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Tipos y Medidas de Ángulos Matemáticos

Este documento define y explica conceptos básicos sobre ángulos, incluyendo: qué es un ángulo, cómo se miden y representan ángulos, tipos de ángulos (adyacentes, rectos, llanos, complementarios, suplementarios, opuestos por el vértice, consecutivos), y relaciones entre ángulos. También incluye ejemplos y ejercicios sobre estos conceptos.

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Tipos y Medidas de Ángulos Matemáticos

Este documento define y explica conceptos básicos sobre ángulos, incluyendo: qué es un ángulo, cómo se miden y representan ángulos, tipos de ángulos (adyacentes, rectos, llanos, complementarios, suplementarios, opuestos por el vértice, consecutivos), y relaciones entre ángulos. También incluye ejemplos y ejercicios sobre estos conceptos.

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LOS ÁNGULOS

Figura 30 Figura 31

Un ángulo es la abertura formada por dos semirrectas o lados con un mismo origen llamado
"vértice". El ángulo se designa por una letra mayúscula situada en el vértice, por una letra
griega dentro del ángulo, y también podemos usar tres letras mayúsculas de manera que
quede en medio la letra situada en el vértice del ángulo. En las siguientes figuras se
representan los ángulos A,  y MNP, o PNM

Bisectriz

Figura 32
Por otra parte, la bisectriz de un ángulo es la semirrecta que tiene como origen el
vértice y divide al ángulo en dos ángulos iguales.

La semirrecta NQ es la bisectriz del N si  MNQ =QNP.

MEDIDA DE ÁNGULOS
Para medir un ángulo debe compararse con otro que se toma como unidad y desde la
antigüedad se ha tomado como unidad el grado sexagesimal, el cual se obtiene siguiendo este
procedimiento:

Se considera una circunferencia dividida en 360 partes iguales y un ángulo de un grado que
tiene el vértice en el centro y sus lados pasan por dos divisiones consecutivas. A cada división
de la circunferencia se le llama grado y cada grado se considera dividido en 60 partes iguales
llamadas minutos y cada minuto en 60 partes iguales llamadas segundos.

Los símbolos para estas unidades son:

grado °; minuto ' ; segundo ''

Por ejemplo, si un ángulo ABC mide 38 grados 15 minutos 12 segundos, se escribe: 38°15' 12''.

Sistema centesimal. En tiempos más recientes se optó por considerar una circunferencia
dividida en 400 partes iguales llamadas "grados centesimales" donde cada minuto contiene
100 "segundos centesimales". Por ejemplo, si un ángulo ABC mide 72 grados 50 minutos 18
segundos centesimales se escribe:

72g 50m 18s

Sistema circular. Aquí se usa como unidad el "radián", que es el ángulo cuyos lados
comprenden un arco con una longitud igual al radio de la circunferencia.

Si la longitud del arco AB (Fig. 33) es igual a r , entonces  AOB = 1 radián.

Figura 33

Como la longitud de una circunferencia es 2  radios, resulta que un ángulo de 360° equivale a
2 radianes, es decir: 6.28 radianes, dándole a p el valor de 3.14.

Un radián equivale a 57°18' (lo que se obtiene dividiendo 360° entre 2 ).

A menos que se advierta sobre otra cosa, aquí nos basaremos en el sistema sexagesimal.

RELACIÓN ENTRE GRADO SEXAGESIMAL Y RADIÁN


Si representamos por S la medida de un ángulo en grados sexagesimales y por R la medida del
mismo ángulo en radianes, podemos establecer la siguiente proporción:

S R
= ; π=3.14
36 0 2 π
0

S R
Simplificando: =
18 0 π
0

1) Expresar en radianes un ángulo de 90°:

S R 90 R
= ; =
180 π 180 π
90 π π
∴ R= =
180 2
y como  =3.14, también podemos escribir:

3.14
R .= =1.57
2
2) Expresar en grados sexagesimales un ángulo de 6.28 radianes:

S R S 6.28
= ; = ; π =3.14 ;
180 π 180 3.14
180× 6.28
∴ S=
3.14
 S = 360

ÁNGULOS ADYACENTES
Los ángulos adyacentes están formados de manera que un lado es común y los otros dos pertenecen a
la misma recta.

Figura 34

Ejemplo

⃗ OB , están sobre la misma recta ⃗


OA y ⃗ AB (Fig. 34); ⃗
OC es común.
  AOC y  BOC son ángulos adyacentes.

ÁNGULO RECTO
El ángulo recto mide 90° (Fig. 35).

 AOB =  recto = 90°.

Figura 35

ÁNGULO LLANO
Un ángulo llano es aquel (Fig. 36) en el cual un lado es la prolonga-ción del otro y mide 180°.

 MON =  llano = 180°


Figura 36

ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS
Al sumar dos ángulos complementarios dan como resultado un ángulo recto, es decir de 90°.

Ejemplo

Si AOB = 60°,BOC = 30°

Sumando:

AOB + BOC = 90° y los ángulos AOB y BOC son complementarios.

Figura 37

Complemento de un ángulo

Se llama complemento de un ángulo a lo que le falta a éste para valer un ángulo recto.

El complemento del AOB (Fig. 37) es 30° y el complemento del BOC es 60°.

ÁNGULOS SUPLEMENTARIOS
Los ángulos suplementarios son aquellos que sumados valen dos ángulos rectos, o sea, 180°.

Ejemplo

Si MON = 120°;NOP = 60°

Sumando:

MON +NOP = 180°

y los ángulos MON y NOP son suplementarios.

Suplemento de un ángulo

El suplemento de un ángulo es lo que le falta al ángulo para valer dos ángulos rectos.

El suplemento del MON (Fig. 38) es 60° y el delNOP es 120°.


Figura 38

ÁNGULOS OPUESTOS POR EL VÉRTICE


Los ángulos opuestos por el vértice son dos ángulos tales que los lados de uno de ellos son las
prolongaciones de los lados del otro.

En la figura 40 son opuestos por el vértice:

AOC y BOD

AOD y BOC

Figura 40

Teorema

"Los ángulos opuestos por el vértice son iguales".

Hipótesis: AOC yBOC son opuestos por el vértice (Fig. 41).

Tesis: AO D =BOC

Demostración:

AO D + AO C = 180

(por ser adyacente).

trasponiendoAO C :

AO D = 180 - AOC (1)

BOC +AOC = 180 Adyacentes; trasponiendoAOC :

BOC = 180 - AOC (2)

Comparando las igualdades (1) y (2):

AOD = BOC Carácter transitivo de la igualdad.

Análogamente se demuestra que:

AOC = BOD
Figura 41

ÁNGULOS CONSECUTIVOS
Dos ángulos consecutivos tienen un lado común que separa a los otros dos, y varios ángulos
son consecutivos si el primero es consecutivo del segundo, éste del tercero y así
sucesivamente.
Ejemplo

Los ángulos COD y DOE (Fig. 42) son consecutivos.

Los ángulos AOB , BOC, COD, DOE, EOF y FOA son consecutivos.

Figura 42
Teorema 1

"Los ángulos consecutivos formados a un lado de una recta, suman 180 °".

Hipótesis:

∠ AOD ,∠ DOC y ∠ COB


son ángulos consecutivos formados a un lado de la recta AB (Fig. 43).

Figura 43
Tesis:

∠ AOD+∠ DOC+∠ COB=18 00


Demostración:

 AOD   DOC  1800 (1) Adyacentes

Pero:
 DOB   DOC   COB (2) Suma de ángulos

Sustituyendo (2) en (1) tenemos:

∠ AOD+∠ DOC+∠ COB=18 00


Teorema 2
"La suma de los ángulos consecutivos alrededor de un punto, vale cuatro ángulos rectos".

Hipótesis:

∠ AOB , ∠BOC ,∠ COD , ∠ DOE y ∠EOA (Fig. 31) son ángulos consecutivos alrededor del
punto O .

Tesis:

∠ AOB+∠ BOC+∠COD+ ∠DOE +∠ EOA=4 R


Construcción auxiliar: Prolonguemos un lado
cualquiera, por ejemplo BO , de manera que el ∠ DOE

quede dividido en ∠ DOM y ∠MOE tales que ∠DOM + ∠ MOE=∠ DOE .

Figura 44

Demostración:

∠ BOC+∠ COD+ ∠DOM =2 R (1) Consecutivos a un


lado de una recta.
∠ AOB+∠ EOA +∠ MOE=2 R(2) La misma raz ó n
anterior
Sumando miembro por miembro las igualdades (1) y (2):

AOB BOC COD EOA DOM MOE  4R (3)

Pero:

 DOM   MOE   DOE (4) Suma de ángulos

Sustituyendo (4) en (3):


AOB  BOC  COD  EOA  DOE  4R

que es lo que se quería demostrar

EJERCICIOS
1. Hallar el ángulo que es igual a su complemento. R. 45º

2. Hallar el ángulo que es el doble de su complemento. R. 60º

3. Hallar el ángulo que es igual a la mitad de su complemento. R. 30º

4. Expresa los siguientes ángulos en el sistema sexagesimal:

a) 3.14 rad R. 180º

b) 9.42 rad 540º

5. Expresa los siguientes ángulos en el sistema circular:

a) 45º R. 0.785 rad

b) 135º 2.35 rad

6.  AOC y  COB están en la relación 2: 3. Encuéntralos:

R.  AOC = 72º;  COB = 108º

Figura 45

7. Si:  AO D = 2x ,  DOC = 5x , CO B = 3x ; ¿cuánto mide cada ángulo?

R.  AOD = 36º  DOC = 90º;  COB = 54º

Figura 46

8. Encuentra los complementos de estos ángulos:

a) 18º 72º

b) 36º52' R. 53º8'

c) 48º39'15'' 41º20'45'

9. Encuentra los suplementos de los siguientes ángulos:

a) 78º 102º

b) 92º15' R. 87º45'
c) 123º9'16'' 6º50'44''

10. Si el  AOB es recto y  AOC y  BOC están en la relación 4:5, ¿cuánto vale cada ángulo?

R.  AOC = 40º;  BOC = 50º

Figura 47

11. Si el  AOD es recto y  AOB = 2x ,  BOC = 3x ,  COD = 4x , ¿cuánto vale cada ángulo?

R.  AOB = 20º;  BOC = 30º;  COD = 40º

Figura 48

12. Hallar el ángulo que es igual a la mitad de su suplemento.

R. 60º.

13. Hallar el ángulo que es igual al doble de su suplemento.

R. 120º.

14. Si  BOC = 2 AO B, hallar:  AOB ,  CO D,  BO C ,  AO D .

R.  AO B =  CO D = 60º;  BOC =  AOD = 120º

Figura 49
15. Si  MON y  NOP están en la relación 4 : 5, ¿cuánto mide cada uno?

R.  MON =  POQ = 80º;  NOP =  MOQ = 100º

Figura 50

16. Un ángulo y su suplemento están en relación 5:1. ¿Cuáles son?

R. 150º y 30º

17. Dos ángulos están en relación 3:4 y su suma vale 70º. ¿cuáles son? R. 30º y 40º.

18. Dos ángulos están en relación 4:9 y su suma vale 130º. ¿cuáles son? R. 40º y 90º.

19. Un ángulo y su complemento están en relación 5:4. Hallar dicho ángulo y su complemento.

R. 50º y 40º.

20. Hallar el ángulo que es igual a su suplemento.

R. 90º.

PARALELAS CORTADAS POR UNA SECANTE


El postulado para las paralelas cortadas por una secante dice:

"Toda secante forma con dos paralelas ángulos correspondientes iguales".

Si AB ´ , se verifica (Fig. 51)


´ || CD

Figura 51

∠1 = ∠ 5 ∠ 3 = ∠ 7
∠2 =∠ 6 ∠ 4 = ∠ 8
Una vez admitido el postulado anterior, se demuestra que "Si una secante forma, con dos
rectas de un plano, ángulos correspondientes iguales, dichas rectas son paralelas".

Hipótesis: ¿ 1=¿ 2(Fig 52)


Figura 52

´ || CD
Tesis: AB ´
´ no es paralela a
Demostración: (Por el método de reducción al absurdo). Supongamos que AB
´
CD
Entonces podremos trazar A´' B' || CD (Postulado de Euclides).

Tendr í amos: ∠α = ∠ 2, en virtud del postulado.


Comparando esta igualdad con la hipótesis tenemos:

∠α = ∠ 2; ∠ 1 = ∠ 2 ∴ = ∠ 1 (car á cter transitivo) .


Esta conclusión es absurda, a menos que la recta A´' B' coincida con la recta AB
´ . Luego AB
´ ||
´ , que es lo que se quería demostrar.
CD

TEOREMA 1
"Toda secante forma con dos paralelas ángulos alternos internos iguales".
´ || CD
Hipótesis: AB ´ ; SS
´ ' es una secante (Fig. 53);

son ángulos

alternos internos.

Demostración:

  4 =  6 (carácter transitivo).

Análogamente se demuestra que:


Figura 53

Recíproco: "Si una secante forma con dos rectas de un plano ángulos alternos internos iguales,
dichas rectas son paralelas".

TEOREMA 2
"Toda secante forma con dos paralelas ángulos alternos externos iguales".
´ || CD
Hipótesis: AB ´ ; SS
´ ' es una secante (Fig. 54);

ángulos alternos externos.

Comparando (1) y (2):

Figura 54

Recíproco: "Si una secante forma, con dos rectas de un plano, ángulos alternos externos
iguales, dichas rectas son paralelas".
TEOREMA 3

Figura 55

"Dos ángulos conjugados internos, entre paralelas, son suplementarios".

Hipótesis: AB ´ ; SS
´ || CD ´ ' es una secante (Fig. 55)

conjugados internos

Tesis :∠ 3 + ∠ 6 = 180
∠ 4 + ∠ 5 = 180

Sustituyendo (2) en (1):

∠3 + ∠ 6 = 180

Siguiendo el axioma que dice: Un número se puede sustituir por otro igual en cualquier
operación entre números.

Análogamente se demuestra que: ∠ 4 + ∠ 5 = 180

Recíproco: "Si una secante forma, con dos rectas de un plano, ángulos conjugados internos
suplementarios, dichas rectas son paralelas".
TEOREMA 4

Figura 56

"Los ángulos conjugados externos, entre paralelas, son suplementarios".


´ || CD
Hipótesis: AB ´ ; SS
´ es una secante (Fig. 56)

1 y 8 son ángulos

 2 y 7 conjugados externos

Tesis :∠ 1 +∠ 8 = 180
∠ 2 + ∠ 7 = 180
Demostración :∠ 7 + ∠ 8 = 180 (1) por adyacentes;
7= 1 (2) por alternos externos

Sustituyendo (2) en (1):

∠ 1 + ∠ 8 = 180
Análogamente se demuestra que ∠2 + ∠ 7 = 180

Recíproco: "Si una secante forma con dos rectas de un plano ángulos conjugados externos
suplementarios, dichas rectas son paralelas".
EJERCICIOS
´ || DA
1. Si EH ´ ; LK
´ || ḾJ y  ABJ = 100°, hallar:  FGB y  CFG .

R.  FG B = 80°; CFG = 100°

´ || CD
2. Si AB ´ es una secante, GH
´ , EF ´ es bisectriz del  AG I y  AGH = 30º. Hallar  C IF

R. CIF = 120º

´ || MN
3. Si AB ´ y  CON = 130°; hallar  ABC .

R.  ABC = 50º

4. ¿La perpendicularidad tiene la propiedad recíproca? ¿Y la propiedad idéntica?

R. Sí; no.

5. Si : ´ || CD
AB ´ ; SS
´ ' es una secante y  1 = 120º; hallar los otros ángulos.
R.  2 =  4 =  6 =  8 = 60º;  3 =  5 =  7 = 120º
6. Si: ´ || PQ
MN ´ ; SS
´ ' es una secante y  7 =  8 ; hallar los otros ángulos.
R.  1 =  3 =  5 =  7 = 60º;  2 =  4 =  6 =  8 = 120º

7. Si : ´ || MN
PQ ´ ; SS
´ es una secante y  1 = 5x ,  6 = 13 x ; hallar todos los ángulos.
R.  1 =  3 =  5 =  7 = 50º;  2 =  4 =  6 =  8 = 130º

´ || CD
8. Si AB ´ , demostrar que:  1 +  2 +  3 = 180.

´ es bisectriz del  BCD y A =  B. Demostrar que: EC


9. La recta CE ´ || AB
´
´ , CD
´ || BC
10. Si AD ´ || AB
´ ,  BAD = 2x y  ABC = 6x ; hallar:  ABC ;  BC D ; CDA ;  DAB .

R.  ABC =  CDA = 135º;  BCD =  DAB = 45º

´ || CD
11. Si AB ´ ; EF
´ || GH
´ y  EMN = 60º; hallar  HPD .

R.  HPD = 120º

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