Alumno: Emmanuel González Angulo
Matricula: 136769
Grupo: LP49
Materia: Psicología Clínica
Docente Asesor: Mtra.: Carolina Alicia Gómez Macfarland.
Actividad de aprendizaje 4: Reporte Psicológico parte 3
Tijuana Baja California a 7 de febrero del 2023
Introducción.
Dentro de la Psicología Clínica existen diversos métodos para la obtención de información
previo a la selección de una terapia en particular, en esta ultima actividad de aprendizaje
veremos el método Experimental y el estudio de Caso. En el primero se utilizará el método
experimental, se partirá de la suposición de que uno mismo es el Psicólogo Philip Zimbardo
creador del experimento, se expondrán los antecedentes del experimento, el
cuestionamiento del problema, se identificaran las distintas variables existentes, la
manipulación de las mismas, así como su aleatoriedad, se determinara el porque se eligió
ese tipo de experimento, así como las sugerencias y conclusiones a las que uno pueda
llegar.
En el segundo método se utilizará para un paciente en particular, para tratar de dar
respuesta al porqué de determinados comportamientos, así como los posibles detonantes
de los mismos, de esta manera se buscará identificar el problema, hacer su
cuestionamiento y buscar cual sería el objetivo del estudio de caso. Tanto para el estudio
de caso como para el método experimental se utilizara una película llamada el
“Experimento” la versión Alemana que es una dramatización del experimento de la cárcel
de Stanford que realizo el Investigador Philip Zimbrado en la Universidad de California en
el año de 1971 donde se buscó conocer hasta qué punto una persona normal y corriente
puede cambiar su comportamiento en una situación extrema, qué camino tomará una
persona normal para ejercer la autoridad, con moderación y sentido de la justicia o con
descontrol y sadismo derivado del cambio de su entorno, independientemente del nivel
cultural de las personas, y que tiene como antecedente al “experimento de Milgram” (ScarY
P, 2021).
Decidí cambiar el orden en el que se presentan ambos métodos ya que para entrar al
estudio de Caso es necesario haber terminado el método experimenta, pues de este ultimo
se tomaran en cuenta los comportamientos adquiridos durante el experimento del cual
formo parte el sujeto de estudio.
Método Experimental
Planteamiento del Problema. – ¿Hasta qué punto una persona normal y corriente puede
cambiar su comportamiento en una situación extrema?, ¿qué camino tomará una persona
normal para ejercer la autoridad, con moderación y sentido de la justicia o con descontrol y
sadismo? ¿Qué camino tomará una persona normal para ejercer la autoridad?
Antecedentes. – En 1961 en la Universidad de Yale un Psicólogo Social llamado Stanley
Milgram creo un experimento dentro del estudio conductual de la obediencia, donde el
objetivo fue el de ver la disposición de un participante a obedecer la autoridad, aunque lo
ordenado tenga conflicto con los valores propios de la persona. Para ello se solicitó la
participación voluntaria de 40 personas de 20 a 50 años de diversos estatus educativos. A
las 40 personas se les indico que para el experimento les faltaban tres personas uno que
la haría de maestro, otro de alumno y otro de investigador, la elección del maestro fue
mediante un falso sorteo aleatorio mientras la selección del alumno quedo en alguien
conocido de Milgram. Tanto maestro como alumno estuvieron en cuartos distintos, pero al
maestro se le permitió observar cómo sujetaron al alumno en la silla y la colocación de los
electrodos en distintas partes del cuerpo. Al maestro se le asignaba una habitación contigua
a la del alumno y en la cual tenia un generador de descargas con incrementos de 15 voltios
iniciando en 15 y terminando en 450 voltios. Milgram también puso etiquetas en el
generador indicando el nivel de la descarga que iban desde moderada, fuerte y peligrosa
siendo esta ultima una descarga con peligro de muerte. En caso de que el maestro sugiriera
que no puede continuar con el experimento el Investigador que se encontraba en un
escritorio en el mismo cuarto que el maestro, el Investigador respondía con frases
predefinidas y un tanto persuasivas como: “continue por favor”, “el experimento necesita
que usted siga”, “usted no tiene otra opción debe continuar” si se preguntaba quien era
responsable, el investigador se limitaba a contestar que el (el investigador) era el
responsable. Las descargas eran falsas y los gritos de dolor y angustia fueron pregrabados,
pero con la intensidad correspondiente a la magnitud de la descarga. Después antes de
terminar el experimento se hicieron encuestas a varias personas entre ellas Psicólogos y
Psiquiatras sobre qué resultados esperaban del experimento y el resultado fue que solo el
1% o 2 % de las personas a las que se les asigno el papel de maestro llegarían a provocar
descargas mayores a 350 voltios y los que hubieren hecho descargas mayores seria por
alguna patología en su comportamiento. Sin embargo, los resultados del experimento
dieron que todos con el rol de maestro llegaron a infligir una descarga de 300 voltios hacia
el alumno y que un 60% de las personas con el rol de maestro llegaron a las descargas de
450 voltios a pesar de escuchar gritos como “estoy enfermo del corazón”.
Formulación de Hipótesis. – El entorno juega un papel predominante en la estructura
conductual de una persona, cualquier persona sometida a un ambiente estresante es capaz
de cometer actos de vejación a otra persona con el fin de imponer su autoridad.
Diseño experimental. – Teniendo como antecedente el experimento de Milgram se tratara
de ir un paso mas respecto a la interacción de los individuos, por lo tanto se realizara un
experimento que consistirá en imitar el comportamiento de reos y guardias en una cárcel
que se construirá en el sótano de la Universidad de California para ello se realizara una
convocatoria abierta para personas del sexo masculino de edades entre 25 y 45 años, se
les ofrecerá un pago de 32 dólares diarios siempre y cuando lleguen al final del experimento,
podrán dejarlo en cualquier momento, también se les explicara que habrá quienes pierdan
sus libertades civiles durante la duración del mismo que serán de14 días. a las personas
convocadas se les hace un examen psicológico y después de manera aleatoria se reparten
los roles asignados ya sea de guardias o de reos.
La cárcel contará con celdas para tres reos con literas de tres camas un lavabo y un
sanitario, se contará con un área para practicar basquetbol, una sala de comida de color
naranja, un técnico de cámaras por las cuales se estará monitoreando el experimento. El
investigador da la instrucción a los guardias de hacer cumplir las reglas de la cárcel por
cualquier medio menos utilizando violencia. Así mismo a los reos se les despoja de sus
pertenencias, se les pide desvestirse y se les coloca únicamente una bata con un número,
el cual a partir de ese momento será su nombre. a la hora de la comida todos deben
terminarse la comida, una vez de regreso a la celda a dormir no se les permite hablar. A los
guardias se les da uniforme, esposas, tonfa, silbato y las llaves de acceso de las celdas.
Variables dependientes. – Los reos, los guardias.
Variables Independientes. – Tamaño de la celda. Al principio no lo hay, pero se dará
cuando se ingrese una caja fuerte de tamaño considerable y se colocara frente a las celdas
de los reos para que vean en donde los pueden encerrar (confinamiento solitario, sin luz ni
ventanas de aproximadamente 1.20mts de largo y ancho por 1.10 mts de altura) si
continúan desobedeciendo a la autoridad.
Variables Intervinientes. – El Investigador que hará el papel de intendente de la cárcel
porque tiene la capacidad de mediar entre las variables dependientes e independientes.
Aleatoriedad. - Se da cuando se escogen los roles asignados de guardia o reo al azar, así
como la convocatoria que únicamente da un género y un rango de edad.
Recolección de Información. – Se da diario con las observaciones de las cámaras
distribuidas en la cárcel y con las entrevistas que se tiene a los miembros de los distintos
grupos. También se obtiene desde la primera entrevista cuando se les explica la naturaleza
del experimento.
Análisis. – En el transcurso del experimento se observan comportamientos amistosos en
el primer día, los reos continúan con comportamientos de broma hacia los guardias, y de
estos últimos unos no saben cómo responder.
De los Guardias. -
Roles Asignados vs Adquiridos. - pareciera que el rol asignado no se ha asentado bien en
algunos mientras que en otros rápidamente asumen un rol adquirido que suplanta al
asignado por el hecho de abarcar mas dentro de su persona o porque el rol adquirido les
da mas autoridad que el asignado, de aquí que dentro del grupo de los guardias uno surge
como líder moral al principio cuando se trata de mantener el orden con palabras y castigos
basados en ejercicios como las lagartijas o cancelando la hora de recreo que es cuando los
reos juegan basquetbol. Después cuando pasan los días y las relaciones suben de tono
entre los mismos guardias surge otro tipo de rol adquirido y este es el del rescatador de
situaciones en crisis y que ahora asume el control como líder de los guardias, el primer líder
ha quedado desplazado, ahora se tiene un líder con un rol adquirido tal, que esta dispuesto
a cualquier cosa para llevar al orden a los reos, esto incluye sacar de la celda a unos de los
reos y llevárselo para intimidarlo en un cuarto aparte, esto genera en los reos incertidumbre
y temor al no saber loque le hacen al compañero de celda que se llevaron y también por no
querer ser los próximos. después se introduce licor por parte de uno de los guardias dela
misma manera hay un guardia que el rol asignado no logro concretarse por la acelerada
escalada de violencia y de consecuentes toma de decisiones por parte de los guardias que
cada vez los llevaba a conductas más extremas hasta el grado que uno de los guardias
trata de ayudar a un reo pero es descubierto y los guardias lo despojan de su uniforme, le
ponen una bata de reo y lo meten a una de las celdas convirtiéndolo en un reo más. Cabe
mencionar que no les especificaron que es violencia o que tipos hay, por lo que cada quien
interpreta la violencia en base a la escala de valores personal de cada uno y al final van
cediendo al uso de violencia cada vez más pues se debe de consensuar y deben seguir
unidos los guardias. Los Guardias son los primeros en asumir el rol asignado.
De los Reos. – Los reos tardan mas que los guardias en asumir el rol asignado puesto que
implica despojarse de una parte que son sus libertades y que pudieran confundirlo con su
dignidad pero que toca las fibras del orgullo, recordemos que los reos no recibieron algún
tipo de terapia o explicación de en que consistía el hecho de que perdieran libertades civiles
por el tiempo que durara el experimento, así mismo cuando los guardias asumen
rápidamente su rol asignado, (unos más rápido que otros) es evidente que su
comportamiento es de superioridad y por ende la de los reos a de ser de sumisión, esto es
rechazado inconscientemente y se ve de manifiesto con conductas como bromas hacia los
guardias, es una forma de tratar de sacar de quien hace el rol de guardia un gesto o actitud
de broma o risa para reforzar la creencia de que siguen siendo iguales, pero no se da, esto
hace que los reos hablen mas fuerte en tono de burla pues es una manera de decir que
siguen siendo los mismos que llegaron a esa entrevista. Uno de los reos el número 77 y
que es el protagonista parece tener problemas con la autoridad por lo que asume actitudes
retadoras y constantemente es puesto bajo castigos como el cortarle el pelo, orinarle la cara
y finalmente ponerlo dentro de una caja fuerte que no tiene ventanas ni luz, el reo se
encuentra en total oscuridad, no tiene servicios de lavabo ni de sanitario, dentro de la caja
fuerte no cabe acostado ni parado, únicamente en cuclillas o sentado en el piso de esta.
uno de los reos tuvo problemas con los guardias porque no se tomaba la leche al momento
de la comida, el intendente (en este caso el investigador encargado del experimento) le
menciona a los guardias que los reos deben terminarse toda la comida, pero el reo
menciona que no toma leche por que le cae mal al estómago, al obligar a los guardias a
que lleve a cabo las órdenes dadas, obligan al reo a tomarse la lecha misma que le cae mal
y se enferma. En muchos de los reos los roles asignados quedan debidamente fijos
mientras que en unos el rol adquirido de rebelde a la autoridad es por el numero 77 hay otro
reo que es un soldado y esta encubierto al igual que el #77 que esta por parte de reportero,
sin embargo, el militar parece tener una membresía débil hacia el grupo de reos del cual
forma parte.
De las variables. – Es obvio que las primeras variables dependientes que podemos
identificar son los reos y los guardias, después del primer día se convirtieron en variables
dependientes una la otra de la misma manera pareciera que el efecto de una variable hacia
la otra no era inversamente proporcional a la fuerza recibida pues cada efecto de una hacia
la otra llevaba un aumento de fuerza en sentido opuesto y así sucesivamente hasta que el
contenedor que en este caso es la cárcel experimental no pudo contener las fuerzas que
en esta se generaron a causa de ambas variables saliéndose de control.
Existe una variable interviniente, en este caso es el encargado y responsable del
experimento que asumió el rol de intendente de la cárcel, es interviniente porque manipula
y media entre las variables dependientes y las independientes, sin embargo a medida que
pasan los días y se va saliendo de control el experimento deja de ser variable interviniente
para convertirse en otra mas de las variables dependientes, pues en el momento en que
pierde la noción de que no es una cárcel real y que la violencia se ha dado de diferentes
formas, así como el que los reos no son reos y los guardias no son guardias; en ese
momento fue afectado por el experimento y por las reacciones de las variables
dependientes con las que inicio el experimento que son guardias y reos.
Sobre las variables independientes, en un principio pareciera que pudiera ser la estructura
de la cárcel, las reglas dadas a los guardias y que deben enforzar a los reos, pero por ser
variable debe poder cambiar, y la estructura de la carcel no se diseñó para que cambiara y
ver el efecto de esos cambios tanto en reos como en guardias, las reglas tampoco porque
fueron ambiguas solo se les pidió que mantuvieran el orden así como ciertas condiciones
de no hablar después de apagada la luz y terminarse toda la comida. Sin embargo, si surge
(a mi juicio) una variable independiente, después de 4 o 5 días transcurridos, esta variable
independiente es el tamaño de la celda, y surge cuando la variable interviniente introduce
una caja fuerte de tamaño tal para que quepa una persona sentada, sin ventanas, sin luz y
sin servicios sanitarios, en completa oscuridad, el objetivo es ver el efecto que tiene en los
reos la posibilidad de que por su mal comportamiento uno de ellos termine dentro de la caja
fuerte, pero solo era para ser vista y generar el efecto en la variable dependiente que son
los reos y luego ver el efecto en la variable dependiente que son los guardias, sin embargo
al salirse de control el experimento termina el reo #77 dentro de la caja fuerte y del cual se
supo después le temía a los cuartos cerrados por una mala experiencia que tuvo en su
infancia donde su padre lo encerró en un closet oscuro por horas hasta que se cansó de
llorar, esto lo marco de manera negativa probablemente hacia la figura de autoridad que
en este caso era su padre, y su madre no tuvo el valor de contradecir al padre por lo que
se quedó horas encerrado en el closet.
Conclusiones. – Es evidente que al experimento le falto supervisión, y estructura, sobre
todo en las variables independientes, creo que la variable independiente debió ser el cambio
de las condiciones de la carcel, d la misma forma falto establecer un segundo responsable
del experimento que fuera ajeno el interés por llegar a la conclusión de la hipótesis dada
pues el objetivo del método experimento es el de refutar una hipótesis no el de validarla.
La membrecía de los reos es mas fuerte que la de los guardias, y tiene que ver por el rol de
mártir a los que fueron sometidos varios reos pues en el experimento fallece uno de los
reos y una de las encargadas del experimento termina con los reos, pues los ya no quieren
rendir cuentas más que solamente al encargado.
La membrecía de los guardias es un poco más débil pues está el remordimiento de hasta
donde es el limite de fuerza que pueden ejercer, ya dentro de la carcel para el 5 día se
genera una discusión entre los guardias sobre detener el experimento porque estaba fuera
de control, pero el líder de los guardias de rol adquirido que estaba dispuesto a ejercer la
violencia se impuso, a parte el hecho de que si se detenía el experimento no recibirían la
paga.
Una de las teorías que surgen por este tipo de experimentos donde parece que la persona
se enajena al obedecer ordenes que van en contra de sus principios, es la teoría de la
deshumanización del otro donde quien ejerce la autoridad debe concebir al otro como algo
inferior al el mismo despojándolo de su humanidad para a si hacerlo merecedor de dicho
castigo.
la Teoría del El Conformismo también juega un papel importante explicando que el individuo
se percibe como incapaz de lograr cambios significativos por si mismo dejando esa
capacidad a la autoridad.
la Teoría de la Cosificación que explica que el individuo se ve como una simple herramienta
a través de la cual la autoridad se manifiesta y por lo tanto los valores de la persona o su
conciencia queda al margen mientras los actos sean en la jornada laboral donde representa
a la autoridad.
Método de Caso
Tipo de Caso: Descriptivo
Problemática del sujeto. – El sujeto de estudio es el reo numero 77 que tiene un problema
con la autoridad. En base a lo observado
Pregunta de investigación. – no terminado
Objetivos. – no terminado
Propuesta de solución para ambos casos
no terminado
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