Conocemos a la letra “m ”
Lee:
La monita es muy bonita,
M M su mamá la ama y la mima,
m m le da melón y melocotón. monita
Observa y encierra todas las letras “M – m” que encuentres.
m
n m
M s M M
L
n m
m M m m
Colorea las imágenes cuyos nombres tengan con la consonante m.
Pronuncia el sonido de la letra m, luego transcribe con buena letra en
los renglones.
M . . . . . . .
m . . . . . . .
Formamos sílabas con la letra m - M
Une la letra m con las vocales y forma sílabas.
a mamá
e mesa
M -m i misa
o mono
u mundo
Transcribe las sílabas pronunciando su sonido. Utiliza buena letra.
ma me mi mo mu
. . . . .
Ma Me Mi Mo Mu
. . . . .
Pronuncia el nombre de cada imagen y escribe su sílaba inicial.
La sílaba
Observa
:
mamá maleta mimo
ma má ma le ta mi mo
Aprendemos que:
Las palabras están formadas por grupos
de sonidos llamados sílabas.
La sílaba se pronuncia en un sólo golpe
de voz y puede estar formada por dos
o más letras.
Golpea cada tambor con tu dedo índice al leer cada sílaba.
ma mi mo no E ma mo mia
Practicamos con las sílabas
Separa en sílabas los nombres de las siguientes imágenes
momia muela
Ordena las sílabas y escribe las palabras que se forman.
la mu ma lo
Colorea un recuadro por cada sílaba que contenga el nombre de
cada imagen.
Separa en sílabas los nombres se cada juguete.
Escribe el número de sílabas que contiene cada palabra.
mamita ámame moneda
pomo Memo amo
Trabajar es Divertido
• Une las sílabas y forma palabras.
E ma Mi mí ma má
e me Me mo mo mía
mi mo ma mi á ma me
mi ma mí o miau
Palabras cortas y palabras largas
Lee y escribe las palabras donde corresponde:
sonriente Mamá es
amorosa
dulce
paz protectora
linda
Palabras cortas Palabras largas
Aprendo:
1. Las palabras cortas: tienen una o dos sílabas.
Ejemplos: mar, sol, sal, mamá, mimo, amo.
2. Palabras largas: tienen tres o más sílabas.
Ejemplos: ámame, manzana, maleta.
• Rodea con azul las palabras largas y con rojo las palabras cortas.
ajo molino sopa limonada sol
Me gusta practicar
Escribe el nombre de las siguientes imágenes.
Escribe en los recuadros las letras que forman el nombre de las
imágenes.
Lee las palabras, únelas a sus dibujos y escríbelas en los renglones.
Ema mamá mío mímame
Aprender es Divertido
Completa los nombres de las imágenes con las sílabas que faltan.
palo___ li___ ___ela
ca___ ___no cá___ra
¿Qué dice el gato? Lee y escribe tu respuesta.
muuu
miau
Colorea el círculo que corresponda al nombre del dibujo.
OÍ
Mayúsculas y Minúsculas
Observa y lee:
Emi Vera Rodas Perú Luca Río Amazonas
Mayúscula. Se usa cuando escribimos nombres propios de
personas, animales o lugares.
Ejemplos: María Rojas Tello, Perú, Cajamarca o Porcón.
Observa y lee:
niño gato olla laguna abuela colegio
Minúscula. Se usa al escribir todos los nombres comunes
(nombres de personas, animales, objetos o lugares).
Ejemplos: perro, puerta, escuela o niño.
Escribe tu nombre completo.
Escribe 3 palabras que inicien con letra mayúscula.
Escribe 3 palabras que inicien con letra minúscula.
Aprendemos cada día más
Ordena las letras, descubre las palabras que forman y escríbelas.
a A
m a i m
E m i í o m o
a m m a m i m a
m a m i m e a m
á m e m o e i m
M e m i m A a
o m E é i í M
E m M a m n o m
i y l ú i a o n
La ración
Observa y marca con una X tu respuesta.
¿Qué está haciendo Ema?
Soy Ema Soy Mu
Ema pasea a Mu.
Ema ordeña a Mu.
Memo y Mu.
Aprende: La oración es un conjunto de palabras que
tienen sentido completo.
Al escribir una oración empleamos al inicio la letra
mayúscula y terminamos con un punto.
Escribe la primera letra de cada oración y coloca el punto al final.
Luego relaciona cada oración con la imagen que corresponde.
__i mamá me ama
__ma ama a Memo
__imo a mi mami
Completa las oraciones con el nombre de las imágenes.
muñeca mesa
1. Memo pinta la ____ .
2. Mariana tiene una ____________ .
Practicamos con las oraciones
Lee las siguientes oraciones y cópialas con letra ligada en los renglones.
Mi mami me mima.
Mimo a mi mami.
Mamá mima a Ema
Mamá Ema me ama.
Escribe una oración con cada una de las palabras, no olvides empezar con
letra mayúscula y terminar en punto.
1. mamá 2. miau 3. ama
1.
2.
3.
Comprensión de Lectura
Lee con mucha atención cada oración y escucha la pregunta que leerá
tu profesora, luego escribe tu respuesta en el renglón.
1. Amo a mi mami. ¿A quién amo?
2. Memo mima a Mimí. ¿A quién mima Memo?
3. Mamá ama a Mía. ¿A quién ama mamá?
4. Emi amó a Memo. ¿A quién amó Emi?
Lee las oraciones y relaciónalas escribiendo el número, en el círculo que
le corresponde a la imagen.
1 2
Mi mami asea a Memo. Amo a mi momia.
3 4
Mimo a mi mula. Mi miau y mi miel.
Leo y comprendo
Lee el siguiente texto y luego colorea la imagen.
Mamá ama a Memo y mima a
Ema, ella les cocina una rica
mazamorra con manzana y
membrillo.
Mamá cuida a Memo y Ema,
por eso los cubre con una
manta morada.
Lee las preguntas y colorea la respuesta correcta.
¿A quién ama mamá? ¿A quién mima mamá?
¿Qué prepara mamá? ¿Qué le puso mamá a la mazamorra?
Lee las preguntas y escribe tus respuestas.
1. ¿Con qué cubre mamá a Memo y Ema?
2. ¿Quién ama y cuida a Memo y Ema?
Caligrafía con “M – m”
mamá Mimí
Escribe con buena letra y respetando el renglón.
m m m m m m
M M M M M
mami eme momia mimo
Ema mima a mi mamá.
