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Educación Inclusiva: Claves y Retos

La educación inclusiva es un modelo educativo que pretende atender las necesidades de todos los estudiantes, especialmente aquellos en riesgo de exclusión social. Se analizan las características individuales de cada estudiante para determinar el apoyo necesario, en lugar de categorizarlos. Todos los estudiantes, incluidos los que tienen necesidades especiales, deben tener acceso a la educación regular a través de un sistema educativo único sin programas especiales.

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Guadalupe Zárate Galván
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Educación Inclusiva: Claves y Retos

La educación inclusiva es un modelo educativo que pretende atender las necesidades de todos los estudiantes, especialmente aquellos en riesgo de exclusión social. Se analizan las características individuales de cada estudiante para determinar el apoyo necesario, en lugar de categorizarlos. Todos los estudiantes, incluidos los que tienen necesidades especiales, deben tener acceso a la educación regular a través de un sistema educativo único sin programas especiales.

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Educación

inclusiva
Psic. Omar Ramírez García
Psicología Educativa
Yurytzi Tovar y Guadalupe Zárate
¿Qué es la educación
inclusiva?
La educación inclusiva supone
un modelo de educación que
pretende atender a las
necesidades de todos los
niños y niñas, jóvenes y
adultos considerando
especialmente aquellos casos
en los que puede existir un
riesgo de exclusión social.
algunas
diferencias
En el enfoque
tradicional se
diagnostica a cada
alumno y alumna para Sin embargo en la
determinar una educación inclusiva
categoría y solucionar simplemente se analizan
el déficit que existe, las características de
cada estudiante para
determinar los apoyos
que serán necesarios.
El enfoque En la educación
tradicional se centra inclusiva no se utilizan
en el estudiante, programas especiales
mientras que el para determinados
inclusivo lo hace en estudiantes, sino que en
la clase. la misma aula se
responde a las
Los alumnos con necesidades de cada
necesidades estudiante.
especiales deben
tener acceso a los
colegios de
educación regular,
La Inclusión social y académica del
alumnado puesto que se trata de incluir a
los alumnos no de marginarlos de la
educación.

El sistema educativo único, es decir, no

Objetios: deben existir programas especiales para


los alumnos o alumnas que tienen
determinadas necesidades.

La atención a todos los alumnos y alumnas


en función de sus características.
El impulso de la igualdad de
oportunidades en base a la
solidaridad y al fomento de la
participación.

La coordinación de todas las


personas que participan en la
educación: padres, profesores,
medios de comunicación etc.

La promoción de la inclusión en
todos los ámbitos sociales y
laborales.
Creencias
erróneas
¿Cuáles son Barreras físicas
los Planes de estudio
obstáculos de Profesores
la educación Falta de
inclusiva? financiación
Legislación
Conocer a los alumnos y
alumnas.
¿Cómo
Uso de métodos más activos.
Evaluaciones diferentes.
trabajar de
Propuestas de los niños y forma
niñas.
Metas medibles y que inclusiva en
supongan un reto.
Aplicación de la Teoría de las el aula?
Inteligencias Múltiples.

Planes y
programas
de estudio

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