SESIÓN DE APRENDIZAJE

1. DATOS INFORMATIVOS

 Institución Educativa : N° ...........................................................

 Docente responsable : PROF. ......................................................
 Grado y Sección : ......... GRADO
 Fecha de aplicación : ................................................................
 Área : ................................................................
 Modalidad : ...............................................................

2. TÍTULO DE LA SESIÓN:

HABLAMOS CON DIOS MEDIANTE LA

ORACION

3. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

Área Competencias y Capacidades Desempeños Criterio de Instrumento

evaluación de evaluación

Religión Asume la experiencia del 1 GRADO  Reconoce a la Lista de cotejo

encuentro personal y -Practica el silencio y la oración oración como
comunitario con Dios en su como medio para comunicarse con medio para
proyecto de vida en Dios. comunicarse con
coherencia con su creencia Dios y con Jesús.
-Agradece a Dios por la creación y
religiosa  Explica como
por todos los dones recibidos
 Transforma su entorno Jesús oraba a su
(como respuesta al amor de Dios
desde el encuentro padre y cuál fue
Padre)
personal y comunitario la oración que
con Dios y desde la fe 2 GRADO nos enseñó.
que profesa. Practica el silencio y la oración en
 Actúa coherentemente celebraciones de fe para
en razón de su fe según comunicarse con Dios.
los principios de su •Agradece a Dios por la naturaleza,
conciencia moral en la vida y los dones recibidos
situaciones concretas de asumiendo un compromiso de
la vida. cuidado y respeto.
Evidencia Explica con sus propias palabras como nos comunicamos con Dios.
Propósito Hoy aprenderemos una forma para comunicarnos a través de la oración teniendo como modelo que la
oración que Jesús nos enseñó.
Enfoque transversal Actitudes o acciones observables
Enfoque de la orientación al bien El docente promueve espacios de buen trato y diálogo.
común
Enfoque ambiental Disposición para colaborar con el bienestar y la calidad de vida de las generaciones presentes y
futuras, así como con la naturaleza asumiendo el cuidado del planeta
Enfoque de la búsqueda de Disposición para adaptarse a los cambios, modificando si fuera necesario la propia conducta para
excelencia alcanzar determinados objetivos cuando surgen dificultades, información no conocida o situaciones
nuevas..

 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
 ¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?

Elaborar la sesión - Imagen en grande

Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación

MOMENTOS DE LA SESIÓN

Inicio Tiempo aproximado:

Saluda a los estudiantes y les invita a ponerse de pie para realizar los 5 min de pausa activa.
Los invita a realizar juntos la oración. Luego realiza las siguientes preguntas a fin de recordar la clase
anterior y vincularlo con la clase de hoy:
¿Qué vimos la clase pasada?
¿Qué virtudes de maría debemos practicar en nuestro día a día?
¿Qué virtud de María te caracteriza? ¿Por qué?
Luego de ello, se les presenta la siguiente situación: (anexo 1)

A partir de ello, se les hace las siguientes preguntas.

¿Dónde se encuentran Paula y Daniel?
¿Qué momento del día es? ¿Cómo lo saben?
Tú, ¿hablas con Dios? ¿Cómo?
¿Para qué hablas con él?
Se comunica el propósito de la sesión del día: Hoy aprenderemos una forma para comunicarnos a través
de la oración teniendo como modelo que la oración que Jesús nos enseñó.

Recordamos los acuerdos principales que nos ayudaran a un correcto desarrollo de nuestra sesión.
Levantar la mano para participar
Respetar las opiniones de los compañeros.
 Desarrollo Tiempo aproximado:

VER
La docente comenta que Jesús cuando estaba en la tierra se comunicaba con su padre acerca de cómo se
sentía y muchas veces le pedía fuerza. Así mismo, Jesús nos enseñó esa forma para comunicarnos con
nuestro Padre Celestial a través de la oración.
Se pegan 3 imágenes que muestran algunos ejemplos de donde Jesús oraba. (anexo 2)

JUZGAR

 A partir de ello, la docente presenta las siguientes citas bíblica donde se evidencia lo explicado donde
Jesús oraba en todo momento:
16 Fue a Nazaret, donde se había criado, y un sábado entró en la sinagoga, como era su
costumbre. Se levantó para hacer la lectura…
Lucas 4: 16

¿En qué lugar oraba?

¿Qué es una sinagoga?

22 En seguida Jesús hizo que los discípulos subieran a la barca y se le adelantaran al otro lado
mientras él despedía a la multitud. 23 Después de despedir a la gente, subió a la montaña para
orar a solas. Al anochecer, estaba allí él solo…
Mateo 14: 22-23

¿En qué lugar oraba?

1 Entonces Jesús fue llevado por el Espíritu al desierto para ser tentado por el diablo. 2 Y
después de haber ayunado y orado cuarenta días y cuarenta noches, entonces tuvo hambre.
Mateo 4: 1-2

¿En qué lugar oraba?

Luego de este dialogo mediante el juego de preguntas y la cita bíblica, lo relacionamos con las imágenes
mostradas anteriormente.

Se entrega un cuadro donde escribirán la acción realizada por Jesús en estos pasajes bíblicos y las
consecuencias que tiene buscar a Dios a través de la oración, proyectándolo a nuestra vida personal.
 A partir de ello, reflexionamos acerca de la importancia de la oración en todo tiempo y en
todo momento, que puede ser dicho con nuestras propias palabras, así como el modelo que
Jesús nos enseñó. Presenta la oración que Jesús enseño a sus amigos

ACCIÓN CONSECUENCIA
Jesús buscaba a Dios mediante la Jesús era escuchado por Dios, quien lo
oración en todo momento de manera ayudaba y fortalecía en lo que le pedía.
personal.

Un día estaba Jesús orando en cierto lugar. Al terminar su oración, uno de

sus discípulos le dijo: "Señor, enséñanos a orar como Juan enseñó a sus
discípulos". Les dijo: "Cuando recen digan: Padre, santificado sea tu
Nombre, venga tu Reino. Danos cada día el pan que nos corresponde.
Perdónanos nuestros pecados, porque también nosotros perdonamos a todo
el que nos debe. Y no nos dejes caer en la tentación".

Lucas 11, 1-4

Cierre Tiempo aproximado: 20

ACTUAR
Luego del acto reflexivo que han realizado durante la sesión, y se les invita a verificar con el
propósito de la sesión y se formula un compromiso personal.

A partir de lo aprendido, me comprometo a

REVISAR Y CELEBRAR _______________________________________
Después de haber realizado la actividad, ______
celebramos cantando la siguiente canción:
https://www.youtube.com/watch?v=CTRZZM0wqCA

Donde quiera que este puedo orar

y Jehová siempre me escuchará
justo al despertar
luego al desayunar
le doy siempre las gracias a Jehová.
Por las cosas de la creación
yo le oro con el corazón
en la escuela también
Se entrega ficha aplicativa sobre el tema.
cuando voy a comer
en silencio yo hablo con
Luego, la profesora reflexiona con los estudiantes Jehová.
sobre lo aprendido en clases mediante las
Donde quiera que este puedo orar
siguientes preguntas metacognitivas:
y Jehová siempre me escuchará
¿Qué aprendí? cuando voy a estudiar
¿Qué me gusto de la clase?
¿Qué usé para aprender?
Anexo 1
Anexo 2
 LISTA DE COTEJO

Asume la experiencia del encuentro personal y

comunitario con Dios en su proyecto de vida
en coherencia con su creencia religiosa
CRITERIOS A EVALUAR
NOMBRE Reconoce a la Explica como Jesús
N° oración como medio oraba a su padre y cuál
para comunicarse fue la oración que nos
con Dios y con Jesús. enseñó

SI NO SI NO

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