Institución Educativa Rogelio Rodríguez Severiche
Sincelejo, Sucre
AREA DE MATEMÁTICAS
1) EXPLICACIÓN DEL TEMA DE INTERVALOS
Un subconjunto de números Reales (R) ubicados en la recta numérica se llama
intervalo y contiene a todos los números reales que están comprendidos entre dos
números cualquiera que ellos sean.
Geométricamente los intervalos se dibujan o se ubican en segmentos de una
recta, semirrecta o la misma recta numérica de los reales.
Existen intervalos finitos que pueden son cerrados, abiertos, semicerrados o
semiabiertos.
Existen intervalos infinitos que pueden ser abiertos, semiabiertos o semicerrados.
Vamos a explicar cómo se representan.
Suponemos que a y b son dos números reales y a es menor que b (a < b),
entonces:
Para un Intervalo cerrado
Se toman desde el número a hasta el número b, todo el conjunto de números
reales que se encuentran entre ellos, incluyendo a a y a b. Es importante tener en
cuenta que entre a y b el conjunto de números que hay es infinito, porque no solo
se toman los enteros, sino todos los decimales que hay entre ellos y estos son
infinitos, sin embargo, el intervalo es FINITO, porque empieza en a y termina en b.
Además, se llama CERRADO, porque incluye a a y a b y por eso se hace un punto
oscuro sobre a y sobre b
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La forma de representarlo es así: [a, b] Los corchetes [ ] representan que se toman a
yb
La forma de escribirlo con símbolos matemáticos es: a ≤ x ≤ b lo que significa que
x es cualquier número real que va desde a hasta b y que incluso puede ser a o b.
Lo anterior se lee así: X es mayor o igual que a y menor o igual que b
EJEMPLO
Graficar el intervalo [ -2, 3] y decir de qué tipo es:
Solución:
Este intervalo es CERRADO por la forma de los paréntesis que son corchetes y va
desde -2 hasta 3, es decir que es el conjunto de TODOS los números REALES
que están contenidos entre -2 y 3 incluyendo a -2 y a 3.
Y con símbolos es: -2 ≤ x ≤ 3 lo que significa que x es cualquier número real que
va desde -2 hasta 3 y que incluso puede ser -2 o 3. Se lee: X es mayor o igual que
-2 y menor o igual que 3.
Para un Intervalo abierto
Se toman desde el número a hasta el número b, todo el conjunto de números
reales que se encuentran entre ellos, PERO SIN incluir a a ni tampoco a b.
También es importante tener en cuenta que entre a y b el conjunto de números
que hay es infinito, porque recuerda que no solo se toman los enteros, sino todos
los decimales que hay entre ellos y estos son infinitos. Este intervalo también es
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FINITO, porque empieza en a (sin tomar el valor de a) y termina en b (sin tomar el
valor de b). Además, se llama ABIERTO, porque NO incluye a a y TAMPOCO a b
y por eso se hace un punto ABIERTO sobre a y sobre b.
El conjunto de los números reales comprendidos entre a y b como intervalo abierto
se representa así:
La forma de representarlo es así: (a, b) Los paréntesis () representan que NO se
toman a ni b
La forma de escribirlo con símbolos matemáticos es: a < x < b lo que significa que
x es cualquier número real que va desde a hasta b SIN incluir a a ni a b. Lo
anterior se lee así: X es mayor que a y menor que b
EJEMPLO
Graficar el intervalo ( -2, 3) y decir de qué tipo es:
Solución:
Este intervalo es ABIERTO por la forma de los paréntesis y va desde -2 hasta 3,
es decir que es el conjunto de TODOS los números REALES que están contenidos
entre -2 y 3, sin incluir a -2 ni a 3.
Y con símbolos es: -2 < x < 3 lo que significa que x es cualquier número real que
va desde -2 hasta 3 sin incluir a -2 ni 3. Se lee: X es mayor que -2 y menor que 3
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Para Intervalo semiabierto a izquierda o también llamado semicerrado a
derecha
Se combina los que vimos anteriormente. Si lo tomamos desde a hasta b, SIN
incluir a a pero SI incluyendo a b tenemos un intervalo también FINITO que
empieza en a (sin tomar el valor de a) y termina en b (tomando el valor de b). Se
llama SEMIABIERTO A LA IZQUIERDA, porque NO incluye a a, que es donde
empieza, pero si incluye a b, que es donde termina. Por eso se hace un punto
ABIERTO sobre a y CERRADO en b.
Se representa así:
La forma de representarlo es así: (a, b]. Así, ( ] se representa que NO se toman a y
SI se toma b
Con símbolos matemáticos: a < x ≤ b. x no toma el valor de a pero si puede tomar
el valor de b.
Lo anterior se lee así: X es mayor que a y menor o igual que b
EJEMPLO
Graficar el intervalo ( -2, 3] y decir de qué tipo es:
Solución:
Este intervalo es SEMIABIERTO A LA IZQUIERDA O SEMICERRADO A LA
DERECHA por la forma de los paréntesis. Va desde -2 hasta 3 y representa el
conjunto de TODOS los números REALES que están contenidos entre -2 y 3 sin
incluir a -2 pero SI incluyendo a 3.
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Y con símbolos es: -2 < x ≤ 3 lo que significa que x es cualquier número real que
va desde -2 hasta 3 si tomar -2 y tomando a 3. Se lee: X es mayor que -2 y menor
o igual que 3.
Para el Intervalo semiabierto a derecha o también llamado semicerrado a
izquierda
Contrario al anterior. Tomamos desde a hasta b, Incluyendo a a pero NO
incluyendo a b. También es FINITO. Empieza en a (tomando el valor de a) y
termina en b (sin tomar el valor de b). Se llama SEMIABIERTO A LA DERECHA,
porque incluye a a, pero NO incluye a b. Por eso se hace un punto CERRADO
sobre a y ABIERTO en b.
Se representa así:
La forma de representarlo es así: [a, b). Así, [ ) representa que SI se toma la a y
NO se toma b
Con símbolos matemáticos: a ≤ x < b. x puede tomar el valor de a, pero no puede
tomar el valor de b. Lo anterior se lee así: X es mayor o igual que a y menor que
b
EJEMPLO
Graficar el intervalo [ -2, 3) y decir de qué tipo es:
Solución:
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Este intervalo es SEMIABIERTO A LA DERECHA O SEMICERRADO A LA
IZQUIERDA por la forma de los paréntesis. Va desde -2 hasta 3 y representa el
conjunto de TODOS los números REALES que están contenidos entre -2 y 3
incluyendo a -2 y sin incluir e a 3.
Y con símbolos es: -2 ≤ x < 3 lo que significa que x es cualquier número real que
va desde -2 hasta 3 tomando a -2 y sin tomar a 3. Se lee: X es mayor o igual que -
2 y menor que 3.
Para Intervalos infinitos
Son aquellos que van desde un valor cerrado o abierto hasta el infinito. Se usa como
símbolo para el infinito este: ∞.
Si va en aumento hacia la derecha, hacia los números positivos, se escribe + ∞.
Por ejemplo:
[a, + ∞) ; x≥a (a, + ∞ ) ; x>a
Semiabierto a la derecha o Abierto e infinito positivo
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Semicerrado a la izquierda e infinito positivo
Si va disminuyendo hacia la izquierda, hacia los números negativos, se escribe -∞.
Por ejemplo:
(-∞,b] ; x≤b ( - ∞ , b) ; x<a
Semiabierto a la izquierda o Abierto e infinito negativo
Semicerrado a la derecha e infinito negativo
Y por último el intervalo que va desde menos infinito hasta más infinito:
( - ∞ , + ∞ ) Este es solo abierto
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A modo de resumen: REALICE ESTA TABLA EN SU CUADERNO
Nombre del Notación Notación Representación gráfica
intervalo conjuntista de
intervalos
Abierto a<x<b (a, b)
Semicerrado a
derecha a<x≤b (a, b]
Semicerrado a
izquierda a≤x<b [a, b)
Cerrado a≤x≤b [a, b]
Infinito abierto x > a (a, + ∞)
a izquierda
Infinito cerrado
a izquierda x≥a [a, + ∞)
Infinito abierto x < b (- ∞ , b)
a derecha
Infinito cerrado
a derecha x≤b (- ∞ , b]
Infinito R: los (- ∞ + ∞)
reales
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2) ESCRIBA EN EL CUADERNO CADA UNO DE LOS EJEMPLOS DADOS.
Interprete gráficamente los intervalos:
a) [-2, 3] b) (1, 4) c) (0, 5] d) [1, +∞) e) (- ∞ , 3)
a) El intervalo [-2, 3] comprende todos los números reales entre -2 y 3. Como es
cerrado incluye los extremos. Su representación gráfica es:
a) El intervalo (1, 4) corresponde a todos los números reales entre 1 y 4. Es
abierto pues no incluye a los extremos. Gráficamente:
b) El intervalo (0, 5] comprende todos los números reales entre 0 y 5
incluyendo el extremo 5. Se trata de un intervalo semiabierto a izquierda o bien
semicerrado a derecha. Su gráfica es:
c) El intervalo [1, + ∞ ) es infinito y comprende todos los números reales
mayores o iguales a 1. Gráficamente:
d) El intervalo (- ∞, 3) es infinito y comprende todos los números reales
menores que 3. Su gráfica es:
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3) COPIE EN SU CUADERNO Y REALICE CADA UNO DE LOS
SIGUIENTES
EJERCICIOS
1) Escriba como intervalo el conjunto definido sobre la recta real.
2) Escriba como intervalo los siguientes conjuntos de números reales:
a) A = {x / 5 < x < 9} b) B = {x / -1 ≤ x ≤ 3}
c) C = {x / x < -2} d) D = {x / -4 ≤ x}
3) Escriba en notación de conjunto los siguientes intervalos de números reales:
(-∞, -1] (-7, -2]
[4, 9]
4) Ubicar los intervalos en la recta y escribir de qué tipo son. (Una recta para cada
uno)
a. ( 6 , 9 ) b. [ - 3/5 , 9 ] c. ( 5/4 , 19/4 ] d. [ - 3, 3 , 7,9 )
e. ( -12 , -4 ) f. [ - 7/2 , 3 ] g. ( -11/3 , 23/5 ] h. [ - 2, 4 , 5,7 )
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