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Problemas de Combinatoria y Matemáticas

El documento presenta una serie de 25 preguntas de opción múltiple sobre habilidades lógico-matemáticas y conocimientos de matemática, así como 20 preguntas adicionales sobre lenguaje. Las preguntas abarcan temas como geometría, álgebra, probabilidad y estadística, entre otros, y buscan evaluar las habilidades de razonamiento y resolución de problemas de los estudiantes.

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Problemas de Combinatoria y Matemáticas

El documento presenta una serie de 25 preguntas de opción múltiple sobre habilidades lógico-matemáticas y conocimientos de matemática, así como 20 preguntas adicionales sobre lenguaje. Las preguntas abarcan temas como geometría, álgebra, probabilidad y estadística, entre otros, y buscan evaluar las habilidades de razonamiento y resolución de problemas de los estudiantes.

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REGULAR

HABILIDAD LÓGICO-MATEMÁTICA

16. ¿Cuántos triángulos hay en?


A) 42 1
2
B) 36 3
4
C) 6 5
6
D) 21

17. ¿Cuántos cuadriláteros hay en?


A) 6
B) 12
C) 16
D) 18

18. ¿Cuántos paralelepípedos hay en?


A) 20 2
3
1
B) 60 1 2 3 4
C) 125 2
3
D) 900 4
5

19. Se tienen telas de 8 colores diferentes y Micaela desea confeccionarse un traje tricolor (saco, blusa y falda). ¿De
cuántas maneras se puede confeccionar dicho traje tomando en cuenta solo los colores pero no el modelo?
A) 332 B) 220 C) 210 D) 336

20. ¿De cuántas maneras diferentes puede escogerse un comité, compuesto de 2 hombres y 3 mujeres, de un grupo de
4 hombres y 5 mujeres?
A) 90 B) 45 C) 80 D) 60

21. ¿Cuántos grupos diferentes de 2 elementos, se puede formar con 10 elementos?


A) 10 B) 100 C) 45 D) 50

22. Con seis pesas de 1; 2; 5; 10; 30; 70 kg. ¿Cuántos pesos diferentes pueden obtenerse, tomando aquellas de 3 en 3?
A) 15 B) 120 C) 20 D) 60

23. En un baile escolar la profesora forma parejas extrayendo de una bolsa el nombre de un niño y de otra bolsa el nombre
de una niña. Si en el aula hay 9 niños y 7 niñas, ¿de cuántas formas podrá formar una pareja?
A) 63 B) 5040 C) 45 360 D) 181 440

24. Un producto se vende en 3 mercados, en el primero se tienen disponibles 7 tiendas, en el segundo en 4 tiendas y en
el tercero en 6 tiendas. ¿De cuántas maneras puede adquirir una persona un ejemplar de dicho producto?
A) 148 B) 17 C) 168 D) 24

25. ¿De cuántas maneras diferentes se puede vestir una persona que tiene 6 ternos (2 iguales), 5 pares de medias (3
iguales), 2 pares de zapatos, 8 corbatas (2 iguales) y 6 camisas (3 iguales)?
A) 420 B) 280 C) 288 D) 840

26. Se tienen telas de 5 colores diferentes y Ana desea confeccionarse un traje tricolor (Saco, blusa y falda). ¿De cuántas
maneras se puede confeccionar dicho traje tomando en cuenta solo los colores pero no el modelo? (Si no utilizará el
color rojo porque no le gusta)
A) 20 B) 24 C) 30 D) 18

ETI 9 5 SAN MARCOS VERANO 2021 – I


REGULAR

27. Dos varones y tres chicas van al cine y encuentran 5 asientos juntos, en una misma fila, donde desean acomodarse.
¿De cuántas maneras diferentes pueden sentarse si las tres chicas no quieren esta una al costado de la otra?
A) 10 B) 16 C) 18 D) 12

28. Veinte países mantienen relaciones diplomáticas, cada país tiene un embajador en los otros países. Indique la cantidad
de embajadores que hay en total.
A) 40 B) 80 C) 190 D) 380

29. Al lanzar un dado y una moneda simultáneamente. ¿Cuántos resultados diferentes se obtendrán?
A) 7 B) 8 C) 10 D) 12

30. ¿De cuántas maneras diferentes se pueden distribuir 3 fichas iguales en un recuadro como se muestra en la figura,
si en cada fila y columna haya a lo más una ficha?


A) 27 B) 81 C) 3 D) 6

MATEMÁTICA

31. El 90% de la diferencia de las edades de Sergio y Gaby es 18 y el 125% de la suma de sus edades es 40. Hallar la
edad de Gaby, si es menor que Sergio.
A) 4 B) 8 C) 6 D) 10

32. En una granja el 25% del total de animales son pollos, el 30% son conejos y los restantes patos. Si el número de
pollos fuera el doble, ¿qué porcentaje del total serán los patos?
A) 24% B) 36% C) 40% D) 48%

33. Un vendedor fija el precio de un artículo aumentando en un 10% su precio de costo. Si al venderlo realiza una rebaja
del 20%, ¿qué tanto por ciento del precio de costo ha perdido?
A) 10% B) 12% C) 14% D) 30%

34. Si la base de un triángulo aumenta en 30% y la altura disminuye en 30%, el área del triángulo varía en 54 m2. Hallar
el área original del triángulo.
A) 300 m2 B) 450 m2 C) 600 m2 D) 500 m2

x
35. Del gráfico calcular " ".
y

x y

8 2

A) 4 B) 2 C) 6 D) 3

36. Si la arista de un hexaedro regular es 6 u. Calcular la distancia de uno de sus vértices a su diagonal.
A) 6 u B) 3 u C) 2 u D) 3 u

37. Si el volumen de un tetraedro regular es 18 2 u3. Calcular la distancia entre los centros de dos caras del tetraedro
regular.
A) 2 u B) 2 2 u C) 3 3 u D) 3 u

38. Calcular el volumen del paralelepípedo rectángulo en función de S1, S2 y S3, siendo S1, S2 y S3 las áreas de las caras
mostradas.

ETI 9 6 SAN MARCOS VERANO 2021 – I


REGULAR

S1
S3
S2

S1 . S2 S1 + S3 S1 . S3
A) B) C) S1 . S2 . S3 D)
S3 S2 S2

39. El valor exacto de:


Log5 Log16
.
Log4 Log5
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

40. Resolver:
Log2x + Log2(x + 2) = 3
A) 2 B) 3 C) 4 D) 1/2

– t
41. Una substancia se desintegra de acuerdo a la función Q(t) = 100(2) 5 , donde Q (en gramos) es la cantidad presente
al cabo de t años. ¿Cuál será la cantidad presente al cabo de 15 años?
A) 5,2 B) 4,2 C) 12,5 D) 6,25

42. El valor de:


Log24 + Log1/44

Log3243 + Log1/381
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

43. A cierta hora del día un poste de (Sen10° + Sen12° + Sen14°) metros de altura genera una sombra de (Cos10° +
Cos12° + Cos14°) metros, calcular la relación entre la longitud de la sombra y la altura del poste.
A) Ctg12° B) Tg12° C) 2Ctg12° D) 2Tg12°

44. En la clase de matemática el profesor escribe en la pizarra Sen3q + Senq y julio se equivoca al copiar en su cuaderno
y escribe Cos3q + Cosq. Determinar la relación entre lo que escribió el profesor en la pizarra y lo que copió Julio.
A) Tg2q B) Ctg2q C) Tg3q D) Ctg3q

45. Carlos dibuja un cuadrado de (Cosq) metros de lado, calcular el área de la figura que se genera si a dos de sus lados
opuestos se les alarga (Senq) metros y a los otros dos se les reduce en (Senq) metros formando así un rectángulo.
(0 < q < 45°)
A) Cos2q u2 B) Sen2q u2 C) Tg2q u2 D) Cos2q u2

LENGUAJE

46. Las conjunciones pueden asumir diferentes significados de acuerdo a su contexto. Marque la alternativa que presenta
una conjunción con valor adversativo.
A) Estudiaré mucho para el examen de la próxima semana por mi maestro.
B) No sé si comprar este libro o esta revista muy bonita.
C) El Perú es un país muy rico, mas le falta un cambio de mentalidad a sus pobladores.
D) Si estudias mucho, lograrás todas las metas que te propones.

47. El sujeto es el ser de quien se predica dentro de la oración. Marque la alternativa que presenta al sujeto debidamente
subrayado.
I. Un libro dejé en la sala cuando estudiamos.
II. A Andrea la encontraron en el parque con Rodrigo.
III. Es muy interesante la lectura sobre mi país.
IV. En mi país, buscan los jóvenes una oportunidad para superarse.
A) I, II B) II, III C) III, IV D) I, IV

48. El predicado presenta una serie de elementos dentro de su estructura. Marque la alternativa que presenta la función
en la palabra subrayada de la siguiente oración “Salieron los futbolistas del estadio muy preocupados por la derrota”.
A) El complemento directo B) El complemento indirecto
C) El complemento predicativo D) El complemento atributo

ETI 9 7 SAN MARCOS VERANO 2021 – I

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