FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS
CÓDIGO: 200612
Unidad 1-Tarea 2 Aritmética Analítica
Presentado a:
Gonzalo Fester
Tutor
Entregado por:
Luz Myriam Montoya
Número de identificación: 24,582,423
Grupo: 200612 _170
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
CONTADURIA PUBLICA
ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CONTABLES ECONOMICAS Y DE
15/Marzo/2022
1
INTRODUCCIÓN
En la introducción, el estudiante redacta con sus propias palabras la importancia que
tiene la realización del trabajo individual; en caso de que utilicen en algunos apartes
de fuentes externas, deben citar dicha fuente bibliográfica, que a su vez debe estar en
la lista de referencias bibliográficas. NOTA: Es necesario que borre el presente párrafo
en el momento en que el grupo defina el contenido de la introducción que incluirá en el
trabajo.
2
Anexo a Guía de actividades
Tarea 2– Aritmética Analítica
Tabla 1.
Nombre y Apellido del Ultimo digito de su
estudiante documento
Luz Myriam Montoya 3
Actividades para desarrollar
A continuación, encontrará cuatro (4) ejercicios que debe desarrollarse
de forma individual.
Cada estudiante desarrolla lo propuesto en la guía de actividades
teniendo en cuenta el último dígito de su documento de identidad.
En tal sentido, se encontrará una serie de ejercicios en donde existe una
cifra que se desconoce representada con la letra n . En todos los casos la
letra n debe ser reemplazada con el último dígito de su documento de
identidad.
Ejemplo:
Suponga que el último dígito del documento de identidad de Pepito
Pérez Matiz es 4, entonces:
n
∗6
8 16
+
8 18
n n
÷
12 6
4
∗6
8 16
+
8 18
4 4
÷
12 6
3
Ejercicio 1: Sistemas de numeración.
Cada uno de los estudiantes desarrolla los ejercicios propuestos en la
tabla 2 y realiza las operaciones utilizando el método del mínimo común
múltiplo (m.c.m), también debe representar intervalos en una recta real
y simplificar expresiones aritméticas.
Tabla 2. Sistemas de numeración
Nombre y Ultimo Resolución de los siguientes enunciados
Apellido digito de su
número de
Cedula
4
Luz 3 1. Resuelve la siguiente
Myriam
Montoya operación usando m.c.m. y
simplificando al máximo la
expresión:
3
∗13 53 39
53 8 +
+ 2 16
2 2 = 13 2
2 2 16 2
13 2 x
x 5 4
5 4
1 8 2
848+78 926
32 32
= 26 = 26 4 2
20 20
22
463
16
= 13 1
10
16=24
4630
= 208 2=2
m.c.m=16×2=32
2315
¿
208
485
= 24
2. Representa el intervalo
(−13 , √144 ]en una recta real y en
desigualdad.
( ]
-13 -10 -3 0 3 10 12 13
5
Ejercicio 2. Proporcionalidad.
Esta tarea consiste en dar solución a problemas aplicados sobre
proporcionalidad y porcentajes.
Tabla 4. Proporcionalidad
Nombre y Ultimo Problemas aplicados
Apellido digito de su
número de
Cedula
Maria 5 1. Los estudiantes de una universidad se
Mercedes encuentran en una salida de campo. Al
Alba llegar al punto del encuentro, les han dado
Suarez un mapa con los lugares a visitar, se les
informa en un primer momento que 5
centímetros del mapa representan 35 0
metros de la realidad. Hoy los estudiantes
quieren ir a un parque que se encuentra a
15 centímetros del punto de encuentro en
el mapa. ¿A qué distancia del punto de
encuentro se encuentra este parque?
Centímetros Distancia
5cm 350m
15cm x
X=5cm 350 m
15cm X
15× 350 5250
X=
5
=
5
= 1050m
El punto que esta a 15 cm esta ubicado a
1050m
Lo que quiere decir que está a 700 metros del punto
de encuentro.
350m x=?
6
5cm 15cm
2. Un estudiante de la UNAD compró una
motocicleta para movilizarse y poder
asistir al centro para participar de los
encuentros CIPAS. La motocicleta le costó
$ 5.150.000 ; en la actualidad una motocicleta
con las mismas características cuesta
$ 8.050 .000. ¿Cuál fue el porcentaje de
aumento del valor de la motocicleta?
$5.150.000 100%
$8.050.000 X
8050000× 100 %
X= =1,563%
5150000
Ejercicio 3. Sistemas de medidas.
Identifica los sistemas de medidas y conversiones de unidades que se
encuentra en la tabla 6. Se espera que entregue el procedimiento y las
conversiones.
Ejercicios propuestos:
Tabla 6. Sistemas de medidas.
Nombre y Ultimo Identificar sistemas Métricos
Apellido digito de su
número de
Cedula
7
María 1. Determine en m/s las siguientes
Mercedes medidas:
Alba 5
Suarez km
La rapidez de un Tiburón adulto: 55
h
km
55
h
1kilometro=1000 metros
1 hora=3600 segundos
km 1000 m 1h 55000
55
h
×
1 km
×
3600 s
=55×1000 ×1 =
3600
550
= =1.527m/s
36
km
La rapidez de una Liebre: 25,5
h
1Kilometro =1000 metros
1 hora=3600 segundos
km 1000 m 1h 25500 m
25,5 × × =25,5 × 1000× 1=
h 1 km 3600 s 3600 s
255
= =7.08m/s
36
2. Luis mide 1,54 metros y pesa 75 kilogramos .
Expresa su estatura en cm y mm y su peso
en dag y g.
1metro 100 cm
1,54 metros x
100 cm
X=1.54m* =1540 cm
1m
1cm 10 mm
8
1540cm x
10 mm
X=1540cm × =15400mm
1 cm
1Kilogramo 100dag
75kilogramos x
100 dag
X=75kg × =7.500 dag
1 kg
1 dag 10g
7500dag x
10 g
X=7.500dag× =75.000g
1 dag
Estatura Peso
Cm Mm Dag G
1540cm 15400mm 7500dag 75.000g
Ejercicio 4. Elaboración de un video explicativo con uno de los
aportes presentados.
Las orientaciones las encuentra en la guía de actividades
Tabla enlace video explicativo.
Nombre Ejercicios Enlace video explicativo
Estudiante sustentados
Ejemplo: Ubique aquí
el ejercicio XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
9
Adriana que elija el X
González estudiante
CONCLUSIONES
El estudiante debe redactar las conclusiones del trabajo realizado en una hoja
independiente del resto del trabajo, después del desarrollo de los ejercicios y antes de
las referencias bibliográficas.
• NOTA: En el momento de que estudiantes tenga definidas las conclusiones,
debe borrar el contenido de la presente hoja.
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Las referencias bibliográficas deben presentarse con base en las normas APA. El
documento de las normas APA, puede descargarse del entorno de
conocimiento del curso de Fundamentos de Matemáticas
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