Asignatura: Circuitos Electrónicos

Código: 17825
Centro: Escuela Politécnica Superior
Titulación: Grado en Ingeniería Informática
Nivel: Grado
Tipo: Formación básica
Nº de créditos: 6

GUÍA DOCENTE DE CIRCUITOS ELECTRÓNICOS

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Tipo: Formación básica
Nº de créditos: 6

ASIGNATURA
CIRCUITOS ELECTRÓNICOS (ELECTRO)
1.1. Código
17825 del Grado en Ingeniería Informática

1.2. Materia
Fundamentos Físicos de la Informática

1.3. Tipo
Formación básica

1.4. Nivel
Grado

1.5. Curso
2º

1.6. Semestre
1º

1.7. Número de créditos

6 créditos ECTS

1.8. Requisitos previos

No se establece ningún requisito previo.

Se recomienda haber cursado el ELECTROMAGNETISMO (17822) del segundo semestre

de primer curso de este Grado. Los conceptos introducidos en esa asignatura
referentes a ley de Ohm y Leyes de Kirchhoff se utilizarán continuamente en esta
asignatura. Es asimismo recomendable revisar previamente las herramientas básicas
de cálculo y formulación con números complejos y logaritmos.

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Se recomienda para garantizar la asimilación de los contenidos y la adquisición de

habilidades la lectura crítica de los textos de la bibliografía, el uso del material
electrónico de esta asignatura disponible en plataformas de la Página del Profesor
([Link] y/o Moodle ([Link] la
búsqueda activa de material complementario en la red, así como disponer de un
buen nivel de inglés que permita al alumno leer la bibliografía de consulta.
Finalmente, se requiere iniciativa personal y constancia para la resolución de
ejercicios durante el curso.

1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones

presenciales
Existen dos itinerarios, uno con asistencia obligatoria a clase y otro sin ella. El
itinerario de evaluación de las partes teórica y práctica son independientes,
pudiendo el alumno optar por el de “asistencia obligatoria” en una y el de “no
asistencia obligatoria” en la otra, u optar por el mismo itinerario en ambas partes.
Para que el estudiante sea evaluado mediante el itinerario con asistencia obligatoria
será necesario cumplir los requisitos abajo establecidos.

ITINERARIO CON ASISTENCIA OBLIGATORIA A CLASE

- Es obligatoria la asistencia a, al menos, un 85% de las actividades presenciales. En
la parte teórica, se requiere ese 85% sobre el total de las clases teóricas y las clases
de problemas. En la parte práctica, el 85% contabiliza sobre el total de las sesiones
de laboratorio que se establezcan por alumno. Con el fin de registrar la asistencia de
los alumnos, se pasará lista en todas las actividades incluidas las clases teóricas. Se
exige puntualidad, ya que un retraso injustificado en la asistencia o un abandono
prematuro del aula en cualquiera de las actividades contabilizará como “no
presentado”.

ITINERARIO SIN ASISTENCIA OBLIGATORIA A CLASE

- La asistencia a las actividades presenciales no es obligatoria, pero sí muy
recomendable.

1.10. Datos del equipo docente

Nota: se debe añadir @[Link] a todas las direcciones de correo electrónico.

Profesores de teoría:

José Luis Pau Vizcaíno (Coordinador de teoría)

Departamento de Física Aplicada
Facultad de Ciencias
Despacho – Edificio 01 (Ciencias), módulo 12, Planta 4ª, Despacho 404-1
Teléfono: +34 91 497 4509
Correo electrónico: [Link]

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Horario de atención al alumnado: Con cita previa por correo electrónico.

Manuel Cervera Goy

Departamento de Física Aplicada
Facultad de Ciencias
Despacho – Edificio 01 (Ciencias), módulo 12, Planta 5ª, Despacho 502-3
Teléfono: +34 91 497 8607
Correo electrónico: [Link]
Horario de atención al alumnado: Con cita previa por correo electrónico.

Alejandro F. Braña de Cal

Departamento de Física Aplicada
Facultad de Ciencias
Despacho – Edificio 01 (Ciencias), módulo 12, Planta 4ª, Despacho 404-1
Teléfono: +34 91 497 4923
Correo electrónico: [Link]
Horario de atención al alumnado: Con cita previa por correo electrónico.

Profesores de prácticas:

José Luis Pau Vizcaíno (Coordinador de prácticas)

Departamento de Física Aplicada
Facultad de Ciencias
Despacho – Edificio 01 (Ciencias), módulo 15, Planta 1ª, Despacho 100
Teléfono: +34 91 497 8607
Correo electrónico: [Link]
Horario de atención al alumnado: Con cita previa por correo electrónico.

El resto del profesorado de prácticas se encuentra sin determinar al cierre de

la actual guía docente, y será puesto en su momento en conocimiento de los
estudiantes.

1.11. Objetivos del curso

La asignatura de ELECTRO debe proporcionar unos conocimientos básicos de
electrónica de circuitos al estudiante para permitirle abordar el análisis del hardware
de los sistemas formados por circuitos electrónicos simples.

Las competencias que se pretenden adquirir con esta asignatura son:

Básicas:
B2. Comprensión y dominio de la teoría de circuitos eléctricos, circuitos
electrónicos, principio físico de los semiconductores y familias lógicas,

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dispositivos electrónicos y fotónicos, y su aplicación para la resolución de

problemas propios de la ingeniería.

Comunes:
C9. Capacidad de conocer, comprender y evaluar la estructura y arquitectura de
los computadores, así como los componentes básicos que los conforman.

Los objetivos que se pretenden alcanzar con esta asignatura son:

OBJETIVOS GENERALES
Utilizar principios generales para la resolución de circuitos eléctricos y electrónicos
Conocer y utilizar los elementos básicos constitutivos de circuitos electrónicos
Aplicar estos conocimientos para resolver los problemas relacionados de la ingeniería

OBJETIVOS ESPECIFICOS POR TEMA

TEMA 1.- Repaso de teoría de redes lineales
- Adquirir y utilizar nuevos métodos para el análisis de circuitos lineales
- Proporcionar modelos para bloques de circuitos de dos terminales
- Extender los métodos y modelos a circuitos con señales alternas mediante la
utilización de fasores
TEMA 2.- Circuitos de dos puertos
- Proporcionar modelos para bloques de circuitos de dos puertos
- Caracterizar el comportamiento de bloques de circuitos de dos puertos mediante sus
funciones de transferencia
- Disponer de herramientas simples de evaluación de las funciones de transferencia
TEMA 3.- Amplificadores operacionales
- Describir el comportamiento y los circuitos básicos que utilizan amplificadores
operacionales
- Utilizar los métodos de análisis de circuitos para describir las características de
transferencia de filtros activos basados en amplificadores operacionales
TEMA 4.- El diodo
- Presentar los materiales semiconductores y obtener el comportamiento de una unión
de semiconductores p-n
- Obtener los modelos lineales de las características i-v de los diodos
- Estudiar la aplicación de los diodos a la rectificación
- Describir los diodos Zener y su aplicación a la regulación y la estabilización
- Describir otros tipos de diodos, incluyendo los dispositivos fotónicos elementales, y
conocer su aplicaciones
TEMA 5.- El transistor
- Conocer los dos tipos básicos de transistores, de unión y de efecto campo, sus
estructuras y principios de funcionamiento
- Presentar los modelos lineales de las características i-v de los transistores bipolares
de unión, y utilizarlos para analizar circuitos que los contienen

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- Introducir los modelos lineales de las características i-v de los transistores de efecto
campo, y aprender a analizar los circuitos que los contienen
- Dar a conocer las familias lógicas RTL y CMOS y analizar la estructura y características
de operación de puertas lógicas sencillas basadas en ambas tecnologías

1.12. Contenidos del programa

Programa Sintético
TEMA 1. Repaso de teoría de redes lineales
TEMA 2. Circuitos de dos puertos
TEMA 3. Amplificadores operacionales
TEMA 4. El diodo
TEMA 5. El transistor

Programa Detallado
TEMA 1. Repaso de teoría de redes lineales
- Métodos de análisis de circuitos lineales en corriente continúa
- Teoremas de Thévenin y Norton
- Corriente alterna: análisis fasorial
TEMA 2. Circuitos de dos puertos
- Redes cuadrupolares
- Funciones de transferencia
- Análisis frecuencial: diagramas de Bode
TEMA 3. Amplificadores operacionales
- El amplificador operacional ideal. Análisis simplificado de circuitos con AO
- Aplicaciones lineales del AO
- Integradores y diferenciadores.
- Filtros activos: análisis de la función de transferencia
TEMA 4. El diodo
- Unión semiconductora p-n.
- Características I-V. Modelos lineales.
- Análisis de circuitos con diodos.
- Rectificación de señales alternas. Filtro con condensador.
- Diodo Zener. Análisis de circuitos con diodos Zener.
- Estabilización y regulación con diodo Zener.
- Otros diodos: fotodiodo, célula solar, diodos LED.
TEMA 5. El transistor
- Estructura del transistor bipolar de unión (BJT).
- Características I-V del BJT: zonas de funcionamiento y modelos lineales.
- Circuitos de polarización con BJT.
- Lógica resistencia-transistor (RTL).
- Transistores de efecto campo con puerta aislada (MOSFET).

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- Curvas características y zonas de funcionamiento del MOSFET.

- Lógica de semiconductor metal-oxido complementario (CMOS).

1.13. Referencias de consulta

Bibliografía:
Bibliografía básica y otras Lecturas recomendadas.

Repaso de la teoría de redes lineales:

1. “Circuitos eléctricos”, J.W. Nilsson y S.A. Riedel. Ed. Prentice Hall, 7ª
edición (2006).
2. “Linear Circuit Analysis”, R.A. DeCarlo y P.M. Lin. Ed. Oxford University
Press, 2ª edición (2001).

Circuitos electrónicos:
1. “Electrónica”, A.R. Hambley. Ed. Prentice Hall (Pearson Educación), 2ª
edición (2001).
2. “Análisis y diseño de circuitos electrónicos”, vols. 1 y 2, D.A. Neamen. Ed.
McGraw-Hill, 1ª edición (1999-2000).
3. “Circuitos microelectrónicos”, A.S. Sedra y K.C. Smith. Ed. McGraw-Hill, 5ª
edición (2006).
4. “Circuitos Electrónicos: análisis, simulación y diseño”, N.R. Malik. Ed.
Prentice Hall (Pearson Educación), 1ª edición (1997).
5. “Electrónica Analógica. Problemas y cuestiones” J. Espí López, G. Camps y
J. Muñoz. Ed. Prentice Hall (Pearson Educación), 1ª edición (2006).
6. “Circuitos y dispositivos electrónicos”, L. Prat Viñas. Ed. U. Politécnica de
Cataluña.
7. “Circuitos Electrónicos”, vol. 4, E. Muñoz. Ed. E.T.S.I. de Telecomunicación
de Madrid.
8. “Microelectrónica: circuitos y dispositivos”, M.N. Horenstein. Ed. Prentice
Hall (Pearson Educación), 2ª edición (1997).

Lecturas avanzadas:
1. “The art of electronics”, P. Horowitz and W. Hill. Ed. Cambridge, 2ª edición
(1989).
2. “Diseño con amplific. operac. y circ. integr. analógicos”, S. Franco. Ed.
McGraw-Hill, 3ª edición (2005).
3. “Amplific. operac. y circ. integr. lineales”, R.F. Coughlin y F.F. Driscoll. Ed.
Prentice Hall, 5ª edición (1999).
4. “Analysis and design of analog integr. circuits”, P.R. Gray, R.G. Meyer et al.
Ed. Wiley, 4ª edición (2001).
5. “Microelectrónica”, J. Millman y A. Grabel. Ed. Hispano Europea, 6ª edición
(1993).

Simulación de circuitos electrónicos:

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1. “OrCAD PSpice para Windows”, vols. 1 y 2, R.W. Goody. Ed. Prentice Hall
(Pearson Educación), 3ª edición (2002-2003).

Nota: Existen ejemplares disponibles de los textos en las bibliotecas de la UAM. Es

muy conveniente revisarlos y compararlos si se opta por la adquisición de alguno de
ellos.

Material electrónico de trabajo: los documentos electrónicos de trabajo se

publicarán en la página de la asignatura dentro de la plataforma Moodle
([Link]

2. Métodos docentes
La metodología utilizada en el desarrollo de la actividad docente incluye los
siguientes tipos de actividades:

1. Clases teóricas: En las clases teóricas el profesor explicará los conceptos esenciales
de la asignatura, invitando a los alumnos a participar con preguntas. Son de
asistencia obligatoria para aquellos que opten por el itinerario presencial.

2. Clases de problemas en aula:

Estas consisten en clases de entre 1 y 2 horas y tendrán lugar cada dos-tres
semanas fuera del horario de las clases teóricas. Estarán orientadas hacia la
resolución de problemas específicos derivados de la aplicación del contenido de las
clases teóricas. Se programarán al finalizar cada bloque del temario y se
propondrán problemas a los alumnos para que intenten resolverlos con
anterioridad a la clase. Asimismo se propondrá a los estudiantes que resuelvan
algún problema, lo que podrá contabilizar dentro de la calificación final de la
Teoría. Ocasionalmente, se utilizarán para la realización de pruebas de
conocimiento. Estas clases son, como las clases teóricas, de asistencia obligatoria
para aquellos que quieran seguir el itinerario presencial.

3. Tutorías: Durante las tutorías, se atenderán de modo grupal o individual las dudas
de los alumnos. Estas tutorías son opcionales y para solicitarlas será necesario
contactar con el profesor que determinará la fecha, hora y lugar en función de su
propia disponibilidad y la del alumno o alumnos.

Prácticas: Aproximadamente una vez por semana se realizará una sesión práctica en
el laboratorio de dos horas de duración. Habrá dos tipos de sesiones prácticas:
a) prácticas de simulación, a realizar en laboratorio de software, donde el
estudiante aprenderá el manejo de las herramientas habituales de simulación
de circuitos (SPICE) y las utilizará para determinar el comportamiento de los
circuitos presentados en los correspondientes guiones de prácticas.
b) prácticas de montaje y medida, a realizar en laboratorio de hardware, donde
el estudiante utilizará distintos componentes electrónicos para implementar

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los circuitos propuestos en los guiones de prácticas suministrados, y utilizará

la instrumentación propia de un laboratorio de electrónica para analizar el
comportamiento de dichos circuitos.
Al finalizar las sesiones de prácticas, los alumnos deberán entregar un informe escrito.
La asistencia a ambos tipos de sesiones es obligatoria para aquellos que opten por el
itinerario presencial, y voluntaria pero muy recomendable para los que opten por el no
presencial.

3. Tiempo de trabajo del estudiante

Nº de horas Porcentaje
Clases teóricas y realización de pruebas parciales 39 h (26%)
Prácticas de laboratorio 20 h (13.3%)
Presencial
Clases de problemas en aula 7 h (4.7%) 69 h (46%)
Realización de prueba final 3 h (2%)
Estudio semanal regulado 28 h (18.7%)
No
Realización de actividades prácticas 18 h (12%) 81 h (54%)
presencial
Preparación del examen 35 h (23.3%)
Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS 150 h

4. Métodos de evaluación y porcentaje en la

calificación final
 Ambas partes, teoría y prácticas se puntúan sobre 10 puntos.
 La nota final de la asignatura se obtiene de las notas de teoría y prácticas por
medio de la ecuación:
Calificación: 0.4*Prácticas + 0.6*Teoría
 Para aprobar la asignatura es obligatorio obtener una nota mayor o igual a 5
puntos, tanto en la parte de teoría como en las prácticas. En caso contrario, la nota
final en actas será
Calificación: (0,4*Mín(5,Prácticas) + 0,6*Mín(5,Teoría))
 La nota de teoría o de prácticas igual o superior a 5 se conserva (convalida) sólo
para la convocatoria extraordinaria del mismo curso académico.

ITINERARIO CON ASISTENCIA OBLIGATORIA

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Tanto en teoría como en prácticas, el estudiante está obligado a asistir en este

itinerario al menos a un 85% de las actividades propuestas. En caso contrario será
evaluado por el itinerario sin asistencia obligatoria.
a) Teoría.
 La nota correspondiente a la parte de Teoría es la que resulta de la
calificación promedio de las pruebas intermedias (tres). La no realización de
cualquiera de las pruebas supone un cero en la calificación de esa prueba a
efectos de promedio.
 Si el promedio anterior fuese inferior a 5, el estudiante deberá realizar el
examen final para aprobar, siendo la calificación de la prueba final su nota de
teoría. El examen será el mismo que realizarán aquellos estudiantes que sigan
el itinerario sin asistencia obligatoria.
b) Prácticas.
 La nota correspondiente a la parte de prácticas es la que resulta de
promediar las calificaciones recibidas en cada una de las prácticas
programadas a lo largo del curso, calificándose con cero aquellas prácticas no
realizadas.
 Si el promedio anterior fuese inferior a 5, el alumno deberá realizar un
examen de prácticas consistente en una práctica de mayor complejidad a las
realizadas en el laboratorio. Este mismo examen será el que realizarán
aquellos estudiantes que sigan el itinerario sin asistencia obligatoria.
En ambos casos (teoría y prácticas), se da la oportunidad a los alumnos con
promedio mayor que 5 de presentarse a las pruebas finales para intentar subir
nota, siendo la nota final otorgada la que obtenga en la prueba final tanto si es
mayor que 5 (aprobado) como si es menor que 5 (suspenso).

ITINERARIO SIN ASISTENCIA OBLIGATORIA

a) Teoría. La nota correspondiente a la parte de Teoría para el itinerario sin
asistencia obligatoria corresponde únicamente a la prueba final.
b) Prácticas. La nota correspondiente a la parte de Prácticas para el itinerario sin
asistencia obligatoria corresponde únicamente a la calificación obtenida en la
práctica final.

5. Cronograma
Este cronograma tiene carácter sólo orientativo.

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Horas presenciales Horas no presenciales

Contenido
(Teoría + Problemas)

Tema 1 8 (6+2) 8
Tema 2 6 (4+2) 6
1ª prueba intermedia 1
Tema 3 6 (5+1) 6
2ª prueba intermedia 1
Tema 4 9 (8+1) 8
3ª prueba intermedia 1
Tema 5 10 (8+2) 8
Prácticas de laboratorio 20 (10 sesiones x 2) 15
Examen de prácticas 2
Examen final 3

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