PLAN CURRICULAR COMUNITARIA “PCC”
2021 – 2023
DATOS INFORMATIVOS.
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURA: FILOSOFÍA Y COSMOVISIÓN
CURSO: PRIMERO BGU
UNIDADES: 1 (76-82)
PERÍODO: 3Horas.
DOCENTE:......................................
PLAN CURRICULAR COMUNITARIA
UNIDAD 76. ORÍGEN DEL PENSAMIENTO FILOSÓFICO Y SU RELACIÓN CON LA
CIUDADANÍA. Currículo EIB
OBJETIVO GENERAL. Currículo EIB
[Link].1. Potenciar la construcción de una identidad personal y social auténtica a
través de la comprensión de los procesos históricos y los aportes culturales
locales, regionales y globales, en función de ejercer una libertad y autonomía
solidaria y comprometida con los otros.
OBJETIVO ESPECÍFICO.
[Link].F.5.1. Desarrollar mecanismos intelectuales que otorgan las lógicas
polivalentes simbólicas contemporáneas para el análisis argumentativo y para
el conocimiento del lenguaje humano, a través del combate a las falacias,
contradicciones, juicios a priori, etc., en función de desarrollar en el estudiante
una ética del razonamiento fundamentado y argumentado racionalmente.
CÍRCULO DE CONOCIMIENTO N° 1: PENSAMIENTO FILOSÓFICO DE PUEBLOS Y
NACIONALIDADES. Criterio desempeño = saberes y conocimientos
Origen del pensamiento Filosófico de la [Link].F.5.1.1.
Surgimiento del pensamiento filosófico. CS.F.5.1.2
Producciones del Pensamiento humano con otras ciencias (matemática, geometría,
música, etc.) Unidad 6 Pág. 162, 163. CS.F.5.1.3.
DOMINIOS. (Indicador para la evaluación del criterio currículo)
[Link].F.5.1.1. comprender el origen del pensamiento filosófico a partir del
análisis crítica al pensamiento mítico, en las culturas occidentales y en los
pueblos y nacionalidades del Ecuador, mediante la reflexión en torno a
problemas concretos.
CÍRCULO DE CONOCIMIENTO N°. 2: Filosofía Antigua y Medieval.
Filosofía antigua CS.F.5.1.5.
Pensamiento de Hipatia, dentro de la escuela Neoplatónica. CS.F.5.1.6
Estructuras Patriarcales y discriminación. CS.F.5.1.6. U1. 41.
DOMINIOS. (Evaluación):
CS.F.5.1.2. Comprender el seguimiento del pensamiento filosófico como un
esfuerzo para explicar los fenómenos de la naturaleza y la sociedad y la
personas a partir de ellas mismas.
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PLAN CURRICULAR COMUNITARIA “PCC”
2019 – 2023
DATOS INFORMATIVOS.
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURA: FILOSOFÍA Y COSMOVISIÓN
CURSO: PRIMERO BGU
UNIDADES: 2 (77-82)
PERÍODO: 3Horas.
DOCENTE:......................................
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UNIDAD 77. La argumentación y la construcción del discurso lógico, oral y escrito.
Currículo EIB
OBJETIVO GENERAL.
[Link].4. Determinar los orígenes del universo, el sistema solar, la Tierra, la vida y el ser
humano, sus características y relaciones históricas y geográficas, para comprender y
valorar la vida en todas sus manifestaciones.
OBJETIVO ESPECÍFICO. Currículo EIB
[Link].F.5.2.10. Explicar el proceso de formación el pensamiento y la
construcción de conceptos y teorías, diferenciándolo de la realidad a que
hacen referencia, mediante ejercicios de conceptualización.
CÍRCULO DE CONOCIMIENTO N° 1: CORRIENTES FILOSÓFICAS MODERNAS = saberes y
conocimientos
Formación de conceptos y [Link].F.5.2.10
Las corrientes modernas y su aplicación en la vida cotidiana. CS.F.5.4.6.
DOMINIOS. (Indicador para la evaluación del criterio currículo)
[Link].F.5.3.1. Diferencia la verdad de la validez en la formación de conceptos y
teorías en las ciencias formales y fácticas, aplicándolas al análisis de discursos y
editoriales de prensa de líderes políticos. (I.2., I.4.)
CÍRCULO DE CONOCIMIENTO N°. 2: Últimas corrientes modernas.
El segundo periodo clásico. CS.F.5.2.12
Reacciones al criticismo y al idealismo. CS.F.5.4.7
Las últimas corrientes modernas.
DOMINIOS. (Evaluación):
[Link].F.5.1.2. Analiza las contribuciones del pensamiento filosófico en las
diversas producciones del pensamiento humano en contraste con otras
disciplinas, reconociendo la tendencia filosófica en cuanto a lo absoluto,
hechos factuales y pensamiento cotidiano. (I.2.)
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2019 – 2023
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURA: FILOSOFÍA Y COSMOVISIÓN
CURSO: PRIMERO BGU
UNIDADES: 3 (78-82)
PERÍODO: 3Horas.
DOCENTE:......................................
PLAN CURRICULAR COMUNITARIA
UNIDAD 78. Filosofía occidental y filosofía latinoamericana. Currículo EIB
OBJETIVO GENERAL.
[Link].2. Contextualizar la realidad ecuatoriana, a través de su ubicación y comprensión
dentro del proceso histórico latinoamericano y mundial, para entender sus procesos de
dependencia y liberación, históricos y contemporáneos.
OBJETIVO ESPECÍFICO. Currículo EIB
[Link].F.5.2. Analizar, Comprender y valorar la complejidad histórica del
pensamiento latinoamericano en su relación con otras formas de filosofar y
pensar la realidad, a través de su imbricación con las urgencias vitales de su
historia, para comprender la razón de ser de su “Nosotros” pensante, a
diferencia del “yo” pensante occidental
CÍRCULO DE CONOCIMIENTO N° 1: El pensamiento filosófico occidental europeo y el
pensamiento latinoamericano = saberes y conocimientos
Paso al mundo actual .CS.F.5.2.17
Autores de pensamientos contemporáneos. CS.F.5.3.7.
DOMINIOS. (Indicador para la evaluación del criterio currículo)
[Link].F.5.5.1. Compara las características del pensamiento filosófico occidental y
latinoamericano, con sus nuevas concepciones, identificando sus preocupaciones
esenciales (“yo”– “nosotros”; “objetividad” – “subjetividad”; “libertad” –
“liberación”), su contexto histórico, su identidad, cultura y las características de sus
productos intelectuales específicos (el ensayo y el tratado), discutiendo desde el
método socrático el Sumak Kawsay como proyecto utópico posible en la construcción
del “ser” latinoamericano. (J.3.)
[Link].F.5.1.2. Analiza las contribuciones del pensamiento filosófico en las diversas
producciones del pensamiento humano en contraste con otras disciplinas,
reconociendo la tendencia filosófica en cuanto a lo absoluto, hechos factuales y
pensamiento cotidiano. (I.2.)
CÍRCULO DE CONOCIMIENTO N° 2: Filosofía contemporánea.
La fenomenología. CS.F.5.4.5. Pág., 98 - 102
EL existencialismo. Pág. 104 - 112
DOMINIOS. (Evaluación):
[Link].F.5.3.1. Diferencia la verdad de la validez en la formación de conceptos y teorías
en las ciencias formales y fácticas, aplicándolas al análisis de discursos y editoriales de
prensa de líderes políticos. (I.2.,I.4.)
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PLAN CURRICULAR COMUNITARIA “PCC”
2019 – 2023
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURA: FILOSOFÍA Y COSMOVISIÓN
CURSO: PRIMERO BGU
UNIDADES: 4 (79-82)
PERÍODO: 3Horas.
DOCENTE:......................................
PLAN CURRICULAR COMUNITARIA
UNIDAD 79. El individuo y la comunidad: Lo ético, lo estético, lo hedónico. Currículo EIB
OBJETIVO GENERAL.
[Link].8. Aplicar los conocimientos adquiridos, a través del ejercicio de una ética solidaria
y ecológica que apunte a la construcción y consolidación de una sociedad nueva basada en
el respeto a la dignidad humana y de todas las formas de vida.
OBJETIVO ESPECÍFICO. Currículo EIB
[Link].F.5.4. Interpretar las experiencias humanas por medio del análisis de las
dimensiones, ética, estética y política, la felicidad y el placer, para examinar y
distinguir los principios y las implicaciones que se anudan en ellas en la vida
cotidiana y en los grandes proyectos históricos.
CÍRCULO DE CONOCIMIENTO N°1: La Ética= saberes y conocimientos
Los valores del bien y del mal en la ética. CS.F.5.4.3 .pág. 122 - 130
Clasificaciones de la moral. Pág. 130 - 135
DOMINIOS. (Indicador para la evaluación del criterio currículo)
[Link].F.5.7.1. Discute los significados de estética, belleza, felicidad y placer a partir de
las reflexiones de Epicuro y Onfray, relacionándolos con las acciones de la sociedad
moderna. (J.4., S4)
CÍRCULO DE CONOCIMIENTO N°. 2: Teoría de los valores.
Teorías subjetivas y objetivas. CS.F.5.4.13 Pág. 136- 140
El deber y la virtud. CS.F.5.4.3.
DOMINIOS. (Evaluación):
[Link].F.5.6.1. Comprende los fundamentos filosóficos de la etica, las nociones del bien y
el mal, las nociones cristianas de la virtud y el pecado y las reflexiones del cantismo, el
rousseaunismo y el utilitarismo, mediante el análisis el análisis de casos reales del
sistema político y la sociedad.
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PLAN CURRICULAR COMUNITARIA “PCC”
2019 – 2023
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURA: FILOSOFÍA Y COSMOVISIÓN
CURSO: PRIMERO BGU
UNIDADES: 5 (80-82)
PERÍODO: 3Horas.
DOCENTE:......................................
PLAN CURRICULAR COMUNITARIA
UNIDAD 80. Filosofía de los pueblos y Nacionalidades. Currículo EIB
OBJETIVO GENERAL.
[Link].6. Construir una conciencia cívica, crítica y autónoma, a través de la interiorización
y práctica de los derechos humanos universales y ciudadanos, para desarrollar actitudes
de solidaridad y participación en la vida comunitaria.
OBJETIVO ESPECÍFICO. Currículo EIB
[Link].F.5.6. Conocer y aplicar las reglas de la argumentación lógica para validar
razonamientos que contribuyan al desarrollo de la argumentación, la
deliberación y la persuasión, en función de una forma democrática de
comunicación.
CÍRCULO DE CONOCIMIENTO N°1: La política y sus características. = saberes y
conocimientos
La política como característica de lo humano. CS.F.5.1.8.
La democracia como igualdad. CS.F.5.1.9.
DOMINIOS. (Indicador para la evaluación del criterio currículo)
[Link].F.5.2.2. Examina la importancia del método socrático y el diálogo racional y
estructurado en la experiencia comunicativa del ser humano como “animal político”,
en función de dilucidar las relaciones de poder que legitima una u otra posición
filosófica. (J.3.)
CÍRCULO DE CONOCIMIENTO N° 2: El dialogo ético.
Persuasión y diálogo ético. CS.F.5.1.10.
El deber y la virtud.
DOMINIOS. (Evaluación):
[Link].F.5.2.1. Compara las desigualdades de la democracia griega con la actual, a partir
del análisis del caso de intolerancia e irracionalidad que sufrió la pensadora Hipatia,
representante de la escuela neoplatónica, y de la carencia de la persuasión y la
deliberación en el ejercicio de la ciudadanía a través de conceptos fundamentales
sobre la comunidad, el quehacer y formas políticas. (J.1., J.4., S.1.).
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PLAN CURRICULAR COMUNITARIA “PCC”
2019 – 2023
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURA: FILOSOFÍA Y COSMOVISIÓN
CURSO: PRIMERO BGU
UNIDADES: 6 (81-82)
PERÍODO: 3Horas.
DOCENTE:......................................
PLAN CURRICULAR COMUNITARIA
UNIDAD 81. El individuo y la comunidad: lo estético, lo hedónico. Currículo EIB
OBJETIVO GENERAL.
[Link].9. Promover y estimular el cuidado del entorno natural y cultural, a través de su
conocimiento y valoración, para garantizar una convivencia armónica y responsable con
todas las formas de vida del planeta.
OBJETIVO ESPECÍFICO. Currículo EIB
[Link].F.5.4. Interpretar las experiencias humanas por medio del análisis de las
dimensiones, ética, estética y política, la felicidad y el placer, para examinar y
distinguir los principios y las implicaciones que se anudan en ellas en la vida
cotidiana y en los grandes proyectos históricos.
CÍRCULO DE CONOCIMIENTO N° 1: Filosofía y la estética. = saberes y conocimientos
Definición de la estética. CS.F.5.4.10.
DOMINIOS. (Indicador para la evaluación del criterio currículo)
I [Link].F.5.7.1. Discute los significados de estética, belleza, felicidad y placer a partir de
las reflexiones de Epicuro y Onfray, relacionándolos con las acciones de la sociedad
moderna. (J.4., S4)
CÍRCULO DE CONOCIMIENTO N° 2: La armonía.
Persuasión y diálogo ético. CS.F.5.1.4
DOMINIOS. (Evaluación):
[Link].F.5.1.1. Analiza el origen del pensamiento filosófico como crítica al pensamiento
mítico, como la búsqueda del orden y la armonía, y como esfuerzo para explicar los
fenómenos sociales y naturales, a partir de la reflexión en torno a problemas
concretos, y la elaboración de preguntas complejas en función de ensayar respuestas
significativas. (I.2.)
PROCESO DIDÁCTICO
MÉTODOS
- Inductivo
- Deductivo
- MOSEIB
PROCEDIMIENTOS
- Observaciones directas
- Ejemplificaciones
TÉCNICAS
- Preguntas exploratorias
- Ejercicios prácticos
- Líneas de tiempo
- Lluvia de ideas
RECURSOS DIDÁCTICOS
Símbolos visuales
Recursos web
Infografías
Símbolos escritos
Organizadores gráficos
EVALUACIÓN
Inicial o diagnóstica
Formativa o del proceso
Sumativa o final
BIBLIOGRAFÍA
Para el estudiante.
Texto del estudiante 1°BGU “FILOSOFÍA” Editorial Don Bosco obras
Salesianas de Comunicación, Ministerio de Educación del Ecuador, 2017
Para el profesor.
- Editorial Don Bosco/LNS, guía de Filosofía 2016.
- Currículo de Bachillerato general unificado 2017.
FIRMAS DE RESPONSABILIDAD:
ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:
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