M A T E M ÁT I C A
→ GEOMETRIA - CONCEPTOS VARIOS
➢ PUNTO
Se asocia con la huella que deja la punta del lápiz. Se representa con un circulito o
una cruz. Se simboliza con la letra mayúscula.
EJEMPLO
Punto: A
.
➢ RECTA
Es una sucesión infinita de puntos alineados que no tienen principio ni fin. Se
simboliza con una letra minúscula o dos letras mayúsculas.
EJEMPLO
𝒍 A B
Recta 𝒍 AB
➢ PLANO
El plano tiene ancho y largo, sin altura, ni grosor. Un plano es una superficie en dos
dimensiones…
EJEMPLO
∝
Plano
➢ ÁNGULO
Es ala abertura formada por dos semirrectas unidas en un solo punto llamado vértice.
EJEMPLO
B
O. ∝ (ángulo alfa)
➢ BISECTRIZ
La bisectriz de un ángulo es la recta que pasando por el vértice del ángulo lo divide en
dos ángulos iguales.
EJEMPLO
B
∝ = 𝛃
O. ∝
𝛃
A
➢ RECTAS PARALELAS
Las rectas paralelas son aquellas rectas que se encuantran en un mismo plano que no
representan ningún punto en común, esto significa que no se cruzan, ni tocan y ni siquiera se van
a cruzar sus prolongaciones.
EJEMPLO
𝒍𝟏
𝒍𝟐
➢ RECTAS PERPENDICULARES
Las rectas perpendiculares son cuando forman cuatro ángulos rectos (90°).
EJEMPLO
90° 90°
90° 90°
➢ MEDIATRIZ
Es la recta perpendicular al segmento en su punto medio.
EJEMPLO
(mediatriz del segmento AB)
(segmento AB)
A B
➢ ÁNGULOS ADYACENTES
Son dos ángulos consecutivos que juntos forman un ángulo llano (180°).
EJEMPLO
120° 60°
➢ ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS
Son dos ángulos cuyas medidas suman 90°.
EJEMPLO
40°
50°
➢ ÁNGULOS SUPLEMENTARIOS
Son dos ángulos consecutivos que juntos forman un ángulo llano (180°).
EJEMPLO
150°
30°
→ POLÍGONOS
Es la superficie plana limitada por una línea poligonal cerrada.
lados vértice
➢ POLÍGONO REGULAR
Es el que tiene todos sus lados y ángulos iguales.
EJEMPLO
➢ POLÍGONO IRREGULAR
Es el que no tiene todos sus lados y ángulos iguales.
EJEMPLO
→ TRIÁNGULOS
El triángulo es una superficie plana limitada por ttres líneas llamadas lados.
B Vértice
Lado Ángulo
A C
→ CLASIFICACIÓN DE LOS TRIÁNGULOS
➢ SEGÚN SUS LADOS
EQUILÁTERO: Tiene tres lados iguales.
EJEMPLO
ISÓSCELES: Tiene dos lados iguales.
EJEMPLO
ESCALENO: No tiene ningún lados iguales.
EJEMPLO
➢ SEGÚN SUS ÁNGULOS
RECTÁNGULO: Si tiene un ángulo recto (90°).
EJEMPLO
90°
OBTUSÁNGULO: Si tiene un ángulo obtuso (mayor que 90°).
EJEMPLO
120°
ACUTÁNGULO: Si sus tres ángulos son agudos (menor que 90°).
EJEMPLO
60°
60° 60°
→ CUADRILÁTERO
Son polígonos de cuatro lados.
→ CLASIFICACIÓN DE LOS CUADRILÁTEROS
➢ PARALELOGRAMOS
PARALELOGRAMO: Tienen lados opuestos paralelos.
EJEMPLO
CUADRADO RECTÁNGULO ROMBO
→ PRISMA
Es un poliedro que tiene por bases dos polígonos iguales y parelelos, siendo sus caras
laterales paralelogramos.
→ CLASES DE PRISMA
➢ PRISMA RECTO
Un prima es recto si las caras laterales son perpendiculares a las bases.
EJEMPLO
➢ PRISMA OBLICUO
Un prima es oblicuo si las caras laterales son oblicuoas a las bases.
EJEMPLO
➢ PRISMA REGULAR
Cuando es recto y sus bases son polígonos regulares.
EJEMPLO
GEOMETRÍA ANALÍTICA
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
La recta es la unión entre dos puntos cualesquiera en el plano cartesiano, identificados a
través de sus coordenadas; ( 𝒙 , 𝒚 ) pudiendo establecer la distancia que hay entre ellos, por
medio de la FÓRMULA:
𝒅 = √(𝒙𝟐 − 𝒙𝟏 )𝟐 + ( 𝒚𝟐 − 𝒚𝟏 )𝟐
Ejemplo:
✓ Hallar las distancias entre los puntos: A ( 3 , 4 ) y B ( − 5 , 2 ) y De formas analítica y
gráficamente .
Considerando los datos, se tiene:
𝑥1 = 3 𝑥2 = − 5
𝑦1 = 4 𝑦2 = 2
Para determinar la distancia AB aplicamos la fórmula:
𝒅 = √(𝒙𝟐 − 𝒙𝟏 )𝟐 + ( 𝒚𝟐 − 𝒚𝟏 )𝟐
𝒅 = √(− 𝟓 − 𝟑 )𝟐 + ( 𝟐 − 𝟒)𝟐
𝒅 = √(− 𝟖 )𝟐 + (− 𝟐)𝟐
𝒅 = √𝟔𝟒 + 𝟒
𝒅 = √𝟔𝟖
𝒅 = 𝟖, 𝟐𝟓 𝒖𝒏𝒊𝒅𝒂𝒅𝒆𝒔
PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO
Dado el segmento cuyos extremos son 𝑃1 ( −3 ∶ 4 ) 𝑦 𝑃2 ( 5 ∶ 2 ), podemos notar en el
grafico, que el punto 𝑀 ( 1 ∶ 3 ) es el punto medio del segmento 𝑃1 𝑃2 , es decir, M es el punto
medio del segmento que se encuentra a igual distancia de los extremos del mismo.
Además podemos ver que la abscisa ( 𝒙 ) y la ordenada ( 𝒚 ) del punto M son
respectivamente, la semisuma de las abscisas y ordenadas de los extremos
−3+ 5 2
Así: = =1
2 2
𝐌(𝟏∶𝟑)
4 + 2 6
= = 3
2 2
Podemos escribir entonces que las coordenadas del punto medio 𝑀 ( 𝑥´ ∶ 𝑦´ ) del segmento
𝑃1 𝑃2 , son:
FÓRMULA
𝒙𝟏 + 𝒙𝟐 𝒚𝟏 + 𝒚𝟐
𝒙´ = 𝒚´ =
𝟐 𝟐
Ejemplo:
Determina las coordenadas del punto medio del segmento entre 𝑃1 ( −3 ∶ 6 ) y 𝑃2 ( 1 ∶
−4)
DATOS
𝑥1 = − 3 𝑥2 = 1
𝑦1 = 6 𝑦2 = −4
Para determinar el punto medio ( M ) de 𝑃1 𝑦 𝑃2 , se aplica la fórmula:
𝑥1 + 𝑥2 𝑦1 + 𝑦2
𝑥´ = 𝑦´ =
2 2
−3+ 1 −2 6 + ( −4 ) 2
𝑥´ = = = −1 𝑦´ = = =1
2 2 2 2
Las coordenadas del punto medio ( M ) del segmento que une los puntos 𝑃1 𝑦 𝑃2 son:
𝐌 ( −𝟏 ∶ 𝟏 )
PENDIENTE DE UNA RECTA ( m )
Dado dos puntos cualesquiera por donde pasa una recta, se puede establecer la pendiente
de esa recta por medio de las coordenadas de los puntos.
FÓRMULA
𝒚𝟐 − 𝒚𝟏
𝒎=
𝒙𝟐 − 𝒙𝟏
Ejemplos:
¿Cuál es la pendiente de la recta que pasa por 𝑃1 ( 2 ∶ 1 ) y 𝑃2 ( 5 ∶ 4 )?
DATOS FÓRMULA
𝑦 − 𝑦1
𝑥1 = 2 𝑥2 = 5 𝑚 = 2
𝑥2 − 𝑥1
𝑦1 = 1 𝑦2 = 4
SOLUCIÓN
4 − 1
𝑚= 5 − 2
3
𝑚= 3
𝑚= 1
RECTAS PARALELAS
Llamamos 𝒂𝟏 𝒚 𝒂𝟐 respectivamente, a los ángulos de inclinación de las rectas 𝒍𝟏 𝒚 𝒍𝟐
paralelas entre sí.
Como 𝒂𝟏 𝒚 𝒂𝟐 son ángulos correspondientes formados por las paralelas 𝒍𝟏 𝒚 𝒍𝟐
cortados por la transversal 𝒙 𝒙, serán iguales 𝒂𝟏 𝒚 𝒂𝟐 .
Siendo iguales los ángulos, serán iguales sus tangentes, es decir, sus pendientes:
𝒎𝟏 𝒚 𝒎𝟐
“LAS RECTAS PARALELAS TIENEN PENDIENTES IGUALES”
𝒎𝟏 = 𝒎𝟐
Ejemplo:
Demostramos que la recta que pasa por 𝑃1 ( − 2 ∶ 2 ) y 𝑃2 ( 2 ∶ 4 ) es paralela a la que pasa
por 𝑃3 ( 1 ∶ − 1 ) y 𝑃4 ( 5 ∶ 1 )
Determinamos la pendiente ( m ) de cada recta:
𝑷 𝟏 ( − 𝟐 ∶ 𝟐 ) y 𝑷𝟐 ( 𝟐 ∶ 𝟒 ) 𝑷𝟑 ( 𝟏 ∶ − 𝟏 ) y 𝑷𝟒 ( 𝟓 ∶ 𝟏 )
DATOS PARA (𝒎𝟏 ) DATOS PARA (𝒎𝟐 )
𝑥1 = − 2 𝑥2 = 2 𝑥1 = 1 𝑥2 = 5
𝑦1 = 2 𝑦2 = 4 𝑦1 = −1 𝑦2 = 1
FÓRMULA Y SOLUCIÓN PARA (𝒎𝟏 ) FÓRMULA Y SOLUCIÓN PARA (𝒎𝟐 )
𝑦2 − 𝑦1 𝑦2 − 𝑦1
𝑚1 = 𝑚2 =
𝑥2 − 𝑥1 𝑥2 − 𝑥1
4 − 2 1 − ( −1 )
𝑚1 = 𝑚2 =
2 − (−2) 5 − 1
2 2
𝑚1 = 𝑚2 =
4 4
1 1
𝑚1 = 𝑚2 =
2 2
𝒎𝟏 = 𝒎𝟐
Conclusión: LAS RETAS SON PARALELAS
RECTAS PERPENDICULARES
Llamamos 𝒂𝟏 𝒚 𝒂𝟐 respectivamente, a los ángulos de inclinación de las rectas 𝒍𝟏 𝒚 𝒍𝟐
perpendiculares entre sí.
“LAS RECTAS PERPENDICULARES TIENEN PENDIENTES RECÍPROCAS Y DE
SIGNO CONTRARIO”
𝒎𝟏 . 𝒎𝟐 = − 𝟏
Ejemplo:
Demostramos que la recta que pasa por A = ( − 7 ∶ 0 ) y B = ( − 1 ∶ 4 ) es perpendicular a la
que pasa por C = ( − 6 ∶ 5 ) y D= (−2 ∶ −1)
Determinamos la pendiente ( m ) de cada recta:
𝐀= (−𝟕∶𝟎) y 𝐁= (−𝟏∶ 𝟒) 𝐂= (−𝟔 ∶ 𝟓) y 𝐃= (−𝟐 ∶ −𝟏)
DATOS PARA (𝒎𝟏 ) DATOS PARA (𝒎𝟐 )
𝑥1 = − 7 𝑥2 = − 1 𝑥1 = − 6 𝑥2 = − 2
𝑦1 = 0 𝑦2 = 4 𝑦1 = 5 𝑦2 = − 1
FÓRMULA Y SOLUCIÓN PARA (𝒎𝟏 ) FÓRMULA Y SOLUCIÓN PARA (𝒎𝟐 )
𝑦2 − 𝑦1 𝑦2 − 𝑦1
𝑚1 = 𝑚2 =
𝑥2 − 𝑥1 𝑥2 − 𝑥1
4 − 0 − 1 − 5
𝑚1 = 𝑚2 =
− 1 − (−7) − 2 − (− 6 )
4 − 6
𝑚1 = 𝑚2 =
6 4
3
𝑚1 =
2 𝑚2 = −
2
3
𝒎𝟏 . 𝒎𝟐 = − 𝟏
𝟐 𝟑
. − = − 𝟏
𝟑 𝟐
− 𝟏 = − 𝟏
Conclusión: LAS RETAS SON PERPENDICULARES
PARA PRACTICAR
GEOMETRÍA ANALÍTICA
1) Ubico cada pareja de punto en el plano, aplicando la ecuación hallo la distancia entre ellos.
→ P1 (4, 3) y P2 (4, -1). Representa gráficamente.
→ P1 (2, 2) y P2 (-2, -2). Representa gráficamente.
2) Halla las coordenadas del punto medio, M de los segmentos cuyos extremos son:
→ P1 ( 4 : 3 ) y P2 ( 4 : - 1 ). Representa gráficamente.
→ P1 ( 2 : 2 ) y P2 ( - 2 : - 2 ). Representa gráficamente.
3) Halla la pendiente de las rectas que pasan por los pares de puntos dados.
→ P1 ( 3 : 1 ) y P2 ( - 2 : - 1 ). Representa gráficamente.
→ P1 ( - 3 : 4 ) y P2 ( 3 : - 1 ). Representa gráficamente.
4) Determina si la recta determinada por el primer par de puntos ( P1 y P2 ) es paralela a la recta
determinada por el segundo par de puntos ( P3 y P4 ).
→ P1 ( − 3 ∶ 2 ), P2 ( −1 ∶ − 3 ), P3 ( 1 ∶ 1 ), P4 ( 3 ∶ −4 ). Representa gráficamente.
→ P1 ( − 5 ∶ 3 ), P2 ( 0 ∶ 1 ), P3 ( −3 ∶ − 1 ), P4 ( 2 ∶ −3 ). Representa gráficamente.
5) Determina si la recta determinada por el primer par de puntos ( P1 y P2 ) es perpendicular a la
recta determinada por el segundo par de puntos ( P3 y P4 ).
→ 𝑃1 ( 2 ∶ 3 ), 𝑃2 ( 0 ∶ 1 ), 𝑃3 ( − 1 ∶ − 2 ), 𝑃4 ( 3 ∶ − 6 ). Representa gráficamente.
→ 𝑃1 ( 1 ∶ 2 ), 𝑃2 ( 2 ∶ 5 ), 𝑃3 ( 2 ∶ 2 ), 𝑃4 ( 5 ∶ 3 ). Representa gráficamente.
