FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS
DIDÁCTICA Y PRÁCTICAS DE AULA EN MATEMÁTICAS
GUÍA DE PREPARACIÓN DE LA TUTORÍA EN LA UAAM
DOCENTE: Jerly Dayana Cortés Soto
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Sebastiá n Fernando Portilla Sandoval
CARRERA/INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Ingeniería Metalú rgica
SEMESTRE/GRADO: Primer Semestre DURACIÓN: 2 horas
FECHA DE LA TUTORÍA: miércoles 22 De marzo HORA DE LA TUTORÍA: 6:00pm a 8:00pm
TEMA ESPECÍFICO: Razones Trigonométricas
ESTÁNDAR DBA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Reconoce las funciones Reconoce el significado de las
trigonométricas, las funciones Comprende y utiliza funciones para razones trigonométricas en
trigonométricas inversas y deduce un triá ngulo rectá ngulo para
modelar y justifica las soluciones.
ángulos agudos, en particular,
sus propiedades principales
seno, coseno y tangente.
METAS DE
APRENDIZAJE Desarrollar habilidades en el estudiante que le permitan reconocer y usar las
(OBJETIVOS) funciones trigonométricas en la solució n de problemas
COMPETENCIAS
ESPECÍFICAS Espacial
COMPONENTE Comunicació n
Razonamiento
Modelació n
CONTENIDO ¿Qué es una razó n trigonométrica?
MATEMÁTICO: Seno
Coseno
Tangente
Ejemplos
Problemas
ESTRATEGIA
METODOLÓGICA: 1. INICIO.
Actividades de clase. Se iniciará con la tutoría realizando diferentes preguntas, las cuales son:
¿Qué es una razó n trigonométrica?
¿Cuá l es la razó n inversa del seno?
¿Cuá l es la razó n inversa del coseno?
Estas preguntas permitirá n saber que conocimientos previos tiene sobre el
tema
2. DESARROLLO.
¿Qué es una razó n trigonométrica?
El término Razones Trigonométricas se refiere a los vínculos que se
pueden establecer, entre los lados de un triá ngulo que tiene un á ngulo
de 90º. Hay tres grandes razones trigonométricas: tangente, seno y
coseno.
Seno
El seno del á ngulo B es la razó n entre el
cateto opuesto al á ngulo y la
hipotenusa. Se denota por sen B.
Coseno
El coseno del ángulo B es la razón
entre el cateto adyacente o contiguo
al ángulo y la hipotenusa. Se denota
por cos B.
Tangente
La tangente del ángulo B es la
razón entre el cateto opuesto al
ángulo y el cateto adyacente al
ángulo. Se denota por tan B o tg B.
Cosecante
La cosecante del á ngulo B es la razó n
inversa del seno
Se denota por csc B o cosec B.
Secante
La secante del á ngulo B es la razó n
inversa del coseno de B.
Se denota por sec B.
Cotangente
La cotangente del á ngulo B es la
razó n inversa de la tangente de B.
Se denota por cot B o ctg B.
Ejemplos
1. Calcula las razones trigonométricas del
á ngulo α
2. Calcula las razones trigonométricas del á ngulo c
2 2 2
14 =8 +C
2
196=64+C
2
196−64=C
2
132=C
11,49=c
3. De la cima de un faro de 7m de alto se observa una lancha con un ángulo de
depresió n de 12°. Calcular la distancia entre la lancha y el pie del faro
12°
78° Co= 7m
θ=12° Ca= x
12°
Tan 12°=7m/x
X(tan12°) =7m
X= 7m/ tan12°
X= 32,93m
4. Pablo y Luis está n situados cada uno a un lado de un á rbol, como indica la
figura:
a) Calcula la altura del
á rbol.
b) ¿A qué distancia
está Pablo del á rbol?
Tan45= h/x
1=h/x
X=h
Tan35°=h/7,5-x
h = tan35 · (7.5 - x)
h=0.7(7.5-x)
h=5.25-0.7x
x+0.7x=5.25
1.7x=5.25
X=3.09
5. Queremos fijar un poste de 3,5 m de altura, con un cable que va desde el
extremo superior del poste al suelo. Desde ese punto del suelo se ve el poste
bajo un á ngulo de 40°. ¿Cuá l es la longitud del cable? ¿A qué distancia del poste
sujetaremos el cable?
3,5m Sen (40°) =3,5m/h
Sen (40°)h=3,5m
40° h=3,5m/sen(40°)
h =5.44m
Cos (40°) =c/5.44m
Cos (40°) (5.44m) =c
4.17=c
3. CIERRE Y SOCIALIZACIÓN.
Se realizará n otros problemas propuestos para saber si se comprendió el tema
ACTIVIDAD Se enviará un link con problemas para repasar el tema
EXTRACLASE:
RECURSOS DIDÁCTICOS: Material virtual manipulativo
Tablero digital
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN: El estudiante se apropió y comprendió el tema explicado
REFERENCIAS Ministerio de Educació n Nacional. (2006). Estándares Básicos de Competencias en
BIBLIOGRÁFICAS: Matemáticas. Bogotá : Imprenta Nacional de Colombia.
Ministerio de Educació n Nacional. (2016). Derechos Básicos de Aprendizaje.
Matemáticas. V.2.
Pérez Porto, J., Merino, M. (28 de noviembre de 2013). Razones trigonométricas -
Qué es, definición y concepto. [Link]. Ú ltima actualizació n el 10 de junio de
2021. Recuperado el 20 de marzo de 2023 de [Link]
trigonometricas/
Serra, B. (2014). Razones trigonométricas
[Link]
trigonometricas/
