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2 DE MAYO: DÍA INTERNACIONAL CONTRA EL
BULLYING
SEXTO AÑO / TURNO TARDE
2 de mayo: ¿Por qué es necesario
¿QUÉ ES EL BULLYING? DESDE CUANDO y PARA QUÉ concientizar?
Por: Mauro y Tomas Por: Lucia Por: Mauro y Tomas
El bullying o acoso escolar es la forma de
Es una forma de violencia entre dos personas Esta fecha fue establecida por
(estudiantes) en el ambiente educativo. comportarse o dirigirse a otra persona, ya
asociaciones de padres y diversas sea de forma verbal o física, causando un
Es una forma de discriminación de unos
estudiantes hacia otro u otros por sus organizaciones no gubernamentales daño temporal o permanente en la victima.
características o su formas de ser: orientación para concientizar sobre los riesgos Constituye un tipo de hostigamiento
sexual, identidad de género nacionalidad de acoso escolar y los métodos reiterativo de una o más personas hacia
situación migratoria etnia, sexo condición
para evitar la violencia en los semejantes en el cual la victima sufre.
socioeconómica ,condición de salud,
discapacidad ,creencias religiosas opiniones centros escolares , y para Es un enemigo silencioso que se nutre de la
practicas estigmas sociales, embarazo, entre establecer un protocolo de sociedad, la tristeza y el miedo.
otras. actuación ante casos de este tipo
CONSECUENCIAS DEL BULLYING
PRINCIPALES EFECTOS NEGATIVOS
POR: TATIANA Y MORENA
Baja autoestima.
Actitudes pasivas.
Trastornos emocionales.
Problemas psicosomáticos.
Depresión, ansiedad y pensamientos suicidas.
***
"Nuestra opinión seria que el Bullying se trabaje de forma grupal para
que no se Acose a ningún Niño/a y Adolescentes, también estaría bueno
que venga una persona de afuera para que nos ayude a trabajar sobre
el tema y para que la información le llegue a otras personas"
(Orianka y Yamila)
CONTACTO QUÉ HACER
Líneas de atención contra ¿Qué acciones pueden prevenir el bullying?
el bullying en Argentina Por:C.A.V.M.M.L
-Estar siempre alerta
-Línea 102 -Escuchar atentamente sin desestimar la situación
-Romper la tendencia a normalizar el bullying
Escuchamos. Somos un espacio de escucha, -Zonificar las áreas de riesgo
contención y acompañamiento a niñas, niños y -Educar en el uso de protocolos de acción
adolescentes ¿Cómo orientar a los jóvenes sobre el bullying?
Orientamos. Brindamos información y La orientación puede realizarse en las interacciones diarias, en el
orientación ante casos de riesgo o vulneración salón de clases, actividades grupales, en internet e informalmente
de derechos, en articulación con todos los entre amigos, por ejemplo, trabajar con niños y adolescentes para
organismos del sistema de protección integral que desarrollen buenas habilidades de ciudadanía digital, se puede
de derechos hacer tanto en internet como fuera de internet.
Respetamos tus derechos
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CAUSAS Y CONSECUENCIAS
(POR: LAUTARO, JULIAN Y THIAGO)
1. En el terreno familiar, el origen de la violencia puede residir en la presencia de un padre violento. Esa situación puede
generar un comportamiento agresivo en los niños y llevarles a la violencia cuando son adolescentes.
2. Además de eso las tensiones matrimoniales, la situación socioeconómica o la mala organización en el hogar también
puede contribuir a que los niños tengan una conducta agresiva.
3. Las causas del bullying pueden residir en los modelos educativos que son referentes para los niños, en la ausencia de
valores, de límites y las reglas de convivencia; en recibir castigos a través de la violencia o la intimidación y en aprender a
resolver los problemas y las dificultades con la violencia.
4. Para el niño que practica el bullying, la violencia es solo un instrumento de intimidación. Para él, su actuación es
correcta y, por lo tanto, no se auto condena, lo que no quiere decir que no sufra por ello.
5. Las consecuencias del bullying son nocivas para la víctima y en el agresor se aprecia predominio de los varones.
Consecuencias y efectos:
Las victimas de acosos escolar pueden sufrir distintos defectos psicológicos negativos.
Una investigación realizada en 2014 en la Kings College London descubrió que los efectos psicológicos negativos que
sufren las personas con bullying permanecen durante 40 años después de haber sido víctima de acoso.
Estos nos debe hacer reflexión sobre grabe impacto psicológico del acosos en el resto de la vida de la persona afectada,
presentando peores indicaciones de su salud mental y física y un peor desempeño cognitivo respecto a los individuos
que no sufrieron acoso.
¿Cómo es la situación en América Latina?
POR: LOANA
En América Latina el 70% de los niños son directa o indirectamente afectados
por el acoso en la escuela, niños que han sido acosados o han sido testigos de
acoso, afirma la especialista en Derechos de la Niñez de la ONG Plan
Internacional, Mónica Darer.
El concepto del bullying se refiere a distintas situaciones de intimidación, acoso,
abuso, hostigamiento y victimización que ocurre reiteradamente entre escolares.
De acuerdo a varios estudios, entre las naciones más sacudidas por este flagelo
se encuentran Colombia, Brasil, Paraguay, Perú, Honduras, Guatemala, República
Dominicana y Panamá por solo citar algunos.
Especialistas consideran que el bullying, es un fenómeno que se reciente con
fuerza en Estados Unidos y del que muchos latinos han sido víctimas. Tiene su
raíz en los grandes niveles de desigualdad, violencia, discriminación e
intolerancia hacia grupos o personas con una determinada apariencia física o en
condición marginal.
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BULLYING EN LATINOAMÉRICA
Por: Daira
Bullying para algunos países, manoteo para otros, lo cierto es que el acoso escolar se ha convertido en las
últimas décadas en un fenómeno que golpea duro a niños y adolescentes, reflejo de las desigualdades sociales
imperantes en el continente americano.
En América Latina el 70 por ciento de los niños son directa o indirectamente afectados por el acoso en la
escuela, niños que han sido acosados o han sido testigos del acoso.
México es el país con más casos de bullying en el mundo, 7 de cada 10 niños y adolescentes sufren esta
práctica de manera diaria, de manera física o mental, un niño o un grupo de ellos lo emprenden con otro que
casi siempre es menor, inseguro o incapaz de defenderse. De igual manera las naciones más sacudidas por este
flagelo son Colombia, Brasil, Paraguay, Perú, Honduras, Guatemala, República Dominicana y Panamá, por citar
algunos.
La mayoría de los niños llegan a la casa con objetos rotos, reaccionan llorando o alejándose frente a
situaciones de conflicto, son algunos de los síntomas que caracterizan a estos infantes.
Existen diversas manifestaciones, los victimarios exigen dinero a cambio de no golpear al compañero o dar a
conocer algo que le puede causar problemas; se burlan, lo amenazan con apodos crueles e insultantes.
Hay niños que se exponen al acoso todos los días. En el caso de las niñas muchas sufren violencia psicológica y
emocional, sostienen los especialistas.
Muchas organizaciones sociales y educativas y gobiernos trabajan para tratar de detener este fenómeno o al
menos reducirlo en el continente..
ANÁLISIS DE NOTICIAS (2016)
El caso que conmociona a [Link]:
Por: Alan y Milagros
Se trata de un niño de 12 años llamado Drayke Hardman
que fue víctima de bullying en su colegio de Utah por más
de un año, en consecuencia de esto el niño no pudo
soportar el gran acoso escolar y optó por quitarse su vida.
Según lo que se sabe, el joven Drayke sufría maltrato
físico y psicológico en el colegio. Incluso, un día el niño
volvió a su casa con un moretón en su ojo, pero el mismo
se resistió a dar una explicación de como se lo había
hecho.
Las hermanas de Drayke Hardman fueron quienes lo
encontraron inconsciente tras intentar ahogarse con una
¨Nosotros elegimos esta noticia porque nos conmocionó el prenda de vestir. Lo trasladaron al hospital más cercano
hecho de que un niño de apenas 12 años pueda tomar tal pero lastimosamente el joven falleció a la mañana
decisión que lleve a su lamentable muerte, por el acoso que siguiente.
recibió por más de un año. Dando a entender como sigue Tras la muerte del joven, su familia inició una campaña en
habiendo en el mundo tales actos de bullying que puede redes sociales con el hashtag #DoItForDrayke que en
llegar a causar la muerte de una persona y la falta de español quiere decir ¨hazlo por Drayke¨, que tiene como
atención de los adultos responsables en estos casos tan objetivo que padres y familia se preocupen por
delicados¨ enseñarles a los niños la importancia de no tener
comportamientos abusivos.
"Pedí ayuda y no me la dieron"
La historia que les contamos se trata de una chica llamada Viki, que sufrió un abuso de
tres compañeras, el problema fue por un comentario que tuvo Viki con una amiga y las
compañeras pensaron mal , y la única solución que tuvieron fue arreglar los problemas
amenazando ,criticando y burlándose de Viki ,no sabiendo lo que provocaban en la persona.
Viki durante 4 meses tuvo que aguantar los comentarios y criticas de sus compañeras por
que ella pidió ayuda al colegio , profesores y preceptores y no podían hacer nada porque en
ese momento no se podía echar a las compañeras , por una ley que había ,la madre de Viki
vino al colegio y comentó todo lo que pasaba y ellos les hicieron firmar un acta de que se
iba a tratar el tema y durante los 4 meses nada había cambiado , la carta se perdió y
nadie sabia nada al punto de querer cambiarse de colegio y dejar todo: los compañeros y
amigos que tenia , solo por algo que le hacían 3 compañeras.
Para contarles un poco de Viki , ella durante 4 meses tuvo que escuchar todos los
comentarios sin poder defenderse , tuvo que esperar en un costado a sus papás que pasen
por ella ,porque tenia amenazas de sus compañeras con pegarle , tenia que llegar llorando
porque por más que no le hacían nada , la lastimaban emocionalmente y por más que pedía
ayuda , ni un adulto la ayudaba y era cada día ir al colegio sin saber que le iba a esperar.
Los últimos meses que sabia que se venían las vacaciones ya sabia que esto iba a pasar.
(el problema nunca se solucionó , nunca se habló y solo dejaron que pasen los meses , el
directivo nunca lo trató ni buscó la solución)
