Guía de apoyo de contenidos Sector: Matemáticas CURSO:
N° 6 1° A
Docentes: Valery Salinas Fecha: Sept
2020
Nombre alumno (a):
OA15
Identificar y dibujar líneas rectas y curvas.
línea recta
línea curva
1. Encierra todas las líneas curvas.
2. Dibuja las líneas indicadas en cada caso, puedes utilizar regla.
3. Pinta en cada palabra con rojo las letras formadas solo por líneas rectas y con azul, las letras formadas
solo por líneas curvas.
4. Remarca de color rojo las líneas rectas y de color azul las líneas curvas.
5. Une cada figura con su nombre respectivo
6. Marca con una X las líneas abiertas
7. Dibuja las líneas en el recuadro correspondiente
8. En la siguiente figura pinta de verde las formas hechas con líneas curvas y azules las
hechas con líneas rectas.
OA16
Usar unidades no estandarizadas de tiempo para comparar la duración de eventos
cotidianos.
Actividades que se desarrollan en Mañana, tarde, noche.
Actividad de Mayor o menor tiempo
9. Observe las siguientes acciones y determine en cuál de ellas un niño demora más
tiempo en realizarla. Marque con un en el espacio dado.
10. Marque con una X cuál de las siguientes acciones corresponden al desarrollo de un
día. (pensando en la mañana, luego la tarde y al final la noche)
11. Observe las siguientes acciones y luego marque con en cuál ocupa un mayor tiempo
en realizarla.
12. En la siguiente imagen encierre la acción que demora menos tiempo en hacer un niño.
13. Encierre la acción que demora más tiempo en realizar un niño según la siguiente
imagen.
14. Encierra con un círculo la actividad en la que te demoras más tiempo
15. Encierra en un circulo la actividad en la que te demoras menos tiempo.
16. Encierra en un circulo la actividad en la que demoras más tiempo
17. Encierra en un circulo la actividad en la que demoras menos tiempo
Guía de apoyo de contenidos Sector: Matemáticas CURSO:
N° 6 1° A
Docentes: Valery Salinas Fecha: Sept
2020
Nombre alumno (a): SOLUCIONARIO
OA15
Identificar y dibujar líneas rectas y curvas.
línea recta
línea curva
1. Encierra todas las líneas curvas.
2. Dibuja las líneas indicadas en cada caso, puedes utilizar regla.
3. Pinta en cada palabra con rojo las letras formadas solo por líneas rectas y con azul, las letras formadas
solo por líneas curvas.
4. Remarca de color rojo las líneas rectas y de color azul las líneas curvas.
5. Une cada figura con su nombre respectivo
6. Marca con una X las líneas abiertas
7. Dibuja las líneas en el recuadro correspondiente
8. En la siguiente figura pinta de verde las formas hechas con líneas curvas y azules las
hechas con líneas rectas.
OA16
Usar unidades no estandarizadas de tiempo para comparar la duración de eventos
cotidianos.
Actividades que se desarrollan en Mañana, tarde, noche.
Actividad de Mayor o menor tiempo
9. Observe las siguientes acciones y determine en cuál de ellas un niño demora más
tiempo en realizarla. Marque con un en el espacio dado.
10. Marque con una X cuál de las siguientes acciones corresponden al desarrollo de un
día. (pensando en la mañana, luego la tarde y al final la noche)
11. Observe las siguientes acciones y luego marque con en cuál ocupa un mayor tiempo
en realizarla.
12. En la siguiente imagen encierre la acción que demora menos tiempo en hacer un niño.
13. Encierre la acción que demora más tiempo en realizar un niño según la siguiente
imagen.
14. Encierra con un círculo la actividad en la que te demoras más tiempo
15. Encierra en un circulo la actividad en la que te demoras menos tiempo.
16. Encierra en un circulo la actividad en la que demoras más tiempo
17. Encierra en un circulo la actividad en la que demoras menos tiempo
