LOS ÁNGULOS
Figura 30 Figura 31
Un ángulo es la abertura formada por dos semirrectas o lados con un mismo origen llamado
"vértice". El ángulo se designa por una letra mayúscula situada en el vértice, por una letra
griega dentro del ángulo, y también podemos usar tres letras mayúsculas de manera que
quede en medio la letra situada en el vértice del ángulo. En las siguientes figuras se
representan los ángulos A, y MNP, o PNM
Bisectriz
Figura 32
Por otra parte, la bisectriz de un ángulo es la semirrecta que tiene como origen el
vértice y divide al ángulo en dos ángulos iguales.
La semirrecta NQ es la bisectriz del N si MNQ =QNP.
MEDIDA DE ÁNGULOS
Para medir un ángulo debe compararse con otro que se toma como unidad y desde la
antigüedad se ha tomado como unidad el grado sexagesimal, el cual se obtiene siguiendo este
procedimiento:
Se considera una circunferencia dividida en 360 partes iguales y un ángulo de un grado que
tiene el vértice en el centro y sus lados pasan por dos divisiones consecutivas. A cada división
de la circunferencia se le llama grado y cada grado se considera dividido en 60 partes iguales
llamadas minutos y cada minuto en 60 partes iguales llamadas segundos.
Los símbolos para estas unidades son:
grado °; minuto ' ; segundo ''
Por ejemplo, si un ángulo ABC mide 38 grados 15 minutos 12 segundos, se escribe: 38°15' 12''.
Sistema centesimal. En tiempos más recientes se optó por considerar una circunferencia
dividida en 400 partes iguales llamadas "grados centesimales" donde cada minuto contiene
100 "segundos centesimales". Por ejemplo, si un ángulo ABC mide 72 grados 50 minutos 18
segundos centesimales se escribe:
72g 50m 18s
Sistema circular. Aquí se usa como unidad el "radián", que es el ángulo cuyos lados
comprenden un arco con una longitud igual al radio de la circunferencia.
Si la longitud del arco AB (Fig. 33) es igual a r , entonces AOB = 1 radián.
Figura 33
Como la longitud de una circunferencia es 2 radios, resulta que un ángulo de 360° equivale a
2 radianes, es decir: 6.28 radianes, dándole a p el valor de 3.14.
Un radián equivale a 57°18' (lo que se obtiene dividiendo 360° entre 2 ).
A menos que se advierta sobre otra cosa, aquí nos basaremos en el sistema sexagesimal.
RELACIÓN ENTRE GRADO SEXAGESIMAL Y RADIÁN
Si representamos por S la medida de un ángulo en grados sexagesimales y por R la medida del
mismo ángulo en radianes, podemos establecer la siguiente proporción:
S R
= ; π=3.14
36 0 2 π
0
S R
Simplificando: =
18 0 π
0
1) Expresar en radianes un ángulo de 90°:
S R 90 R
= ; =
180 π 180 π
90 π π
∴ R= =
180 2
y como =3.14, también podemos escribir:
3.14
R .= =1.57
2
2) Expresar en grados sexagesimales un ángulo de 6.28 radianes:
S R S 6.28
= ; = ; π =3.14 ;
180 π 180 3.14
180× 6.28
∴ S=
3.14
S = 360
ÁNGULOS ADYACENTES
Los ángulos adyacentes están formados de manera que un lado es común y los otros dos pertenecen a
la misma recta.
Figura 34
Ejemplo
⃗ OB , están sobre la misma recta ⃗
OA y ⃗ AB (Fig. 34); ⃗
OC es común.
AOC y BOC son ángulos adyacentes.
ÁNGULO RECTO
El ángulo recto mide 90° (Fig. 35).
AOB = recto = 90°.
Figura 35
ÁNGULO LLANO
Un ángulo llano es aquel (Fig. 36) en el cual un lado es la prolonga-ción del otro y mide 180°.
MON = llano = 180°
Figura 36
ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS
Al sumar dos ángulos complementarios dan como resultado un ángulo recto, es decir de 90°.
Ejemplo
Si AOB = 60°,BOC = 30°
Sumando:
AOB + BOC = 90° y los ángulos AOB y BOC son complementarios.
Figura 37
Complemento de un ángulo
Se llama complemento de un ángulo a lo que le falta a éste para valer un ángulo recto.
El complemento del AOB (Fig. 37) es 30° y el complemento del BOC es 60°.
ÁNGULOS SUPLEMENTARIOS
Los ángulos suplementarios son aquellos que sumados valen dos ángulos rectos, o sea, 180°.
Ejemplo
Si MON = 120°;NOP = 60°
Sumando:
MON +NOP = 180°
y los ángulos MON y NOP son suplementarios.
Suplemento de un ángulo
El suplemento de un ángulo es lo que le falta al ángulo para valer dos ángulos rectos.
El suplemento del MON (Fig. 38) es 60° y el delNOP es 120°.
Figura 38
ÁNGULOS OPUESTOS POR EL VÉRTICE
Los ángulos opuestos por el vértice son dos ángulos tales que los lados de uno de ellos son las
prolongaciones de los lados del otro.
En la figura 40 son opuestos por el vértice:
AOC y BOD
AOD y BOC
Figura 40
Teorema
"Los ángulos opuestos por el vértice son iguales".
Hipótesis: AOC yBOC son opuestos por el vértice (Fig. 41).
Tesis: AO D =BOC
Demostración:
AO D + AO C = 180
(por ser adyacente).
trasponiendoAO C :
AO D = 180 - AOC (1)
BOC +AOC = 180 Adyacentes; trasponiendoAOC :
BOC = 180 - AOC (2)
Comparando las igualdades (1) y (2):
AOD = BOC Carácter transitivo de la igualdad.
Análogamente se demuestra que:
AOC = BOD
Figura 41
ÁNGULOS CONSECUTIVOS
Dos ángulos consecutivos tienen un lado común que separa a los otros dos, y varios ángulos
son consecutivos si el primero es consecutivo del segundo, éste del tercero y así
sucesivamente.
Ejemplo
Los ángulos COD y DOE (Fig. 42) son consecutivos.
Los ángulos AOB , BOC, COD, DOE, EOF y FOA son consecutivos.
Figura 42
Teorema 1
"Los ángulos consecutivos formados a un lado de una recta, suman 180 °".
Hipótesis:
∠ AOD ,∠ DOC y ∠ COB
son ángulos consecutivos formados a un lado de la recta AB (Fig. 43).
Figura 43
Tesis:
∠ AOD+∠ DOC+∠ COB=18 00
Demostración:
AOD DOC 1800 (1) Adyacentes
Pero:
DOB DOC COB (2) Suma de ángulos
Sustituyendo (2) en (1) tenemos:
∠ AOD+∠ DOC+∠ COB=18 00
Teorema 2
"La suma de los ángulos consecutivos alrededor de un punto, vale cuatro ángulos rectos".
Hipótesis:
∠ AOB , ∠BOC ,∠ COD , ∠ DOE y ∠EOA (Fig. 31) son ángulos consecutivos alrededor del
punto O .
Tesis:
∠ AOB+∠ BOC+∠COD+ ∠DOE +∠ EOA=4 R
Construcción auxiliar: Prolonguemos un lado
cualquiera, por ejemplo BO , de manera que el ∠ DOE
quede dividido en ∠ DOM y ∠MOE tales que ∠DOM + ∠ MOE=∠ DOE .
Figura 44
Demostración:
∠ BOC+∠ COD+ ∠DOM =2 R (1) Consecutivos a un
lado de una recta.
∠ AOB+∠ EOA +∠ MOE=2 R(2) La misma raz ó n
anterior
Sumando miembro por miembro las igualdades (1) y (2):
AOB BOC COD EOA DOM MOE 4R (3)
Pero:
DOM MOE DOE (4) Suma de ángulos
Sustituyendo (4) en (3):
AOB BOC COD EOA DOE 4R
que es lo que se quería demostrar
EJERCICIOS
1. Hallar el ángulo que es igual a su complemento. R. 45º
2. Hallar el ángulo que es el doble de su complemento. R. 60º
3. Hallar el ángulo que es igual a la mitad de su complemento. R. 30º
4. Expresa los siguientes ángulos en el sistema sexagesimal:
a) 3.14 rad R. 180º
b) 9.42 rad 540º
5. Expresa los siguientes ángulos en el sistema circular:
a) 45º R. 0.785 rad
b) 135º 2.35 rad
6. AOC y COB están en la relación 2: 3. Encuéntralos:
R. AOC = 72º; COB = 108º
Figura 45
7. Si: AO D = 2x , DOC = 5x , CO B = 3x ; ¿cuánto mide cada ángulo?
R. AOD = 36º DOC = 90º; COB = 54º
Figura 46
8. Encuentra los complementos de estos ángulos:
a) 18º 72º
b) 36º52' R. 53º8'
c) 48º39'15'' 41º20'45'
9. Encuentra los suplementos de los siguientes ángulos:
a) 78º 102º
b) 92º15' R. 87º45'
c) 123º9'16'' 6º50'44''
10. Si el AOB es recto y AOC y BOC están en la relación 4:5, ¿cuánto vale cada ángulo?
R. AOC = 40º; BOC = 50º
Figura 47
11. Si el AOD es recto y AOB = 2x , BOC = 3x , COD = 4x , ¿cuánto vale cada ángulo?
R. AOB = 20º; BOC = 30º; COD = 40º
Figura 48
12. Hallar el ángulo que es igual a la mitad de su suplemento.
R. 60º.
13. Hallar el ángulo que es igual al doble de su suplemento.
R. 120º.
14. Si BOC = 2 AO B, hallar: AOB , CO D, BO C , AO D .
R. AO B = CO D = 60º; BOC = AOD = 120º
Figura 49
15. Si MON y NOP están en la relación 4 : 5, ¿cuánto mide cada uno?
R. MON = POQ = 80º; NOP = MOQ = 100º
Figura 50
16. Un ángulo y su suplemento están en relación 5:1. ¿Cuáles son?
R. 150º y 30º
17. Dos ángulos están en relación 3:4 y su suma vale 70º. ¿cuáles son? R. 30º y 40º.
18. Dos ángulos están en relación 4:9 y su suma vale 130º. ¿cuáles son? R. 40º y 90º.
19. Un ángulo y su complemento están en relación 5:4. Hallar dicho ángulo y su complemento.
R. 50º y 40º.
20. Hallar el ángulo que es igual a su suplemento.
R. 90º.
PARALELAS CORTADAS POR UNA SECANTE
El postulado para las paralelas cortadas por una secante dice:
"Toda secante forma con dos paralelas ángulos correspondientes iguales".
Si AB ´ , se verifica (Fig. 51)
´ || CD
Figura 51
∠1 = ∠ 5 ∠ 3 = ∠ 7
∠2 =∠ 6 ∠ 4 = ∠ 8
Una vez admitido el postulado anterior, se demuestra que "Si una secante forma, con dos
rectas de un plano, ángulos correspondientes iguales, dichas rectas son paralelas".
Hipótesis: ¿ 1=¿ 2(Fig 52)
Figura 52
´ || CD
Tesis: AB ´
´ no es paralela a
Demostración: (Por el método de reducción al absurdo). Supongamos que AB
´
CD
Entonces podremos trazar A´' B' || CD (Postulado de Euclides).
Tendr í amos: ∠α = ∠ 2, en virtud del postulado.
Comparando esta igualdad con la hipótesis tenemos:
∠α = ∠ 2; ∠ 1 = ∠ 2 ∴ = ∠ 1 (car á cter transitivo) .
Esta conclusión es absurda, a menos que la recta A´' B' coincida con la recta AB
´ . Luego AB
´ ||
´ , que es lo que se quería demostrar.
CD
TEOREMA 1
"Toda secante forma con dos paralelas ángulos alternos internos iguales".
´ || CD
Hipótesis: AB ´ ; SS
´ ' es una secante (Fig. 53);
son ángulos
alternos internos.
Demostración:
4 = 6 (carácter transitivo).
Análogamente se demuestra que:
Figura 53
Recíproco: "Si una secante forma con dos rectas de un plano ángulos alternos internos iguales,
dichas rectas son paralelas".
TEOREMA 2
"Toda secante forma con dos paralelas ángulos alternos externos iguales".
´ || CD
Hipótesis: AB ´ ; SS
´ ' es una secante (Fig. 54);
ángulos alternos externos.
Comparando (1) y (2):
Figura 54
Recíproco: "Si una secante forma, con dos rectas de un plano, ángulos alternos externos
iguales, dichas rectas son paralelas".
TEOREMA 3
Figura 55
"Dos ángulos conjugados internos, entre paralelas, son suplementarios".
Hipótesis: AB ´ ; SS
´ || CD ´ ' es una secante (Fig. 55)
conjugados internos
Tesis :∠ 3 + ∠ 6 = 180
∠ 4 + ∠ 5 = 180
Sustituyendo (2) en (1):
∠3 + ∠ 6 = 180
Siguiendo el axioma que dice: Un número se puede sustituir por otro igual en cualquier
operación entre números.
Análogamente se demuestra que: ∠ 4 + ∠ 5 = 180
Recíproco: "Si una secante forma, con dos rectas de un plano, ángulos conjugados internos
suplementarios, dichas rectas son paralelas".
TEOREMA 4
Figura 56
"Los ángulos conjugados externos, entre paralelas, son suplementarios".
´ || CD
Hipótesis: AB ´ ; SS
´ es una secante (Fig. 56)
1 y 8 son ángulos
2 y 7 conjugados externos
Tesis :∠ 1 +∠ 8 = 180
∠ 2 + ∠ 7 = 180
Demostración :∠ 7 + ∠ 8 = 180 (1) por adyacentes;
7= 1 (2) por alternos externos
Sustituyendo (2) en (1):
∠ 1 + ∠ 8 = 180
Análogamente se demuestra que ∠2 + ∠ 7 = 180
Recíproco: "Si una secante forma con dos rectas de un plano ángulos conjugados externos
suplementarios, dichas rectas son paralelas".
EJERCICIOS
´ || DA
1. Si EH ´ ; LK
´ || ḾJ y ABJ = 100°, hallar: FGB y CFG .
R. FG B = 80°; CFG = 100°
´ || CD
2. Si AB ´ es una secante, GH
´ , EF ´ es bisectriz del AG I y AGH = 30º. Hallar C IF
R. CIF = 120º
´ || MN
3. Si AB ´ y CON = 130°; hallar ABC .
R. ABC = 50º
4. ¿La perpendicularidad tiene la propiedad recíproca? ¿Y la propiedad idéntica?
R. Sí; no.
5. Si : ´ || CD
AB ´ ; SS
´ ' es una secante y 1 = 120º; hallar los otros ángulos.
R. 2 = 4 = 6 = 8 = 60º; 3 = 5 = 7 = 120º
6. Si: ´ || PQ
MN ´ ; SS
´ ' es una secante y 7 = 8 ; hallar los otros ángulos.
R. 1 = 3 = 5 = 7 = 60º; 2 = 4 = 6 = 8 = 120º
7. Si : ´ || MN
PQ ´ ; SS
´ es una secante y 1 = 5x , 6 = 13 x ; hallar todos los ángulos.
R. 1 = 3 = 5 = 7 = 50º; 2 = 4 = 6 = 8 = 130º
´ || CD
8. Si AB ´ , demostrar que: 1 + 2 + 3 = 180.
´ es bisectriz del BCD y A = B. Demostrar que: EC
9. La recta CE ´ || AB
´
´ , CD
´ || BC
10. Si AD ´ || AB
´ , BAD = 2x y ABC = 6x ; hallar: ABC ; BC D ; CDA ; DAB .
R. ABC = CDA = 135º; BCD = DAB = 45º
´ || CD
11. Si AB ´ ; EF
´ || GH
´ y EMN = 60º; hallar HPD .
R. HPD = 120º