UNIDAD EDUCATIVA
"SAN FRANCISCO DE MILAGRO"
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR SEMANAL
AÑO LECTIVO 2023 –2024
Nombre de la Institución Comercio
Nombre del docente Lic. Stefania Hernandez
Área Comercio Curso Octavo A - B
Asignatura Comercio
Unidad didáctica Unidad 1 "El Comercio"
Comprender los conceptos de “Comercio” , “Comerciante” y “RUC” como elementos fundamentales para ejercer una activida
Objetivo de la unidad
mercado para satisfacer las necesidades de los consumidores.
Criterios de Evaluación Utiliza los conceptos básicos del comercio y comerciante.
¿Qué van a aprender? ¿Cómo van a aprender?
DESTREZAS CON CRITERIO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS
DE DESEMPEÑO (Estrategias Metodológicas)
Explica el concepto Anticipación: Iniciar la clase con el saludo de Guia del docente
del comercio. buenos días, indicar la fecha, el tema, objetivo de la Cuaderno de trabajo
clase. Mediante lluvia de ideas responder ¿Qué pizarra
entiendes por comercio? computador
Construcción: Con las acceso a internet
ideas planteadas en la lluvia de ideas crear la marcadores
definicón del término "Comercio" Motivar a los
estudiantes a que den ejemplos de actividades de
comercio que se realizan en su entorno. Examinar el
proceso del comercio.
Consolidación: Reflexiona y expresa de
forma oral sobre que es el comercio y su
importancia en la vida cotidiana de las personas.
*Adaptaciones curriculares
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
Algunas características de los estudiantes con dificultades
de aprendizaje
*De acuerdo a los lineamientos que se hayan establecido en el PCI
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE: Lic. Stefania Hernandez DIRECTOR DE ÁREA: Lic. Karen Rodriguez VICERRECTORA: MSc. Cynthia Monart
FIRMA:Lic. Stefania Hernandez FIRMA: FIRMA:
FECHA: 15/05/2023 FECHA: FECHA:
EMANAL
Año Lectivo: 2023-2024
Tiempo: 2 horas
4
Semana: Del 15 de
mayo al 19 de mayo de
2023
os fundamentales para ejercer una actividad empresarial en el
¿Qué y cómo evaluar? EVALUACIÓN
Indicadores para la
evaluación del Técnicas e
criterio/Indicadores de instrumentos de
logro Evaluación
Reconoce los Técnica:
conceptos de Intercambios
trueque y comercio. orales
Explica las primeras Instrumento:
actividades Diálogo
comerciales
"Trueque" y las
relaciona con las
actividades
modernas
"Comercio"
APROBADO
ICERRECTORA: MSc. Cynthia Monart
RMA:
ECHA:
UNIDAD EDUCATIVA
"SAN FRANCISCO DE MILAGRO"
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR SEMANAL
AÑO LECTIVO 2023 –2024
Nombre de la
Comercio
Institución
Nombre del
Lic. Stefania Hernandez
docente
Área Comercio Curso Octavo A - B
Asignatura Comercio
Unidad
didáctica Nivelación
Objetivo de la
Identificar las primeras formas de comercio de las antiguas civilizaciones.
unidad
Criterios de
Describe el Trueque como la primera forma de comercio.
Evaluación
¿Qué van a
aprender?
DESTREZAS ¿Cómo van a aprender?
CON CRITERIO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS
(Estrategias Metodológicas)
DE
DESEMPEÑO
Anticipación Mediante lluvia de ideas responder ¿Què
interpretan por intencambio? y dar ejemplos de
actividades cotidianas de intercambio.
Construcción Conoce la
primeras formas de intercambiar productos para
satisfacer las necesidades de las civilizaciones antiguas. Guia del docente
Analiza la Cuaderno de trabajo
aplicacion de Relaciona el Trueque como una forma de intercambio de pizarra
comercio en la productos. computador acceso
antiguedad. Consolidación Realiza un resumen, mediante una a internet
exposición expresa concepto de Trueque, concepto de marcadores
comercio.
*Adaptaciones curriculares
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
Algunas características de los estudiantes con Las presentes actividades fueron consideradas tomando en cuento que los estudiantes con NEE pued
dificultades de aprendizaje desarrollarlas e integrarse sin ningún inconveniente.
*De acuerdo a los lineamientos que se hayan establecido en el PCI
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE: Lic. Stefania Hernandez DIRECTOR DE ÁREA: Lic. Karen Rodriguez VICERRECTORA: MSc. Cynthia Monart
FIRMA:Lic. Stefania Hernandez FIRMA: FIRMA:
FECHA: 7/05/2023 FECHA: FECHA:
R SEMANAL
4
Año Lectivo: 2023-2024
Tiempo: 2 horas
3
Semana: Del 8 al
12 de mayo de 2023
¿Qué y cómo evaluar?
EVALUACIÓN
Indicadores para la Técnicas e
evaluación del instrumentos de
criterio/Indicadores de
logro Evaluación
Técnica: Trabajo
autónomo
Instrumento:
Explica de manera oral Exposisción.
El Trueque como una
forma de intercambiar
productos y el
comercio como un
medio de satisfacer
necesidades en el
mercado.
mando en cuento que los estudiantes con NEE puedan
e.
APROBADO
ICERRECTORA: MSc. Cynthia Monart
RMA:
ECHA:
UNIDAD EDUCATIVA
"SAN FRANCISCO DE MILAGRO"
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR SEMANAL
AÑO LECTIVO 2023 –2024
Nombre de la Institución Unidad Educativa "San Francisco de Milagro"
Nombre del docente Lic. Stefania Hernandez
Área Comercio Curso Octavo A - B
Asignatura Comercio
Unidad didáctica Prueba de diagnóstico
Identificar los conocimientos de los estudiantes al comienzo del año, el tema o el periodo; tomar decisiones que faciliten y m
Objetivo de la unidad
aprendizaje durante el desarrollo del proceso educativo.
Criterios de Evaluación Comprende las preguntas de la evaluación
¿Qué van a aprender? ¿Cómo van a aprender?
DESTREZAS CON CRITERIO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS
DE DESEMPEÑO (Estrategias Metodológicas)
Fecha: 2-5/05
Anticipación: Dar las directrices para proceder a realizar
la evaluación diagnóstica.
Construcción: Analizar las preguntas que se encuentran
en su prueba escrita.
Consolidación: Resolver las preguntas de su examen
Examina los enunciados y considerando sus conocimientos adquiridos en el periodo
seleecciona la respuesta escolar anterior. Hoja de la prueba escrita.
correcta según el Esferos
conocimiento personal.
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
Algunas características de los estudiantes con dificultades Las presentes actividades fueron consideradas tomando en cuento que los estudiantes con N
de aprendizaje desarrollarlas e integrarse sin ningún inconveniente.
*De acuerdo a los lineamientos que se hayan establecido en el PCI
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE: Lic. Stefania Hernandez DIRECTOR DE ÁREA: Lic. Karen Rodriguez VICERRECTORA: MSc. Cynthia Monart
FIRMA:Lic. Stefania Hernandez FIRMA: FIRMA:
FECHA: 2/05/2023 FECHA: FECHA:
ANAL
Año Lectivo: 2023-2024
Tiempo: 2 horas
2
Semana: Del 2 de mayo al
05 de mayo
eriodo; tomar decisiones que faciliten y mejoren el
¿Qué y cómo evaluar?
EVALUACIÓN
Indicadores para la
evaluación del Técnicas e
criterio/Indicadores instrumentos de
de logro Evaluación
Técnica: Pruebas
escritas.
Instrumento:
Cuestionario
Analiza y responde
las preguntas de la
evaluación escrita.
mando en cuento que los estudiantes con NEE puedan
e.
APROBADO
ICERRECTORA: MSc. Cynthia Monart
RMA:
ECHA:
UNIDAD EDUCATIVA
"SAN FRANCISCO DE MILAGRO"
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR SEMANAL
AÑO LECTIVO 2023 –2024
Nombre de la Institución Unidad Educativa "San Francisco de Milagro"
Nombre del docente Lic. Stefania Hernandez
Área Comercio Curso Octavo A - B
Asignatura COMERCIO
Unidad didáctica Unidad 0 - Semana de Bienvenida y reconocimiento.
Objetivo de la unidad Lograr que los cadetes se integren oportunamente a su nuevo entorno escolar.
Criterios de Evaluación Conocer su entorno escolar y disposiciones generales.
¿Qué van a aprender? DESTREZAS ¿Cómo van a aprender?
CON CRITERIO DE DESEMPEÑO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS
(Estrategias Metodológicas)
Anticipación: Bienvenida a los cadetes al nuevo
ciclo escolar 2023-2024.
Construcción: Socializar lo siguiente:
Indicaciones generales.
Normas de puntualidad.
Horario de clases.
Desarrollo de dinámica de presentación
individual. Formar grupos de trabajo para crear Pizarra
normas de convivencia. (normas de clase) Marcadores
Crear normas de clase para obtener Socializar entre todos las
una sana convivencia. normas de clase establecidas. Cuaderno de trabajo
Consolidación: Mediante el diálogo Hojas
compartir ideas principales sobre las indicacions Horarios
generales y las normas de convivencia.
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
Algunas características de los estudiantes con Las presentes actividades fueron consideradas tomando en cuento que los estudiantes con NEE
dificultades de aprendizaje integrarse sin ningún inconveniente.
*De acuerdo a los lineamientos que se hayan establecido en el PCI
ELABORADO REVISADO APROBAD
DOCENTE: Lic. Stefania Hernandez DIRECTOR DE ÁREA: Ing. Karen Rodriguez VICERRECTORA: Msc. Cinthya Mo
FIRMA: Lic. Stefania Hernandez FIRMA: FIRMA:
FECHA: 24/04/2023 FECHA: FECHA:
R SEMANAL
24
Año Lectivo: 2023-2024
Tiempo: 2 horas
1
Semana: Del 25 de abril al 28 de
abril
rno escolar.
¿Qué y cómo evaluar? EVALUACIÓN
Indicadores para la
evaluación del Técnicas e instrumentos de
criterio/Indicadores de Evaluación
logro
Técnica: Intercambios
orales.
Instrumento: Conversación
Comprende las reglas, y
responsabilidades para el
periodo lectivo y su
entorno escolar.
ando en cuento que los estudiantes con NEE puedan desarrollarlas e
APROBADO
VICERRECTORA: Msc. Cinthya Monard.
FIRMA:
FECHA:
