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Refuerzo Escolar 3

El documento presenta un artículo de divulgación científica sobre inteligencia artificial y guía a los estudiantes a través de una serie de preguntas sobre el contenido y las ideas principales del artículo.

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Rafael
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Refuerzo Escolar 3

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COMUNICACIÓN | 3.°, 4.° y 5.

° (VII ciclo) Ficha 3 Actividad 3

Lee un artículo de divulgación


científica

¡Bienvenidas y bienvenidos!
Estimadas y estimados estudiantes, ahora
iniciamos el desarrollo de la ficha 3, actividad 3.

Tu propósito en esta actividad es:

Leer y comprender el artículo de divulgación científica El traje


nuevo de la inteligencia artificial para identificar información
explícita, relevante y complementaria, seleccionando
datos específicos.

Desarrolla las actividades

Recuerda que en la anterior actividad leíste el texto 1.


Ahora, lee el texto 2 y responde las siguientes preguntas:
1. ¿Cómo define el autor la inteligencia artificial? Explica tu respuesta.

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA


Comunicación | 3.o, 4.o y 5.o (VII ciclo)
Ficha 3 | Actividad 3

2. Escribe algunas ideas que consideres importantes en el texto.

Idea 1

Idea 2

Idea 3

Idea 4

Idea 5

Idea 6

2
Comunicación | 3.o, 4.o y 5.o (VII ciclo)
Ficha 3 | Actividad 3

3. Según la expresión “el traje nuevo de la inteligencia artificial”, ¿puede


considerarse que ya estamos viviendo el Poshumanismo? Explica.

4. ¿A qué hace referencia el autor del texto cuando indica que “la Inteligencia
artificial está desnuda”? ¿Estás de acuerdo? Justifica tu punto de vista.
(Relee el párrafo 2.)

Recuerda que, en estas actividades,


identificarás información relevante.

5. ¿Respondiste con facilidad las preguntas? ¿Qué fue lo más difícil y con
qué estrategia lo superaste?

3
Comunicación | 3.o, 4.o y 5.o (VII ciclo)
Ficha 3 | Actividad 3

Evalúa tus aprendizajes

¿Qué acciones
Estoy en
Criterios de evaluación realizaré para seguir
Lo logré proceso
para mis logros mejorando en mis
de lograrlo
aprendizajes?

Leí y comprendí el artículo


de divulgación científica
El traje nuevo de la
inteligencia artificial para
identificar información
explícita, relevante
y complementaria,
seleccionando datos
específicos.

En la siguiente actividad,
culminarás con el análisis de
los textos leídos.

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