ResumendeI

nter
cul
tur
ali
dad

Concept
odel
aint
ercul
tur
ali
dad.

Seref
ier
ealapresenci
aeinteracci
ónequit
ati
vadediver
sascult
urasyalaposi
bil
i
dadde
gener
arexpr
esi
onescultur
alescompart
idas,atr
avésdeldi
álogoydelr
espet
omut uo.

Pr
inci
piosdel
aInt
ercul
tur
ali
dad.

Lainter
cul
tur
ali
dadseasientaenl
osprinci
piosdedigni
dad,i
gual
dadyno-
discri
minaci
ón.
Impli
caquelasrel
aci
onesent r
edosomáscul turasset
ejandemaner
ahorizont
alyequit
ati
va.
Lainter
cul
tur
ali
dadsealcanzaapart
irdeunpr ocesodi
námicodeapr
endi
zaje.

Et
apasdeI
nter
cul
tur
ali
dad.

Encuent
ro:
lai
dent
idad,
present
aci
óndeexpect
ati
vas.

Respeto:
Trat
ocondi gnidad,Tratocomosuj et
osamigabl
es.Escuchar
espetuosayl
ibr
e
expr
esióndepercepcionesycr eenci
as.Reconoci
mient
odelaot r
edad(exi
stenci
adeotr
os
modelosdepercepcióndel areali
dad).

Diál
ogohor
izont
al:
Inter
acci
onesconi
gual
daddeoport
uni
dades.Reconoci
mi ent
odequeno
hayunaver
dadúnica.Empoderami
ent
o.Const
rucci
óndeunarel
aci
ónhor i
zontalde"
ganar-
ganar"
.

Compr ensiónmutua:Ent
endimientodel
(os)ot
ro(
s).Enr
iqueci
mientomutuo,sint
oní
ay
resonancia(Capaci
dadydisposici
ónparacomprendereincor
porarlopl
anteadoporel
otr
o(a)
.
Empat í
a.

Siner
gia:Obtenci
ónderesul
tadosquesondif
íci
l
esdeobt
enerdesdeunasol
aper
spect
ivayde
formaindependient
e.Val
ordeladiv
ersi
dad,
dondeunomásunosonmásquedos.

Rel
i
gionesdel
aint
ercul
tur
ali
dad.

Además de católi
cos,también hayevangél
i
cos (pr
otestantes,pentecostal
esycr isti
anos),
bí
blicos(dondeseencuentr
antesti
gosdeJehová,mormonesyadv entistas)ysi
nr eli
gión(que
agrupaaagnóst i
cos,ateos,espi
ri
tual
essinigl
esi
a,indi
ferentes,cr
ey entessiniglesia,ent
re
otr
os) .

Ej
empl
osdel
aint
ercul
tur
ali
dad.

I
nter
cambi
osdeest
udi
ant
es

Muchascasasdeest
udi
oof r
ecenlaposi
bil
i
daddecompl
ement
arl
afor
maci
ónacadémi
cacon
i
nst
it
ucionesal
i
adasenelext
eri
or.

I
nter
cambi
osdet
rabaj
o
Uninter
cambiodetr
abajo,
tambiénconoci
docomov iaj
edetrabaj
oovol
unt
ari
ado,
esunt
ipode
vi
ajeenelqueseint
ercambiat
iempoyhabil
idadesporal
ojamient
o.

Apr
enderot
rosi
diomas

Elconocimi
entodel
osidiomasgener
aunainval
uableaper
tur
apar
alacompr
ensi
óndelot
ro,
especi
alment
esisehaceenunpaí
sdelenguaext
ranj
era.

Conoci
mient
odet
radi
cionesycost
umbr
es

Eltérminotradi
ciónenci
err
a,enmuydisti
ntasáreasdelav
idahumana,l
aideadelosmodosde
hacerlascosasquel asoci
edadconsi
deraconv eni
ent
esdepreser
varenelt
iempo,yqueporl
o
tantosetransmitendegeneraci
ónengeneraci
ón.

Di
ver
sidadder
eli
giones

Lar eli
giónsuel
edef i
nir
secomounsi stemacul t
uraldedet ermi nadoscompor t
amientosy
prácti
cas,cosmovi
siones,éti
cas,tex
tos,lugar
essagr ados,profecíasuor gani
zacionesque
rel
acionanlahumani
dadael ementossobrenat
ural
es,t
rascendentalesoespir
itual
es.

Di
scer
nimi
ent
odel
asbasesl
egal
es

Cadapaí st
ienesuspropi
asl eyes,normasycost umbr
es,quepuedenserdi
sti
ntasalas
exi
stentesdelpaí
sproveniente.Enel ext
ranjerosedebenrespet
arlasl
eyesof
icial
esdelpaí
s,
l
asnor masdeconduct a(
noescr i
tas)ydiferenci
ascul
tur
alesrel
aci
onadasconel
comportamiento,
larel
igi
ónol ascost umbr eslocal
es.

Car
act
erí
sti
casdel
aint
ercul
tur
ali
dad.

Laint
ercult
ural
idadesel fenómenosocial
,cult
uralycomuni
cati
voenel quedosomáscul t
uras
o,másbien,representant
esdediferent
esidenti
dadescul
tur
alesespecí
fi
cas,ser
elaci
onanen
condi
cionesdei gual
dad,sinqueningúnpuntodev i
stapr
edominesobrelosdemásosea
consi
derado“nor mal”
.