V ~~::J

]
CJ
< C
0

0
< <

:> 0
<
 MODULO MATEM~TICAS
CICLO VI - INDICE
#

v Numeros Naturales.
✓ Froccionorios.

v Geometria
basic. v Numeros
enteros.
v Regla de tres
v Expresiones Algebraicas
✓ Productos

Notables. v Ecuaciones y mtodos para solucionar

ecuaciones v Trigonometria
Razones Trigonometricas.
v Calculo

--- - --
7 •
«

= =- -
- 2 7
 NUMEROS NATURALES
#

Son todos aqullos qu designan la cantidad de clementos que tin un conjunto.

Los n~meros naturales son infinitos. Y su conjunto se designa con la letra N

N = {O, 1, 2,3, 4, ... , 1 0, 1 1, 1 2, ...

}
Los n~meros naturales son Cardinales es decir sirven para contar(I, 2,3, 4,5,6,7, 8, 9,10)

Los n~meros naturales son Ordinales, pues sirven para ordnar los clementos de un conjunto:

1° (primero), 2° (segundo), 3° (lercer0), 4°

(cuarto)...

Entr los n~meros naturales estan definidas las operaciones adici~n (suma) y multiplicacion.
Pues su resultado es siempre un nmero natural. Sin embargo, La sustrain (resta), no s una
oprain interna de n~mros naturals, pus la diferencia de dos n~meros naturals
pued
no sr un numero natural.

Con los n~meros naturales contamos los lmentos de un conjunto (nmero cardinal). O bin
expresamos la posicibn u orden que ocupa un lemnto en un conjunto (ordinal).

Los nmeros naturals estan ordenados, lo que nos permit comparar dos n~mros
naturals:

53;5es mayor que

3.
3<53es menor qu
5.
Los n~meros naturales son ilimitados, si a un numero natural le sumamos I, obtn@mos
otro nmero natural.

Representaci~n de los n~meros

naturales
Los nmeros naturals s pueden rprsentar en una recta ordnados de menor a mayor.

Sobre una rcta senalamos un punto, quo marcamos con l n~mero cero. A la dercha

del
cero, y con las mismas separacionas, situamos de menor a mayor los siguientes n~meros
naturales: I,2,3.

6 9O€
 PROPIEDADES DE LA RESTA EN
N~MEROS NATURALES
a-b=C
Los t@rminos que intervicnen en una resta se llaman: a, minuendo y b,

sustraendo. Al resultado, c, lo llamamos diferncia.

[Link] es una operacibn intarna:

El resultado de restar dos n~meros naturals no siempre es otro n~mero natural.

2. No es Conmutativa:

PROPIEDADES DE LA SUMA EN
N~MEROS NATURALES
PRO PIEDAD ENUNCIADO
EJEMPLO

CONMUTATIVA El orden de los sumandos no altera cl 2 +5=

7
resultado.
5+ 2 = 7

Cuando s r@alizan operaciones

ntre
ASOCIATIVA ms de dos n~meros, los factores se 1 2 + (4 + 1 1) =
37
puden asociar sin quo sto afcte su (12 + 14)+ 11 -
37
resultado.

Al sumor un numero natural con

0
MODULATIVA (cero) l 48 + 0 48
resultado siempr ser el mismo
n~mer0.
PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIN
EN N~MEROS NATURALES
Multiplicar dos n~mros naturales consist en sumar uno de los factores consigo
mismo tantas ves como indica el otro factor.

a· b = c

Los terminos a y b se llaman factors y l resultado, c, producto.

PROPIEDAD ENUNCIADO EJEMPLO

CONMUTATIVA EI orden de los factores
2 8= 16
que s van a multiplicar
no afecta el resultado. 82= 16
Cuando se realizan
ASOCIATIVA opracionos ntre mas de 8 4 X 3 = (8x4) x3= 32 x3= 96
dos numeros, los factors se 8 4 X 3 =8 (4x3) =-8 12 = 96
pueden asociar sin quo
esto af@ct su resultado.

Al multiplicar un
MODULATIVA numero natural con I 14 X 1 = 14
(uno) el resultado siempre
ser cl mismo nmero.

Cuando s multiplica
una suma por un n~mero,
Distributiva ~
l factor pucde ser 3x(6+5)- 18+ 15=33
respecto a la operado con coda uno
sumo de los
desarrollar
sumandos o
la ~
3x(6+5)- 3x1I - 33
opracion y luego
multiplicar por cl numero
que est siendo operado.
 PROPIEDADES DE LA DIVISIN
EN N~MEROS NATURALES
D/d = C

Los trminos que intervienen en un division s llaman, D, dividendo y, d, divisor. Al

rasultado, c, lo llamamos cocicnt.

PROPIEDAD EJEMPLO

No es una operaci~n interna,

El resultado de dividir dos numeros
naturales no siempre es otro n~mero
2/6 =
natural.
No es Conmutativo.
2/6= 6/2
Caro dividido entre cualquier
nmero

0/2 - 0
da cero.

No se puede dividir por O.

2/0 = indeterminoci6n

TIPOS DE DIVISION
EXACTA

Una division es exacta s

cuando cl resto es
cero. 0
ENTERA

Una division es entera

7
cuando cl resto es
distinto de cero. @
 POTENCIACIN DE NUMEROS NATURALES
Una potencia es una forma abreviada de ascribir una multiplicacin formado por
varios factores iguales.

5'[Link]
5
4 = [Link].4
Dase
La base de una potencia es cl n~mero que multiplicamos por si mismo, en estecasol

Exponent¢

El exponent de una potencia indica cl n~mero de vces qu multiplicamos la base, en

el
ejmploes el 4.

Propiedades de la potencias de n~meros naturales

D) a°= Todo numero levado a lo O(cero), da como resultodo I .

2) a1 = a Todo numero clevado a I, do omo resultado al mis mo numero.

3) Producto de potencias con la misma base:

Es otra pot@ncia con la misma base y cuyo exponent es la suma de los exponents.

a".a"= a0
22.2° - 2°

4) Division de potencias con la misma base:

Es otra potencia con la misma base y cuyo exponent es la difercncia d los exponents.

a/a"- am
2/ 2° - 2°
 POTENCIACIN DE NUMEROS NATURALES
5) Potencia de una potencia:

Es otra potencia con la misma bas y cuyo exponent es la multiplicacion de los exponents.
( n) m
a nxm
= a
(2°- 2-2°
6) Multiplicacion de potencias con l mismo @exponent@:

Es otra potencia con cl mismo exponent y cuya base es la multiplicacin de las bases.

(e% no
(a. b) = a . b
~
(2.3)? - 22.32
= 4. 9 = 36

7) Division de potencias con el mismo exponente:

..
Es otra potencia con l mismo exponente y cuya base es la division d las bases.

1 Q \ 1= 100 = 50 = 25 = 25
(
2 4 2 I

DESCOMPOSICIN POLIN~MICA DE UN N~MERO

Un n~mero natural se puede descomponer utilizando pot@ncias de base

IO. El numero 3658 p0demos descomponerlo del siguienta modo:

3658 = 3 . I 03 + 6l 02 + 5 . I O I +8

6
 RADICACIN DE N~MEROS NATURALES
La radicacin es la operacin inversa a la potencicin. Y consist en que dados dos
nmrs, llamados radicando e indicc, se dbe hallar un tercero l amado raiz, tal que,
levado al indice, sa igual al radicando.

\[/)[(l

/ RADICANDO -
RAIZ
La raiz cuadrada de un n~mero, a, es xacta cuando cncontramos un n~mero, b, qua clevado
al
Cuadrado s igual alradicando: b? =
a.

RA[Z EXACTA
La raiz cuadrada exacta tiene de rsto
0.
Radicando = (Raiz exact)?

./2-5 25- 52
CUADRADOS PERFECTOS
Son los numeros que poseen raices cuadradas qxactas.

1,4,9, 16,25,36,49,64,81, 100,121,144, 169, ...

RAfZ CUADRADA ENTERA

Si un n~mero noes Cuadrado perfecto su raiz as ntera.
Radicando = (Raiz enter) +
Resto
42 + 1
 Clculo de la raiz cuadrada por
descomposici~n de factores primos.

/160
1) Tomando el radicando y realizando
la dascomposicin en factors primos

1600 2 2) Organizar en grupos de a 2, los

factors primos, de tol forma que los
800 2 resultados scan los mismos.
400 2
200 2 1600 2
l 00 2 800 2
50 2 400 2
25 5 200 2 40
5 5 100 2 40
l 50 2
25 5
3) Finalmente es el resultado de la 5 5
raiz cuodrodo.
l

/1600 - 40 40 X 40 = 1600
 NUMEROS FRACCIONARIOS
#

PARTES DE UNA FRACCIN

1 Numerador
2 Denominador
Numerador: Es al numero de ariba, indica las partes tomadas de la unidad.

Denominador: Es el n~mero de abajo, indica en cuantas partes est dividida la

unidad.

/2 2/4 4/8
TIPOS DE FRACCIONARIOS
Fraccionarios Homogeneos: Fraccions con igual denominador.

Fraccionarios Heterogeneos: Fraccionarios con difer@nt denominador

 Suma de fracciones Heterogeneas
Para sumar Fraccions Heterognas se multiplican los denominadors y luego se
multiplica en cruz.

Ejemplo 1:

-3 +5- =3-x-3+-2x- -19-

5 =9--+10- =
2 3 2x3 6 6
Ejemplo 2:
29
5 +3= 40 + 1 8 = - -29
58 =
6 8 48 48 24
24
Ejemplo 3:
9
18
36
[1+4+2=5+8-13+2=52+20-72-9
[2 5] 4 10 10 4 40 40 5
20
10
5
 Resta de fracciones Heterog~neas
Para restar Fracciones Heterog@neas se multiplican los denominadores y luego s
multiplica en cruz, dejando l signo menos (-).

Ejemplo 1:
5
- -1 = 1 2-2 -
= -5
3- = 10
-
2 4 8 8 4
4
Ejemplo 2:
59
-15- -8 =- 150-32 = 1 18 -59
=
4 10 40 40 20
20

Ejercicio compuesto de suma y resta

de Fraccionarios
Pora realizar un jrcicio compuesto de suma y resta de fraccionos primero
resolvmos la opracibn dentro de los par@ntesis o dos de las fraccionos y despu@s
se resultado lo opramos con lo otro frocci6n:

Nota: tner en cuenta los signos

 Multiplicaci~n de Fraccionarios
Heterogneos
La multiplicacion de Fraccionarios Heterog@nos sq raliza de forma lineal , numerador
por numerador y denominador por denominador.

Ejemplo 1:
7
- 2 X- 7 = - 2x7-=-1 -4 =- 7
3 2 3x2 6 3
3
Ejemplo 2:
3
1 x3x 1 x 2 = 1x3x 1 x2 = 6 3 =

2 4 8 7 2x4x8x7 448 224

224
Ejemplo 3:
2
- 2 - 1 - 2 = 4 -
X X 2
5 2 7 70 35
35
 Divisin de Fraccionarios
Heterogeneos
Existen tres mtodos qua se pueden utilizar para dividir

Fracciones M~todo 1:
Se multiplica n cruz y luago se realizala respectiva simplificacin:

Ejemplo: 2
-1+3- =4-
=2-
2 4 6 3
3
M~todo 2:
Sa coloca una fraccin sobre otra y se multiplican centros con centros y extremos con
extremos:

Ejemplo: 2
=
-4 =

-2
6 3
3
M~todo 3:
En la sagunda Fraccibn se Cambia de posicion l numerador con el denominador volviendo
la fraccion una multiplicacin:
2
-1 +3- = -1x4- =4- =2-
2 4 2 3 6 3
3
 GEOMETRIA BASICA
#

Porte de las matematicas qu studia las formas, las rlaciones entre puntos, lineas,
ngulos, planos y figuras, y la manera c~mo se miden.

FIGURAS GEOM~TRICAS BSICAS

Circulo: Est compuesto por una

linea curva cerrada.

Rectangulo: Est compuesto por 2 pares

de lineas rectas de diferentes
longitudes.

Cuadrado: Est compuesto por 4

lineas rectos con lo misma longitud.

Tri@ngulo: Est compuesto por 3

lineas rectas.
FIGURAS GEOM~TRICAS BSICAS

Trapecio: Es un poligono de cuatro lados,

pero sus cuatro ngulos son distintos de 90°.

El paralelogramo: Es un poligono de
cuatro lados paralelos dos a dos.

Romboide: Tiene dos pares de

lados consecutivos iguales.

Rombo: El rombo es un poligono de cuatro

lados iguales, pero sus cuatro ngulos son
distintos de 90°.

Nombre No de /ados
Tri~ngulo
Cuadril~tero
Pent~gono
Hex~gono
Heptgono
Oct~gono
Ene~0no
Dec~gono
Undec~qono 7
Dodecqono
 POLIGONOS

PENT~GONO HEX~GONO HEPTAGONO

OCTAGONO ENE~GONO DEC~GONO

UNDEC~GONO DODECAGONO

16
 CUERPOS GEOM~TRICOS

PIRAMIDE PRISMA CU»O

I
I
I
I
I
I

--•
I

'-...
I

CILINDRO ESFERA CONO

--------- ......

--------

ELEMENTOS DE LOS POLIGONOS

un poligono es una figura geom@trica plana compuesta por una secuencia finita de segmentos
rectos consecutivos quo encierran una region en cl [Link] segmentos son llamados lados,
y los puntos en que se intersecan s llaman vrtics.

V~RTICE
 CIRCUNFERENCIA Y CIRCULO

CENTRO

TIPOS DE TRIANGULOS
SEG~N LA LONGITUD DE SUS LADOS
A

Equilatero
#l
Isosceles Escaleno
3 lados iguales 2 lados iguales Ningin lado
igual
SEG~N SUS ANGULOS

Rectangulo Acutangulo Obtusangulo

Un ngulo recto 3 angulos agudos I angulo obtuso
 FORMULAS DE ~REAS

TRI~NGULOS

A= b.h
2

CAUDRIL~TEROS
RECTANGULO PARALELOGRAMA
ROMBO

A= b.h A= b.h
CUADRADO
A= D.d
TRAPECIO
2
A= L.L A= (B+b).h
-2
 NUMEROS ENTEROS
#

Los n~meros enteros abarcan los n~meros naturales incluyendo cl cero y los numeros negativos,
se
representan con la letra
Z.

En la ubicacion de los n~meros enteros en la recta numerica, s important analizar que

todo n~mro ubicado a la dercha de otro es mayor, por jemplo - I s mayor quo -4,
pus se encuentra ubicado a su derecha pus su ubicacin asi lo determina.

Numeros Negativos Numeros Positivos

es e9
Cero

OPERACIONES CON N~MEROS

ENTEROS
SUMA Y RESTA
D) S¢ analizan las dos cifras, si ticnen signos iguales (Independientement si son
negativos positivos) se suman, si tinen signos dif@rents s restan.

2) En l resultado se ascribe l signo de la cifra

mayor. Ejemplo de Suma:

3+(-8)= -5

3 lien signo positivo y 8 negativo, como son diferentes se restan las cantidads quitndole
al n~mro mayor cl manor, como la cifra mayor s 8 y su signoes negativo l resultado cs
negativo.
Ejemplo de Resto:

-7-3= -10
Como ambas cifras tinen signos iguales,en est caso negativos, se deb ralizar
una sumo, como la cifra mayor es Z,le asignamos su signo al resultado.
 MULTIPLICACIN Y DIVISIN
Estas dos operaciones so ralizan de la misma manera quo con los n~meros naturals,
la difercncia es quo hay qu ten@r en cunta la lay de los signos:

+ • +=+ - • -=+ + • -=- - • +=-

• El producto de signos iguales da como resultado signo positivo.

• Eloroducto de signos difercntes da como resultado signo nagativo.

Ejemplo de Multiplicacion:

-8.3= -24

Sag~n la ley de los signos - por + da como resultado - por lo tanto cl resultado es -24.
Ejemplo de Division:

-36+ -4 = 9
Sag~n la ley de los signos - por- da como resultado + por lo tanto al resultado es 9.

ORDEN DE RESOLUCIN DE OPERACIONES COMBINADAS

El orden de resolucion de OPERACIONES COMBINADAS viene determinado por la prioridad
de las operaciones. Es facil var que resolvemos las operaciones de mayor peso prim@ro.

I° Seres0elven los PAR~NTESIS o CORCHETES.

3° Seresuelven los PRODUCTOS y DIVISIONES de izquierda a derecha.

4° Se res0elven las SUMAS y RESTAS de izquierda a derecha.

 EJEMPLOS DE OPERACIONES EN ENTEROS
Ejemplos de operaciones con numeros enter0s:

a) 6 +2.5= 16
Pasos: Primero multiplicamos 2.5 = 10,sagundo sumamos 6+10 = 16

b)-8/2 -5 = -9
Pasos: Primero dividimos -8/2= -4,rcordarqua(+x- = -),luego sumamos -4-5= -9

0)5.3+(6+1)= 22
Pasos: Primero sumamos las cifras que estn en par@ntesis 5.3 + (7)=, segundo quitamos los
par@ntesis(+x+ = +)5.3+7=,tercero multiplicamos y sumamos 15+7=22

0) -5+7-(5.D = -3
Pasos: Primero ralizamos la operacin quo est dcntro de los par@ntesis y lo quitamos (-x+= -)
-5+7-5=,agrupamos y sumamos -10+7= -3

22
e) 2- [ -(7-2) + 1 ]-4 = 2
Pasos: Primero ralizamos la operacin de los par@nt@sis y los quitamos

I"\.
2-[-(5)+1]-4=
ff
2-[-5+1]-4=
Segundo: Realizamos la operacin de los corchetes y lo quitamos
I\
2-[-4] -4=
f
2+4-4=
Tercero: Sumamos
2+4-4
6-4= 2

f) -5.[(-3.2) + (-3)+ 1 ]= - 15
Pasos: Primero realizamos la operacibn del primer parent@sis.

-5.[(-6) + (-3)+1 ]=
Segundo: dividimos los par@ntesis.

-5.[2+1 ]=
Tercero: resolvemos la suma d los corchetes.

-5.3=
Cuarto: multiplicamos.

-5.3= -15

23
 EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Una xpresin algebraica es una combinacion de letras y n~meros ligados por
las operaciones lementales de sumo, resta, multiplicacion, division, potenciacin y
radicacion.

Dentro de las xpresiones algebraicas encontramos:

Grado o Exponente
t
Coeficie. nte ¢
3 } 2 5 ... "?
Termino
[ndepen diente
~
Variable o Parte literal
Al nu~mero le llamamos coficicnte, a la letra o letras las llamamos part literal o variable
y al
exponent le l amamos grado.

Valor num~rico de una expresi~n algebraica.

Para hallar cl valor numerico de una expresin algebraica sustituimos las ltras por el valor
dado
y hacemos las operaciones que se nos indiquen.

Clases de expresiones algebraicas de acuerdo a la cantidad

de t~rminos
Para determinar los terminos, analizamos la separacin por los signos de las

operacions. Monomio: Pose un solo trmino, Por iemplo: 6y

2
Binomio: Esta formada por dos t@rminos, Por ejemplo: 4xy' + 3xy
Tanomio: Posee tres terminos, Por ejemplo: 4xy'+ 3xy -2y
Polinomio: Si la expresion algebraica tiene ms d tres trminos. Es un conjunto de monomios,
Por elemolo 4y+ 3y-2y°+ 3xy
 Expresiones algebraicas equivalentes

Dos o mas expresiones algebraicas son equivalentes cuando ti@nn l mismo valor numrico.

Operaciones con
Monomios

Suma o resta de Monomios

Para hacar una adicin o sustraccin cntr monomios, s db tenor en cuenta qua los
t@rminos san smejants; s op@ran los coficicntes y s deja la misma part literal.
Ejmplo:

9x3 + Bx3 = 17x 3

2 2 2
3x' - 5x = -2x

Multiplicacin de monomios:

Para multiplicar monomios no cs necesario qua san semjants y se raliza la operacibn de la

siguint manera:

• Multiplicamos los coeficicntes

• D&jamos la misma parte literal
• Sumamos los exponents (el grado de los monomios)
Ejemplo:

3 4
3xy. = 1 2x y
2 3
4x y

Division d monomios:

Para dividir dos monomios, se dividen los coficicnts, sq dja la misma part literal y se restan
los grados.
Ejemplo:

1483y- 78
2y
 Operaciones con Polinomios

Suma de polinomios:

Para sumar polinomios colocaremos cada monomio dbajo d los quo son smjants
y
sumaremos sus coficicntes.
Ejemplo:

3x2 + 4y?- 3xy + 7z2

3x? + 4y? - 3xy + 7z2
2x2+ 4z°
4y2 - 2xy - 2z?
ml> +
2x2
4y?- 2xy- 2z
+ 4z3

5x2 + 8y? - 5xy + 5z2 + 4z°

Multiplicacin de polinomios:

Para multiplicar polinomios haremos lo mismo quo para multiplicar monomios, multiplicamos los
coficicntes y sumamos los grados de las letras qua son iguales.

Si son varios los polinomios que tenemos qua multiplicar haremos lo mismo pro pondrmos
ls que son semejantes dbajo unos d otros y los sumarmos al final.
Ejemplo:
2x3
3x + 4x
-

X 2x2 - 3
-6x3 + 9x2 - 1 2x
4- 6'+ 8¥°
4- 6+ 2¥ + 9 -12x
Divisi6n de polinomios:

Para dividir un polinomio y un monomio, ordenamos y completamos los polinomios, dividimos

cl primer monomio dcl dividendo por los monomios dcl divisor, multiplicamos el cocinte por
el divisor y s lo restamos dl dividendo. Asi sucesivament.
Ejemplo:

5/- 3x° + 2x2 -7x + 3 ]L-]

-5r+ 5x 5x° +2x + 4x-3

4°
2
- ' + 2 x
-7
-4?+ 4x
- 3x +3
+ 3x -3
0

PRODUCTOS NOTABLES
Se llama productos notables a ciertas expresiones algebraicas quo so encuentran
fr@cuntemcnte y quo es preciso saber factorizarlas a simple vista; es decir, sin necesidad de
hacerlo paso por paso. Se las llama asi precisamente porque son muy utilizados en los
cjercicios.

Cuadrado de la sumo de dos cantidades o binomio

cuadrado:

(a + b)2 = a2 + 2ab + b2

El cuadrado de la suma de dos cantidades es igual al cuadrado de la primera cantidad, mas el

doble de la primera cantidad multiplicada por la sagundo, ms el cuadrado de la
sagundo [Link] resultado de est producto notable ser siempre un trinomio cuadrado
perfecto.
Eiemplo:

(3x + 2y)2 =- (30)? + 2.(30).(2y) + (2y)2

= 9x2 + 12xy + 4y?

27
Cuadrado de la diferencia de dos cantidades o binomio cuadrado:

(a - b)? = a2 - 2ab + b2

El cuadrado de la diferencia de dos cantidades es igual al cuadrado de la primera cantidad,

menos el doble de la primera cantidad multiplicada por la segunda, mas el cuadrado de la
sagunda cantidad.
Ejemplo:
(5x - 3y) = (5x)2 - 2.(5x).(3y) + (3y)
=- 25x - 30xy + 9y?

Cubo de la sumo de dos cantidades:

(a +b)? = a3 + 3a?b + 3ab2 + b3

El cubo d la suma de dos cantidades es igual al cubo d la primera cantidad ms el triple

del cuadrado de la primera cantidad multiplicada por la sagunda, mas l triple de la
primera
cantidad por el cuadrado de la segunda mas l cubo de la segunda.
Ejemplo:
(3a + 2b)° = (3a)° + 3(30)2b + 3(30)(2b) + (2b)°
= 27 a3 + 3.9a22b + 9a.4b2 + 8b°
= 27a° + 54a2 b + 36ab2 + 8b3

Producto de la sumo por la diferencia de dos cantidades:

El producto de la suma por la difer@ncia de dos cantidades es igual al cuadrado de la

primera cantidad menos cl cuadrado de la sagunda cantidad.

Eiemplo: ~
(a + b).a - b) = a? -0 + ab - b?
_a- b?
Suma del cubo de dos cantidades:

La suma dl cubo de dos cantidades es igual al producto de dos factores; l primero: la suma
de la primera y segunda cantidad y l segundo factor: la primera cantidad al cuadrado
menos la
primera cantidad porla segunda ms el sagundo trmino al cuadrado.
Ejemplo:
a° +b· -[n +W P
= (a+b) (a? - a.b + b2 )

ECUACIONES
Ecuacin es toda funcion algebraica igualada a0 a otra igualdad algebraica. A la
primera part de la igualdad se la l ama ler termino y a la segunda se la l ama 2°
t&rmino. Dos cuacions son equivalents cuando ti@nn cl mismo resultado.

Hay distintos tipos de

igualdades: Una igualdad

num@rica: 2+5=4+3

Una igualdad algebraic:

2+3x=6

Una funcin:
3x+2=y

Para resolver una cuacin, hallarmos cl valor d la incgnita, sicndo la incgnita l

n~mero desconocido, expresado con un literal, normalment por x.

Pasos para resolver una

acuacin:

I°-S quitan los par@ntesis silos

hubiere.
2°-S¢ quitanlos denominadores silos
hubiere.
3°-Se pasan todas las incognitas al ler miembro de la
igualdad.
4°-Se r@ducen los t@rminos
semjants.
5°-Hallamos cl valor de la
incgnita.
Eiemplo:
5 5x + 4x = 28 - 6 +7
x 9x = 29
X = 29
- 9
7
=

2
8

(
4
x
+

6
)
5
x

7
=

2
8

4
x

6
Cando al igualar dos expresiones algebraicas aparece una segunda inc~gnita, llamamos
a asto un sistema de cuaiones, para desarrollar est tipo de sistemas, se nos
presentan 2 m~todos que se explican a continuacin.

M~todos para solucionar un sistema de

Ecuaciones

SUSTITUCIN

[Link] una de las ecuaciones despjamos una

inc~gnit
2. Sustituimos en la otra cuacibn la incgnita despejada y hallamos el valor de esa
incognito
3. Reemplazamos la inc~gnita hallada en la otra ecuacin y asi hallamos la incognita
faltante

EJEMPLO
2x + 4y= 16
3x- 4y = -6
Paso 1:
Despejar

2x= 16- 4y X = 16 - 4y = 8 - 2y
2
Paso 2: Sustituir
3(8 - 2y) - 4y = -6
24 - 6y - 4y = -6
-10y = -6 - 24
-10y= -30
y = -30 = 3
= -10
Paso 3: Reemplazar

2x + 4(3)= 16
2x = 16 - 12
X = 4 = 2
2
 M~TODO DE IGUALACIN

[Link] la misma incognita en ambas cuacions.

[Link] las incognitas despejadas y hallamos la variable restante.
3. Reemplazamos el valor hallado y asi hallamos la inc~gnita faltant.

EJEMPLO

2x + 4y= 16
3x - 4y = -6

Paso 1: Despejar en ambas ecuaciones

2x + 4y = 16 = 2x= 16-4y =) X =16- 4y =

2
8-2y

3x - 4y =-6 =) 3x= -6 + 4y ) X= -6±4y

3
Paso 2: lgualar
8-2y = -6+ 4y 3(8 - 2y) = -6 + 4y
3 24 -6y = -6 + 4y
24 +6=4y +6y
30 =10y
y= 30/10= 3
y = 3

Paso 3: Reemplazar
X = -6 + 4(3) ➔ X = -b + 12
X 6 2
3 3 => =
3
=

X= 2

31
 g =0x+6c+C
0>@

7%

32
 TALLER DE N~MEROS NATURALES
1). En las siguientes desigualdades, halle un 5) Escriba <, "o" = segin corresponda
n~mero natural a tal que al sumarl a l en cada xpresion.
menor, este sea igual al mayor:
a-28 37
I<2 a: 5-<10 a b- I 009 110 I
c 2008 2012
4<9 : I <5 a: d I 800 30 I 0
e20I0 200 I
0<10 a: 3<8l a
6). Analice y respond:
2). Dibuje la semirrecta num@rica y ubiqu
los siguientes conjuntos d numeros: D3<4,des3+2<4+2
2
0)3,9,7.12, I I 2)812-3y4,<5des2+3 10+
b) I 0,20,25, I 5 152
c) I 00,900, I 200,300
3)Como 3 <4,des 3-2 <4-
0) 3,6,9,12 22
e) 2,4,6,8,10
4)$13<4y5<6,des7<
f) I 0,20,30,40,50
12+142
g) I 00,200,300,400,500
h) I
7). En su finca don Jacinto tiene gallinas,
000,2000,3000,4000
Conejos, cerdos y ov&jas Don Jacinto nos
i) 50, I
cuenta que tiene I0O gallinas mas que
00,150,200,250,300 j) 7, l
14,21,28,35,42 n~mero de cerdos, y 3 conjos ms que
cl
n~mro de gallinas Admas, tine una
3). Complete la semirecta num@rica:
oveja menos qua el nmero de gallinas.
I I I I I I I
0 2 6 9
a- De qu? animal tine l mayor
I I I I I n~mer?
0 200 1000

b- dD qu? animal tine cl manor

nmero?
4). Complete las secuencias y localice
ls n~meros n la semirrecta numeric. c-Cuantos animales de cada clase tiene
en la finca, si tiene I5cerdos?

d- Cuntos animales tine en total

don
Jacinto?
a-2,5,8.17 c-l 8 I 5 I 2, ...
b- 1,2.4,7, .. 6 d- 2.48, .
22 32

33
 TALLER DE N~MEROS NATURALES
8) sando l grafico scriba <>, = 13) Escriba los ejercicios en forma de
para ompltar cada expr@sin. potencia y resulva los casos en que s
pueda.
<<I_IIIII 1_>>
-3-2-1 0 1 2 3 • 7x7
•
55x5055
• IOx IOx IOx IOx IOx
10
-3_" 0_0 2_3 • 2x2x2x2x2x2x2
Q l -2__ 2 -l __ Q • 4x4x4x4x4
• TT
9) Complete la tabla realizando • oxoxoxo
las adiciones indicadas.
14) Indique cual es la base y el
exponent en las siguicntes potencias y
+ 23 45 62 730 resualva las quo s pueda.
100 162

80

0 15) Halle la raiz de cada una de las

siguientes @xprsions:
93

10) Represent en la semirrecta numerica las

siguicnts sumas.
• 3+8 => //vh Holle el m.c.d y el [Link] de cad
• 12+8 11 1I1I 116)
IiI J
• 400 + 300 01 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 grupo de n~meros ampleando el mtodo
• 25+55 de descomposicin n factors primos.
·. 340+280
·. 250+40 a) 35,45
b) 125,120
11 El corazn de un hombre adulto late c) 72,48
72 d) 2754
e) 100,230
veces por minuto en condiciones
f) 88.121
normals
Cuntas veces late en un periodo igual a
I
h oro.?, on~ o.? 70 on~ g) 320,240
I os ?.. +) 81,63
12) Andres mide l5cm ms que Aliciay D 175,225
j) 16, 40
6cm menos qua Antonia, si Andres mide
) 18,24,30
I52cm. dcunto mide Alicia? ZY Antonia?. I) 76,240
 TALLER DE NMEROS FRACCIONARIOS
D) Grafica las siguientes 3) Realiza las conversions pertinents
fracciones: y
ascribe al frent la fraccibn que
245273252123 12 resulta.
14
3232942 2 3 4 8.3
2
4
2) Escribe la fraccion quo representan las
siguientes grficas comp~ralas colocando 5.3
los simbolos >, < o =. 7

2.4
9

7.3
5

6.2
3

4. Soluciona las siguientes situaciones

desorrollondo las operociones con
fraccionarios:

a. Un hortlano pl onto I/4 de su huerta

d
tomates, 2/5 de alubias y el resto, que
son
280 m2 de potatas. Qu fraccin ha
plantado de patatas?. Cul es la
superficie total de la huerta?

b. El paso de cierta persona aquivale a

7/8 de metro. Que distanciarecorre con
1.0O pasos?.Cuntos pasos d&be
dar para
recorrer una distancia de
1.400m.?

c. En un frasco de jarabe caben 3/8 de

litro. Cuantos frascos s pueden llenar
con cuatro litros y medio de jarab.?
 TALLER DE GEOMETRIA
I.&Qu¢ es un paralelogramo?

[Link] el perimetro de una circunferenci

tomando como rferencia que la medida dl
radioes 22,6cm.
r 9
3. Halla la circunferqncia de un circulo de
8,74 cm de radio.
[Link] cl area de un rectangulo de 3y7 cm.

[Link] l area de un Cuadrado de 2 cm por r

2cm.

6. Hallar el perimetro y cl ra de
las siguicnts figuras:

6
9

4
5
8 6

8 3

9
r 8

36
 TALLER DE N~MEROS ENTEROS
1). Uiliza n~meros nteros para expresar 6) Realiza Las siguiantes sumas:
el
valor num@rico d las siguiantes 0)(2)+(-15) b)(-39)+51 0)(-
afirmacions: 10)+(2)

a) Un helicoptero vuela a 6.000 m de d)-12 +9 e) (-21) + (-1 I) f) 19 -(-38)

altura mxima.
g) (-32) + 75 h) (-48) + (-47)
b) En la Antartida se ragistr
7) esulve las siguientes sustraccionos:
una temperatura de I50c baiocero.
c) Ptagoras naci en el ano 582ac.
a)-15-19 012-(-300)
d) Me pagaron $ 150.000 aue me debian.
b)-8-30 g)450 - (-30)
a) Un pez so encuntra a I m
)-495-(-190)
de profundidad.
0).35-10
2). Escrbe en la linea € (Pertenec) o %
(No e)45--(-90)
Pertnece), sag~n correspond:

3 -7 -8 +7 -15 -7
8) Resuelve las multiplicaciones:
-5. -Z 7 +7 -6+Z -18 -7
a)-3x2

3). Dibuia una recta numerica y ubica en b) (-4) (-3) (-9)

ella cada grupo de numeros:
c) (-8)( I 0) (-25)
a) -5,4,7,0 b) -3,-2,-1 c) -3,2,0, I
00)1,23,-5 e) 0 4,-2,-1
d)-(19)(-1 5)(-150)
08,-7,6,-5

4). Calcula: e) (290)(-16)(-350)

0-(19)(-150) (380)
0)l5] b1-8] c[3/ 00)[-24] e)[-
32]

5). Responde:

a) Pu@de ser [n] = -2? cxplica tu

respuesta b) Pede ser]n] = 4? Explica tu
respuesta
 TALLER DE N~MEROS ENTEROS
9).La temperatura mas alta registrada en 13) Tes ninas so reparten cierta
la cantidad de dinero. La primera recibe 55
Tierra fue de 58° en Libia en septiembre quros. La sgunda 5 quros ms que la
d
primera y la tercera igual qua las otras dos
1922.y la mas boia fue de -88° en la
juntas.
Antartida en agosto de 1960 Cul es
la difercncia entre la temperatura Cunto dinero so repartieron qntr las
registrada en Libia y la registrada en la tres ninas?
Antrtida?
14) Manoli tine 46 anos y su hijo I7. Qu
10). Camila tiene en su libreta de ¢
ahorros edad tendr Manoli cuando su hijo
73&uros Cada mes su padre le tenga
ingresa 28 an0s?
2luros y &lla saca para sus gastos I luros
Cuntos euros tendr en su libreta al 15) En el instituto s gastan
cabo de sis meses? diariamente
1500 folios
11) Rosa gana cada hora 2 euros ms que
Lucia. Han trabaiado l mismo n~mero de a) Cuantos so gastan en una
semana?
horas. Al terminar el trabajo. Rosa ha
ganado b) Cul ha sido cl gasto en el mes de abril
64 @uros ms quo si
Lucia. cl paquete de 500 folios cuesta 6
euros?
a) Cuntas horas ha trabajado cada
una?

b) Si Lucia gana 384 quros, cunto ha

ganado Rosa?

12) Un edificio est formado por 4

stanos, la planta baja y II pisos, mas La
altura de
cada stano es un metro mayor qua la
de
cada piso. El s~tano -4 est a una altura
de
-[Link] es la altura del
edificio?
 TALLER DE PRODUCTOS NOTABLES Y ECUACIONES

PRODUCTOS NOTABLES ECUACIONES

1). Realiza los siguiantes productos 1). Resolucion de acuaciones:
notables.
a. 3x - I = 2x +5
2
• (x + 2)
• (-3+ b. x-3= 9
• (2y+ 4?
• (a+r)? c.3y=90
• (2x + 2)2
·. (-3)2 d. 3x +9= 2-3
• (6m-4)2
• (-a+ 2b)2 e.+9=2
• (a-b) 5
• (+y)?
f.-2x-6=-40+12
2). R&aliza los siguientes jercicios
utilizando productos notables. 9.-10x-2=-6x-18

• (4m+ 3)(4m- 3n) 2). Resolver las siguientes cuacionos

• (-4y)(+4y de primer grado:
• (2x+3y)°(2-3y)
• Co + I) * Co - I) • 5-5=-2x-26=
• (3m+ 6) (3m-6)
• (8x - 3) * ( 8x +3)
• -9+8=5-6=
3). Realiza los siguientes productos
• -9= 2x - I O =
notables a trav@s del cubo de un binomio.
• -9-3= -4x + I 2 =
• (+y)°
• (3m+ 2n)3 • 6x + I =8-5=
• (20-r°
• (-2x+52)3 • 4-17 =3-24 =

4). Resuelve los siguicntes

ejercicios plant@ados.

• 6°-8y)63+y)
• (-8/2)63+/3)

39
 TALLER DETERMINANTES
1. Calcula los siguientes determinantes:

a t :I 37)
9

a(-'2
2. Halla los determinantes de los siguientes ejercicios:

1 25 3)6
b) 4
(7 8 9
TALLER FUNCIONES
1. Representa en un piano cartesiano los siguientes puntos:

A(1,4); B(-1,3); C(0,2); 0(4,-3); E(3,0);

F(-3,-1); G(-4,4); H(-1,-3); 1(0,-2);

J(0,0); K(2,3); L(-3, 1 ); M(2,-3)

2. Representa en un piano cartesiano los siguientes puntos:

A(1,0); 8(2, 1 ); C(4,2); 0(3,-1 );

E(-4,-4 );F(0,-2); G(-1,-4 ); H(-1,-1 );

1(-3,-2); J(-4,0);K(-3,3); L(-1,2);

 r

TALLER TRIGONOMETRIA
[Link] cada una de las razones trigonometricas para cada uno de los valores
teniendo los siguientes dates:

Cateto Cateto Hipote nusa

1 opuesto adyacente 4
CATETO
2 3
5 28 9
OPUESTO 3 10 4 12
4 7 9 15
CATETO 5 4 5 7
ADYACENTE
6 6 8 11

SEN X COSX TANX = COTAGX =

CO
CA H
CA
H
CO
C.A C.O SEC = I'
C.A

CSEC =!
c.o

Hallar el:

Sen x = --- Cos x = ----

Tan x = Cotagx= _

Secx = ---- Csec x = ----