EXPERIENCIA II SEMANA 4 CIENCIAS SOCIALES CUARTO
Identificamos los tipos energía alternativa que podemos aplicar en
nuestra localidad en el desarrollo de actividades económicas sostenibles
GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE
Competencia y Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales.
Capacidades Manejar fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente.
Genera acciones para conservar el ambiente local y global.
Comprender las relaciones entre los elementos naturales y sociales, manejar fuentes de información, así
Propósito de la
como generar acciones para preservar el ambiente en el Perú y el mundo. De esa manera, lograremos
sesión
gestionar responsablemente el espacio y el ambiente
Propone acciones concretas para el aprovechamiento sostenible del ambiente, y para la adaptación y
Desempeños mitigación del cambio climático y otros problemas ambientales
Plantea medidas de prevención o mitigación ante situaciones de riesgo de desastre en su localidad y región
Gestiona responsablemente el espacio y ambiente al proponer alternativas y promover la sostenibilidad del
Criterio de ambiente, la mitigación y adaptación al cambio climático considerando las múltiples dimensiones.
evaluación Utiliza fuentes de información para elaborar medidas de prevención ante situaciones de desastre en su
localidad.
Explica cómo las actividades económicas repercuten en el deterioro del ambiente
Evidencia de Explica en qué consiste cada una de las estrategias de compromiso ambiental.
aprendizaje Identifica qué tipo de energía alternativa se podría aplicar en su localidad aprovechando sus recursos
naturales
Recurso 1
El desarrollo sostenible
Las actividades económicas y el ambiente
Las actividades económicas generan impactos en el medio natural. Según las alteraciones
que originan, pueden ser más o menos agresivas con los ecosistemas. No obstante, el
rápido deterioro del planeta a causa de muchas de las actividades económicas que se
desarrollan ha despertado la conciencia ecológica en las sociedades actuales.
La intensificación de las actividades económicas y su impacto negativo en el ambiente se
debe principalmente a los siguientes aspectos:
• El volumen de la población. A mayor población, las necesidades se incrementan: se
utiliza más espacio para la agricultura, viviendas y medios de transporte, así como
más materias primas para la producción industrial.
• La tecnología. A diferencia de las simples y antiguas tecnologías, las tecnologías
modernas son capaces de explotar enormes extensiones de terreno.
• La energía. La constante demanda de combustibles y de energía eléctrica origina la búsqueda intensa de mecanismos para producirlos, los
cuales pueden ser ambientalmente nocivos.
• Los patrones de consumo. La sociedad de consumo se basa en la producción continua de bienes, que exigen una explotación constante de
materias primas y la extracción cada vez mayor de estas.
Los bonos de carbono
Se obtiene un bono al capturar una tonelada de CO2 (dióxido de carbono), objetivo que se cumple
cuando una empresa financia proyectos de reforestación y protección de bosques, con lo que logra que
la cobertura vegetal les garantice la captura de sus contaminantes, principalmente el mencionado CO2.
Cada vez más empresas se esfuerzan por obtener certificados de captura de carbono, lo cual influye en
la disminución de sus niveles de contaminación.
Los bosques reforestados o protegidos pueden estar a miles de kilómetros de distancia de la planta de
producción donde se emiten los contaminantes. Por eso, la mayoría de los países industrializados han
Bosque reforestado mediante un proyecto de
visto en ciertas regiones del mundo, como África y América Latina, oportunidades de inversión en bonos de carbono.
dichos bonos.
Los ecoimpuestos
Llamados también impuestos verdes, es la obligación de pagar un monto económico por dañar el ambiente, ya sea
como productores o como consumidores. De esta manera, se busca que quienes participan en los procesos
económicos disminuyan sus impactos nocivos en el ambiente y establezcan mecanismos en sus procesos de
producción, circulación, distribución, consumo e inversión para dañar menos a los ecosistemas. A mayor
contaminación y degradación ambiental, mayor es el monto que se paga. Los ecoimpuestos tienen como fin poner un
precio a la contaminación y al uso de los recursos naturales escasos, así como estimular la creación de puestos de
trabajo.
La economía verde
Según el (Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente, en una economía verde el aumento de los
ingresos y la creación de empleos deben derivarse de inversiones públicas y privadas destinadas a reducir las
emisiones de carbono y la contaminación, a promover la eficiencia energética y el uso responsable de los
recursos, así como a evitar la pérdida de diversidad biológica y de servicios ecosistémicos.
De acuerdo con este modelo, los daños ocasionados a la naturaleza debido a las actividades económicas deben ser medidos y valorizados
monetariamente. Los ciclos ecológicos como el del agua o el de la regeneración del suelo son considerados “servicios ambientales”, por lo cual
tienen un valor económico en el mercado.
La sostenibilidad de las actividades económicas cuaternarias
El conocimiento, como insumo estratégico para la economía, genera ideas innovadoras y crea
tecnología de punta a la que recurren las empresas para mejorar sus estrategias comerciales y sus
procesos productivos y así obtener mayores ganancias.
Antes, el conocimiento formaba parte del sector terciario o de servicios, pero en los últimos años
sus condiciones específicas y la demanda de mano de obra calificada han originado que se le
considere como un sector diferenciado: el cuaternario.
Uno de los aspectos del conocimiento que ayuda a que este se genere y renueve constantemente es la investigación. Los esfuerzos actuales
están orientados a producir tecnología, principalmente en el campo de la informática y de las telecomunicaciones, como es el caso de las
TIC. Esto origina que las empresas necesiten establecer negocios a larga distancia, realizar movimientos financieros
electrónicamente, comprar y cerrar negocios vía internet, etc. Asimismo, que los consumidores adquieran productos o servicios
utilizando dispositivos electrónicos.
La tecnología sostenible
Hoy se busca que la creación de tecnología, desde los dispositivos más pequeños (nanotecnología) hasta
las maquinarias para la gran industria, además de la informática, se elabore teniendo en cuenta la
protección del ambiente.
La producción de tecnología sostenible debe considerar lo siguiente:
• Ser menos contaminante. Las piezas que conforman los dispositivos electrónicos o mecánicos
deben ser biodegradables o de poco impacto ambiental.
• Propiciar un menor consumo de energía. Se debe emplear una mínima cantidad de energía
eléctrica o de hidrocarburos en su funcionamiento, así como propiciar el uso de energías
• Ser regeneradora de recursos. Tiene que ayudar a reutilizar los recursos. Por ejemplo, a través de plantas de tratamiento de aguas
residuales, reciclaje de papel, cartón y plásticos, entre otros.
• Ser socialmente alcanzable. La población debe acceder a ella sin mayor dificultad en cuanto a los costos y a la infraestructura necesaria para
utilizarla.
El índice de desarrollo humano (IDH) en la población rural
El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) analiza el IDH en la mayoría de los países
del mundo teniendo en cuenta tres aspectos:
En el 2013, el PNUD realizó un
Salud Educación Nivel de vida estudio para determinar el IDH en
nuestro país, en él destacaron las
Depende del poder adquisitivo regiones costeras al tener el IDH
Considera el grado de
Toma en cuenta la esperanza de de las personas. En ello influye más alto por la presencia de
alfabetización, la tasa de
vida al nacer, la cual está tener un empleo o dedicarse a ciudades importantes, consideradas
deserción escolar y las
influenciada por la calidad del un oficio o actividad económica focos de desarrollo. Las regiones
capacidades desarrolladas por el
sistema de salud del que que les permita obtener andinas y amazónicas, en cambio, aún
estudiante al culminar la
disponen las personas. recursos para cubrir sus presentan problemas para alcanzar
educación básica regular.
necesidades. un nivel óptimo de desarrollo.
EDA II SEMANA 4 MIS ACTIVIDADES CUARTO
Explico las relaciones entre lo natural y lo social
MIS ACTIVIDADES
Lee la información. Luego, desarrolla lo que se indica.
• Explica en qué consiste cada una de las estrategias de compromiso ambiental.
Los bonos de carbono Los ecoimpuestos La economía verde
• Analiza y responde.
¿En qué consisten los llamados servicios de los ecosistemas?
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¿Cuáles consideras que son los principales activos naturales de nuestro país?
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Explico las relaciones entre lo natural y lo social
El desarrollo en los espacios rurales del Perú
Lee la siguiente información. Luego, responde.
El Banco Interamericano de Desarrollo plantea los siguientes objetivos para desarrollar los espacios rurales:
Consiste en dotar de nuevos procesos de producción agrícola y de crianza de animales para incrementar la
Tecnificación de las
productividad. Destacan las técnicas de riego y de control de plagas, la reproducción asistida, entre
actividades agropecuarias
otras.
Ampliación ordenada de la Implica identificar cuáles son los territorios aptos para desarrollar la agricultura y la ganadería. De esta
frontera agropecuaria manera, se garantiza la sostenibilidad de estas actividades.
Impulso de actividades Supone implementar las actividades agroindustriales para darles valor agregado a los productos,
rurales no agropecuarias establecer un mercado de profesionales que brinden asesoría técnica y desarrollar el turismo paisajístico.
Mejoramiento de las Consiste en dotar de conocimientos teóricos y técnicos a los trabajadores para capacitarlos con el fin de
capacidades de los que mejoren en sus actividades. Para ello, se deben crear institutos de formación técnica y universidades
trabajadores con carreras afines.
Programas de asistencia Permiten acortar las brechas entre pobres y ricos al otorgar a las personas recursos para que satisfagan
social sus necesidades básicas. Destacan programas como Juntos, Pensión 65 y Cuna Más.
¿Qué características crees que debe tener una sociedad desarrollada?
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¿Cuál es la situación del IDH en las zonas rurales de nuestro país?
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