Ejemplos de Funciones y Relaciones Matemáticas
Ejemplos de Funciones y Relaciones Matemáticas
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Guussttaavv LLeejjeeuunnee D
Diirriicchhlleett
¿Habrás escuchado alguna vez comentarios tales como… “el éxito está en función del trabajo arduo” o “la
demanda está en función del precio”? La palabra función se usa con frecuencia para indicar una Relación
o dependencia de una cantidad respecto de otra.
En matemáticas el concepto de función tiene una interpretación semejante, pero ligeramente más
especializada.
Una función, en matemáticas, es el término usado para indicar la Relación o Correspondencia entre dos o
más cantidades. El término función fue usado por primera vez en 1637 por el matemático francés René
Descartes para designar una potencia x n de la variable “x”. En 1694 el matemático alemán Gottfried
Wilhelm Leibniz utilizó el término para referirse a varios aspectos de una curva, como su pendiente. Mas
recientemente, en 1829, su uso más generalizado ha sido el definido por el matemático alemán, Johann
Peter Gustav Lejeune Dirichlet (1805-1859), quien escribió…
“Una variable es un símbolo que representa un número dentro de un conjunto. Dos variables
“x” y “y” están asociadas de tal forma que al asignar un valor a “x”, entonces, por una Regla o
Correspondencia, se asigna automáticamente un valor a “y”, se dice que “y” es una función
(unívoca) de “x”. La variable “x”, a la que se asignan libremente valores, se llama Variable
Independiente, mientras que la variable “y”, cuyos valores dependen de la “x”, se llama
Variable Dependiente. Los valores permitidos de “x” constituyen el Dominio de definición de
la función y los valores que toma “y” constituye su Rango”.
1 Recta
Vertical
5 (1,5) Circunferencia
x2 + y 2 = 4
2
6 (2 ,6)
Observa que… para un valor de “x”
puede haber más de un valor de “y”
y viceversa.
Función: es un conjunto de pares ordenados de elementos (x,y) en los que no existen dos pares ordenados
diferentes con el mismo primer elemento. Es decir, para un valor de “x” no puede haber más de
un valor de “y”
Prueba de la recta vertical.
Diagrama Sagital Si en cualquier punto de una gráfica se traza
x y una recta vertical, y ésta, intersecta a la gráfica
en un solo punto, entonces… es una Función.
1 (1,4) Recta
4 (2 ,4) Vertical
2
5 (3,5) y = x 2 + 2x + 2
3 Parábola
vertical
Observa que… para un valor de “x” no puede haber
más de un valor de “y”, pero… un valor de “y”, si
puede corresponder a dos valores diferentes de “x”.
ACOTACIÓN: Toda función es una relación, pero existen muchas relaciones que no son funciones, éstas pueden ser
Ecuaciones, Inecuaciones, Etc.
Funciones. Ecuación. Una Ecuación es una afirmación de que dos expresiones son iguales, es
x + 2 = 0 decir, se emplea el símbolo de igualdad “ = ”. En general, los valores que
Ecuaciones. son solución de una ecuación, se limitan a unos pocos números.
Relaciones
Inecuaciones. Inecuación. Una Inecuación plantea que una expresión es menor que otra, es decir, se
Etc. x + 2 0 emplean los símbolos , , o En general, el conjunto de valores que
son solución de una inecuación, consta de una extensa cantidad de números
Ecuación Función Inecuación (intervalo de valores). Las inecuaciones se resuelven prácticamente igual
que las ecuaciones, solo tiene dos diferencias: 1ª cuando una inecuación se
x −40
2
multiplica o divide por una cantidad negativa, el sentido del signo de
desigualdad cambia, y 2ª cuando se obtiene la raíz cuadrada de una
x2 4 x1 + a cantidad, para la raíz positiva el sentido de la desigualdad permanece como
x 4 x − 4 esta, pero para la raíz negativa el sentido de la desigualdad cambia
1
Variable Variable
Dependiente Independiente
Constante. Es la cantidad que durante un proceso de análisis tiene un valor fijo. Para representar las
constantes se utilizan números, o bien, las primeras letras del alfabeto (a, b, c, etc.)
Variable. Es una cantidad a la que durante un proceso de análisis se le puede asignar un número ilimitado
de valores diferentes. Las variables se designan generalmente por las últimas letras del alfabeto
(x, y, z, etc.)
Variable Independiente. Es la variable a la cual se le asignan valores a voluntad (dentro de los límites que
señale la función en particular).
Variable Dependiente. Es aquella cuyo valor se determina al asignarle un valor específico a la variable
independiente; es decir, su valor depende del valor de la variable independiente.
Dominio
1
Números Reales.
Noción De Orden En .
Los números reales, asociándolos a los puntos de una recta horizontal llamada “Recta De Los Números
Reales”, garantiza una correspondencia biunívoca (de uno a uno) entre el conjunto de los números reales y
el conjunto de los puntos en la recta de los números reales; es decir, a cada número real le corresponde un
único punto en la recta y a cada punto en la recta se le
asocia un único número real. −
+
-2 -1 O 1 2
Evaluación De Funciones.
Consiste en asignar un determinado valor a la variable Independiente para obtener el valor de la variable
Dependiente (Valor de la función).
EJEMPLO 1: Dada la función f ( x ) = x 2 + 3x − 4 , Encuentra…
1) f (0) =
2) f (2) =
3) f (h) =
4) f (2h) =
5) f (2 x ) =
6) f (x + h) =
7) f (x ) + f (h) =
1.1.4. Intervalos.
Los intervalos se emplean para representar “Conjuntos De Soluciones” para una variable contenida en una
función, Inecuación, Etc. Existen los siguientes tipos de intervalos:
Notación
Notación De
Tipo De Intervalo De Representación Gráfica
Conjunto
Intervalo
( − , b) {x | x<b}
[a , + ) {x | x a}
( − , b] {x | x b}
= {Todos
(− , +) los números
reales}
El símbolo infinito2 ( ), no es un número real, ya que no obedece las propiedades de los números reales.
2
Investiga acerca del origen, símbolo, y propiedades del concepto “Infinito” ( ).
Se trata de determinar los intervalos de variación para los cuales los valores de “x” y “y” son Números
Reales.
Numerador x2 − 4
f ( x) = y = f ( x) = y = La función existe en todos
Denominador x−2
los valores de "x" excepto
Expresión en x = 2, y en todos los
= Ideterminación valores de "y" excepto
0
en y = 4
b) Radical Con Argumento Negativo Y De Índice Par. El argumento de un radical de índice par, no
debe ser menor que cero (negativo).
f ( x) = y = x−2
La función existe en los
valores de "x" mayores
Índice par del radical o iguales a 2, y en los
valores de "y" mayores
y=n x o iguales a Cero
Argumento 0
c) Valor Absoluto. Si una variable “y” depende del valor absoluto de otra variable “x”, sus resultados
siempre serán positivos.
3
Si la función parabólica la hemos obtenido de una función racional, entonces el Dominio y el Rango dependerán de los
valores críticos que produzcan indeterminación de la función, es decir, que hagan cero el denominador
EJEMPLO 2: Realiza la Gráfica y determina el Intervalo solución para el Dominio y el Rango de cada
función…
1) f ( x ) = x2 + 1 2) f ( x ) = x 2 + 3x − 4 3) y = 3 x − 1
4) f ( x ) = 3x − 4 5) y = 5 − x 6) f ( x ) = 3x
7) f ( x ) = x2 − 9 8) f ( x ) = x2 − 4 9) f ( x ) = 3x 2 − 5x + 2 1 x 10
22) f ( x ) = x3 − 3 x4 −1
23) y = 24) f ( x ) = x 2 + 4
x +1
Etc.
x2 + 2
Racionales f ( x ) =
x+3
Algebraicas
Irracionales f ( x ) = x 2 − 16 , f (x ) = 5x 2 / 3
Constante f (x ) = 5
Identidad f (x ) = x
Especiales Valor Absoluto f ( x ) = x x − 1 Si x 3
Funciones Compuesta (definida a Trozos) f ( x ) = 5 Si x = 3
2 x + 1 Si x 3
Escalonada f (x ) = x
(x − 2 x + 3)
5 2
f ( x) =
2x +1
FUNCIÓN RACIONAL. Son las funciones que pueden expresarse como el cociente de dos
funciones polinomiales. Es obvio que toda función polinomial es racional, ya que puede
expresarse como una fracción cuyo denominador es “1”, ya que “1” es la función constante
f (x ) = 1 . Las funciones racionales, son aquellas cuyas variables no contienen exponentes
fraccionarios ni se encuentran bajo el signo radical. Ejemplo…
x3 + 27
f ( x) = , f ( x ) = bx 2 , f ( x ) = 8 x −5
x+3
FUNCIÓN IRRACIONAL. Es aquella en la cual alguna de las variables tiene exponente fraccionario
o se encuentra bajo el signo radical. Ejemplo…
f ( x ) = x 2 + 64 , f ( x ) = 5 x 2/3
f ( x ) = x2 f ( x) = x + 2
Función Discontinua.
Una función es Discontinua cuando no está definida en todos los números de un intervalo específico; Es
decir, cuando existe al menos un valor de la variable independiente (x), en donde no hay un valor real de
la variable dependiente (y). Ejemplo…
f ( x) = x2 − 9
x2 − 9
f ( x) =
x−3
Discontinuidad
Función Creciente.
Una función definida en un
intervalo es “Creciente” en ese
intervalo… f ( x2 )
Si y sólo si… f ( x1 ) f ( x2 )
Siempre que x1 x2 x4 x2
f (x ) =
1
+ x3 − − 3x +
4 2 4
donde x1 y x2 son dos números
reales cualesquiera del intervalo.
Función Decreciente.
Una función definida en un
intervalo es “Decreciente” en ese
intervalo… f (x1 ) f ( x3 )
− +
Si y sólo si… f ( x1 ) f ( x2 ) Decreciente x Creciente x2 Decreciente x3Creciente
1 x1 x2 x 2 x3
Siempre que x1 x2 f ( x1 ) f ( x2 ) f ( x2 ) f ( x3 )
donde x1 y x2 son dos números
reales cualesquiera del intervalo.
El valor de x aumenta, El valor de x aumenta,
El valor de y aumenta El valor de y disminuye
0 0
2 −2
3 Para cada valor de “x”
3 − x
1
2 existe un sólo valor de “y” f ( x) =
2 1 1− x
Dominio Rango
1 f ( x ) = x2
1
−1 Línea
−2 4 Horizontal
3 9
Dominio Rango
1 1
2 3 Para cada valor de “x” f ( x ) = 2x −1
existe un sólo valor de “y”
0 −1
3 5
Dominio Rango
EJERCICIO 1.1. Realiza la Gráfica de la función y determina los intervalos en que es Creciente o
Decreciente.
a) f ( x ) = x3 b) f ( x ) = − x − 1
c) f ( x ) = 2 x d) f ( x ) = 2 x 4 − 4 x 2 + 1
x3 x 4 x3 3x 2
e) f ( x ) = − x f) f ( x ) = − − + 3 , −1 x 4
3 6 3 2
2x
g) f ( x ) = h) f ( x ) = 5
( x + 1/ 2 )
2
a) ( f + g )( x ) = b) f ( x ) − g ( x ) =
c) ( f g )( x ) = f ( x)
d) =
g ( x)
f ( x + h) − f ( x)
EJEMPLO 4: Para cada una de las funciones encuentra
h
a) f ( x ) = 4 x 2 − 5x + 7 b) f ( x ) = x
EJERCICIO 1.2. Para cada par de funciones dadas, realiza las operaciones indicadas y encuentra el
Dominio y Rango en cada inciso (Realiza la gráfica de cada resultado)…
1) f ( x ) = x − 2 , g ( x ) = x + 1
f f ( x + h) − f ( x)
a) f ( x ) + g ( x ) , b) ( f − g )( x ) , c) f ( x ) g ( x ) , d) ( x ) , e)
g h
2) f ( x ) = x 2 + 5 , g ( x ) = 1 − x
f f ( x + h) − f ( x)
a) f ( x ) + g ( x ) , b) ( f − g )( x ) , c) f ( x ) g ( x ) , d) ( x ) , e)
g h
3) f ( x ) = 3x 2 + 5 x + 2 , g ( x ) = x 2 + x
f f ( x + h) − f ( x)
a) f ( x ) + g ( x ) , b) ( f − g )( x ) , c) f ( x ) g ( x ) , d) ( x ) , e)
g h
4) f ( x ) = x 2 − 1 , g (x ) = x 2 + x
f f ( x + h) − f ( x)
a) f ( x ) + g ( x ) , b) ( f − g )( x ) , c) f ( x ) g ( x ) , d) ( x ) , e)
g h
5) f ( x ) = x3 − x , g (x) = x + 2
f f ( x + h) − f ( x)
a) f ( x ) + g ( x ) , b) ( f − g )( x ) , c) f ( x ) g ( x ) , d) ( x ) , e)
g h
Dadas dos funciones “f” y “g”, la “Función Compuesta” denotada por f g , está definida por…
(f g )( x ) = f ( g ( x ) )
y el dominio de f g es el conjunto de todos los números “x” del dominio de “g” tales que g ( x ) está en
el dominio de “f”.
Dominio de f g
Dominio de g Rango de g Rango de f g
f ( g ( x ))
g f
x g ( x)
Dominio de f Rango de f
Lo anterior significa que… el Dominio de la función compuesta “ f g ” debe ser subconjunto del
dominio de la función “f ” y el Rango de la función compuesta “ f g ” debe ser subconjunto del rango de
la función “f ”.
EJEMPLO 5: Dadas las funciones f ( x ) = x y g ( x ) = 2 x − 3 ; Encuentra el Dominio y Rango de…
(Realiza la gráfica de la función compuesta).
a) f g
b) g f
1
EJERCICIO 1.6. Dada la función h ( x ) = , y sabiendo además que… h ( x ) = f g ; Encuentra las
x +3 2
Si f es una función Uno a Uno, considerada como el conjunto de pares ordenados ( x, y ) , entonces existe
una función f −1
, llamada Inversa de f , que es el conjunto de pares ordenados ( y, x ) definida por…
( y) y = f ( x)
−1
x= f Si y sólo si
−1 −1
El dominio de f es el rango de f y el rango de f es el dominio de f .
Si f es una función Uno a Uno y tiene a f −1 como su inversa, entonces f −1 es una función Uno a Uno
y tiene a f como su inversa. Además, el dominio de f es el rango de f −1 y el rango de f es el
dominio de f −1 .
PROCEDIMIENTO…
1) Sustituye a f ( x ) por “ y ”
2) Despeja “ x ”, de manera que te quede positiva.
( y ) , entonces sustituye a “ x ” por ( y)
−1 −1
3) Dado que x = f f
4) Por último haz el cambio de variables, sustituye a “ y ” por “ y ” en toda la función.
f −1 ( x )
f ( x)
EJERCICIO 1.6. Sabiendo que la función es Uno a Uno; Encuentra su Función Inversa, así como el
Dominio y Rango de ambas funciones (Realiza la Gráfica).
1) f ( x ) = x3 6) g ( x ) = 4 x − 3
2) y = 2 x 7) f ( x ) = x
3) g ( x ) = x + 4 8) y = x5 + x3 + 2 x − 2
2x + 3 9) f ( x ) = x3 + x
4) f ( x ) =
x −1
5) f ( x ) = e x 10) f ( x ) = 3 3 x + 1
Dominio
Identidad ( − , + )
(o Idéntica). Función lineal (recta) que bisecta los
cuadrantes primero y tercero.
f ( x) = x Rango
( , + )
−
Se define como
Escalón
(o Máximo Dominio
donde “n” es un número entero. “x”
Entero)
es el máximo entero menor o igual ( − , + )
que “x”. Ejemplo…
Rango
Calculadora
x / x = entero
Modelación Matemática.
1) Un rectángulo tiene un perímetro de 100 metros, expresa su área como función de su base. Determina
también el Dominio y el Rango.
2) Un ganadero tiene 200 metros de madera para cerrar dos corrales rectangulares adyacentes, expresa el
área de cada corral en función de su base.
3) Si se arroja una piedra a un lago y se crea una ola circular que va hacia fuera a una velocidad de
55cm/seg.
a) Expresa el radio “r” de éste círculo en función del tiempo “t”.
b) Si A es el área de éste círculo en función del radio, encuentra A r e interprétala
4) El punto de congelación del agua (punto de fusión al nivel del mar) es 0 grados Celsius (oC) o 32
grados Fahrenheit (oF); además se sabe que el agua hierve (punto de ebullición al nivel del mar) a 100
o
C o 212 oF. Con estos datos y partiendo de que la relación entre oC y oF es lineal; encuentra...
a) La temperatura en oF en función de la temperatura expresada en oC.
b) obtén la función inversa para obtener la temperatura en oC en función de la temperatura
en oF
c) ¿Cuál es el dominio de la función inversa?
r
5) Un envase cerrado de hojalata cuyo volumen es de 100 cm3, tiene la forma de un
cilindro circular recto. (a) Determina un modelo matemático que exprese el área de
la superficie total del envase como una Función del radio de la base. (b) ¿Cuál es el L
Dominio y Rango de la función obtenida en el inciso (a)? (c) Determina el radio de
la base para emplear una cantidad mínima de hojalata en su elaboración.
P2
6) Expresa el área “A” de una circunferencia como función de su perímetro “P”. Sol. A ( p ) =
4
7) Con un cartón rectangular se hace una caja abierta, recortando un cuadrado de longitud “x” en cada
esquina y doblando luego los lados hacia arriba. Si el cartón mide 3 pies
4m
por 4 pies; expresa el volumen “V” de la caja como una función de “x”.
Sol. V ( x ) = ( 4 − 2 x )( 3 − 2 x ) x
ACOTACIÓN: Johann Peter Gustav Lejeune Dirichlet (Febrero 13, 1805 – Mayo 5, 1859) fue un matemático alemán al que
se le atribuye la definición moderna “formal” de una función.
Su familia era oriunda del pueblo de Richelet en Bélgica, de donde derivó su apellido “Lejeune
Dirichlet” (“le jeune de Richelet” = “el joven de Richelet”). Dirichlet nació en Düren, donde su padre
era el jefe de la oficina de correos. Fue educado en Alemania, y después en Francia, donde aprendió de
muchos de los más renombrados matemáticos de su época, relacionándose con algunos como Fourier.
Tras graduarse, fue profesor en las universidades de Breslau (1826-1828), Berlín (1828-1855) y Gotinga, en donde ocupó
la cátedra dejada por Gauss tras su muerte. Sus aportaciones más relevantes se centraron en el campo de la teoría de
números, prestando especial atención al estudio de las series… desarrolló la teoría de las series de Fourier. Su primera
publicación comprendió una demostración particular del teorema de Fermat, para el caso n=5, que también fue
completada por Adrien-Marie Legendre, uno de sus revisores. Dirichlet completó su propia prueba casi al mismo tiempo;
más adelante completó también la prueba para n=14. Aplicó las funciones analíticas al cálculo de problemas aritméticos y
estableció criterios de convergencia para las series. En el campo del análisis matemático perfeccionó la definición y
concepto de función. En mecánica teórica se centró en el estudio del equilibrio de sistemas y en el concepto de potencial
newtoniano. Dirichlet tuvo por estudiantes a: Ferdinand Eisenstein, Leopold Kronecker y Rudolf Lipschitz. Tras la muerte
de Dirichlet, su amigo y colega matemático Richard Dedekin recopiló, editó y publicó sus lecciones y otros resultados en
teoría de números bajo el título “Vorlesungen über Zahlentheorie” (Lecciones sobre Teoría de Números).