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Plan de Clase. Matemática

El documento presenta un plan de clase para una lección de matemáticas sobre aplicaciones geométricas del producto escalar en R2 y el teorema de Pitágoras. La lección se llevará a cabo durante 40 minutos e incluirá experiencias, reflexión, conceptualización y aplicación de los conceptos. El objetivo es que los estudiantes comprendan los conceptos básicos del producto escalar y su representación gráfica mediante la aplicación del teorema de Pitágoras.

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El documento presenta un plan de clase para una lección de matemáticas sobre aplicaciones geométricas del producto escalar en R2 y el teorema de Pitágoras. La lección se llevará a cabo durante 40 minutos e incluirá experiencias, reflexión, conceptualización y aplicación de los conceptos. El objetivo es que los estudiantes comprendan los conceptos básicos del producto escalar y su representación gráfica mediante la aplicación del teorema de Pitágoras.

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UNIDAD EDUCATIVA

“Félix ELOY BAQUERO LUGO”


NAPO – TENA – SANTA INÉS
CIRCUITO 15D01C04_05_a
CODIGO AMIE: 15H00012

PLAN DE CLASE

Área: Ciencias exactas Disciplina: Matemática Proyecto: 9 semana 25


Docente: Tlgo. Magno Grefa Quimestre: Segundo Tiempo de ejecución: 40 minutos
Curso: 1ro. Bachillerato Especialidad: Ciencias Método: Geométrico

Título del proyecto: La importancia de acudir a clases de forma presencial segura y organizada al proceso educativo.
Tema: Aplicaciones geométricas del producto escalar en R 2. Teorema de Pitágoras.
Objetivo: Comprender los conceptos básicos del producto escalar en R2 mediante la aplicación del teorema de Pitágoras y su representación gráfica en el
plano cartesiano.
DESTREZAS CON CRITERIO DE PROCESOS PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE RECURSOS INDICADORES DE EVALUACIÓN
DESEMPEÑO
DCCD: M.5.2.8. Reconocer que dos EXPERIENCIA Texto I.E.M. Reconoce que dos vectores
vectores son ortogonales cuando su Presentación de un gráfico en el pizarrón. Plano cartesiano son ortogonales cuando su producto
producto escalar es cero, y aplicar el Comentar sobre lo observado. didáctico. escalar es cero, y aplica el teorema
teorema de Pitágoras para resolver REFLEXIÓN Paralelogramo. de Pitágoras para resolver y plantea
y plantear aplicaciones geométricas Responder a las preguntas planteadas por el Hoja de papel aplicaciones geométricas con
con elementos de R2. docente. milimetrado. elementos de R2
¿Qué es un vector? Reglas.
¿Cuáles son las características de un vector? Calculadora.
¿Qué es el teorema de Pitágoras?
CONCEPTUALIZACIÓN
Estudio del concepto vector
Explicación del Teorema de Pitágoras
Planteamiento de un ejercicio práctico en el
pizarrón.
Análisis de los procesos de solución
UNIDAD EDUCATIVA
“Félix ELOY BAQUERO LUGO”
NAPO – TENA – SANTA INÉS
CIRCUITO 15D01C04_05_a
CODIGO AMIE: 15H00012

Representación gráfica.
Ubicación en el plano
APLICACIÓN
Presentación de un ejercicio para la
representación en el plano siguiendo los procesos
estudiados.
Enviar dos ejercicios de tarea de la pág. 229,
numeral 5 literales a) y c). del texto del ministerio
de educación.

DOCENTE DE ÁREA COORDINADOR PEDAGÓGICO RECTOR

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