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Versión: 1
PLANEACION DE LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Fecha: 13 julio-22
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PROGRAMA DE FORMACION TECNICO ESTILISTA INTEGRAL.
Cambiar el color y la forma estructural del cabello de manera permanente con base a reacciones
ASIGNATURA DEL PROGRAMA
Físico- Químicas. (260602003). COLORIMETRIA. NIVEL II.
E.1. MODIFICAR LA FIBRA CAPILAR CON QUÍMICOS.
OBJETIVOS E.2. CONOCIMIENTO DE MEZCLA DE COLORES. BLOQUEO Y COLOR SIMULTÁNEO DE ACUERDO A LA NECESIDAD.
[Link] LA FORMA DEL CABELLO, ELABORANDO DISEÑOS DE ONDULADOS, ALACIADOS y QUERATINA.
TIEMPO(Horas) 96 HORARIO
FECHA INICIO FECHA TERMINACION
RECURSOS Y FECHA Y
No. DE CONTENIDO A DESARROLLAR TECNICAS EVIDENCIAS DE [Link].
FECHA AMBIENTES DE
HORAS (Temática) DIDACTICAS APRENDIZAJE CONTROL Y
APRENDIZAJE CAMBIOS
[Link] LA FIBRA
CAPILAR CON QUÌMICOS.
Inducción.(Programación- Saludo de Toman
bienvenida, Tablero- marcador. apuntes.
3
listado de materiales, explicación del
Repaso de nivel I). tema.
3 Repaso de iluminaciones y. Cartillas de Preguntas del
Manejo de transparencias. color y ficheros. Ambiente de tema. Toman
aprendizaje. apuntes.
3 Práctica de extracción de color Práctica y Materiales de
y desmanche de cabello. demostración trabajo. Trabajan con
con modelo. modelo.
3 [Link] DE MEZCLA
DE COLORES. BLOQUEO Y
3 COLOR SIMULTÁNEO DE
ACUERDO A LA NECESIDAD.
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Teoría de diferentes bloqueos Explicación con
3 de cabello. Rombos, estrellas, modelo. Ambiente de
cascadas, etc. aprendizaje y Toman apuntes
modelos. del contenido.
6 Practica de bloqueo en papel Demostración
aluminio: Cortinas, frontales, con modelo. Ambiente de
6 laterales y cascada. aprendizaje. Y Trabajo con
6 Bloqueos de cabello en todo modelos. modelo.
perímetro de la cabeza. Modelos.
6 Materiales de
6 Color y bloqueos simultáneos Explicación. trabajo.
6 Color y bloqueos simultáneos. Trabaja con
Bicolores, balacas y modelos Materiales de Trabajo con
californianas. trabajo. Y modelos modelo.
3 Con modelos.
REPOLARIZACIÓN DE Materiales a
CABELLO. utilizar. Practica con
3 [Link] LA FORMA DEL modelos.
CABELLO, ELABORANDO
DISEÑOS DE ONDULADOS Y
ALACIADOS.
3
Teoría de la técnica de Explicación. Tablero,
ondulados y alaciados. marcadores, aula
3 de clase. Preguntas del
Práctica de alaciado con Trabajan con tema. Toman
químicos. modelos. apuntes.
3 Práctica de ondulado con
químicos Práctica.
3 Práctica de ondulados con Trabaja con
químicos. modelos Elaboran
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bloqueos de
ondas.
3 Teoría de Repolarización con
queratina. Explicación del Tablero, Preguntas del
tema. marcadores, aula tema. Toman
3 Practica de re polarización de clase. apuntes.
3 intensiva con Queratina.
3 Práctica con queratina. Trabaja con Ambiente de Practican
3 modelos aprendizaje. repolarización
Informe de notas Materiales de con queratina.
trabajo. Y modelos
Este programa, queda
disponible a cualquier
cambio posible en el
semestre.
Evaluaciones orales y escritas.
INSTRUMENTOS Estrategias correctivas. Los alumnos que presenten dificultades en el desempeño.
DE EVALUACION Evidencias de talleres teórico- prácticos.
Práctica en salas de Belleza.
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Nombre y Firma Instructor [Link]. Coord. De Programa y/o Coord. Académico
