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Morfología Verbal en el Aula

Este documento presenta una sesión sobre la morfología flexiva verbal. Explica los componentes del verbo como la raíz, la vocal temática, el tiempo-aspecto-modo y la persona y número. Describe cada uno de estos componentes y cómo se manifiestan en las diferentes formas verbales, usando ejemplos como "cantábamos", "leían" y "cantaría". El objetivo es analizar la estructura interna del verbo para comprender mejor su conjugación.

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Morfología Verbal en el Aula

Este documento presenta una sesión sobre la morfología flexiva verbal. Explica los componentes del verbo como la raíz, la vocal temática, el tiempo-aspecto-modo y la persona y número. Describe cada uno de estos componentes y cómo se manifiestan en las diferentes formas verbales, usando ejemplos como "cantábamos", "leían" y "cantaría". El objetivo es analizar la estructura interna del verbo para comprender mejor su conjugación.

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Gramática en el aula

De la NGLE al GTG

21 noviembre 2022, Félix Esteso Moya


Morfología
Flexiva verbal
Esquema de la sesión

1. Activación de contenidos
2. La raíz
3. La vocal temática (VT)
4. El tiempo-aspecto-modo (TAM)
5. La persona y número (P-Nº)
6. Las formas no personales

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
Pla Editorial 2021
Gramática en el aula
1. Activación de contenidos
LECTURA Y
REFLEXIÓN SOBRE EL
VERBO

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
Pla Editorial 2021
Gramática en el aula
¿Qué informa gramatical nos da esta forma verbal?

CANTÁBAMOS

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
CANTÁBAMOS

- 1ª conjugación
- Pretérito imperfecto de indicativo
- 1ª persona plural

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
Cambia la persona y el número
Cambia la conjugación, pero mantén el tiempo verbal
Cambia el tiempo verbal
Cambia el modo verbal

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
CANT-Á-BA-MOS

Raíz VT TAM P-Nº

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
CANT-A-BA-N

Raíz VT TAM P-Nº

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
LE-Í-A-N

Raíz VT TAM P-Nº

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
LE-I-RÍA-N

Raíz VT TAM P-Nº

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
LE-I-RÍA-N

Raíz VT TAM P-Nº

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
CANT-Á-RA-MOS

Raíz VT TAM P-Nº

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
2. La raíz
Alomorfos
dorm-í-a-Æ
duerm-e-Æ -n
Raíces alternantes
s-: soy, somos, sois / sos (voseante),
son, sé (imperativo).
seré, serás, será…
es- o e- en es.
er-: era, eras...
fu-: fui, fuiste; fueras, fueres.

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
Alomorfos más frecuentes en la raíz verbal
Diptongación de la vocal de la raíz:

- O > UE: dorm-ir / duerm-e

- E > IE: ten-er / tien-e

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
¿Hay interfijos en la derivación
flexiva?

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
Pon-g-⌀-o- ⌀ (interfijo)

Cant-a-⌀-n (vt)

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
1.3.2d Junto a los sufijos y los prefijos, los infijos e interfijos son los afijos
mediales, que se agregan a la raíz o bien la separan del sufijo. El término
interfijo se suele aplicar a los morfemas derivativos o flexivos sin
significado que se intercalan entre la raíz y otro sufijo (polv-ar-eda, no
*polveda; pon-g-o, no *pono), mientras que el término infijo se ha
empleado, entre otros usos, para designar los morfemas que se insertan
en la palabra y aportan algún significado, generalmente apreciativo (Carl-
it-os, arrib-ot-a). Con el fin de simplificar la descripción, en esta obra se
usará únicamente el término interfijo para designar los segmentos
mediales a los que se ha hecho referencia, sean estos flexivos o
derivativos.

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
Pla Editorial 2021
Gramática en el aula
3. La vocal temática
Encabeza la desinencia y no aporta
ningún significado.

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
Está presente en la mayor parte de las
formas verbales:
am-a-mos, tem-e-mos, part-i-mos; am-á-is,
tem-é-is, part-í-s; am-a-d, tem-e-d, part-i-d;
am-a-ré, tem-e-ré, part-i-ré.

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
Puede ser nulo:
am- ⌀ -o
am- ⌀ -e-s.

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
Puede diptongar:

tem-ie-ra-s

part-ie-se-s.

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
4. El tiempo-aspecto-modo
(TAM)
tema de presente - TAM es nulo (Ø) en:
presente de indicativo
cant-a-Ø-n

imperativo cant-a-Ø-d

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
tema de presente - TAM es –o en:
la primera persona del singular
del presente de indicativo
cant-Ø-o-Ø

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
- TAM es es -e- (átono o tónico)
en el presente de subjuntivo de
tema de presente la primera conjugación

am-Ø-e-n

am-Ø-e- mos

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
- TAM es -a- (átono o tónico)
en el presente de subjuntivo
tema de presente de la segunda y tercera
conjugación:

tem-Ø-a-n
part-Ø-a-s
tem-Ø-a-s
part-Ø-a-mos.

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
tema de pretérito TAM -ba- en el imperfecto de
indicativo de la primera conjugación:

am-a-ba

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
TAM forma -a- en el
tema de pretérito imperfecto de la segunda
y tercera conjugación:
tem-í-a-s
part-í-a-n

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
• TAM presenta variación en el pretérito
perfecto simple:
tema de pretérito • am-Ø-é-Ø, tem-Ø-í-Ø, part-Ø-í-Ø
• am-a-ste-Ø, tem-i-ste-Ø, parti-ste-Ø
• am-Ø-ó-Ø, tem-Ø-ió-Ø, part-Ø-ió-Ø
• am-a-Ø-mos, tem-i-Ø-mos, part-i-Ø-mos
• am-a-ste-is, tem-i-ste-is, part-i-ste-is
• am-a-ro-n, tem-ie-ro-n, part-ie-ro-n

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
• TAM -ra- y -se- en el
tema de pretérito imperfecto de subjuntivo:
am-a-ra /-se…

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
• TAM –re- / -ra- (tónicos) en el
futuro:
am-a-ré-Ø
tema de futuro am-a-rá-s
am-a-rá-Ø
am-a-re-mos
am-a-re-is
am-a-rá-n.

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
• TAM –ría- en el condicional:
am-a-ría-Ø….
tema de futuro
El origen del futuro y el
condicional está en las
perífrasis de obligación (amar
he, amar hía)

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
5. Persona y número
(P-Nº)
• El segmento PN es regular en
la primera y en la tercera
personas del plural.
-mos: ama-mos, amába-mos
-n: ama-n, amaría-n

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
• En la primera y en la tercera
personas del singular es nulo:
amo-Ø
amara-Ø

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
En la segunda persona
forma un paradigma flexivo
más complejo:

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
Manual NGLE

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
PRESENTE DE INDICATIVO 1ª CONJUGACIÓN

RAÍZ VT TAM PN

AM- -Æ- -O- -Æ

AM- -A- -Æ- -S

AM- -A- -Æ- -Æ

AM- -A- -Æ- -MOS

AM- -A- -Æ- -IS

AM- -A- -Æ- -N

PRESENTE DE INDICATIVO 2º CONJUGACIÓN

TEM- -Æ- -O- -Æ

TEM- -E- -Æ- -S

TEM- -E- -Æ- -Æ

TEM- -E- -Æ- -MOS

TEM- -E- -Æ- -IS

TEM- -E- -Æ- -N

PRESENTE DE INDICATIVO 3ª CONJUGACIÓN

PART- -Æ- -O- -Æ

PART- -E- -Æ- -S

PART- -E- -Æ- -Æ

PART- -I- -Æ- -MOS

PART- (-I-) -Æ- -IS

PART- -E- -Æ- -N

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
PRESENTE DE SUBJUNTIVO 1ª CONJUGACIÓN

RAÍZ VT TAM PN

AM- -Æ- -E- -Æ

AM- -Æ- -E- -S

AM- -Æ- -E- -Æ

AM- -Æ- -E- -MOS

AM- -Æ- -É- -IS

AM- -Æ- -E- -N

PRESENTE DE SUBJUNTIVO 2º CONJUGACIÓN

TEM- -Æ- -A- -Æ

TEM- -Æ- -A- -S

TEM- -Æ- -A- -Æ

TEM- -Æ- -A- -MOS

TEM- -Æ- -Á- -IS

TEM- -Æ- -A- -N

PRESENTE DE SUBJUNTIVO 3ª CONJUGACIÓN

PART- -Æ- -A- -Æ

PART- -Æ- -A- -S

PART- -Æ- -A- -Æ

PART- -Æ- -A- -MOS

PART- -Æ- -Á- -IS

PART- -Æ- -A- -N

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
IMPERATIVO 1ª CONJUGACIÓN

RAÍZ VT TAM PN

AM- -A- -Æ- -Æ

AM- -A- -Æ- -D

IMPERATIVO 2º CONJUGACIÓN

TEM- -E- -Æ- -Æ

TEM- -E- -Æ- -D

IMPERATIVO 3ª CONJUGACIÓN

PART- -E- -Æ- -Æ

PART- -I- -Æ- -D

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
IMPERFECTO DE INDICATIVO 1ª CONJUGACIÓN

RAÍZ VT TAM PN

AM- -A- -BA- -Æ

AM- -A- -BA- -S

AM- -A- -BA- -Æ

AM- -A- -BA- -MOS

AM- -A- -BA- -IS

AM- -A- -BA- -N

IMPERFECTO DE INDICATIVO 2º Y 3ª CONJUGACIÓN

TEM- / PART- -Í- -A- -Æ

TEM- / PART- -Í- -A- -S

TEM- / PART- -Í- -A- -Æ

TEM- / PART- -Í- -A- -MOS

TEM- / PART- -Í- -A- -IS

TEM- / PART- -Í- -A- -N

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
PERFECTO SIMPLE 1ª CONJUGACIÓN

RAÍZ VT TAM PN

AM- -Æ- -É- -Æ

AM- -A- -STE- -Æ

AM- -Æ- -Ó- -Æ

AM- -A- -Æ- -MOS

AM- -A- -STE- -IS

AM- -A- -RO- -N

PERFECTO SIMPLE 2º Y 3ª CONJUGACIÓN

TEM- / PART- -Æ- -Í- -Æ

TEM- / PART- -I- -STE- -Æ

TEM- / PART- -Æ- -IÓ- -Æ

TEM- / PART- -I- -Æ- -MOS

TEM- / PART- -I- -STE- -IS

TEM- / PART- -IE- -RO- -N

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO 1ª CONJUGACIÓN

RAÍZ VT TAM PN

AM- -A- -RA- / -SE- -Æ

AM- -A- -RA- / -SE- -S

AM- -A- -RA- / -SE- -Æ

AM- -Á- -RA- / -SE- -MOS

AM- -A- -RA- / -SE- -IS

AM- -A- -RA- / -SE- -N

IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO 2º Y 3ª CONJUGACIÓN

TEM- / PART- -IE- -RA- / -SE- -Æ

TEM- / PART- -IE- -RA- / -SE- -S

TEM- / PART- -IE- -RA- / -SE- -Æ

TEM- / PART- -IÉ- -RA- / -SE- -MOS

TEM- / PART- -IE- -RA- / -SE- -IS

TEM- / PART- -IE- -RA- / -SE- -N

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
FUTURO 1ª CONJUGACIÓN
RAÍZ VT TAM PN
AM- -A- -RÉ- -Æ
AM- -A- -RÁ- -S
AM- -A- -RÁ- -Æ
AM- -A- -RE- -MOS
AM- -A- -RE- -IS
AM- -A- -RÁ- -N
FUTURO 2º CONJUGACIÓN
TEM- -E- -RÉ- -Æ
TEM- -E- -RÁ- -S
TEM- -E- -RÁ- -Æ
TEM- -E- -RE- -MOS
TEM- -E- -RE- -IS
TEM- -E- -RÁ- -N
FUTURO 3ª CONJUGACIÓN
PART- -I- -RÉ- -Æ
PART- -I- -RÁ- -S
PART- -I- -RÁ- -Æ
PART- -I- -RE- -MOS
PART- -I- -RE- -IS
PART- -I- -RÁ- -N

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
CONDICIONAL 1ª CONJUGACIÓN
RAÍZ VT TAM PN
AM- -A- -RÍA- -Æ
AM- -A- -RÍA- -S
AM- -A- -RÍA- -Æ
AM- -A- -RIA- -MOS
AM- -A- -RIA- -IS
AM- -A- -RÍA- -N
CONDICIONAL 2º CONJUGACIÓN
TEM- -E- -RÍA- -Æ
TEM- -E- -RÍA- -S
TEM- -E- -RÍA- -Æ
TEM- -E- -RIA- -MOS
TEM- -E- -RIA- -IS
TEM- -E- -RÍA- -N
CONDICIONAL 3ª CONJUGACIÓN
PART- -I- -RÍA- -Æ
PART- -I- -RÍA- -S
PART- -I- -RÍA- -Æ
PART- -I- -RIA- -MOS
PART- -I- -RIA- -IS
PART- -I- -RÍA- -N

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
VT: -a-, -e-, -i-, -ie-, (-Æ-)

P/Nº:

SIMPLIFICANDO -s (-Æ-)

-mos
-is (-d)
-n

TAM: “-x-” se puede deducir

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
6. Formas no personales
Infinitivo:
Raíz + VT (a / e / i) + des. inf. (-r)

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
Gerundio:
Raíz + VT (a / ie) + des. ger. (-ndo)

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
Participio voz activa
Raíz + VT (-a- / -i-) + des. part. (-do)

Participio voz pasiva


Raíz + VT (-a- / -i-) + des. Part. (-d-) + gº (-o- / -a-) + nº (-Æ / -s)

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula
• Nueva gramática de la lengua española
Morfología. Sintaxis
Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua
Española. Dos volúmenes. Cartoné. Madrid: Espasa Libros, S. L., 2009

Bibliografía • Nueva gramática de la lengua española


Manual
Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua
Española. Rústica. Madrid: Espasa Libros, S. L., 2010
• Nueva gramática básica de la lengua española
Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua
Española. Rústica. Madrid: Espasa Libros, S. L., 2011.
• Ignacio Bosque y Violeta Demonte, Gramática descriptiva de la lengua
española. Madrid: Colección Nebrija y Bello, Espasa, 1999.
• Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua
Española, Glosario de términos gramaticales. Madrid: Ediciones
Universidad de Salamanca, 2019
• Álvarez de Miranda, Pedro, 2018. El género y la lengua, Turner,
Madrid.
• Elena Escribano, Félix Esteso y Paloma Rodríguez, 2015. Lengua y
literatura española. 1º Bachillerato, Vicens Vives, Barcelona.
• Álex Grijelmo, 2019. Propuesta de acuerdo sobre el lenguaje inclusivo,
Taurus, Barcelona
• Ralph Penny, 2014. Gramática histórica del español, Ariel, Barcelona.

Pla Editorial 2021


Gramática en el aula

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