Formación para la Investigación
Escuela de Física, Facultad de Ciencias
Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro
I.4 ESTUDIO DEL MOVIMIENTO DE UN
DESLIZADOR EN UN RIEL DE AIRE BAJO
LA INFLUENCIA DE UNA FUERZA
CONSTANTE
Mariangel Martínez – Ingeniería Mecánica.
Andrés Ramos – Ingeniería Electrónica.
Cristian García – Química.
“Toda fuerza ejercida sobre un cuerpo es directamente proporcional a la aceleración que experimentara”
― Isaac Newton
RESUMEN
En este experimento se analiza la relación entre una fuerza colgante, la masa y la aceleración. Como
bien sabemos, la segunda ley de Newton dice que: “La aceleración de un objeto es directamente
proporcional a la fuerza que actúa sobre él e inversamente proporcional a la masa”, esta icónica frase nos
introduce el término de fuerza y nos ayuda a comprender parte del concepto de movimiento, como por
ejemplo por qué los objetos caen a la tierra y por qué la luna gira alrededor de la tierra.
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Sobre un objeto pueden actuar una gran cantidad de fuerzas, lo cual puede resultar en una dificultad para
comprender los pormenores de las interacciones que ocurren sobre el mismo y su estado de movimiento.
Sin embargo, los efectos de algunas interacciones pueden ser despreciados. En el estudio del movimiento
de un cuerpo existe una fuerza debido al contacto entre los cuerpos, dicha fuerza se conoce como fricción.
Para estudiar la segunda ley de Newton es conveniente tener la influencia de la menor cantidad posible
de variables externas, con lo cual la atención se pueda enfocar en el estudio del movimiento del cuerpo.
Una forma de reducir el efecto de la fricción, una de las fuerzas cuyo efecto conviene hacer mínimo para
estudiar el movimiento de un cuerpo debido a una fuerza externa, es utilizar un carril de aire, de tal forma
que el objeto que se va a mover esté suspendido sobre una cámara de aire logrando minimizar la fricción
entre el objeto móvil y el riel.
En esta investigación se plantea el problema de estudiar el movimiento de un cuerpo debido a una fuerza
constante y, por medio de varias mediciones experimentales, verificar la validez de la segunda ley de
Newton. Para logra esto se parte de la hipótesis que con el uso de un carril de aire se puede despreciar la
fuerza de fricción y sobre el cuerpo móvil solo actuará la fuerza externa, que en esta investigación será
ejercida por la atracción gravitatoria.
OBJETIVO GENERAL
Observar la relación entre la masa y la aceleración ocasionada por una fuerza.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Determinar la relación entre la fuerza aplicada y la aceleración del deslizador.
• Determinar el cambio de la aceleración del deslizador cuando este es halado por fuerzas de diferentes
magnitudes.
• Determinar experimentalmente la relación matemática entre fuerza, masa y aceleración.
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MARCO TEÓRICO
La fuerza es una magnitud física que se representa mediante vectores. La representación vectorial nos
presenta una imagen simbólica de las fuerzas, indicándonos un punto de aplicación, una dirección de la
fuerza, un sentido y un valor, dado por la longitud del segmento que la representa, denominado módulo.
La segunda ley de Newton dice que: “La aceleración de un objeto es directamente proporcional a la
fuerza que actúa sobre él e inversamente proporcional a la masa”. Eso significa que para que un objeto se
mueva rápidamente debes aplicarle mucha fuerza, pero también, que la rapidez con la que se mueve el
objeto depende de qué tan liviano o pesado es. En esta ley interactúan tres elementos: fuerza, aceleración
y masa. La masa es la cantidad de material del que están hechos los objetos y es la responsable de que
sean más pesados o livianos.
Imagina dos cuerpos A y B con la misma masa que se mueven a la misma velocidad sobre dos superficies
horizontales distintas. Pasado cierto tiempo, A se detiene y un rato más tarde se detiene B. Aunque los
dos tienen la misma cantidad de movimiento o momento lineal inicial, A lo pierde antes que B. Por tanto,
podemos suponer que la intensidad de la interacción entre los cuerpos y el suelo, que hace que los dos
cuerpos terminen deteniéndose, es mayor en el A que en el B. Así pues, si decimos que la fuerza es la
intensidad de la interacción, llegamos a la definición de la segunda ley de Newton.
Por ejemplo, cuando empujas un objeto, en este caso ¿una caja, aplicando una fuerza sobre él de
manera sostenida, se produce un incremento de su momento lineal, representado por la flecha naranja.
Ten presente que siempre que la masa a la que aplicas la fuerza se mantenga constante, el aumento del
momento lineal se traducirá en un incremento de su velocidad, pues p=m·v.
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METODOLOGÍA
Instrumentos utilizados:
1. Fotoceldas
2. Poleas
3. Pesas
4. Porta pesas
5. Carrito
6. Riel
Para la realización de este experimento haremos uso de la segunda ley de la dinámica de Newton con
el movimiento de rodadura de un carro en un plano horizontal. Una cuerda tirará de un carro (con un peso
específico) que, a su vez, está influenciado por un portador de peso suspendido a través de poleas. El carro
recorrerá un riel a través del que se ubicarán dos fotoceldas que nos ayudarán a tomar los datos. Una vez
nivelada la superficie, se procederá a ubicar las poleas en los respectivos ángulos y a ubicar las masas en
cada una de ellas, se recolectarán los datos y se realizarán los cálculos respectivos.
TRATAMIENTO DE DATOS.
Tabla 1
Masa (g) 10 15,4 20 25 30
Aceleración (m/s2) 0,43 0,65 0,74 0,95 1,20
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Tabla 2
Masa (g) 209 213,5 229 234
Aceleración (m/s2) 0,2111 0,2044 0,1997 0,1878
ANÁLISIS DE RESULTADOS.
Tabla 1:
Como se evidencia en el tratamiento de datos se aprecia que conforme aumentamos la masa, aumenta
la aceleración y con ello la fuerza.
Tabla 2:
Como se evidencia en el tratamiento de datos se aprecia que debe haber algún error en la toma de
datos, ya que no se encuentra un patrón lógico en la tabla de “Fuerza vs aceleración”.
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CONCLUSIONES
Al interpretar cada masa como un vector podemos determinar un vector el cual contara con una
dirección y una magnitud, por lo tanto al añadir una masa adicional variable que converja en el mismo sitio
si lo que queremos conseguir es equilibrar las fuerzas, es decir que la suma de estos vectores sea igual a
0, además de posicionar la masa en dirección contraria a la del vector resultante, deberemos asignarle
una magnitud similar a la del vector resultante, de lo contrario si su magnitud es mayor el punto en el que
convergen las fuerzas se moverá en dirección de esta o si es menor lo hará en sentido contrario.
REFERENCIAS
CGF GLOBAL. (2008). Segunda ley de Newton o ley fundamental de la dinámica. Recuperado de:
https://edu.gcfglobal.org/es/fisica/segunda-ley-de-newton-la-dinamica/1/
Peña Montoya, M. Á. (2022). Segunda Ley de Newton, experimentos realizados por alumnos de
Bachillerato en la Ikastola "Pasaia-Lezo", en Guipúzcua.. Recuperado a partir de:
http://rsefalicante.umh.es/LaboratorioFuerza/mikel-2/segunda-newton.htm
ANEXOS
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