral
Conformación del comité de gestión de
educativo no presencial, las condiciones operativas (Educación actas u otros
semipresencial o presencial ambiental y gestión del riesgo de documentos X
de acuerdo a las condiciones desastres). internos,
sanitarias existentes. organización de
las brigadas u
otros.

La I.E actualiza y/o elabora sus PEI Comité de X X

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instrumentos de gestión escolar PAT Gestión de

transversalizando el enfoque ambiental. condiciones
Plan de Gestión de
operativas.
riesgos y
desastres.

Incorporación del enfoque ambiental en PCI Directivos

el PCI y las planificaciones curriculares.
Programación Docentes.
anual
X X X X X X X X X X
experiencias de
aprendizaje.

Participación de los estudiantes en Registro Docentes

espacios que contribuyan en la fotografico.
valoración, conservación y uso
Planes
responsable de los recursos naturales X X X X X X X X X X
para el cuidado del ambiente y el Registro de
desarrollo sostenible (ESVI, MARES y asistencia.
VIVE).

Jornadas de reflexión sobre los impactos Formularios de directivos

ocasionados por el COVID 19 en el asistencia y X X X X X X X X X X
docentes
ambiente. compromisos.

Vinculación de las situaciones de EDA, Proyectos, docentes X X X X X X X X X X

aprendizaje planteadas con la registro
problemática u oportunidades de su fotográfico.
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Inicial – Primaria - Secundaria
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Fuente de Cronograma
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contexto y considerando el calendario

ambiental priorizado por el minedu y
adaptación frente al cambio climático.

Implementación del PEAI como estrategia PEAI Directivos

para el desarrollo de la conciencia y docentes
Experiencias de
ciudadanía ambiental.
aprendizajes

Sesión o actividad
desarrollada

Documentos X X X X X X X X X X
administrativos
(oficios)

Listas de
asistencia o
fotografías

Convenios.

Actividades pedagógicas de mitigación y Planificación de Directivos X X X X X X X X X X

adaptación frente al cambio climático . experiencias de docentes
aprendizaje y su
respectiva sesión y
actividad
desarrollada

PAT
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La IE promueve e implementa la gestión PEI Directivos

integral de los residuos sólidos. docentes
PAT

Planificación de
experiencias de
aprendizaje y su
respectiva sesión y X X X X X X X X X X
actividad
desarrollada

Documentos
administrativos

convenios.

La institución educativa promueve e PEI Directivos

implementa el uso eficiente de la energía. docentes
PAT

Planificación de
experiencias de
aprendizaje y su X X X X X X X X X X
respectiva sesión y
actividad
desarrollada

fotografías videos,
oficios.

La IE promueve e implementa la gestión PEI Directivos X X X X X X X X X X

integral y el uso eficiente de los recursos docentes
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hídricos. PAT

Planificación de
experiencias de
aprendizaje y su
respectiva sesión y
actividad
desarrollada

fotografías videos,
oficios.

La IE promueve e implementa acciones PEI Directivos

para la promoción de una alimentación docentes
PAT
saludable y sostenible.
Planificación de
experiencias de
aprendizaje y su X X X X X X X X X X
respectiva sesión y
actividad
desarrollada

fotografías videos,
oficios.

La IE promueve e implementa acciones PEI Directivos X X X X X X X X X X

para la promoción de una alimentación docentes
PAT
saludable y sostenible.
Planificación de
experiencias de
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aprendizaje y su
respectiva sesión y
actividad
desarrollada

fotografías videos,
oficios

La IE promueve e implementa acciones PEI Directivos

para la práctica de la higiene integral en PAT docentes
el contexto de la emergencia sanitaria. fotografías

planificación de
experiencias de X X X X X X X X X X
aprendizaje y su
respectiva sesión y
actividad
desarrollada.

La IE promueve e implementa actividades PEI Directivos X X X X X X X X X X

de mantenimiento, orden y limpieza de PAT docentes
todos los ambientes como práctica fotografías
cotidiana, para la prevención de
planificación de
enfermedades prevalentes y la COVID 19.
experiencias de
aprendizaje y su
respectiva sesión y
actividad
desarrollada.
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La IE adopta medidas de protección PAT Directivos

frente a los efectos nocivos de la docentes
RI
radiación solar.
fotografías
(medios virtuales),
oficios

planificación de X X X X X X X X X X
experiencias de
aprendizaje y su
respectiva sesión y
actividad
desarrollada.

Gestión de riesgos de desastres PEI Directivo X X X X X X X X X X

PAT
La IE educativa adopta medidas para la docentes
gestión del riesgo de desastres. Informes u otros
documentos de
evidencias

planificación de
experiencias de
aprendizaje y su
respectiva sesión y
actividad
desarrollada.
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Difusión a toda la comunidad educativa Actas, lista de Directivo

de buenas prácticas de higiene y asistencia.
docentes
bioseguridad, medidas preventivas y
X X X X X X X X X X
distanciamiento social que colaboren a la
disminución de contagios de COVID 19,
así como, de enfermedades emergentes.

Preparación continua para la respuesta de Informe Directivo,

la comunidad educativa, como el docentes
planificación de
desarrollo de actividades de soporte
experiencias de
socioemocional, entre ellas, el
aprendizaje y su
autocuidado, la autoprotección y la X X X X X X X X X X
respectiva sesión y
resiliencia.
actividad
desarrollada.

Asegurar entre los meses de noviembre y Reporte de los Director

diciembre el reporte en la matriz de niveles de logros X X
logros ambientales ambientales.

Capacitación a los docentes de la IE sobre Plan de Directivo, X X X X

prácticas de higiene y bioseguridad, capacitación aliados
distanciamiento social y continuar la estratégicos
Registro de
preparación para la respuesta a
asistencias
situaciones por peligro inminente,
emergencias y/o desastres Reporte de
trabajos.
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Organizar e implementar la respuesta Informes Directivos

educativa acorde a su Plan de gestión de docentes X X X X X X X X X X
riesgo de desastres.

Participar de los simulacros Informes Comunidad

institucionales regionales o del MINEDU educativa
Planificación de
experiencias de
aprendizaje con X X X
PRIMER SIMULACRO MULTIPELIGRO DE
sus respectivas
LLUVIAS INTENSAS E INUNDACIONES
actividades y
fotografías.

04 El 80% de los docentes Plan de Trabajo colegiado. Documento en equipo

asisten y participan del Drive del Plan de directivo.
trabajo colegiado y otras trabajo colegiado.
personal
estrategias de
Reporte de docente.
acompañamiento
asistencia en X
pedagógico, para reflexionar,
formulario Google
evaluar y tomar decisiones
y físico.
que fortalezcan la práctica
pedagógica de los docentes. Productos y
compromisos.

Seguimiento al cumplimiento del plan de cronograma de Equipo X X X X X X X X X X

trabajo colegiado. seguimiento y directivo
fichas de
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seguimiento.

Seguimiento al cumplimiento de los cronograma de Equipo

compromisos asumidos. seguimiento y directivo
X X X X X X X X X X
fichas de
seguimiento.

Asesorías al docente del nivel primaria y registros de Equipo

secundaria en refuerzo escolar. asistencias, directivo,
entrega de asesores del
X X X X X X X X
productos, minedu
compromisos
asumidos.

El 80% de la población Desarrollar el Plan Lector institucional Planes de trabajo Directivos

estudiantil participa en
actividades que favorecen el Desarrollar el Plan lector a nivel de aula Proyecto de Docentes de
gusto por la lectura innovación aula
Implementar estrategias que fortalezcan
la lectura en familia. Informes X X X X X X X X X X

Promover proyectos de innovación de Fotos

lectura como “Mami cuéntame un
cuento”

El 80% de involucramiento de Plan de reuniones de involucramiento a Reporte de Docentes de X X X X X X X X X X

los padres y madres de los padres y madres de familia. asistencia en aula
familia en el nivel inicial. formulario Google
Seguimiento al cumplimiento del
y físico.
involucramiento de los padres y madres
de familia. Documento en
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Inicial – Primaria - Secundaria
Húsares de Junín N° 520 – PJ Garces – José Leonardo Ortiz
=====================================================================================================================
Fuente de Cronograma
CGE Metas Año 2023 Actividades/Estrategias Responsable
verificación E F M A M J J A S O N D

Presentación estadística del porcentaje Drive del Plan de

de padres de familia involucrados. trabajo con
padres.

Informe de los
docentes sobre el
involucramiento
de los padres y
madres de familia.

El 70% de involucramiento de Plan de reuniones de involucramiento a Reporte de Docentes de

los padres y madres de los padres y madres de familia. asistencia en aula
familia en el nivel primaria formulario Google
Seguimiento al cumplimiento del
y físico.
involucramiento de los padres y madres
de familia. Documento en
Drive del Plan de
Presentación estadística del porcentaje
trabajo con X X X X X X X X X X
de padres de familia involucrados.
padres.

Informe de los
docentes sobre el
involucramiento
de los padres y
madres de familia.

El 35% de involucramiento de Plan de reuniones de involucramiento a Documento del Tutores X

los padres y madres de los padres y madres de familia. Plan de trabajo
familia en el nivel secundaria. con padres.
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Húsares de Junín N° 520 – PJ Garces – José Leonardo Ortiz
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Fuente de Cronograma
CGE Metas Año 2023 Actividades/Estrategias Responsable
verificación E F M A M J J A S O N D

Seguimiento al cumplimiento del Reporte de Tutores

involucramiento de los padres y madres asistencia en
X X X X X X X X X
de familia. formulario Google
y físico

Presentación estadística del porcentaje Informe Tutores

de padres de familia que se involucran estadístico X X
en el aprendizaje de sus hijos

Tres visitas opinadas y una Elaboración del Plan de monitoreo y Plan de monitoreo Equipo
de ellas con Observación en acompañamiento al docente. en documento directivo
pares. Drive.
X
Fichas de
monitoreo.

Aplicativo SIMON.

Socialización del plan de monitoreo y Videos de las Equipo

ficha de monitoreo reuniones. directivo

Formularios de X
asistencia o
registro de
asistencia físico

Ejecución de la primera visita opinada. Fichas de Equipo

X X
monitoreo directivo

Socialización de la primera visita Videos de las Equipo X

opinada. reuniones. directivo
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Fuente de Cronograma
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Formularios de
asistencia o
registro de
asistencia físico

Ejecución de la segunda visita: opinada Fichas de Equipo

X X
monitoreo directivo

Socialización de la segunda visita Videos de las Equipo

opinada reuniones. directivo

Formularios de
asistencia o X
registro de
asistencia físico

Ejecución de la tercera visita: inopinada Fichas de Equipo

monitoreo directivo X X

socialización de la tercera visita opinada. Videos de las Equipo X

reuniones. directivo

Formularios de
asistencia o
registro de
asistencia físico
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Fuente de Cronograma
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10% de estudiantes que no Plan de seguimiento a la asistencia de los Informe del Docentes
han podido ser contactados estudiantes. seguimiento a la
Auxiliares X X X X X X X X X
por diferentes factores. asistencia de los
estudiantes

El 90% de los actores Revisión del diseño de las Experiencias Reporte de EdA y Docentes
educativos desarrollan de aprendizaje. planificación.
X X X X X X X X X
estrategias basadas en los
enfoques del CNEB.

El 90% del cumplimiento de Plan de capacitación docente Plan de Equipo

las acciones de capacitación capacitación directivo
docente a nivel institucional. docente en
documentos Drive.

Registro de X X X X X
asistencia de las
acciones de
capacitación.

05 El 90 % de los actores Registro de asistencia de personal Hoja de registro Director

educativos participan de las institucional de asistencia
ocho semanas de gestión. (presencial) X X X X X
Formularios de
asistencia (virtual)

Conformación del comité de gestión del R.D. de Director X

bienestar reconocimiento de
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la comisión

100% del cumplimiento de Difusión de las normas de convivencia. Acta de acuerdos Director,
las normas de convivencia docentes,
Asambleas de aula en su primera sesión X
consensuadas por los actores auxiliares y
de tutoría.
educativos. estudiantes.

80% del cumplimiento de las Jornadas de capacitación a docentes, Hojas de registro Coordinador
acciones de prevención de la estudiantes, padres de familia con la de asistencia de TOE.
violencia con estudiantes, participación de aliados estratégicos. (presencial).
familias y personal de la I.E
Formularios de X X X
planificada.
registro de
asistencia (virtual).

100% acciones de atención Actualizar los responsables del SISEVE. SISEVE Director
oportuna de situaciones de actualizado.
violencia contra estudiantes X
Reporte de
de acuerdo con los
Informes.
protocolos vigentes.
Revisión de informe de docentes, informe Reporte de Responsable
de tutores, cuaderno de incidencias, informes y/o del SISEVE. X X X X X X X X X X
seguimiento a los casos reportados. casos.

100% de cumplimiento a los Jornadas de vacunación contra la COVID Acta de convenio Director X X X
convenios celebrados con las 19 a la población objetivo según
instituciones públicas y cronograma MINSA.
privadas.
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Fuente de Cronograma
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Convenio interinstitucional con el centro

de salud de J.L.O y ESSALUD.

70% de cumplimiento de las Elaboración del Plan de tutoría Plan de tutoría Coordinador
acciones que permitan el institucional. institucional. de TOE X
fortalecimiento del
acompañamiento de los
estudiantes y de las familias, Elaboración del Plan de tutoría de aula. Plan de tutoría de Docentes
en el marco de la Tutoría y aula. X X
Orientación Educativa , la tutores
Educación Sexual Integral y el
Incorporación del Programa de Plan de tutoría Coordinador
Programa de Habilidades
habilidades socioemocionales al Plan de de TOE Y
socioemocionales. x
tutoría institucional y de aula. Docentes
tutores.

Diseño de Sesiones de aprendizaje Sesiones de Docentes

tutoriales. aprendizaje X X X X X X X X X X
tutores
tutoriales.

Desarrollo de EDAT incorporando HSE EDAT con HSE Docentes

tutores X X X X X X X X

Desarrollo de cuadernos de tutoría Cuadernos de Tutores X X X X X X X X X X

tutoría con
actividades
desarrolladas.

Informes de
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Fuente de Cronograma
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tutores
bimestrales.

Reuniones y/o jornadas con padres de Coordinador

familia. de TOE.
Registro de
asistencia de Tutores
reuniones
X X X X
registro
fotográfico y/o
videos de
reuniones o
jornadas.

Acciones que promueven la promoción y Actas, fotos Tutores de

fortalecimiento de los espacios de Aula
participación, como Municipio Escolar,
Asambleas de Aula, Debates
Institucionales, entre otros. X X X X
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Inicial – Primaria - Secundaria
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III. CALENDARIZACIÓN

3.1. CALENDARIZACIÓN POR SEMANAS LECTIVAS Y DE GESTIÓN 2023

BLOQUES DURACIÓN FECHA INICIO Y DE FIN

Semana de Gestión 01 y 02 2 semanas Del 01 de marzo al 17 de marzo
Primer Bloque de semanas lectivas 10 semanas Del 20 de marzo al 26 de mayo
Segundo Bloque de semanas lectivas 9 semanas Del 29 de mayo al 28 de julio
Semana de gestión 03 1 semana Del 31 de julio al 04 de agosto
Tercer bloque de semanas lectivas 10 semanas Del 07 de agosto al 13 de octubre
Cuarto Bloque de semanas lectivas 10 semanas Del 16 de octubre al 22 de diciembre
Semana de gestión 04 1 semana Del 26 de diciembre al 29 de diciembre

3.2. CALENDARIZACIÓN POR BIMESTRES/MESES/DÍAS Y ACTIVIDADES RELEVANTES

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Inicial – Primaria - Secundaria
Húsares de Junín N° 520 – PJ Garces – José Leonardo Ortiz
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Inicial – Primaria - Secundaria
Húsares de Junín N° 520 – PJ Garces – José Leonardo Ortiz

IV. ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO

NIVEL INICIAL

NIVEL PRIMARIA
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Inicial – Primaria - Secundaria
Húsares de Junín N° 520 – PJ Garces – José Leonardo Ortiz

NIVEL SECUNDARIA

4.2. RELACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS.

4.2.1. Turnos y horarios establecidos según niveles:

El trabajo en el presente año 2023, se ha organizado de acuerdo al siguiente horario:
NIVEL INICIAL
TURNO MAÑANA
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Hora Entrada 8.00 – 8.15 X X X X X

Juego Libre 8.15 – 9.15 X X X X X

Hora pedagógica 9.15 – 10.00 X X X X X

Refrigerio 10.00 – 10.25 X X X X X

Recreo 10.25 – 11.00 X X X X X

Hora pedagógica 11.00 – 11.45 X X X X X

Taller 11.45 – 12.20 X X X X X

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Inicial – Primaria - Secundaria
Húsares de Junín N° 520 – PJ Garces – José Leonardo Ortiz

Hora salida 12.20 – 12.30 X X X X X

TURNO TARDE
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Hora Entrada 1.15 – 1.30 X X X X X

Juego Libre 1.30 – 2.30 X X X X X

Hora pedagógica 2.30 – 3.15 X X X X X

Refrigerio 3.15 – 3.40 X X X X X

Recreo 3.40 – 4.15 X X X X X

Hora pedagógica 4.15 – 5.00 X X X X X

Taller 5.00 - 5.35 X X X X X

Hora salida 5.35 – 5.45 X X X X X

NIVEL PRIMARIA
TURNO MAÑANA
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

1ª 7.30 – 8.15 RF RF RF RF RF

2ª 8.15 – 9.00 X X X X X

3ª 9.00 – 9.45 X X X X X

9.45 – 10.15 RECREO/REFRIGERIO

4ª 10.15 – 11.00 X X X X X

5ª 11.00 – 11.45 X X X X X
 INSTITUCION EDUCATIVA Nº 11009 “VIRGEN DE LA MEDALLA MILAGROSA”
Inicial – Primaria - Secundaria
Húsares de Junín N° 520 – PJ Garces – José Leonardo Ortiz
6ª 11.45 – 12.30 X X X X X

TURNO TARDE
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

1ª 1.15 – 2.00 X X X X X

2ª 2.00 – 2.45 X X X X X

3ª 2.45 – 3.30 X X X X X

3.30 – 4.00 RECREO/REFRIGERIO

4ª 4.00 – 4.45 X X X X X

5ª 4.45 – 5.30 X X X X X

6ª 5.30 – 6.15 RF RF RF RF RF

NIVEL SECUNDARIA

TURNO MAÑANA

TURNO TARDE
INSTITUCION EDUCATIVA Nº 11009 “VIRGEN DE LA MEDALLA MILAGROSA”
Inicial – Primaria - Secundaria
Húsares de Junín N° 520 – PJ Garces – José Leonardo Ortiz
 INSTITUCION EDUCATIVA Nº 11009 “VIRGEN DE LA MEDALLA MILAGROSA”
Inicial – Primaria - Secundaria
Húsares de Junín N° 520 – PJ Garces – José Leonardo Ortiz
4.2.2 ORGANIZACIÓN DE LOS DOCENTES POR NIVELES

4.3. MEDIDAS PARA LA PREPARACIÓN Y EL MANTENIMIENTO DE LAS CONDICIONES DEL LOCAL EDUCATIVO

4.3.1. Cronograma de limpieza y desinfección del local educativo.

PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE LIMPIEZA

Productos
TAREAS de semanas por mes
limpieza
Responsab 1ª 2ª 3ª 4ª
le
Limpieza Lejía y Personal X X X X
general del detergente Administra
baño. tivo

Limpieza Lejía y Personal X X X X

general de detergente Administra
la cocina tivo

Limpieza Lejía y Personal X X X X

general de detergente Administra
patios tivo

Limpieza Lejía y Personal X X X X

general de detergente Administra
pasillos tivo

Limpieza Lejía y Personal X X X X

general de detergente Administra
aulas tivo

Limpieza Lejía y Personal X X X X

 INSTITUCION EDUCATIVA Nº 11009 “VIRGEN DE LA MEDALLA MILAGROSA”
Inicial – Primaria - Secundaria
Húsares de Junín N° 520 – PJ Garces – José Leonardo Ortiz
general de detergente Administra
lavaderos tivo

Limpieza Personal X X X X
general de administra
veredas y tivo
puertas
externas

4.4. Condiciones de ventilación de las aulas

Aulas de inicial

Permite la
N º de Material que Condiciones
Descripción ventilación
aula predomina
Buena Regular No tiene Si No

01 Puerta Madera X X

ventana vidrio X X

02 Puerta Madera X X

ventana vidrio X X

03 Puerta Madera X X

ventana vidrio X X

04 Puerta Madera X X

ventana vidrio X X
 INSTITUCION EDUCATIVA Nº 11009 “VIRGEN DE LA MEDALLA MILAGROSA”
Inicial – Primaria - Secundaria
Húsares de Junín N° 520 – PJ Garces – José Leonardo Ortiz

Aulas de Primaria

Permite la
Nº de Material que Condiciones
Descripción ventilación
aula predomina
Buena Regular No tiene Si No

01 Puerta Madera X X

ventana vidrio X X

02 Puerta Madera X X

ventana vidrio X X

03 Puerta Madera X X

ventana vidrio X X

04 Puerta Madera X X

ventana vidrio X X

05 Puerta Madera X X

ventana vidrio X X

06 Puerta Madera X X

ventana vidrio X X

07 Puerta Madera X X

ventana vidrio X X

08 Puerta Madera X X

ventana vidrio X X
 INSTITUCION EDUCATIVA Nº 11009 “VIRGEN DE LA MEDALLA MILAGROSA”
Inicial – Primaria - Secundaria
Húsares de Junín N° 520 – PJ Garces – José Leonardo Ortiz
09 Puerta Madera X X

ventana vidrio X X

10 Puerta Madera X X

ventana vidrio X X

11 Puerta Madera X X

ventana vidrio X X

12 Puerta Madera X X

ventana vidrio X X

13 Puerta Madera X X

ventana vidrio X X

14 Puerta Madera X X

ventana vidrio X X

15 Puerta Madera X X

ventana vidrio X X

16 AIP Puerta Madera X X

ventana vidrio X X
 INSTITUCION EDUCATIVA Nº 11009 “VIRGEN DE LA MEDALLA MILAGROSA”
Inicial – Primaria - Secundaria
Húsares de Junín N° 520 – PJ Garces – José Leonardo Ortiz

Aulas secundarias

Permite la
Nº de Material que Condiciones
Descripción ventilación
aula predomina
Buena Regular No tiene Si No

01 Puerta Madera X X

ventana vidrio X X

02 Puerta Madera X X

ventana vidrio X X

03 Puerta Madera X X

ventana vidrio X X

04 Puerta Madera X X

ventana vidrio X X

05 Puerta Madera X X

ventana vidrio X X

06 Puerta Madera X X

ventana vidrio X X

07 Puerta Madera X X

ventana vidrio X X

08 Puerta Madera X X

ventana vidrio X X
 INSTITUCION EDUCATIVA Nº 11009 “VIRGEN DE LA MEDALLA MILAGROSA”
Inicial – Primaria - Secundaria
Húsares de Junín N° 520 – PJ Garces – José Leonardo Ortiz
09 Puerta Madera X X

ventana vidrio X X

10 Puerta Madera X X

ventana vidrio X X

11 Puerta Madera X X

ventana vidrio X X

12 AIP Puerta Madera X X

ventana vidrio X X

4.5. Distribución de ambientes

INICIAL

PRIMARIA

SECUNDARIA
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Inicial – Primaria - Secundaria
Húsares de Junín N° 520 – PJ Garces – José Leonardo Ortiz

4.5.1. Medida de los ambientes comunes y aforo

Nº AMBIENTES ÁREA EN M2 AFORO (comunidad educativa)

03 SSHH 32 m2 10 personas en cada ambiente de servicio

higiénico

1 Patio 01 300 m2 100 personas

1 Patio 02 450 m2 150 personas

1 Ambiente administrativo 01 49 m2 10 personas

1 Ambiente administrativo 02 8 m2 2 personas

1 Sala de profesores secundaria 10 m2 4 personas

1 Biblioteca 40 m2 10 personas

1 Ambiente de TOE 8 m2 2 personas

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Inicial – Primaria - Secundaria
Húsares de Junín N° 520 – PJ Garces – José Leonardo Ortiz
4.5.2. Medida de las aulas y aforo

Nº AMBIENTES ÁREA EN M2 AFORO (comunidad educativa)

30 AULAS 49 m2 16 personas (estudiantes y docente)

1 Aula AIP Primaria 100 m2 24 personas

1 Aula AIP Secundaria 50 m2 12 personas

4.6. Señalización de espacios

En las puertas del local educativo, así como en el atrio de ingreso y cada ambiente, se encuentran colocadas la señalización con la capacidad de aforo total
permitido.
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4.6. MEDIDAS PARA ASEGURAMIENTO DE ESTACIONES DE LAVADO DE MANOS O DESINFECCIÓN DE MANOS Y OTRAS MEDIDAS DE PREVENCION Y PROTECCION
PERSONAL

4.6.1. Instalación de estaciones de lavado y desinfección de manos.

La IE cuenta con agua potable por lo que se realizarán las siguientes acciones:

N° ACCIONES Cantidad de Insumos de Responsable

estaciones desinfección

1 Se implementarán 2 Si Personal
estaciones de lavado de administrativo
manos

2 Se implementarán No No No aplica
estaciones de desinfección
de manos

4.7. MEDIDAS PARA LA COMUNICACIÓN DE CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA

4.7.1. Directorio de padres de familia

Nivel Inicial
Edad y salita: _______________________________________

N° APELLIDOS Y NOMBRES APELLIDOS Y NOMBRES DEL CELULAR 01 CELULAR 02 DOMICILIO OCUPACION Nº DE DOSIS
DEL ESTUDIANTE PADRE/MADRE/APODERADO PADRE/MADRE/AP VACUNAS
ODERADO CONTRA EL
COVID-19
RECIBIDAS
POR EL
ESTUDIANTE
 INSTITUCION EDUCATIVA Nº 11009 “VIRGEN DE LA MEDALLA MILAGROSA”
Inicial – Primaria - Secundaria
Húsares de Junín N° 520 – PJ Garces – José Leonardo Ortiz

Nivel Primaria
Grado y sección: _________________________________

N° APELLIDOS Y NOMBRES APELLIDOS Y NOMBRES DEL CELULAR 01 CELULAR 02 DOMICILIO OCUPACION Nº DE DOSIS
DEL ESTUDIANTE PADRE/MADRE/APODERADO PADRE/MADRE/AP VACUNAS
ODERADO CONTRA EL
COVID-19
RECIBIDAS
POR EL
ESTUDIANTE

Nivel Secundaria
Grado y sección: ___________________________________

N° APELLIDOS Y NOMBRES APELLIDOS Y NOMBRES DEL CELULAR 01 CELULAR 02 DOMICILIO OCUPACION Nº DE DOSIS
DEL ESTUDIANTE PADRE/MADRE/APODERADO PADRE/MADRE/AP VACUNAS
ODERADO CONTRA EL
 INSTITUCION EDUCATIVA Nº 11009 “VIRGEN DE LA MEDALLA MILAGROSA”
Inicial – Primaria - Secundaria
Húsares de Junín N° 520 – PJ Garces – José Leonardo Ortiz
COVID-19
RECIBIDAS
POR EL
ESTUDIANTE

4.7.2. Directorio del Personal de la IE

Nivel Inicial

Nº Apellidos y Nombres Función escala Celular Dirección Email Nº dosis

magisterial recibidas

01 Subdirectora

02 Subdirectora

03 Docente

04 Docente

05 Docente

06 Docente

07 Docente
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Inicial – Primaria - Secundaria
Húsares de Junín N° 520 – PJ Garces – José Leonardo Ortiz
08 Docente

09 Docente

10 Docente

11 Docente

12 Docente

13 Docente

14 Aux. Educ.

15 Aux. Educ.

Nivel Primaria

Nº Apellidos y Nombres Función escala Celular Dirección Email Nº dosis

magisterial recibidas

01 Subdirectora

02 Subdirectora

03 Docente

04 Docente

05 Docente

06 Docente

07 Docente

08 Docente

09 Docente
 INSTITUCION EDUCATIVA Nº 11009 “VIRGEN DE LA MEDALLA MILAGROSA”
Inicial – Primaria - Secundaria
Húsares de Junín N° 520 – PJ Garces – José Leonardo Ortiz
10 Docente

11 Docente

12 Docente

13 Docente

14 Docente

15 Docente

16 Docente

17 Docente

18 Docente

19 Docente

20 Docente

21 Docente

22 Docente

23 Docente

24 Docente

25 Docente

26 Docente

27 Docente

28 Docente

29 Docente
 INSTITUCION EDUCATIVA Nº 11009 “VIRGEN DE LA MEDALLA MILAGROSA”
Inicial – Primaria - Secundaria
Húsares de Junín N° 520 – PJ Garces – José Leonardo Ortiz
30 Docente

31 Docente

32 Docente Ed. Física

33 Docente Ed. Física

34 Docente Ed. Física

35 Docente AIP

Nivel Secundaria

Nº Apellidos y Nombres Función escala Celular Dirección Email Nº dosis

magisterial recibidas

01 Subdirector

02 Coordinador TOE

03 Docente

04 Docente

05 Docente

06 Docente

07 Docente

08 Docente

09 Docente

10 Docente
 INSTITUCION EDUCATIVA Nº 11009 “VIRGEN DE LA MEDALLA MILAGROSA”
Inicial – Primaria - Secundaria
Húsares de Junín N° 520 – PJ Garces – José Leonardo Ortiz
11 Docente

12 Docente

13 Docente

14 Docente

15 Docente

16 Docente

17 Docente

18 Docente

19 Docente

20 Docente

21 Docente

22 Docente

23 Docente

24 Docente

25 Docente

26 Docente

27 Docente

28 Docente

29 Docente

30 Docente
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Inicial – Primaria - Secundaria
Húsares de Junín N° 520 – PJ Garces – José Leonardo Ortiz
31 Docente DAIP

32 Aux. educ.

33 Aux. Educ.

34 Aux. Educ.

35 Aux. Educ.

4.8. MEDIDAS PARA LA DETERMINACIÓN DEL PERSONAL Y LOS/LAS ESTUDIANTES QUE MANTENDRÁN EL TRABAJO REMOTO O LA EDUCACIÓN NO PRESENCIAL
SEGÚN CORRESPONDA

4.8.1. Personal de la IE con condición de vulnerabilidad

N° APELLIDOS Y NOMBRES FUNCIÓN CONDICIÓN DE VULNERABILIDAD DOCUMENTO QUE SUSTENTA

01

02

03

04

05

06

07

4.8.2. Estudiantes con condición de vulnerabilidad

Nivel inicial
 INSTITUCION EDUCATIVA Nº 11009 “VIRGEN DE LA MEDALLA MILAGROSA”
Inicial – Primaria - Secundaria
Húsares de Junín N° 520 – PJ Garces – José Leonardo Ortiz
N° APELLIDOS Y NOMBRES EDAD/SALITA CONDICIÓN DE VULNERABILIDAD

01

02

03

04

05

Nivel primario

N° APELLIDOS Y NOMBRES GRADO/SECCION CONDICIÓN DE VULNERABILIDAD

01

02

03

04

05

Nivel secundario

N° APELLIDOS Y NOMBRES GRADO/SECCION CONDICIÓN DE VULNERABILIDAD

01

02
 INSTITUCION EDUCATIVA Nº 11009 “VIRGEN DE LA MEDALLA MILAGROSA”
Inicial – Primaria - Secundaria
Húsares de Junín N° 520 – PJ Garces – José Leonardo Ortiz
03

04

05

IV. ANEXOS