0% encontró este documento útil (0 votos)
60 vistas11 páginas

3 Sim AAH SCV

Este documento proporciona instrucciones para rendir un examen de admisión a la Universidad Nacional de Ingeniería. Indica que el examen consta de dos partes: aptitud académica con 75 preguntas y humanidades con 25 preguntas. Se darán 8 puntos por cada respuesta correcta en la sección de aptitud académica y 5.8 puntos por cada respuesta correcta en humanidades. Las respuestas incorrectas restarán 1.6 y 1.16 puntos respectivamente. El examen dura 3 horas y las notas se publicarán al día siguiente.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
60 vistas11 páginas

3 Sim AAH SCV

Este documento proporciona instrucciones para rendir un examen de admisión a la Universidad Nacional de Ingeniería. Indica que el examen consta de dos partes: aptitud académica con 75 preguntas y humanidades con 25 preguntas. Se darán 8 puntos por cada respuesta correcta en la sección de aptitud académica y 5.8 puntos por cada respuesta correcta en humanidades. Las respuestas incorrectas restarán 1.6 y 1.16 puntos respectivamente. El examen dura 3 horas y las notas se publicarán al día siguiente.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

TERCER SIMULACRO DE EXAMEN DE ADMISIÓN

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA


Ciclo Semestral UNI

PRIMERA PRUEBA
Aptitud Académica y Humanidades.
INSTRUCCIONES PARA RENDIR EL EXAMEN

• El estudiante debe ingresar a la hora programada (puntual).


• Debe ingresar a la sección Evaluaciones, luego ubicarse en la semana académica correspondiente e ingresar al
cuestionario.
• Debe registrar la carrera académica profesional (especialidad)

• El estudiante debe dar click en en botón Intente resolver el cuestionario ahora; luego al botón Comenzar el
intento.
• Leer atentamente cada pregunta y registrar sus respuestas.

• Una vez haya culminado de registrar sus respuestas, debe dar click en el botón Enviar todo y terminar.

ESTRUCTURA N.º DE SISTEMA DE CALIFICACIÓN


DEL EXAMEN PREGUNTAS Respuesta Correcta Respuesta Incorrecta

Aptitud Académica 75 8,0 pts. – 1,6 pts.


Humanidades 25 5,8 pts. – 1,16 pts.

Cantidad de preguntas: 100

Duración del examen: 3 horas 

Las notas se publican en el intranet a partir de las 9am del día siguiente de la evaluación

Lima, 2021
Semestral UNI Tercer Simulacro de Aptitud Académica y Humanidades

APTITUD ACADÉMICA
Razonamiento Matemático 7. Betty tiene tantas semanas como Carmen días y Ana tiene
tantos años como Carmen meses. Si entre todas tienen
1. María dice: Si hubiese nacido hace 3 años, mi onomástico exactamente 100 años, determine la edad de cada una.
vigésimo cuarto sería en un año bisiesto. Si mi madre dio
a luz a mi hermano mayor el 31 de diciembre de 1979, y A) 35; 5; 60 B) 25; 15; 60 C) 15; 35; 50
mi hermana menor, la consentida, nos acompaña desde D) 10; 40; 50 E) 5; 20; 75
1986. ¿Cuántos años tendrá María en el 2010?
8. En una tienda hay ocho cajas idénticas, las cuales contie-
A) 43 años B) 27 años C) 57 años nen 1; 2; 4; 8; 16; 32; 64 y 128 perlas; María y Luz compran
D) 64 años E) 36 años todas las cajas sin saber cuántas perlas contiene cada
caja, luego al destapar las cajas y contar las perlas obser-
2. Los ahorros de un niño constan de (p + 1), (3p – 5) y (p + 3) van que María tiene 31 perlas más que Luz. Determine la
monedas de 5; 10 y 20 soles, respectivamente. ¿A cuánto cantidad de perlas en las cajas que compró Luz. Dé como
asciende sus ahorros, si al cambiarlo en monedas de 25 respuesta la suma de cifras de dicha cantidad.
soles, el número de monedas obtenidas es el doble del
número de monedas de 5 soles? A) 8 B) 7 C) 6
D) 5 E) 4
A) S/400 B)
S/180 C) S/160
D) S/390 E) S/410 9. Se compraron 120 kg de yeso en polvo a S/0,16 cada kg y
60 kg a S/0,24 cada kg. Se quiere venderlos sin mezclarlos
3. Si a cada niño de los que tengo le entrego tantos carame- y en paquetes de igual valor, además, debe ser este un
los como niños hay, me faltarían 12 caramelos, pero si le número entero de soles tan grande como sea posible y
entrego a cada uno 2 caramelos menos, entonces me so- el beneficio debe ser igual a la cuarta parte del precio de
braría lo mismo que me faltaba. ¿Cuántos niños tengo? compra. ¿Cuántos kg pesarán los paquetes?

A) 24 B) 36 C) 12 A) 35 y 15 B) 30 y 20 C) 25 y 15
D) 10 E) 8 D) 40 y 30 E) 45 y 15

4. Una señora quiso comprar cierto número de limones con 10. Si con el dinero que tengo puedo comprar x manzanas
cierta suma de dinero, pero al ver que el precio de cada o y peras, ¿cuántas parejas de manzanas y peras puedo
limón había bajado en S/2, compró 4 limones más por la comprar como máximo con el mismo dinero?
misma suma. Si el número de soles que pagó por cada
limón y el número de limones que compró suman 16, x+y xy x+y
A) B) C)
¿cuántos soles gastó en la compra de limones? 2 x+y xy
2xy
D) E) 2xy
A) S/10 B) S/60 C) S/64 x+y
D) S/48 E) S/72
11. Un asta de metal se rompió en cierto punto quedando con
5. En un viaje realizado fuera de la ciudad pude observar lo la parte de arriba doblada a manera de gozne y la punta to-
siguiente: cando el piso en un punto localizado a 20 pies de la base.
• Llovió 7 veces en la mañana o en la tarde. Se reparó, pero se rompió de nuevo. Esta vez en un punto
• Cuando llovía en la tarde, estaba despejada la mañana. 5 pies más abajo que la vez anterior y la punta tocando el
• Hubo 5 tardes despejadas. piso a 30 pies de la base. ¿Qué longitud tenía el asta?
• Hubo 6 mañanas despejadas.
¿Cuántos días duró mi viaje? A) 20 B) 30 C) 40
D) 50 E) 60
A) 18 B) 15 C) 10
D) 9 E) 52 12. Un padre de familia, al morir, deja un testamento en el que
indica que el terreno que posee debe ser distribuido en
6. Dos profesores están charlando sobre sus respectivos fa- partes iguales entre sus hijos, procediendo de la siguien-
miliares. Uno le pregunta al otro por la edad de sus tres te manera: el mayor de los hijos tomará una hectárea del
hijas. El otro dice: El producto de sus edades es 36 y la terreno más un séptimo del terreno restante; el segundo
suma de las mismas, casualmente, es igual al número de hijo tomará del terreno disponible dos hectáreas más un
tu casa. Tras reflexionar un rato, el que ha formulado la séptimo de lo que queda; el tercero tomará tres hectáreas
pregunta dice: Me falta un dato. El otro admite: Tienes ra- más un séptimo de lo que queda, y así sucesivamente con
zón me había olvidado de que mi hija mayor toca el piano. los otros hijos. Determine el número de hijos de dicho pa-
¿Qué edad tiene la mayor? dre de familia.

A) 11 años B) 10 años C) 13 años A) 4 B) 5 C) 6


D) 9 años E) 12 años D) 7 E) 9

1
Academia CÉSAR VALLEJO

13. Un campesino fue al mercado a vender gansos. Vendió al 18. De 60 deportistas se sabe que 30 prefieren fútbol, 22 pre-
primer cliente la mitad de los gansos más medio ganso; al fieren básquet, 26 prefieren tenis, 7 prefieren los tres de-
segundo cliente, la tercera parte del resto más un tercio de portes y 9 no prefieren ninguno de estos tres deportes. Ha-
ganso; al tercer cliente, un cuarto de los que le quedaban lle la diferencia entre los que prefieren solo un deporte y
más tres cuartos de ganso, y al cuarto cliente, un quinto los que prefieren por lo menos dos deportes.
de los que le quedaban más un quinto de ganso. Volvió a
casa con 19 gansos que le sobraron. ¿Cuántos gansos llevó A) 10 B) 15 C) 11
al mercado el campesino? D) 13 E) 12

A) 104 B) 101 C) 96
19. En una muestra de 200 secretarias, se determinó lo si-
D) 84 E) 77
guiente: 60 eran rubias, 70 eran morenas y 90 tenían ojos
de color azul, de estas últimas 20 eran rubias y 30 eran
14. Tres cirios, A, B y C de igual altura, como muestra el gráfi-
morenas. ¿Cuántas de las secretarias no eran rubias ni
co, tienen una duración de 8 h, 6 h y 4 h, respectivamente,
morenas?
se encienden con un intervalo de una hora en el orden
mencionado. ¿Cuánto tiempo después de encendido el
último cirio, los tres tendrán la misma altura? A) 50 B) 30 C) 70
D) 40 E) 60

20. Omar sumó a los años que tiene todos los meses que ha
vivido y obtuvo 268. Si esta operación la realizó el mes de
enero del año 2006, ¿en qué mes nació?

A) abril B) mayo C) junio


D) julio E) agosto

A B C 21. La edad de Carlos hace 6 años era el triple de la raíz cua-


drada de la edad que tendrá dentro de 12 años. ¿Cuántos
A) 1 h 30 min B) 2 h C) 1 h 45 min
años tiene Carlos actualmente?
D) 1 h E) 2 h 10 min

15. De un grupo de 35 personas, se sabe que 18 practican A) 24 B) 28 C) 30


marinera, 14 practican polca, 21 practican huayno, D) 32 E) 36
10 practican solo dos de estas danzas y 2 no practican
danza alguna. ¿Cuántas personas practican las 3 danzas? 22. Juan a quien siempre se le recuerda fue una persona naci-
da en la primera mitad del siglo xix, quien tenía a años en
A) 4 B) 5 C) 10 el año a2. Indique en qué año Juan cumplió sus 18 años.
D) 7 E) 8
A) 1865 B) 1860 C) 1849
16. De los buses de una empresa de transporte urbano se D) 1867 E) 1824
sabe lo siguiente:
• 3 están en el taller de reparaciones. 23. En el mes de abril de 2020, un profesor sumó las edades
• 40 circulan en las mañanas. de 20 alumnos y también sumó los años de nacimiento de
• 35 circulan en las tardes. dichos alumnos y obtuvo como suma total 40 393. ¿Cuántos
• 20 circulan en las noches. alumnos no han celebrado, todavía su cumpleaños?
• 15 circulan en las mañanas y en las tardes.
• 12 circulan en las tardes y en las noches. A) 13 B) 9 C) 8
• 10 circulan en las mañanas y en las noches. D) 12 E) 7
¿Cuántos buses en total tiene la empresa si tres buses tra-
bajan todo el día?
24. El primer hijo de Paola nació cuando ella tenía 20 años; su
segundo hijo nació cuando ella tenía, en edad, el triple de
A) 50 B) 54 C) 70
su primer hijo; y su tercer hijo nació cuando ella tenía, en
D) 64 E) 72
edad, el séxtuplo de su segundo hijo. ¿Cuál será la suma
de las edades de los 4 cuando Paola cumpla 40 años?
17. En un determinado momento de una fiesta de cachimbos,
se cuentan 224 asistentes; además, se observa que el nú-
mero de varones que bailan es la mitad del número de A) 74 B) 76 C) 78
mujeres que no bailan más 3, y el número de parejas que D) 80 E) 82
pueden formarse con las personas que no bailan es el do-
ble del número de mujeres que bailan menos 10. ¿Cuántos 25. Gladis nació en el año 19ab y en el año 19ba cumplió
varones no bailan? (7a + 3b) años. ¿Cuántos años cumplirá en el 2007?

A) 84 B) 56 C) 88 A) 71 años B) 70 años C) 68 años


D) 70 E) 72 D) 67 años E) 69 años

2
Semestral UNI Tercer Simulacro de Aptitud Académica y Humanidades

26. En el año 2000, mi edad fue el cuádruplo de la edad que 33. Tres estudiantes, Alberto, Bertha y Carlos, participan en
tuve 3 años después de aquel año, en el cual mi edad fue una serie de 3 exámenes. En cada prueba, el que queda
la raíz cuadrada del número formado por las dos últimas primero recibe x puntos, el segundo recibe y puntos, y el
cifras de dicho año. ¿Cuántos años tengo actualmente tercero z puntos, donde x; y; z son números enteros ma-
(año 2020)? yores que cero, tales que x > y > z. No hay empates, y en
total, Alberto acumuló 20 puntos, Bertha 10 puntos y Car-
A) 46 años B) 50 años C) 42 años los 9 puntos. Si se sabe que Alberto quedó segundo en el
D) 48 años E) 64 años examen de Álgebra, ¿quién quedó segundo en el examen
de Física?
27. Una niña le pregunta a su padre por la edad de su herma-
no, y el padre le responde: Cuando él nació yo tenía el do- A) Alberto B) Carlos C) Bertha
ble de la edad que tú tienes, que a su vez es la edad que él D) Bertha o Carlos E) Alberto o Carlos
tendrá cuando tú tengas 16 años y yo tenga 9/8 de la edad
que tengo. ¿Cuántos años tiene el hermano? 34. Lucero compró sillas de S/48 y S/42, pero no recuerda
cuántas, solamente recuerda que gastó S/1542 y que el nú-
A) 5 años B) 6 años C) 7 años mero de sillas de S/48 era impar y no llegaba a 10. ¿Cuán-
D) 8 años E) 9 años tas sillas compró?

28. Yo tengo la edad que tú tenías cuando yo tenía la edad que A) 8 B) 42 C) 32


tuviste cuando yo tuve la tercera parte de la edad que ten- D) 36 E) 28
go ahora. Cuando tú tengas el triple de la edad que tengo,
nuestras edades sumarán 102 años. ¿Cuántos años tengo? 35. Un mecánico compró cierto número de llantas, radiadores
y baterías, pagó por cada uno tantos soles como artículos
A) 15 años B) 16 años C) 17 años compró de esa clase. Si en total adquirió 23 artículos gas-
D) 18 años E) 20 años tando S/211 y el menor número de artículos comprados
corresponde a las baterías, ¿cuántas baterías compró?
29. Una persona nació el 3 de abril de 1903 y otra persona el 7
de mayo de 1911. ¿En qué fecha la edad del primero fue el A) 3 B) 2 C) 4
triple de la edad del segundo? D) 1 E) 0

A) 22 de mayo de 1914
B) 24 de mayo de 1915
Razonamiento Verbal
C) 24 de mayo de 1914 Precisión léxica
D) 23 de mayo de 1915
E) 21 de mayo de 1915 36. La atrevida pregunta del periodista descolocó un poco al
político, quien tardó unos minutos en retomar la sereni-
30. La edad de Juan es 1/6 de la edad de su padre. La edad del dad.
padre dividida por 2; 3; 4; 6 y 8 da siempre como residuo 1,
pero al dividirla por 5 da como residuo 0. ¿Qué edad tiene A) resonó
Juan si su padre no es mayor que yo, que tengo 90 años? B) ofuscó
C) apenó
A) 4 años D) mareó
B) 4 años y 6 meses E) descuadró
C) 3 años y 6 meses
D) 4 años y 2 meses 37. Me hubiera encantado tener la oportunidad de resolver el
E) 3 años y 2 meses enigma, pero nadie se tomó la molestia de preguntarme
nada.
31. Al preguntar por su edad a Luis, este contestó: Mi edad es
la suma de todos aquellos números naturales, tales que el A) cifrar
cuadrado de su cuádruplo, disminuido en 2 es mayor que B) superar
9, pero menor que 625. ¿Cuál es la edad de Mario, si este C) finiquitar
nació 3 años después que Luis? D) desencadenar
E) desentrañar
A) 20 años B) 18 años C) 25 años
D) 22 años E) 17 años 38. Existen intelectuales que se declaran ser hijos de la ilustra-
ción, pero razonan como si fueran bárbaros.
32. ¿Cuántos años tiene una persona si se sabe que la raíz cua-
drada de la edad que tenía hace 10 años más la raíz cua- A) antiguos
drada de la edad que tendrá dentro de 17 años suman 9? B) letrados
C) superados
A) 20 años B) 19 años C) 22 años D) mediocres
D) 18 años E) 15 años E) incivilizados

3
Academia CÉSAR VALLEJO

39. Esta cobardía de mi amor por ella, hace que la vea igual 47. El tema era tan interesante que la mayoría de periodistas
que a una estrella, tan lejos, tan lejos en la inmensidad, le dedicaron sesudos comentarios.
que no espero nunca poderla alcanzar. A) leves
B) breves
A) recelo C) ligeros
B) indiferencia D) indiscretos
C) apocamiento E) superficiales
D) incertidumbre
E) distanciamiento Información eliminada

Definiciones 48. (I) Tengo una casa en la que no vivo. (II) También una co-
lección de novelas que apenas ojeo. (III) La casa es ama-
40. ...................: Ingenuo, cándido, que no tiene malicia. ble y solariega, hubiera sido perfecta para que mis padres
vivieran sus últimos años. (IV) Lo malo es que cuando tuve
A) Sano la plata para comprarla, ya era demasiado tarde, así que
B) Santo la terminé comprando para nadie. (V) No vivo en ella por-
C) Pueril que me queda muy lejos, aunque, en realidad, me animé
D) Diestro a comprarla precisamente por eso, porque era perfecta
E) Incauto para cuando quisiera mandarme mudar bien lejos.

41. ....................: Arrebatar o cautivar los sentidos. A) I B) II C) III


D) IV E) V
A) Agradar
B) Admirar 49. (I) Enrique Medellín es profesor de la Universidad Nacio-
C) Embellecer nal Autónoma de México. (II) Medellín sostiene que desde
D) Embelesar
la perspectiva empresarial, la innovación es la base de la
E) Enternecer
competitividad. (III) La innovación genera ventajas que
hacen que las empresas puedan competir en mejores tér-
Analogías
minos a nivel nacional e internacional. (IV) Eso va a redun-
dar en la creación de empleos de mayor valor agregado.
42. SACERDOTE : PENITENCIA::
(V) Asimismo, ayudará en el incremento de la rentabilidad
de los diversos sectores, etc.
A) cura : misa
B) médico : receta
A) I B) II C) III
C) padre : consejo
D) IV E) V
D) juez : condena
E) fiscal : proceso
50. (I) Necesitamos una memoria inclusiva que incorpore
las narrativas de los diferentes grupos étnicos. (II) La me-
43. MOLESTIA : IRA::
moria oficial está muy centrada en Lima metropolitana.
(III) Entonces, una parte importante es la inclusión de la
A) brisa : aire
B) rasguño : herida experiencia andina, quechua, aimara, afroperuana, etc.
C) pasión : afecto (IV) La ventaja de una memoria colectiva es que no es
D) riachuelo : río únicamente la oficial, también son las memorias especí-
E) huracán : ventarrón ficas de otros grupos. (V) La Comisión de la Verdad y la
Reconciliación (CVR) supo destacar la versión de diversos
Antónimos contextuales actores y culturas.

44. El incendio se desató, entonces salí raudo de aquella fiesta A) III B) V C) I


y corrí despavorido hacia mi camioneta. D) II E) IV

A) fastidiado B) dichoso C) ecuánime 51. (I) El deporte ayuda a aliviar el dolor lumbar. (II) Cada
D) servicial E) reflexivo año, desde que se tienen datos (1995), el costo por el do-
lor lumbar oscila entre el 1,7 % y el 2,1 % del PIB de un país
45. El periodista escribió una vergonzosa columna en el dia- europeo. (III) El 80 % de la población mundial padece al
rio; sin embargo, no fue echado de la empresa. menos un episodio de molestia a lo largo de su vida y el
17 %, un dolor lumbar tan fuerte que le impide llevar una
A) clara B) amistosa C) execrable vida normal. (IV) Para aliviar el sufrimiento, la solución
D) equilibrada E) estupenda principal a la que recurren los pacientes son los fármacos,
un efecto transitorio pero efectivo. (V) Sin embargo, un es-
46. Conozco a Made como si fuera mi hermana; nuestra acri- tudio internacional publicado recientemente demuestra
solada y prístina amistad me sugiere que nunca me trai- que el ejercicio físico reduce un 20 % el dolor lumbar sin
cionaría. que se pierda el efecto con el tiempo.

A) ilegal B) común C) impura A) V B) IV C) III


D) incierta E) neblinosa D) II E) I

4
Semestral UNI Tercer Simulacro de Aptitud Académica y Humanidades

Conectores lógicos IV. En 1840 el inventor inglés Charles Babbage, pionero de


la computación moderna, fue invitado por la Academia
52. Las personas moralistas gustan de entrometerse en la vida de Ciencias de Turín a presentar su proyecto de una re-
de los demás; ...................., no son conscientes de sus pro- volucionaria máquina calculadora, la Analytical Engine.
pios problemas;....................., no debemos dedicarnos a
La máquina no sólo podía efectuar cálculos complejos,
juzgar obsesivamente a nuestro prójimo.
sino que podía ser programada.
A) y - por ello V. Graduado en ingeniería hidráulica y en arquitectura ci-
B) no obstante - o vil, Menabrea fue profesor de Mecánica Aplicada en la
C) sino - conque Universidad de Turín.
D) sin embargo - por eso
E) porque - a pesar de que A) II - V - I - IV - III
B) II - I - IV - III - V
53. ..................... los atractivos de las playas del norte del país, C) IV - III - II - V - I
está vez no viajaremos para allá ................. las lluvias no D) IV - III - V - II - I
cesan y el gobierno ha declarado el estado de emergencia.
E) V - I - IV - III - II

A) Por - y
B) Si no - ya que 57. La situación de la mujer en España
C) A pesar de - y I. En España, las mujeres son las inventoras principales
D) Debido a - porque del 16 % de las patentes, mientras que la media euro-
E) No obstante - puesto que pea es del 9,1 %.
II. Solo el 17 % de esas comisiones las presiden mujeres.
54. No iremos a la fiesta ............... terminamos el trabajo; III. Asimismo, las empresarias españolas con asalariados
............... debemos apurarnos y culminar nuestra labor. representan un porcentaje inferior al de los hombres,
32,1 % frente a 67,9 %, pero tienen un nivel de forma-
A) aunque - y
ción superior al de los empresarios.
B) sino - por eso
IV. Por ejemplo, en ninguna de las principales comisiones
C) si no - conque
D) a pesar de - entonces de expertos de los ministerios, que deciden a quién
E) sino - asimismo otorgan ayudas a la innovación hay igualdad de hom-
bres que de mujeres.
Plan de redacción V. De otro lado, la escasísima presencia de mujeres es
especialmente patente en los organismos de toma de
55. Café y Teoremas decisiones que nombra el propio Gobierno a través de
I. Los investigadores y miembros del ICMAT describen los diferentes ministerios.
últimos avances de la matemática.
II. Café y Teoremas es una sección dedicada a las mate-
A) III - V - IV - II - I
máticas y al entorno en el que se crean.
B) I - III - V - IV - II
III. Asimismo, comparten puntos de encuentro entre las
matemáticas y otras expresiones sociales y culturales y C) III - V - IV - I - II
recuerdan a quienes marcaron su desarrollo y supieron D) I - III - IV - II - V
transformar café en teoremas. E) IV - II - I - III - V
IV. El nombre evoca la definición del matemático húnga-
ro Alfred Rényi: “Un matemático es una máquina que Inclusión de enunciados
transforma café en teoremas”.
V. La sección Café y Teoremas está coordinada por el Ins- 58. (I) El patriarcado está retrocediendo en muchos lugares.
tituto de Ciencias Matemáticas (ICMAT).
(II) Por el contrario, los derechos de las mujeres están
avanzando. (III)................................ (IV) Tampoco tenían
A) II - IV - V - I - III
B) IV - V - I - III - II patrimonio propio, recibían sueldos por debajo de los va-
C) IV - V - I - II - III rones, no estaban escolarizadas, no podían asistir a la uni-
D) II - V - I - III - IV versidad, ni ser médicas y su conocimiento se ninguneaba
E) I - III - II - IV - V como “doméstico”. (V) Hoy las cosas han cambiado drás-
ticamente y hemos avanzado las mujeres peruanas.
56. El aporte de Federico Menabrea
I. Una de sus primeras contribuciones científicas fue en A) En la actualidad, la cantidad de mujeres en la universi-
el incipiente campo de la informática. dad ha superado a la de varones.
II. Nacido en Chambéry (Saboya italiana) en 1809, Luigi
B) Los medios de comunicación aún difunden estereoti-
Federico Menabrea tuvo una vida sorprendentemente
pos de la hegemonía del varón sobre la mujer.
exitosa tanto en el ámbito científico como en el entor-
no social. C) Hace apenas cien años la mayoría de las mujeres del
III. Menabrea, tras conversar ampliamente con el inventor mundo no votaban en las elecciones.
inglés, publicó en 1842 su famoso ensayo, “Notions sur D) Las mujeres peruanas han forjado una tradición de per-
la machine analytique de M. Charles Babbage”, en el sonas que trabajan en armonía con los hombres.
que se describen las bases de una disciplina informáti- E) Las causas del retroceso del patriarcado guarda rela-
ca llamada arquitectura de datos. ción con la consolidación de los estados democráticos.

5
Academia CÉSAR VALLEJO

59. (I) La tradición de consumir uvas en Año Nuevo posee di- 62. (I) Y a su vez define la fobia como la “aversión exagerada
versas versiones. (II)............................................. (III) Enton- a alguien o algo”. (II) No siempre somos conscientes de lo
ces, con la intención de evitar pérdidas utilizaron el con- que significa la xenofobia. (III) De manera que podemos
cepto para la venta de las “uvas de la suerte”. (IV) Aunado decir que la xenofobia no es más ni menos que “el recha-
a esto se sumó el bajo costo del fruto, permitiendo una zo o repugnancia exagerada frente a quienes son natura-
salida efectiva para los comerciantes. (V) Esta versión sos- les de un país que no es el propio”. (IV) La Real Academia
tiene que algún lugareño guardó para la celebración uvas la define con toda claridad y simpleza en una única acep-
suficientes para que cada comensal las consumiera con el ción: “fobia a los extranjeros”. (V) Y explica la aversión
sonido de las 12 campanadas. como el “rechazo o repugnancia frente a alguien o algo”.

A) Algunas versiones son coherentes, mientras otras son A) II - IV - I - V - III


descabelladas. B) IV - I - V - II - III
B) Los comerciantes tienen siempre soluciones rápidas C) IV - III - I - V - II
para atender mejor a los clientes frecuentes. D) IV - III - V - II - I
C) Se relata que en 1909 los productores de uva de Alican- E) II - III - IV - I - V
te obtuvieron una cosecha excesiva del producto.
D) Existe evidencia científica de un sinnúmero de plagas 63. (I) Podemos recurrir a los clásicos libros impresos o, en su
que afectaron las cosechas durante el siglo xx en Eu- defecto, a los libros digitales. (II) Incluso gusto de las no-
ropa. tas, líneas y flechas de diversos colores que realizo en los
E) La agricultura es una actividad económica que suele textos clásicos y que me generan una especie de intimi-
generar fuertes pérdidas económicas a los campesinos. dad. (III) En cambio, las ediciones digitales las considero
“menos cálidas”. (IV) De manera personal, prefiero el libro
60. (I) Es en la cultura greco-romana que el patriarcado cobra impreso, disfruto del contacto con el papel. (V) La lectura
su momento de cohesión y esplendor. (II)......................... es uno de los medios fundamentales para mantener ac-
tualizados nuestros conocimientos.
.................. (III) El patriarcado no es entonces un invento
feminista, aunque desde los 60 el feminismo desarrolló el
A) I - III - V - IV - II
análisis del mismo. (IV) Es una institución universal basa-
B) V - IV - II - III - I
da, no en la superioridad de fuerza del varón, sino en la
C) I - IV - II - III - V
estructura que se organiza sobre el control del pater fa-
D) I - III - IV - II - V
milias de todas las relaciones de parentesco y propiedad.
E) V - I - IV - II - III
(V) Negarlo es como negar la evolución.

Comprensión lectora
A) Recordemos que los romanos son los creadores del
Texto N.º 1
derecho.
El ser humano descubrió dentro de sí una capaci-
B) Son las pugnas internas las que causaron la debacle del
dad para elegir por sí mismo su propia manera de vivir
imperio romano.
y no estar sujeto a una sola forma de vida como el resto
C) Los estudios históricos no toman en cuenta el aporte
de los animales. A la satisfacción momentánea que pudo
social de la mujer.
provocarle el advertir ese privilegio, debieron seguir de
D) Frente al patriarcado, el feminismo ha ido ganando ma-
inmediato el miedo y la angustia: cómo debía proceder
yor terreno a nivel mundial.
con su recién descubierta capacidad quien todavía no co-
E) En Roma, la ciudadanía se basaba en el pater familias nocía nada respecto a sus cualidades ocultas y sus efec-
como institución medular. tos remotos. Se encontró, por decirlo así, al borde de un
abismo, pues entre los objetos particulares de sus deseos
Coherencia y cohesión textual – que hasta entonces le había consignado el instinto – se
abría ante él una nueva infinitud de deseos cuya elección
61. (I) Alimentación, hormonas, genética y hábitos de sue- le sumía en la más absoluta perplejidad; sin embargo,
ño son algunos de los factores que inciden en el enveje- una vez que había saboreado el estado de la libertad, ya le
cimiento. (II) Asimismo, a partir de esta información, la fue imposible regresar al de la servidumbre (bajo el domi-
plataforma brinda recomendaciones adaptadas a las ca- nio del instinto).
racterísticas de cada usuario con la finalidad de conservar KANT, Inmanuel.
una óptima condición física, previniendo el menoscabo
de su salud y su aspecto. (III) Las venezolanas Ingrid Gon- 64. ¿Cuál es el título más adecuado para el texto?
zález y Francelia Sosa han creado la Plataforma Digital
Redefinedad, de la mano de Mikahail Zakharenko. (IV) La A) El abismo de lo humano
plataforma permite establecer cuál es la edad biológica B) La libertad se aleja del hombre
de cada individuo, que puede coincidir o no con su edad C) El instinto conoce sus limitaciones
cronológica. (V) El envejecimiento es una preocupación D) El hombre descubre la libertad
constante de los seres humanos. E) La satisfacción momentánea termina

A) III - IV - II - I - V 65. La persona dominada por los instintos vive en una situa-
B) III - IV - II - V - I ción de
C) V - I - III - IV - II
D) IV - II - V - I - III A) placer. B) martirio. C) servidumbre.
E) III - V - I - IV - II D) remordimiento. E) absoluta libertad.

6
Semestral UNI Tercer Simulacro de Aptitud Académica y Humanidades

66. El miedo y la angustia fueron consecuencia de Texto N.º 3


Una de las afirmaciones ineludibles de la Cumbre
A) intentar tomar distancia del instinto. del clima ha sido la constatación de que según aumen-
B) procurar enfrentar a los animales. ta nuestro nivel económico y, por tanto, la capacidad de
C) ponderar la naturaleza agresiva del ser humano.
consumo, se incrementa nuestra aportación al deterioro
D) avizorar la posibilidad de nuevas formas de vida.
del medioambiente; por el contrario, son los más desfa-
E) convivir constantemente con la más absoluta perple-
jidad. vorecidos quienes menos contaminan pero más sufren el
impacto de las sociedades desarrolladas.
67. ¿Qué significa la palabra perplejidad en el texto? El movimiento ecologista no debiera entrar en la vieja
y manida táctica de los partidos de buscar rostros que les
A) pena proporcionen visibilidad, porque lo único que consiguen
B) recelo es que el foco de atención sean los personajes célebres
C) ambigüedad
y no las causas. Ya no es el momento, a mi entender, de
D) beligerancia
corralitos VIP en las manifestaciones, lo urgente es trans-
E) incertidumbre
mitirle a los ciudadanos la idea de que nuestros hábitos de
Texto N.º 2 vida han de ir adaptándose a la asunción de la austeridad.
El hecho de que la idea se relacione con la sensi- Y eso precisa de líderes que sepan expresar la urgencia
bilidad y con la imaginación (esto es, con la reflexión), del cambio, que sean convincentes, que transmitan con-
y que se capte mediante una percepción externa y otra fianza.
interna, es lo que hace posible distinguir entre ideas del LINDO, Elvira.
sentido e ideas de la reflexión. Esta división obedece
a que las ideas del sentido son consideradas las “cosas
72. Indique cuál es la preocupación central del autor.
reales” porque constituyen el mundo externo, y debido a
que se imponen al perceptor (finito) resultan ser fuertes,
vivas, ordenadas y coherentes, mientras que las segundas, A) los hábitos de vida
las de la reflexión, son “ideas o imágenes de cosas” que B) el liderazgo político
constituyen el mundo interno, y por eso, al depender del C) la defensa del medioambiente
entendimiento del perceptor, llegan a ser débiles, un tanto D) la incoherencia en el liderazgo
desordenadas, cambiantes y efímeras. E) la inversión en la lucha contra la contaminación
LÓPEZ, Alberto Luis.

73. El término ineludibles adquiere en el texto el sentido de


68. El texto trata en esencia sobre

A) la reflexión. A) ciertas.
B) la división del mundo real. B) estables.
C) la sensibilidad y la imaginación. C) evitables.
D) la naturaleza efímera de las ideas. D) indudables.
E) las ideas del sentido y las ideas de la reflexión. E) fundamentales.

69. La imaginación está asociada


74. El autor deja en claro que las personas de mayor capaci-
A) a la sensibilidad. dad de consumo
B) al mundo externo.
C) a las ideas de la reflexión. A) deben asumir el liderazgo de la lucha ecológica.
D) al mundo objetivo. B) son quienes más aportan en el daño al medioambiente.
E) a la capacidad de los sentidos. C) son las menos sensibles frente a la contaminación.
D) solo están interesadas en comprar cosas a discreción.
70. La palabra división significa en el texto
E) han transformado profundamente sus hábitos de vida.

A) quiebre.
B) partición. 75. Cuando los partidos buscan rostros
C) desapego.
D) desunión. A) se preocupan realmente por la transformación de los
E) clasificación. hábitos de vida.
B) están más interesados en las causas del problema y no
71. De acuerdo con el texto, las ideas de la reflexión resultan en la solución.
ser
C) muestran su desconocimiento sobre la relación entre
poder y contaminación.
A) subjetivas.
B) objetivas. D) desvían la atención respecto de las causas del proble-
C) ordenadas. ma medioambiental.
D) coherentes. E) han redefinido sus estrategias hacia un liderazgo funda-
E) realistas. do en la defensa firme de la ecología.

7
Semestral UNI Tercer Simulacro de Aptitud Académica y Humanidades

HUMANIDADES
Comunicación y Lengua 82. La construcción de andenes en la época inca tuvo como
objetivo
76. ¿Cuál de las alternativas presenta palabras tildadas solo
por reglas generales de acentuación? A) cultivar cítricos.
B) fomentar la erosión.
A) carácter, capicúa, náufrago C) desarrollar la apicultura.
B) célula, interviú, poesía D) impulsar la horticultura.
C) áureo, casuística, cíborg E) ampliar la frontera agrícola.
D) loísmo, veintiún, estiércol
E) ciempiés, pisaúvas, cuórum 83. La cultura ..............., que se caracterizó por el sistema
numérico decimal, inventó de la polea y la división del
77. Elija la alternativa que presenta uso adecuado de las letras tiempo.
mayúsculas.
A) china B) fenicia C) árabe
A) El regionalismo latinoamericano nació como una va- D) sumeria E) hindú
riante del Realismo.
B) Con el desarrollo del Estado de derecho, aparece la di- 84. La institución que fue creada en la Edad Media contra la
visión de poderes. libertad de pensamiento y la ciencia se llamó
C) La bajada de reyes es una tradición Navideña que se
inició en Europa. A) sacramento.
D) Margaret Thatcher, La Dama de Hierro, fue primera mi- B) Inquisición.
nistra desde 1979. C) escolástica.
E) El Reino Unido abandonará la Eurozona después de un D) universidad.
referéndum. E) missi dominici.

78. Seleccione la opción en la que no se presenta comple-


mento directo.
Geografía y Desarrollo Nacional
85. En nuestro país se viene intensificando el desarrollo de la
A) Lo estuve esperando todo el día. práctica agrícola con productos no tradicionales, los cua-
B) ¿Por qué me ilusionaste, María? les son exportados a diferentes mercados mundiales; sin
C) Ella se acordó de su cumpleaños. embargo, en muchos de los valles, las malas prácticas de
D) Tú díselo ahora sin temor alguno. riego, la acumulación de agua y los depósitos salobres es-
E) El joven no entendió la pregunta. tán generando un fuerte problema al suelo, el cual ha sido
denominado

Literatura A) desertificación.
B) depredación.
79. ¿Qué especie no se desarrolla en la literatura clásica? C) deforestación.
D) salinización.
A) epopeya B) drama C) tragedia E) erosión fluvial.
D) comedia E) oda
86. Identifique los elementos que conforman una cuenca hi-
80. ¿Qué dramaturgo analiza la psicología de sus personajes y drográfica.
los consolida como arquetipos universales de los celos, la I. divisoria de agua
duda, la pasión, etc.? II. talweg
III. cauce
A) Esquilo de Eleusis IV. colector común
V. ríos secundarios
B) Félix Lope de Vega
C) Federico García Lorca
A) I, II y V B) III y IV C) III, IV y V
D) William Shakespeare
D) I, IV y V E) II y V
E) Calderón de la Barca

87. Las áreas naturales protegidas pueden clasificarse en


Historia del Perú y del Mundo áreas de uso directo y áreas de uso indirecto, sin embar-
go, a nivel mundial, existe una categoría principal que es
81. El templo más antiguo del mundo andino fue descubierto denominada reserva de biósfera, dicha categoría la esta-
en Kotosh, Huánuco, por blece

A) Max. Uhle. A) el Unicef.


B) Julio C. Tello. B) la OMS.
C) Antonio Bojovich. C) la Unesco.
D) Miomir Bojovich. D) el PNUD.
E) Hans Horkeimer. E) el Banco Mundial.

1
Academia CÉSAR VALLEJO

Economía 95. El bien, lo bello y lo justo para Platón son valores eternos
que trascienden nuestro mundo temporal y sensible. La
88. Si el Gobierno peruano decide privatizar una empresa na- afirmación anterior es compatible con la teoría axiológica
cional, ¿cómo afecta esta acción al presupuesto público? denominada

A) Se reduce el patrimonio público. A) emotivismo.


B) Aumentan los ingresos corrientes. B) hedonismo.
C) Se reduce el gasto público. C) idealismo objetivo.
D) Se incrementa el financiamiento. D) naturalismo.
E) Se reduce las transferencias. E) escepticismo axiológico.

Educación Cívica Lógica


89. Según la Constitución, ¿qué casos no pueden ser someti-
96. Determine el equivalente lógico de la proposición dada.
dos a referéndum?
(∼ q → ∼ p)
I. la aprobación de normas con rango de ley
II. las normas de carácter tributario y presupuestal
A) ∼ p → q ∼ q ∨ p
B) ∼p ∨ q
C)
III. las ordenanzas municipales
D) ∼ q → p ∼ (q → p)
E)
IV. los tratados internacionales en vigor

A) solo II B) solo IV C) I y II
Psicología
D) II y IV E) I, II y III
97. ¿Cómo se denomina el uso de capacidades y habilidades
que nos permite resolver nuevos problemas?
Inglés
90. She was working on her computer with her baby next to A) pensamiento
............... . B) percepción
C) inteligencia
A) herself B) her C) her own D) sensación
D) hers E) his E) razonamiento

91. ............... in trying to solve this problem. It’s clearly unsol-


vable. Actualidad

A) There’s no point
B) It’s no point 98. De los siguientes países de la región, cuál tiene el mayor
número de muertos por la pandemia del COVID 19:
C) There isn’t point
D) It’s no need
E) It not need A) Ecuador
B) Argentina
92. Last year, when I last met her, she told me she ............... a C) Paraguay
letter every day for the last two months. D) Brasil
E) Chile
A) had written
B) has written
99. En las elecciones presidenciales de Ecuador, quién fue
C) had been writing
elegido en segunda vuelta, como presidente de Ecuador:
D) wrote
E) is written
A) Rafael Correa
93. I wanted a purple bike but they only had ............... B) Lenin Moreno
C) Nicolás Maduro
A) a one green B) one green C) the one green D) Andrés Arauz
D) a green E) a green one E) Guillermo Lasso

Filosofía
94. Según el filósofo alemán Immanuel Kant, la Ilustración 100. El actual presidente de EE.UU del partido demócrata es:
implica que los individuos
A) Barck Obama
A) nos sometamos a la ciencia. B) Donald Trump
B) se atrevan a pensar por sí mismos. C) Hilary Clinton
C) busquen dominar la naturaleza. D) Bernie Sanders
D) critiquemos el progreso. E) Joe Biden
E) abandonemos la religión.

También podría gustarte