Corporación Educacional Colegio Quillón

Departamento de Historia, Geografía,

Ciencias Sociales y Filosofía
Docente Carlos Torres Álvarez
Año académico 2023

EVALUACION 2° MEDIO (20%)

UNIDAD I “CHILE Y EL MUNDO EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX”

Nombre: Curso: Porcentaje

Fecha: Puntaje Ideal: 54 puntos Puntaje Real: de exigencia:
60%
Objetivo: OA 02: Analizar la crisis del Estado liberal decimonónico a comienzos del siglo XX, considerando
la Gran Depresión de 1929 y el surgimiento de distintos modelos políticos y económicos en Europa, Estados
Unidos y América Latina, como los totalitarismos y su oposición a la democracia liberal (por ejemplo,
nazismo, comunismo y fascismo), el populismo latinoamericano y los inicios del Estado de Bienestar.
Objetivo de la evaluación: Identificar y comprender los elementos que caracterizaron a la crisis del Estado
Liberal considerando los procesos políticos, sociales y militares que influyeron en el proceso

Instrucciones generales:
▪ Lee cada una de las indicaciones y preguntas presentadas en la prueba. Tras ello responde en cada caso
según corresponda.
▪ El porcentaje de la evaluación es de un 60% de exigencia, utilizándose una escala numérica de 1,0 a 7,0.
▪ El uso del celular y audífonos está totalmente prohibido durante el desarrollo de la evaluación.
Cualquier actitud de copia o intento de ella, será abordada según el reglamento.
▪ El tiempo mínimo de realización de la prueba es de 40 minutos, mientras que el tiempo máximo es de
60 minutos.
▪ Si tienes alguna pregunta levanta la mano para recibir las orientaciones de la profesora.

ITEM I: Alternativas. Lee las siguientes definiciones y preguntas y marca la alternativa de la respuesta o el concepto correcto
según corresponda. (2 pts c/U) (30 pts total)

1. Idea que considera que la humanidad se encuentra en camino lineal y ascendente hacia un mayor bienestar. Esta
forma de concebir el desarrollo humano surge de la propia experiencia vital de la burguesía.
a- Positivismo
b- Periodo de entreguerras
c- Progreso sin limites
d- Progreso indefinido

2. Periodo comprendido entre el fin de la Primera Guerra Mundial y el comienzo de la Segunda Guerra Mundial.
Durante este periodo las naciones europeas comenzaron a robustecer sus ejércitos mediante la compra de armas.
a- Periodo de Tregua
b- Progreso sin limites
c- Periodo de entreguerras
d- Periodo de paz

3. Mediante su teoría del psicoanálisis explica como la conducta humana está determinada por deseos de los cuales
sistemáticamente no nos damos cuenta, o bien elegimos no reconocer, debido a su naturaleza violenta o negativa.
a- Martin Heidegger
b- Friedrich Nietzsche
c- Sigmund Freud
d- Max Weber

4. Forma de gobierno basada en un sistema representativo, constitucional, con separación de poderes y que garantiza
los derechos individuales.
a- Democracia directa
b- Democracia liberal
c- Demografía
d- Democracia moderna

5. Dominio político, cultural y económico de una entidad (Estado, cultura, pueblo) sobre otras de igual tipo.
a. Imperialismo
b. Hegemonía
c. Poder
d. Estado

6. Establecimiento público o privado en el cual se compran o venden títulos y valores como acciones, bonos, entre
otros.
a. Bolsa de precios
b. Bolsa de compras bursátiles
c. Bolsa de valores
d. Bolsa Privada

1
7. Desastre financiero ocurrido en el año 1929 en Estados Unidos que significo la caída repentina y brusca de los
precios de las acciones de la Bolsa.
a. Crac de Wall Street
b. Crac de la Bolsa europea
c. Crac económico
d. Crisis económica

8. Partes iguales en las que se divide la propiedad de una sociedad anónima. Pueden ser compradas y vendidas en la
bolsa de valores.
a. Inversión
b. Bolsa de valores
c. Dinero
d. Acciones

9. Reivindico el rol de la religión en la cultura con trabajos como su ensayo “La ética protestante y el
espíritu del capitalismo”. Entre otras cosas, argumentaba que la razón, por si sola, no es suficiente
para explicar el comportamiento humano.
a. Hitler
b. Mussolini
c. Max Weber
d. Sigmund Freud

10. Describió a la humanidad como sumida en la angustia por su libertad. Fue uno de los primeros
filósofos en cuestionar la filosofía y la ciencia tradicionales, las que debían ser purificadas de sus
aspectos más superficiales y que transmitían una imagen distorsionada del ser humano bajo la forma
del racionalismo ilustrado
a. Martin Heidegger
b. Hitler
c. Mussolini
d. Friedrich Nietzsche

11. ¿Cuál de los siguientes elementos caracterizo a la Cultura de Masas durante la primera parte del siglo
XX?
a. El uso de la publicidad para incentivar el consumo de mercancías
b. El uso de las redes sociales para fomentar la socialización
c. El uso de la publicidad para defender ideologías religiosas
d. El uso de la publicidad para incentivar el uso de la tecnología

12. ¿Cuál NO fue un efecto de la Cultura de Masas en la sociedad?

a. Millones de personas compartían los mismos referentes culturales
b. La sociedad tuvo mayor acceso a la información
c. Se masificaron los cines y los periódicos
d. Se consolidaron los Estados liberales

13. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones destaca la relevancia histórica de la consolidación de la

burguesía como clase social?
a. La burguesía ayudo a la aristocracia a mantener su poder político
b. La burguesía protagonizo la mayoría de las más importantes guerras durante el siglo XX
c. La burguesía logro consolidarse económica y políticamente y sus valores y principios se
hicieron hegemónicos en la cultura occidental
d. La burguesía logro quitarle protagonismo a la burocracia

14. ¿Cuál de las siguientes características NO corresponde a las Democracias liberales?

a. Los poderes del Estado se encuentran divididos para propiciar el equilibrio en el ejercicio del
poder
b. El Estado garantiza y resguarda el ejercicio de derechos y deberes
c. El Estado se encuentra delimitado constitucionalmente
d. Para poder ejercer cargos públicos se deben cumplir ciertos requisitos económicos

15. Proceso económico y social iniciado en Inglaterra que genero cambios radicales en todos los
aspectos de la sociedad, dando origen a una nueva clase social denominada como proletariado. Una
de las principales consecuencias económicas fue la capacidad de producir mercancías en serie.
a. Revolución Francesa
b. Revolución Económica
c. Revolución Industrial
d. Revolución Humana

ITEM II: Preguntas de Desarrollo. Lee atentamente las siguientes preguntas y responde según corresponda. Procura incluir la
mayor cantidad de argumentos trabajados en clases. Cuida tu ortografía y redacción. Procura responder solo en el espacio
asignado. (4 pts c/u) (24 pts total)

2
1- Explica cuatro valores o principios que caracterizaron a la burguesía y expone un ejemplo concreto en el que se vea
reflejado (8 pts)

Contenido 0 pt 1pt 2 pts 3 pts 4 pts

Valores y No explica, ni Explica un Explica y Explica dos Explica y
principios que ejemplifica los valor de la ejemplifica un valores de la ejemplifica dos
caracterizaron a la valores burgueses burguesía valor de la burguesía valores de la
burguesía burguesía burguesía
5 pts 6 pts 7 pts 8 pts
Explica tres Explica y Explica cuatro Explica y
valores de la ejemplifica valores de la ejemplifica cuatro
burguesía tres valores de burguesía valores de la
la burguesía burguesía

Explicación Ejemplo

2- Explica dos factores que provocaron la crisis del Estado Liberal (4 pts)

Contenido 0 pts 2 pts 4pts

Factores que No explica los Explica un factor que Explica dos factores
provocaron la crisis factores que provoco la crisis del que provocaron la
del Estado Liberal provocaron la crisis estado liberal crisis del Estado
del Estado liberal liberal

3- Explica cuatro factores que provocaron el Imperialismo del siglo XIX (4 pts)

Contenido 0 pts 1 pt 2 pts 3 pts 4 pts

Factores que No explica los Explica un factor Explica dos Explica tres Explica cuatro
provocaron el factores que que provoco el factores que factores que factores que
Imperialismo del provocaron el imperialismo del provocaron el provocaron el provocaron el
siglo XIX Imperialismo del siglo XIX imperialismo del imperialismo del imperialismo del
siglo XIX siglo XIX siglo XIX siglo XIX

3
4- Explica cuatro elementos que caracterizaron al siglo XIX (4 pts)

Contenido 0 pts 1 pt 2 pts 3 pts 4 pts

Elementos que No explica los Explica un Explica dos Explica tres Explica cuatro
caracterizaron elementos que elemento que elementos que elementos que elementos que
al siglo XIX caracterizaron al caracterizo al caracterizaron al caracterizaron al caracterizaron al
siglo XIX siglo XIX siglo XIX siglo XIX siglo XIX

5- Describe las características de la “Cultura de Masas” y expone el efecto que género en la sociedad (4 pts)

Contenido 0 pts 1 pt 2 pts 3 pts 4 pts

Características No describe las Describe Describe Describe Describe
de la “Cultura de características someramente las someramente las correctamente las correctamente las
Masas” y efectos de la Cultura de características de características de características de la características de
que género en la Masas ni la Cultura de la Cultura de Cultura de Masas. la Cultura de
sociedad expone el Masas. No Masas. Expone Expone el efecto Masas. Expone
efecto que expone el efecto el efecto que que género en la correctamente el
género en la que género en la género en la sociedad de manera efecto que género
sociedad sociedad sociedad de poco detallada en la sociedad
manera poco
detallada

4
5