Departamento de Elearning ELE_02_00
Facultad Politécnica
Universidad Nacional de Asunción
Actividad para Mediciòn.
Identificación
Tema 1: Calibre
Curso: Manufactura con Màquinas Convencionales.
Objetivos
1-Conocer las partes del calibre vernier
2- Medir correctamente con el calibre vernier.
Actividad
A-Lee atentamente las siguientes instrucciones y luego realiza lo sugerido:
B-Encierra en círculo la letra que antecede a la respuesta correcta. No se admiten
enmiendas ni tachaduras.
1-El calibre o pie de rey se usa para precisión
a-mediana –grande
b- pequeña- mediana.
c- mediana – regular.
d- grande.
2- La clave de la precisión del calibre constituye:
a-el nonius
b-el pulsador
c-la boca fija
d-la boca móvil
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3- La regla graduada están dividas por un borde en:
a-milímetros-pulgadas
b-milímetros- metros
c-milímetros- centímetros
d- centímetros- pulgadas.
4-Los ceros de la regleta y del nonius coinciden cuando
a-están en contacto las caras interiores de las dos bocas.
b-están en contacto las caras exteriores de las dos bocas.
c-están en contacto con las piezas medidas
d-se miden las profundidades de piezas reales.
5-La precisión de un calibre 1/10 de mm es:
a-0,2mm
b- 0,1mm
c- 0,01mm
d- 0,02mm
6- La precisión de un calibre 1/20 de mm es:
a-0,05mm
b-0,02mm
c-0,04mm
d-0,01mm
7- La precisión de un calibre 1/50 de mm es:
a-0,05mm
b-0,07mm
c-0,02mm
d-0,01mm
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8-En la lectura de una cota de calibre se pude dar dos casos que son:
a-que la longitud sea entero y la otra decimal
b-que la longitud sea entero y la otra en pulgadas.
c-que la longitud sea en milímetros y en centímetros
d- que sea en pulgada 1/16 y en milímetros. 0,03mm.
9-La precisión del nonius para pulgada es:
a-1 /124”
b- 1 /128”
c- 1 /64”
d- 1 /170.”
10. Una de las características de los calibres es:
a-la longitud de la regla en cm.
b- la altura de los cursores
c- la velocidad de medición que realiza
d- el peso específico que posee.
11-En la utilización del calibre para piezas macizas se recomienda
a-un contacto rápido en la medición
b-una lectura en décimas y luego en valor entero.
c-un contacto suave con la pieza a medir.
d-una lectura en milímetros de pulgadas.
12-Para mediciones de interiores se introduce el calibre cerrado.
a-en piezas grandes
b-en piezas pequeñas
c-en piezas huecas
d-en piezas macizas.
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13-El calibre se conserva
a-dentro de una caja de madera
b- dentro de un depósito
c- aglomerando con las otras herramientas
d- lavando al final de la jornada
c- guardando dentro de las máquinas internamente.
14-Se debe cuidar el calibre
a-del uso excesivo por día
b-del uso excesivo en 1/10.
c- de las limaduras y golpes.
d- de la medición de piezas huecas.
C-Completa las partes del calibre en base a la imagen, con los términos correctos.
1-
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D- Completa la lectura que corresponda según medidas observadas.
1-Lectura:………………………
2-Lectura:…………………..
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3-Lectura:…………………..
4-Lectura:……………………
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5-Lectura:……………
6Lectura:………………..
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Plazo
La tarea debe ser entregada tomando como punto de partida, desde la fecha de
explicación del profesor, hasta un máximo de 5 días para retornar como hecho.
Justificar en caso de no poder entregar en el plazo.
Evaluación
Indicadores.
-Completa correctamente el ejercitario de selección múltiple. 1punto.
-Completa en forma correcta las partes del calibre. 1punto.
-Mide en forma precisa con el calibre vernier. 1punto.
-Entrega a tiempo la tarea en forma completa.1punto.
-Entrega en la forma peticionada por el profesor. 1punto.
