Colegio Alonso De Ercilla
Sede Carlos Condell
Prof. Carolina Quijanes
Lenguaje y Comunicación
PLAN LECTOR
El Ruiseñor y la Rosa y otros cuentos.
5º básico B
Nombre Alumno: ______________________________________________________________
Fecha: ____________ Puntaje ideal: 34 Puntaje Obtenido ______Nota: ______________
I.- Lee atentamente cada pregunta y marca con una X la alternativa correcta.
1.- ¿Quién escribió El ruiseñor y la rosa? 2.- ¿Cuáles son los personajes principales del El ruiseñor y la rosa?
a) Oscar Will a) El ruiseñor, el rosal, el estudiante
b) Oscar Wilde b) La hija del profesor, el ruiseñor y el estudiante
c) Roald Dahld c) El ruiseñor y la rosa
3.- ¿Cuáles son los personajes secundarios del El ruiseñor y la rosa? 4.- ¿Qué representa el ruiseñor?
a) El estudiante, la mariposa, el rosal blanco, la lagartija a) Al sufrimiento
b) El rosal blanco, la margarita, la rosa, la lagartija b) Al sentimiento del amor verdadero.
c) La lagartija, la mariposa, la margarita, la joven, el rosal blanco c) Al canto más bello
5.- ¿Puede el amor exigir este tipo de condiciones? 6.- ¿Cómo entiende el ruiseñor el amor?
a) Por amor se puede hacer y conseguir cualquier cosa a) Maravilloso, no se puede cambiar por oro
b) Si, el amor lo puede todo b) Algo extraño que no vale la pena
c) EL amor verdadero, no necesita hechos físicos, no necesita nada c) No lo puede entender
más que demostrar los sentimientos
7.- ¿En qué consiste la solución para que florezca una flor roja? 8.- ¿Qué puede simbolizar el color rojo de la rosa requerida?
a) Que el ruiseñor muera a) Sangre
b) Que llegue la primavera b) Amor de una persona por otra
c) El ruiseñor se clave una espina en el corazón mientras canta c) Sufrimiento intenso
una canción.
9.- ¿Cómo acaba la rosa y que representa su destino final? 10.- ¿Cuál es la enseñanza del cuento?
a) Acaba tirada al arroyo y la rueda de un carro la aplastó. a) Que el amor no existe
Significa que el amor no es eterno, siempre acaba b) Que se sufre por amor
b) Termina en el pelo de la joven, significa que el amor triunfó c) Que a veces hay personas que se sacrifican por nosotros no
c) Se cae al suelo, significa que el amor se olvida lo valoramos como debe de ser.
EN EL GIGANTE EGOÍSTA 12.- ¿Cuándo se da cuenta el Gigante de esos cambios?
11.- ¿A qué se deben los cambios en el jardín? a) Porque le da frio
a) A la estación del año b) Porque nunca llega la primavera, el verano o el otoño a su
b) A que el gigante no deja pasar a los niños. jardín.
c) a la falta de dedicación a las plantas del jardín c) Porque se lo dice un niño en un sueño
13.- ¿Por qué vuelve el jardín a tener un aspecto primaveral?
a) Porque el gigante lo arregla
b) Porque al fin llega la primavera
c) Porque los niños logran abrirse paso por una grieta en el
muro.
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14.- Anota las diferencias entre la descripción del jardín en primavera y en invierno.
Primavera Invierno
15.- ¿Qué elementos personifica y qué cualidad humana les 16.- ¿Qué sucede al morir el Gigante?
atribuye el príncipe? a) Florece un árbol.
a) Los fenómenos meteorológicos, les da la cualidad humana b) Llega el invierno
de hablar. c) Los niños se ponen a llorar
b) Los muebles, los hace hablar
c) Las plantas, las hace sentir
17.- ¿Qué función cumple el niño que simboliza a Jesucristo? 18.- ¿Por qué el gigante no dejaba entrar a nadie en su jardín?
a) Dejar entrar a los niños al jardín a) Porque era egoísta
b) Decirle al Gigante que ha muerto. b) Porque era enojón y no le gustaban los niños
c) Acompañar al gigante c) Porque quería silencio
19.- ¿Por qué crees que el gigante cambió de opinión y 20.- ¿Cuándo deja de ser tan “feliz”?
permitió que los niños a) Cuando ve que hay gente que lo pasa verdaderamente mal
jugaran nuevamente en el jardín? fuera del castillo.
a) Estaba aburrido b) Al ver a la golondrina sola
b) Se arrepintió de ser egoísta c) Al momento de que se fue la golondrina amiga
c) Quería sol
20.- Nombra algunas acciones del gigante que demuestren egoísmo y otras que
demuestren generosidad.
Egoísmo Generosidad
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21.- Completa con dibujos y descripciones cada recuadro según el texto
21.- ¿Qué lamentablemente contraste nota el príncipe? 22.- ¿Cómo le da a entender la pobreza, el Príncipe a la
a) Que en lugares hace mucho frío y en otros calor golondrina?
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b) La oscuridad y el amanecer a) Pidiéndole que le quite sus bienes materiales para dárselos a
c) Que en un extremo de la ciudad viven las personas los necesitados.
adineradas y en otro extremo tienen unas condiciones de vida b) Contándole un sueño
pésimas. c) La lleva a ver todo aquello
23.- ¿Cuál es el verdadero valor del Príncipe? 24.- ¿Qué destino dan a la estatua?
a) Es la compasión y generosidad a) La desarman
b) La emoción y el desvelo b) El basural
c) La generosidad y el esfuerzo c) El horno para fundirla y así hacer una nueva.
EN EL AMIGO FIEL 26.- ¿Por qué no quería ir el molinero a visitar a Hans durante
25.- ¿Qué relación tenían Hans y el molinero al principio de la el invierno?
historia? a) Por flojera
a) De amistad b) Para no molestar
b) De odio c) En esa época Hans no tenía frutos de los que el plantaba así
c) De admiración que el molinero no se podía llevar nada.
27.- ¿Qué le pide el molinero a Hans al llegar la primavera? 28.- ¿Qué le ofrece el molinero?
a) Unas flores a) Dinero
b) Que le arregle su tejado (con las tablas de Hans). b) Su amistad
c) Fruta c) Una destartalada carretilla.
29.- ¿Se trata de una oferta generosa? 30.- ¿Qué sucede a partir del momento en que Hans acepta la
a) Si, es un esfuerzo para el molinero carretilla?
b) No, porque las tablas que tiene Hans seguramente valgan a) Se hacen más amigos
más que la carretilla destrozada del molinero. b) Están más juntos que nunca
c) No, porque piensa en no dársela c) El molinero comienza a pedirle favores.
III.- Escribe una V si es verdadero y una F si es falso:
_____ El gigante un día volvió desde la casa del ogro de Cornualles y puso un letrero invitando a todos los niños a jugar cuando
quisieran.
_____ Cuando el gigante puso al niño pequeñito en el árbol, este floreció.
_____ El gigante dejó de ser malo, los niños iban a jugar a su jardín, pero él no volvió a
ver al niño que lo abrazó y lo besó hasta que ya fue muy viejito.
_____ Cuando la gente se dirigía al mercado, pudieron ver al Gigante jugando con los niños.
_____ La relación de la golondrina con el Príncipe siempre es muy áspera.
_____ El Príncipe pide a la golondrina que le quite partes de su cuerpo valiosas para dárselas a los necesitados.
_____ El Príncipe se llega a quedar ciego para que puedan vivir otras personas.
_____ Al final del relato el alcalde, los concejales y el catedrático de Arte dicen que la estatua es una belleza.
_____ El molinero es un falso amigo ya que todo lo que le dice a Hans es para que le de algo.
_____ El molinero comienza a pedirle favores a Hans.
_____ Hans le hace favores excesivos a cambio de una carretilla rota que nuca le da el molinero.
_____ Hans muere “por culpa” del molinero y él nunca le da la carretilla.
_____Hans es un hombre muy confiado y que se lo cree todo. No tiene maldad.
_____El molinero es un hombre muy corpulento, que se aprovecha de los más ingenuos.
_____ El molinero es una persona generosa.
_____La avaricia de los poderosos o ricos, siempre comporta dolor y sufrimiento al pobre o débil.
