Ciencias Naturales
Guía de autoaprendizaje
Material de apoyo para la continuidad educativa
ante la emergencia COVID-19
Estudiantes 2.o año de bachillerato
Fase 3, semana 13
MINISTERIO
DE EDUCACIÓN
1 | Ciencias Naturales Guía de autoaprendizaje 2.o año de bachillerato
Unidad 9. La Tierra y el ser humano Fase 3, semana 13
Contenido Origen y evolución del planeta Tierra
Evaluación sugerida Tarea de la semana
Orientación sobre el uso de la guía
Esta guía es un resumen de los contenidos y actividades que se desarrollan de forma virtual por el MINED
([Link]/emergenciacovid19/), incluyendo las tareas sugeridas para la semana. Tu docente podrá
revisar estas tareas en el formato que se te indique.
A. ¿Qué debes saber?
1. Introducción masas de esa materia se fueron agrupando y
Hace 13,800 millones de años ocurrió un evento: condensando para formar, más tarde, las galaxias.
el Big Bang, que daría origen a toda la materia o al
universo en sí; como consecuencia, se crearía el La teoría del Big Bang no explica por qué sucedió
sistema solar y nuestro planeta Tierra. En ese el fenómeno, sino más bien describe al universo
momento, la fuerza de la gran explosión arrojó la temprano y cómo este pudo haberse expandido,
materia en todas direcciones, a partir de ahí se por lo que ofrece una explicación coherente y
formaron las galaxias. Cerca de una de ellas se amplia para varios hechos observables, de acuerdo
formó una nebulosa, una estrella cercana a esta con múltiples leyes científicas que, a su vez,
nebulosa explotó y la puso a girar cada vez más constituyen las evidencias que describimos antes.
rápido hasta que en un momento se aplanó, pero Debido a este carácter amplio, se considera una
la mayor masa quedó concentrada en el centro de teoría científica y un modelo cosmológico.
esta; de ahí nació una estrella que es nuestro sol, y
las masas más pequeñas quedaron orbitando a su
alrededor, de ahí se formarían los planetas y
algunos satélites.
2. El Big Bang
Existen tres evidencias que respaldan la teoría del
Big Bang: la expansión del universo, que se
expresa en la ley Hubble y se puede apreciar en el
corrimiento hacia el rojo de las galaxias; la
radiación en las microondas o radiación cósmica Figura 1: La gran explosión o Big Bang (imagen: Geralt).
de fondo, que resulta del plasma caliente
producido en el Big Bang; y la composición Ahora bien, durante los primeros dos tercios del
química del universo o la abundancia de tiempo en que surgió el universo hasta el presente
elementos primordiales, en la concentración de (los primeros 9,000 millones de años), no sabemos
helio 4, helio 3, deuterio y litio 7.1, en proporciones qué pasó en el lugar que ahora ocupamos, si hubo
predecibles con respecto a la cantidad de otros soles, otros planetas, espacio vacío o,
hidrógeno normal (H). simplemente, nada.
Según los científicos, hace unos 13,800 millones 3. Formación del Sol y los planetas
de años, en "la nada" se produjo una gran Existen varias hipótesis que explican cómo se
explosión: el Big Bang. La fuerza liberada impulsó formó el sistema solar, entre ellas tenemos la
la materia, extremadamente densa, en todas hipótesis nebular, propuesta originalmente en el
direcciones, a una gran velocidad, como la de la año 1644 por Descartes, siendo perfeccionada de
luz. A medida que pasaba el tiempo, y que se manera independiente por diferentes científicos
alejaba del centro y reducía su velocidad, enormes como Pierre Simón Laplace e Immanuel Kant. La
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hipótesis de la acreción (o acrecimiento) fue millones de años. Entre ellos, al menos uno quedó
propuesta por el geofísico y astrónomo de origen a la distancia justa y con el tamaño adecuado para
soviético Otto Schmitd. Esta hipótesis define la tener agua en estado líquido y retener una
acreción como un proceso en el cual un cuerpo va importante envoltura gaseosa. Naturalmente, ese
creciendo según se le va adicionando una cantidad es nuestro planeta: la Tierra.
de materia, ya sea gaseosa o en forma de 4. La Tierra recién formada
partículas sólidas suspendidas, mediante Después de un periodo inicial en que la Tierra era
colisiones y adhesiones a un cuerpo principal de una masa incandescente, las capas exteriores
otros más pequeños. empezaron a solidificarse, pero el calor
procedente del interior las fundía de nuevo.
Otras hipótesis son: los protoplanetas, la hipótesis Finalmente, la temperatura bajó lo suficiente como
de captura, la hipótesis de fuerzas para permitir la formación de una corteza terrestre
electromagnéticas. La más aceptada es la estable.
hipótesis nebular, que ha resultado más plausible y
mejorado algunas de las anteriores. Será ésta la Al principio la Tierra no tenía atmósfera, y por eso
que se describa a continuación. recibía muchos impactos de meteoritos. La
actividad volcánica era intensa (figura 3), lo que
provocaba que grandes masas de magma salieran
al exterior y aumentasen, gradualmente, el espesor
de la corteza al enfriarse y solidificarse.
Figura 2: Formación del sistema solar (imagen: WikiImages).
Una vez se formó la galaxia que hoy conocemos
como Vía Láctea, cerca del límite de esta una Figura 3: Tierra recién formada (Imagen: enriquelopezgarre).
porción de materia se concentró en una nebulosa
más densa hace unos 5,000 millones de años. Otra Esta actividad de los volcanes generó una gran
estrella cercana a esta nebulosa explotó hace unos cantidad de gases, entre ellos vapor de agua. Este
4,600 millones de años (4.6 x 109 años), vapor, al enfriarse, podría haberse convertido en el
convirtiéndose en supernova. La onda de choque agua líquida de la Tierra, siendo una de las
de esa explosión puso en movimiento los explicaciones para este hecho, en la llamada
materiales de nuestra nebulosa protosolar. hipótesis volcánica. Ya que el origen del agua no
está claro, también es posible que viniera del
La nebulosa empezó a girar más rápido y se aplanó espacio en cada uno de los meteoritos o cometas
formando un disco. Las fuerzas gravitacionales que impactaron la Tierra, a esta explicación se le
reunieron la mayor parte de la masa en una esfera llama hipótesis extraterrestre. Incluso, es probable
central y, a su alrededor, quedaron girando masas que ambas sean correctas.
muchos más pequeñas.
Lo que podemos saber es que estos gases
La masa central se convirtió en una esfera acabaron formando una capa sobre la corteza
incandescente, que resultó en una estrella, nuestro terrestre, que fue la primera capa protectora.
Sol; las masas más pequeñas también se Algunos autores llaman a esta atmósfera
condensaron mientras describían órbitas primordial formada por hidrógeno y helio, con
alrededor del Sol, formando los planetas y algunos algo de metano, amoníaco, gases nobles y poco,
de sus satélites, hace aproximadamente 4500 poquísimo oxígeno, como "atmósfera I".
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En las erupciones, a partir del oxígeno y del
hidrógeno se generaba vapor de agua que, al
ascender por la atmósfera, se condensaba, dando
origen a las primeras lluvias. Al cabo del tiempo,
con la corteza más fría, el agua de las
precipitaciones se pudo mantener líquida en las
zonas más profundas de la corteza terrestre,
formando mares y océanos, es decir, una
hidrosfera.
Figura 4: Creación de la Luna (Imagen: Kanijoman).
5. Formación de la Luna
Una vez se formó la Tierra y los demás planetas del
Esto creó un disco caliente de escombros rocosos
sistema solar, se formaron también algunos
alrededor de la Tierra. Más tarde, la fusión de estos
satélites, pero no sería en ese evento que se
fragmentos dio lugar a la Luna. Esto habría
formaría la Luna, aunque sí en la misma época,
determinado la rotación de la joven Tierra y su
hace 4500 millones de años. Existen varias
ángulo de inclinación, estableciendo lo que se
hipótesis que describen la formación de la Luna,
convertiría en el ciclo de 24 horas de día y noche
algunas son: impacto múltiple, capturada y el gran
de nuestro planeta, así como lo que serían las
impacto. Esta última es la más aceptada. Sugiere
actuales estaciones.
que en algún momento durante los primeros 100
millones (1 x 108) de años de existencia de la Tierra,
Esta hipótesis es respaldada por las evidencias
un "protoplaneta" de por lo menos la mitad del
encontradas en la exploración por los astronautas del
diámetro de la Tierra golpeó el planeta, lanzando
Apolo 15, David Scott y James Irwin, quienes
material tanto suyo como de la Tierra al espacio
encontraron un fragmento de corteza lunar
(figura 4).
sumamente antiguo, una reliquia de más de 4,000
millones de años de edad que contenía pistas sobre la
formación de la Luna. En estas evidencias encontraron
que la composición de la Luna guarda un asombroso
parecido con la del manto rocoso de la Tierra.
B. Ponte a prueba
1. ¿Hace cuánto se dio la gran explosión, el Big 4. La fuerza que ayudó a que se formaran
Bang? nebulosas y galaxias es:
a) 5,000 millones de años a) Fuerza nuclear fuerte
b) 13,800 millones de años b) Fuerza electromagnética
c) 4,600 millones de años c) Fuerza gravitatoria
2. ¿Hace cuánto se formó el sistema solar? 5. En sus inicios, la tierra recién formada sufría de
a) 4,500 millones de años dos fenómenos principalmente, ¿cuáles son?
b) 13,800 millones de años a) Terremotos
c) 4,600 millones de años b) Impactos de meteoritos
c) Maremotos
3. ¿Hace cuánto se formó la Luna? d) Erupciones volcánicas
a) 4,600 millones de años
b) 4,500 millones de años 6. ¿Cómo se llamó la primera atmósfera que se
c) 5,000 millones de años formó?
a) Primera atmósfera
b) Segunda atmósfera
c) Atmósfera I
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7. La formación de la Luna afectó a la Tierra de la siguiente manera:
a) Reduciendo su tamaño
b) En su rotación con 24 horas
c) Reduciendo su velocidad
C. Tareas de la semana
Contesta las siguientes interrogantes, solo necesitas leer y comprender el material que se te ha
brindado en esta guía (ponderación 100%).
1. ¿Hace cuánto se dio la gran explosión, el Big Bang?
2. Menciona las evidencias que respaldan la teoría del Big Bang.
3. ¿Hace cuánto se formó el sistema solar?
4. ¿Qué hipótesis describen la formación del sistema solar?
5. ¿Hace cuánto se formó la Luna?
6. ¿Qué hipótesis describen la formación de la Luna?
7. ¿Cómo se llama la fuerza que ayudó a formar las nebulosas y galaxias?
8. En sus inicios, la Tierra recién formada sufría de dos fenómenos principalmente, ¿cuáles son?
9. ¿Cómo se llamó la primera atmósfera que se formó?
10. ¿Cuáles fueron los gases que conformaron la primera atmósfera terrestre?
11. La formación de la Luna afectó a la Tierra, ¿de qué manera?
12. ¿Cuáles fueron las evidencias encontradas por los astronautas David Scott y James Irwin en la
exploración lunar y en qué consisten las semejanzas?
D. ¿Saber más?
• En el siguiente video, encontrarás material complementario que te puede ayudar a comprender cómo
se creó la Tierra, el sistema solar y la vida: [Link]
• Simulación del sistema solar: [Link]
E. Respuestas de la prueba
1) b
2) a
3) b
4) c
5) b y d
6) c
7) b
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