LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA: DISEÑO

RED TECNOLÓGICA: DISEÑO DE PRODUCTO

Sistema de Gestión CARPINTERÍA
de la Calidad VERSIÓN: 55

INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION

CÓDIGO DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA:

CARPINTERÍA
835106
Lectiva Total
DURACION MAXIMA 9 MESES
ESTIMADA DEL 12 MESES
APRENDIZAJE EN Productiva
MESES 3 MESES

NIVEL DE FORMACIÓN TECNICO

Para cumplir con el objetivo de modernizar la oferta de

formación impartida en los centros del SENA, y para
incrementar la competitividad de las empresas y sus
trabajadores, en el ámbito global, se hace necesario adoptar
un modelo de diseño curricular que permita dar cumplimiento
de la política institucional, en la cual se ha adoptado como
modelo pedagógico, la formación profesional basada en
competencias laborales. Su propósito es formar trabajadores
competentes, que estén en capacidad de responder a las
demandas de los sectores productivos del país, con calidad,
JUSTIFICACION pertinencia, eficiencia y capacidad de adaptación a los
cambios e innovaciones de tipo técnico, tecnológico, en el
ámbito nacional y mundial.

Por lo anterior, a la Red de Diseño de Producto se le ha

delegado la responsabilidad de diseñar el programa de
formación CARPINTERÍA, con el propósito ofrecer los
lineamientos técnicos, tecnológicos y de formación, a todos
los docentes y aprendices de la especialidad que aborden el
proceso de la formación profesional integral en el SENA

• Séptimo año aprobado

REQUISITOS DE
• Edad mínima 16 años
INGRESO
• Superar prueba de aptitud y conocimiento.
COMPETENCIAS QUE DESARROLLARA

291001017 Mecanizar industrialmente piezas de madera y laminas de aglomerado con

base en ordenes de producción y/o cartas de fabricación aplicando normas técnicas y de
seguridad industrial

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Sistema de Gestión CARPINTERÍA
de la Calidad VERSIÓN: 55

291001014 Enchapar industrialmente superficies con base en diseños, ordenes de

producción y/o cartas de fabricación, aplicando normas técnicas y de seguridad industrial

291001015 Armar e instalar obras de carpintería

9412 Operadores de máquinas para el trabajo de la

madera
9331 Operadores de máquinas para el procesamiento de
OCUPACIONES QUE la madera
PODRA DESEMPEÑAR 8351 Carpintero
8215 Contratistas y supervisores de carpintería
8218 Contratistas y supervisores de construcción y de
otras ocupaciones de instalación y reparación
Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la
calidad de la formación en el marco de la formación por
competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de
técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento
para la resolución de problemas simulados y reales;
soportadas en el utilización de las tecnologías de la
información y la comunicación, integradas, en ambientes
abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el
contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad
ESTRATEGIA cotidiana y el desarrollo de las competencias.
METODOLOGICA
Igualmente, debe estimular de manera permanente la
autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y los
resultados de aprendizaje que logra a través de la
vinculación activa de las cuatro fuentes de información para
la construcción de conocimiento:
• El instructor - Tutor
• El entorno
• Las TIC
• El trabajo colaborativo garantizar

2
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GRÁFICO PENTAGONO 4 DEL PROGRAMA –

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1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

VERSION
CODIGO DE LA DENOMINACION
NCL
291001017 2 Mecanizar industrialmente piezas de madera y laminas
de aglomerado con base en ordenes de producción y/o
cartas de fabricación aplicando normas técnicas y de
seguridad industrial

DURACIÓN ESTIMADA PARA

EL LOGRO DEL 440 Horas
APRENDIZAJE
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CODIGO DENOMINACIÓN
• Realizar aserrados finales de acuerdo a las cartas de
29100101701
producción.
29100101702 • Realizar mantenimiento de equipos, máquinas y
herramientas de acuerdo con las especificaciones técnicas
y recomendaciones del fabricante.
• Taladrar las piezas de maderas manualmente cumpliendo
29100101703
con las especificaciones técnicas.
29100101704 • Aplicar los controles de calidad de acuerdo con las cartas
de producción.
• Realizar los tipos de acople o unión según las cartas de
29100101705
producción y los procedimientos establecidos.
29100101706 • Realizar calados de acuerdo a los criterios técnicos y los
procedimientos establecidos
• Predimensionar maderas de acuerdo con las cartas de
29100101707
producción cumpliendo con los procedimientos
establecidos y criterios técnicos
29100101708 • Taladrar las piezas de maderas cumpliendo con las
especificaciones técnicas y las cartas de producción
• Aplicar los controles de calidad de acuerdo con las
29100101709
órdenes de producción y procedimientos a realizar.
291001017010 • Realizar escoplado y espigado según las cartas de
producción cumpliendo con los criterios técnicos
291001017011 • Realizar calados de acuerdo a los criterios técnicos y las
cartas de producción aplicando los procedimientos

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establecidos.
3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
• Tecnología del secado de la madera
• Herramientas, máquinas y equipos.
• Procesos de transformación de la madera y los tableros
• Tecnología de corte
• Trazado, medición y verificación
• Seguridad industrial
• Cartas de producción
• Proceso de taladrado
• Control de calidad.
• Ensambles, acoples y empalmes
• Tipos de perforaciones
• Sistemas de calado.
• Tecnología de la madera
• Preparación de la madera para el mecanizado de piezas y tableros
• Trazado, medición y verificación
• Proceso de aserrado y escuadrado de tableros
• Procesos de labrado de piezas de madera y tableros
• Procesos de moldurado y rectificación de piezas de madera y tableros
• Tipos de uniones
• Escoplado y espigado
• Tipos de perforaciones por medios industrializados
• Sistemas de calado por medios industrializados
• Dispositivos para rectificado
• Normas de seguridad industrial
• Tecnologías de la información y la comunicación: Conceptos, usos, tipos,
evolución, prospectiva.

3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO

• Aplicar las técnicas de medición de la humedad de la madera utilizando los
equipos requeridos
• Ajustar y calibrar los equipos, máquinas y herramientas de acuerdo con las
recomendaciones del fabricante.
• Realizar mantenimiento rutinario de equipos, máquinas y herramientas de
acuerdo con las fichas técnicas.

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• Predimensionar la madera de acuerdo con las cartas de producción y

realizando los procedimientos establecidos.
• Alinear, deshilar piezas de maderas y tableros manualmente con
máquinas convencionales.
• Realizar el proceso de aserrado cumpliendo con los procedimientos
establecidos
• Aplicar las normas de seguridad industrial
• Interpretar los planos de producción de las obras de carpintería y
ebanistería
• Realizar el proceso de taladrado cumpliendo con los procedimientos
establecidos
• Realizar el proceso de labrado cumpliendo con los procedimientos
establecidos
• Realizar control de calidad.
• Realizar la unión de acuerdo con los criterios técnicos establecidos
• Realizar calados según las cartas de producción
• Clasificar y recibir la madera según los criterios de calidad establecidos.
• Seleccionar el tipo de tablero según las cartas de producción
• Preparar las piezas de madera según las cartas de producción
• Cepillar y regruesar piezas de madera mediante la cepilladora.
• Cepillar y regruesar piezas de madera mediante la molduradora.
• Realizar molduras utilizando la fresadora vertical según las
especificaciones de los fabricantes
• Realizar el proceso de moldurado y/o rectificado de las piezas de madera
de acuerdo con los procedimientos establecidos
• Rectificar perfiles y/o molduras con el trompo
• Realizar el escoplado y espigado de acuerdo con los criterios técnicos
establecidos
• Realizar calados según las cartas de producción
4 CRITERIOS DE EVALUACION

• Distingue las propiedades físicas de las maderas y los tableros para

realizar el proceso de secado.
• Identifica las herramientas maquinas y equipos que se utilizan en el
mecanizado de la madera y los tableros.
• Identifica los procesos de transformación de la madera y los tableros.
• Reconoce los diferentes procesos de aserrado de las maderas.
• Reconoce la tecnología que se utiliza en el proceso del corte de la
madera.
• Reconoce los procedimientos para realizar el control de calidad a los
distintos procesos que se le realizan a la madera.

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• Describe las especificaciones y los procedimientos aplicables en el

trazado, medición y verificación de la madera.
• Aplica las técnicas de medición de la humedad de las maderas cumpliendo
con los procedimientos establecidos.
• Calibra y ajusta los equipos, maquinas y herramientas de acuerdo con las
recomendaciones del fabricante y el procedimiento a realizar.
• Predimensiona la madera según las cartas de producción o
especificaciones técnicas
• Alinea, deshila las piezas de maderas y tableros cumpliendo con los
procedimientos establecidos.
• Comunica los mensajes en forma efectiva y clara.
• Integra el perfil emprendedor a su proyecto de vida
• Identifica la obsolescencia de los objetos técnicos y sus causas
• Aplica las normas técnicas para la interpretación y análisis de los modelos
a realizar.
• Realiza proyectos investigativos aplicados a los sistemas de producción
del sector.
• Realiza e interpreta dibujos, bosquejos a mano alzada, planos y
representaciones gráficas cumpliendo con los procedimientos
establecidos.
• Elabora y ejecuta plan de acondicionamiento físico.
• Reconoce los diferentes tipos de ensambles, acoples y empalmes
utilizados
• Realiza la unión de acuerdo con las especificaciones técnicas y los
procedimientos establecidos.
• Aplica los procedimientos establecidos para realizar el proceso de caldo
según las cartas de producción.
• Realiza el control de calidad cumpliendo con las características indicadas
en las cartas de producción
• Utiliza las técnicas para desarrollar argumentos, preguntas, conclusiones y
síntesis.
• Plantea soluciones creativas e innovadoras frente a problemas
específicos
• Aplica los conceptos de geometría y trigonometría aplicados en el
mecanizado.
• Maneja y libera el estrés mediante ejercicios de recreación.
• Describe las especificaciones y los procedimientos aplicables en el
trazado, medición y verificación de la madera
• Recibe y clasifica la madera cumpliendo con los criterios de calidad
establecidos
• Selecciona el tipo de tablero según las cartas de producción cumpliendo

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con los procedimientos establecidos

• Prepara las piezas de madera según las cartas de producción cumpliendo
con los procedimientos establecidos.
• Interpreta los paquetes y cartas de producción cumpliendo con los criterios
establecidos por las empresas
• Elabora el escuadrado y aserrado de los tableros cumpliendo con los
procedimientos establecidos
• Cepilla y regruesa las piezas de madera mediante la cepilladora y
molduradora cumpliendo con las especificaciones del fabricante.
• Realiza las molduras utilizando la fresadora vertical cumpliendo las
especificaciones de los fabricantes
• Rectifica las piezas de madera con el trompo cumpliendo con los
procedimientos establecidos y de acuerdo con las cartas de producción
• Identifica los dispositivos para el rectificado de las piezas de madera y
tableros.
• Realiza la unión de acuerdo con las especificaciones técnicas y los
procedimientos establecidos.

5 PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos Académicos: Tecnólogo en procesos productivos de la Madera, , o
profesional con experiencia en área de carpintería

Experiencia laboral: 24 Meses

Competencias:
• Instructores, con capacidad de desempeñarse en el trabajo con dominio de sus
funciones, tanto pedagógicas como administrativas.
• Dominar los contenidos básicos comunes y ser capaz de contextualizarlos en su
tarea docente.
• Estar en condiciones de fundamentar teóricamente sus prácticas de enseñanza
enmarcadas en concepciones éticas y sociales del conocimiento, en función de la
institución y de la formación.
• Tener condiciones personales y la formación ética y técnica requerida para
establecer relaciones institucionales y personales positivas.
• Ser capaz de participar, juntamente con otros Instructores, en la elaboración y la
implementación del Proyecto Formativo Institucional, de acuerdo con el contexto
social en el cual se desarrolla la formación y el medio productivo particular de la
escuela.
• Ser capaz de analizar y de interpretar los resultados de su trabajo, de evaluarlos y de
modificarlos para mejorar la calidad de los aprendizajes.
• Estar en condiciones de efectuar actividades de búsqueda, sistematización y análisis

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de información de fuentes primarias, de resultados de innovaciones y de

investigaciones, así como de bibliografía actualizada sobre temas
• Que tenga capacidad de aprendizaje y un espíritu crítico e innovador que le permita
valorar las nuevas corrientes e incorporarlas a su práctica, con el objetivo de hacer el
mejor aporte posible a la comunidad educativa a la que pertenece.
• Que sea íntegro, capaz de servir de modelo y de ejemplo a sus aprendices y a los
que trabajan en su entorno.
• Que tenga capacidad de actuar con ecuanimidad y equilibrio, que exprese su
identidad con la cultura nacional, y sensibilidad social en sus prácticas y actividades
y con los seres que le rodean.
• Que sea respetuoso de su entorno y siempre comprometido con la excelencia. Que
sea un individuo capaz de integrarse a una comunidad y de comprometerse con una
visión de excelencia.
• Que Propicié el desarrollo moral autónomo de sus alumnos, y favorezca la reflexión
y el análisis del grupo.
• Aprovechará los contenidos curriculares y las experiencias y conductas cotidianas en
el aula y en la institución para promover la reflexión y el diálogo sobre asuntos éticos
y sobre problemas ambientales que disminuyen la calidad de vida de la población
• Que resuelva problemas de la formación profesional que va a ser objeto de su
intervención
• Incorporar nuevas tecnologías y propiciar el desarrollo de investigación en el campo
de ejecución.
• Que propicie el trabajo de equipo
• Manejo de las TIC
• Formulación, evaluación y ejecución de proyectos.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

VERSION
CODIGO DE LA DENOMINACION
NCL
291001014 2 Enchapar industrialmente superficies con base en
diseños, ordenes de producción y/o cartas de
fabricación, aplicando normas técnicas y de seguridad
industrial

DURACIÓN ESTIMADA PARA

EL LOGRO DEL 440 Horas
APRENDIZAJE
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CODIGO DENOMINACIÓN
29100101401 • Clasificar y aserrar los tableros de acuerdo con las
especificaciones técnicas.
29100101402 • Clasificar los recubrimientos de acuerdo con sus

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características y propiedades.
29100101403 • Alistar equipos, máquinas y herramientas para realizar el
enchapado de acuerdo con las especificaciones de los
fabricantes.
29100101404 • Realizar delineado de chapillas de acuerdo con las
especificaciones técnicas.
29100101405 • Realizar tronzado de chapillas cumpliendo con los
procedimientos establecidos.
29100101406 • Elaborar pliegos de acuerdo con las cartas de producción
teniendo en cuenta las especificaciones técnicas.
29100101407 • Inspeccionar y dimensionar los recubrimientos de acuerdo
con las recomendaciones dadas por los fabricantes.
29100101408 • Realizar encolado y prensado cumpliendo con las
especificaciones técnicas.
29100101409 • Terminar tableros de acuerdo con las cartas de
producción y los procedimientos establecidos.
29100101410
• Realizar posformados de piezas de madera cumpliendo
con los procedimientos establecidos
29100101411
• Preparar, cizallar y calar chapas para elaborar el
enchapado de acuerdo con las cartas de producción.
29100101412
• Aplicar los controles de calidad de acuerdo con las cartas
de producción y los procedimientos a realizar.

3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
• Tecnología de tableros aglomerados.
• Matemáticas básicas
• Sistemas para modulación de tableros
• Metrología
• Cartas de producción.
• Recubrimientos sintéticos y naturales.
• Tecnología de pegantes
• Tecnología de enchapado
• Unidades de temperatura, presión y volumen.
• Insumos para realizar el enchapado.
• Hidráulica básica.
• Control de calidad
• Máquinas para cortes y moldurado de tableros.
• Cartas de producción.
• Seguridad industrial
• Características, usos, y defectos de las chapas

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RED TECNOLÓGICA: DISEÑO DE PRODUCTO
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• Técnicas y procesos del dibujo

• Procesos de decoración.
• Cizallado de las chapas
• Mantenimiento preventivo de las máquinas y equipos utilizados en el
enchapado de las maderas.
• Normas de seguridad industrial
• Tecnologías de la información y la comunicación: Conceptos, usos, tipos,
evolución, prospectiva.
3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
• Clasificar y almacenar los tableros de acuerdo con las normas
establecidas.
• Recibir tableros de acuerdo con las cartas de producción
• Seleccionar los tableros de acuerdo con la aplicación final del producto
• Ajustar y calibrar las herramientas de acuerdo con las recomendaciones
del fabricante
• Modular los tableros según las cartas de producción.
• Aplicar las normas de seguridad industrial.
• Diferenciar los pliegos y revestimientos según sus propiedades químicas y
físicas.
• Elaborar casamientos de acuerdo con las órdenes de producción
• Rectificar tableros según las cartas de producción.
• Seleccionar el sistema de prensado según el proceso de enchapado
• Prensar tableros con el equipo de adecuado.
• Utilizar las herramientas aplicando los criterios técnicos.
• Entregar los pliegos y revestimientos cumpliendo con las normas de
calidad.
• Cortar tableros según las cartas de producción.
• Decorar piezas cumpliendo con los procedimientos establecidos.
• Interpretar cartas de producción.
• Realizar el cizallado de las chapas siguiendo los procedimientos indicados.
• Identificar los defectos en las chapas.
• Realizar control de calidad.
• Realizar el mantenimiento preventivo de las máquinas y equipos

4 CRITERIOS DE EVALUACION

• Distingue las propiedades físicas de los tableros.

• Reconoce los diferentes procesos para realizar el corte y moldurado de los
tableros
• Conoce las herramientas que se utilizan en el proceso del corte de los
tableros y modulado.

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• Reconoce los procesos de modulación de los tableros.

• Reconoce los conceptos de metrología utilizados en la industria de la
madera
• Interpreta las cartas de producción cumpliendo con los criterios establecidos.
• Clasifica y almacena los tableros cumpliendo con las normas y los criterios
de calidad establecidos.
• Calibra y ajusta las herramientas de acuerdo con las recomendaciones del
fabricante y el procedimiento a realizar.
• Selecciona los tableros de acuerdo con la aplicación final del producto
• Corta los tableros según las cartas de producción y cumpliendo con los
procedimientos establecidos
• Aplica las normas de seguridad en los procesos corte y laminado de tableros
• Moldura los tableros según las especificaciones de las cartas de producción
• Elabora y diligencia los sistemas de información en los formatos, diagramas
y gráficos.
• Adecua la presentación estética del equipo, de acuerdo con los acabados
del sitio o recinto
• Establece las diferencias que existen entre su condición psicomotriz y los
requerimientos del puesto de trabajo.
• Conoce los recubrimientos sintéticos y naturales utilizados en los
revestimientos.
• Reconoce la tecnología utilizada y aplicada en el enchapado de los tableros
• Diferencia los revestimientos y pliegos según sus propiedades y
características.
• Realiza el control de calidad cumpliendo con las características indicadas en
las cartas de producción.
• Elabora los casamientos cumpliendo con las características dadas en las
órdenes de producción.
• Aplica los principios básicos de análisis de costos.
• Verifica el funcionamiento de los equipos y herramientas de acuerdo al
manual del fabricante.
• Identifica las unidades de presión, temperatura y volumen utilizadas en el
proceso de enchapado
• Reconoce los insumos utilizados para realizar el enchapado.
• Identifica las herramientas de banco utilizadas en el proceso de enchapado
de tableros.
• Diferencia los procesos de hidráulica utilizados en el enchapado de los
tableros
• Prensa los tableros con los equipos adecuados y los procedimientos
establecidos.
• Selecciona el sistema de prensado de acuerdo al proceso y material de

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RED TECNOLÓGICA: DISEÑO DE PRODUCTO
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enchapado.
• Reconoce y aplica las operaciones básicas de las matemáticas.
• Interpreta las cartas de producción cumpliendo con los criterios establecidos.
• Conoce los recubrimientos sintéticos y naturales utilizados en los
revestimientos
• Identifica los defectos en las chapas (manchas, fibra torcida, humedad,
desastillados, agujeros, abarquillado) rechazando aquellas que no reúnan
las condiciones requeridas
• Utiliza las máquinas y equipos aplicando los procedimientos establecidos por
los fabricantes.
• Distingue los procesos de decoración que aplican en el enchapado de la
maderas tableros
• Reconoce y aplica las normas de seguridad utilizadas en el encapado de
maderas tableros.
• Reconoce las técnicas para realizar el cizallado de la chapas de madera.
• Moldura los tableros según las especificaciones de las cartas de producción

5 PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos Académicos: Tecnólogo en procesos productivos de la Madera, , o
profesional con experiencia en área de carpintería

Experiencia laboral: 24 Meses

Competencias:
• Instructores, con capacidad de desempeñarse en el trabajo con dominio de sus
funciones, tanto pedagógicas como administrativas.
• Dominar los contenidos básicos comunes y ser capaz de contextualizarlos en su
tarea docente.
• Estar en condiciones de fundamentar teóricamente sus prácticas de enseñanza
enmarcadas en concepciones éticas y sociales del conocimiento, en función de la
institución y de la formación.
• Tener condiciones personales y la formación ética y técnica requerida para
establecer relaciones institucionales y personales positivas.
• Ser capaz de participar, juntamente con otros Instructores, en la elaboración y la
implementación del Proyecto Formativo Institucional, de acuerdo con el contexto
social en el cual se desarrolla la formación y el medio productivo particular de la
escuela.
• Ser capaz de analizar y de interpretar los resultados de su trabajo, de evaluarlos y de
modificarlos para mejorar la calidad de los aprendizajes.
• Estar en condiciones de efectuar actividades de búsqueda, sistematización y análisis
de información de fuentes primarias, de resultados de innovaciones y de

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RED TECNOLÓGICA: DISEÑO DE PRODUCTO
Sistema de Gestión CARPINTERÍA
de la Calidad VERSIÓN: 55

investigaciones, así como de bibliografía actualizada sobre temas

• Que tenga capacidad de aprendizaje y un espíritu crítico e innovador que le permita
valorar las nuevas corrientes e incorporarlas a su práctica, con el objetivo de hacer el
mejor aporte posible a la comunidad educativa a la que pertenece.
• Que sea íntegro, capaz de servir de modelo y de ejemplo a sus aprendices y a los
que trabajan en su entorno.
• Que tenga capacidad de actuar con ecuanimidad y equilibrio, que exprese su
identidad con la cultura nacional, y sensibilidad social en sus prácticas y actividades
y con los seres que le rodean.
• Que sea respetuoso de su entorno y siempre comprometido con la excelencia. Que
sea un individuo capaz de integrarse a una comunidad y de comprometerse con una
visión de excelencia.
• Que Propicié el desarrollo moral autónomo de sus alumnos, y favorezca la reflexión
y el análisis del grupo.
• Aprovechará los contenidos curriculares y las experiencias y conductas cotidianas en
el aula y en la institución para promover la reflexión y el diálogo sobre asuntos éticos
y sobre problemas ambientales que disminuyen la calidad de vida de la población
• Que resuelva problemas de la formación profesional que va a ser objeto de su
intervención
• Incorporar nuevas tecnologías y propiciar el desarrollo de investigación en el campo
de ejecución.
• Que propicie el trabajo de equipo
• Manejo de las TIC
• Formulación, evaluación y ejecución de proyectos.

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1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

VERSION
CODIGO DE LA DENOMINACION
NCL
291001015 1 Armar e instalar obras de carpintería

DURACIÓN ESTIMADA PARA

EL LOGRO DEL 440 Horas
APRENDIZAJE
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CODIGO DENOMINACIÓN
29100101501 • Preparar las superficies aplicando las técnicas y métodos
establecidos.
29100101502 • Ensamblar e instalar los pisos y cielo falsos de acuerdo con
los planos constructivos.
29100101503 • Ensamblar e instalar las estructuras Básicas de acuerdo con
los planos de construcción cumpliendo con las
especificaciones técnicas.
29100101504 • Ensamblar e instalar las escaleras y pasamanos cumpliendo
con las especificaciones técnicas.
29100101505 • Ensamblar e instalar los canceles, divisiones y mansardas de
acuerdo con los planos y las especificaciones técnicas
• Ensamblar e instalar las puertas, ventanas y rejas de acuerdo
29100101506 con los planos y las especificaciones técnicas.
• Ensamblar e instalar los closets, cocinas y baños de acuerdo
29100101507 con los planos y las especificaciones técnicas.
• Proteger las superficies de acuerdo con las técnicas
29100101508
establecidas

3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
• Planos de obras de carpintería.
• Funcionamiento y mantenimiento de las diferentes máquinas y herramientas
a utilizar en el armado y montaje de puertas y ventanas.
• Adhesivos utilizados en el armado y montaje de las obras de carpintería.
• Sistemas de unión utilizados en el armado y montaje en taller las diferentes
obras de carpintería
• Ensamblado de piezas
• Armado y montaje de las diferentes obras de carpintería.
• Normas de seguridad industrial.

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 LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA: DISEÑO
RED TECNOLÓGICA: DISEÑO DE PRODUCTO
Sistema de Gestión CARPINTERÍA
de la Calidad VERSIÓN: 55

• Puertas y ventanas. Tipos, estilos, usos.

• Bancos de armar. Tipos y usos.
• Prensado. Prensas de montaje y herramientas auxiliares: tipos y usos.
• Espigado. Mechones y clavijas: tipos, usos y tecnología de aplicación.
• Herrajes para elementos de carpintería. Tipos
• Mobiliario propio de la actividad de carpintería
• Escaleras y barandillas. Tipos, características
• Prensado. Prensas de montaje y herramientas
• Espigas y clavijas
• Ajuste de piezas. Finalidad
• Control de calidad.
• Espigas y clavijas
• Ajuste de piezas. Finalidad
• Técnicas de protección de superficies
• Sistemas de protección para las superficies en madera
• Piezas fijas y móviles.
• Métodos y técnicas de preparación de superficies
• Normas de seguridad industrial
• Tecnologías de la información y la comunicación: Conceptos, usos, tipos,
evolución, prospectiva.

3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO

• Interpretar planos de acuerdo con el tipo de obra de carpintería a realizar
• Afilar herramientas manuales utilizadas en el ajuste de piezas de
carpintería
• Realizar las principales operaciones de mantenimiento básico de las
máquinas
• Utilizar los adhesivos correspondientes a cada tipo de obra de carpintería.
• Realizar las uniones utilizadas en el armado y montaje de las obras de
carpintería.
• Ensamblar las piezas de las obras de carpintería de acuerdo con los planos.
• Armar y montar las obras de carpintería realizadas según los procedimientos
establecidos.
• Identificar los riesgos existentes en las actividades de armado y
montaje en taller las obras de carpintería.
• Armar y montar puertas de acuerdo con los planos y especificaciones
técnicas.
• Armar y montar ventanas de acuerdo con los planos y especificaciones
técnicas.
• Armar y montar puertas vidrieras de acuerdo con los planos y
especificaciones técnicas.

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 LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA: DISEÑO
RED TECNOLÓGICA: DISEÑO DE PRODUCTO
Sistema de Gestión CARPINTERÍA
de la Calidad VERSIÓN: 55

• Realizar el prensado cumpliendo con los procedimientos establecidos.

• Instalar los herrajes correspondientes a las puertas y ventanas.
• Realizar las uniones a los muebles de carpintería de acuerdo con los
criterios técnicos establecidos.
• Instalar puertas de acuerdo con los planos y especificaciones técnicas.
• Instalar ventanas de acuerdo con los planos y especificaciones técnicas.
• Instalar puertas vidrieras de acuerdo con los planos y especificaciones
técnicas.
• Instalar los herrajes correspondientes a las puertas y ventanas.
• Aplicar técnicas de protección de superficies para proceder a acondicionar
• Aplicar métodos y técnicas de preparación de superficies
• Aplicar los métodos físicos y químicos
• Emplear las técnicas de lijado de acuerdo con la superficie a preparar

4 CRITERIOS DE EVALUACION

• Describir el funcionamiento y mantenimiento de las diferentes máquinas y

herramientas utilizadas en el armado y montaje en taller de puertas y
ventanas.
• Describe los principales adhesivos utilizados en el armado y montaje de las
obras de carpintería.
• Conoce los sistemas de unión utilizados en el armado y montaje en taller de
las diferentes obras de carpintería.
• Reconoce los diferentes sistemas de ensamblado de las obras de carpintería
• Identifica los procesos de armado y montaje de las diferentes obras de
carpintería.
• Reconoce las normas de seguridad relacionadas con los procedimientos a
realizar
• Interpreta los planos de las obras de carpintería cumpliendo con los
procedimientos establecidos.
• Calibra y ajusta las herramientas de acuerdo con las recomendaciones del
fabricante y el procedimiento a realizar.
• Realiza el mantenimiento rutinario a cada herramienta y máquina antes de
comenzar a utilizarla.
• Utiliza el adhesivo correspondiente para la elaboración de las obras de
carpintería según su tipo y uso.
• Elabora las uniones en el montaje de las obras de carpintería cumpliendo con
los procedimientos y técnicas establecidas
• Ensambla las piezas que componen las diferentes obras de carpintería
aplicando los procedimientos establecidos.
• Realiza el armado y montaje de las obras de carpintería realizadas

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 LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA: DISEÑO
RED TECNOLÓGICA: DISEÑO DE PRODUCTO
Sistema de Gestión CARPINTERÍA
de la Calidad VERSIÓN: 55

cumpliendo con los procedimientos establecidos y las especificaciones

técnicas
• Aplica las normas de seguridad en los procesos de mecanizado de la madera.
• Reconoce los herrajes utilizados para carpintería y mueble. Tipos (para
uniones fijas y para uniones móviles): descripción, usos y tecnología de
aplicación y ajuste
• Instala los herrajes correspondientes a las obras de carpintería interpretando
los planos u ordenes de producción
• Reconoce los diferentes tipos de ensambles, acoples y empalmes utilizados
• Identifica el mobiliario propio de la actividad de carpintería
• Reconoce los procesos y procedimientos para realizar los ajustes requeridos
a las piezas de carpintería.
• Realiza las uniones correspondientes a los muebles de carpintería de
acuerdo con las especificaciones técnicas y los procedimientos establecidos.
• Elabora las uniones correspondientes en la instalación de las obras de
carpintería cumpliendo con los procedimientos y técnicas establecidas
• Ensambla e instala las piezas que componen las diferentes obras de
carpintería aplicando los procedimientos establecidos.
• Instala las puertas, ventanas cumpliendo con los procedimientos establecidos
y la normatividad técnica.
• Protege las superficies de madera aplicando las técnicas establecidas para
cada proceso.
• Aplica los sistemas de protección de las superficies en madera cumpliendo
con los procedimientos establecidos.
• Conoce las técnicas de lijado utilizadas para la preparación de las superficies.
• Reconoce los métodos químicos que se utilizan para preparar las superficies
de madera.
• Aplica los métodos y técnicas de preparación de superficies cumpliendo con
los procedimientos establecidos.
• Aplica los métodos físicos y químicos para la preparación de las superficies
cumpliendo con los procedimientos establecidos y aplicando las normas de
seguridad.
• Utiliza la técnica de lijado apropiada según el tipo de superficie a preparar.

5 PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos Académicos: Tecnólogo en procesos productivos de la Madera, , o
profesional con experiencia en área de carpintería

Experiencia laboral: 24 Meses

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 LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA: DISEÑO
RED TECNOLÓGICA: DISEÑO DE PRODUCTO
Sistema de Gestión CARPINTERÍA
de la Calidad VERSIÓN: 55

Competencias:
• Instructores, con capacidad de desempeñarse en el trabajo con dominio de sus
funciones, tanto pedagógicas como administrativas.
• Dominar los contenidos básicos comunes y ser capaz de contextualizarlos en su
tarea docente.
• Estar en condiciones de fundamentar teóricamente sus prácticas de enseñanza
enmarcadas en concepciones éticas y sociales del conocimiento, en función de la
institución y de la formación.
• Tener condiciones personales y la formación ética y técnica requerida para
establecer relaciones institucionales y personales positivas.
• Ser capaz de participar, juntamente con otros Instructores, en la elaboración y la
implementación del Proyecto Formativo Institucional, de acuerdo con el contexto
social en el cual se desarrolla la formación y el medio productivo particular de la
escuela.
• Ser capaz de analizar y de interpretar los resultados de su trabajo, de evaluarlos y de
modificarlos para mejorar la calidad de los aprendizajes.
• Estar en condiciones de efectuar actividades de búsqueda, sistematización y análisis
de información de fuentes primarias, de resultados de innovaciones y de
investigaciones, así como de bibliografía actualizada sobre temas
• Que tenga capacidad de aprendizaje y un espíritu crítico e innovador que le permita
valorar las nuevas corrientes e incorporarlas a su práctica, con el objetivo de hacer el
mejor aporte posible a la comunidad educativa a la que pertenece.
• Que sea íntegro, capaz de servir de modelo y de ejemplo a sus aprendices y a los
que trabajan en su entorno.
• Que tenga capacidad de actuar con ecuanimidad y equilibrio, que exprese su
identidad con la cultura nacional, y sensibilidad social en sus prácticas y actividades
y con los seres que le rodean.
• Que sea respetuoso de su entorno y siempre comprometido con la excelencia. Que
sea un individuo capaz de integrarse a una comunidad y de comprometerse con una
visión de excelencia.
• Que Propicié el desarrollo moral autónomo de sus alumnos, y favorezca la reflexión
y el análisis del grupo.
• Aprovechará los contenidos curriculares y las experiencias y conductas cotidianas en
el aula y en la institución para promover la reflexión y el diálogo sobre asuntos éticos
y sobre problemas ambientales que disminuyen la calidad de vida de la población
• Que resuelva problemas de la formación profesional que va a ser objeto de su
intervención
• Incorporar nuevas tecnologías y propiciar el desarrollo de investigación en el campo
de ejecución.
• Que propicie el trabajo de equipo
• Manejo de las TIC
• Formulación, evaluación y ejecución de proyectos

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 LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA: DISEÑO
RED TECNOLÓGICA: DISEÑO DE PRODUCTO
Sistema de Gestión CARPINTERÍA
de la Calidad VERSIÓN: 55

CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia / Red Fecha

Autores

Revisión
Aprobación

CONTROL DE CAMBIOS

Responsable
Descripción del cambio Razón del cambio Fecha
(cargo)
Mauro Isaias Arango
Vanegas Instructor
Rubiela Rodríguez
Febrero de
Actualización del Diseño Cambio de versión Hernández
2009
Profesional Dirección
Formación
Profesional

20