ENFOQUE
NEUROPSICOPEDAGOGICO
Actividad cognitiva , estrucutra y funcion del cerebro
NEUROPSICOLOGIA Y Utiliza met. de imagenologia cerebral para estudiar procesos cognitivos
NEUROPSICOPEDAGOGIA
comparten un enfoque en la
conexión entre el cerebro y el Formacion de procesos Cognitivos:
a) procesos mediante el cual se adquieren y organizan los conocimientos
La neuropsicopedagogía: el comportamiento humano
b) requiere la integraciond e la infromacionsensorial y la memoria para
cerebro influye en el
crear inf. metales
aprendizaje, mientras que la
neuropsicología -el cerebro
Informacion semantica en la prevalencia de la infromacion
afecta el comportamiento en
formacion de conceptos sensoperceptiva sobre las
general.
emantica
formacion de conceptos
La neuropsicología , el estudio verbales y extraverbales
de la relación entre el cerebro y en las primeras etaspas del
el comportamiento humano. aprendizaje del lenguaje
viso espacial gnosias Participacionde la
Examina cómo las lesiones o
codificacion neural
enfermedades cerebrales
pueden afectar la cognición, el
comportamiento y las
primera onda de los
emociones de una persona. especialidad: organizan potenciales relacionados
trayectorias especificas con eventos
La neuropsicopedagogía, de circulacion de la
cómo funciona el cerebro informacion
durante el proceso de llegada de la infromacion
aprendizaje y cómo las desde los receptores a las
dificultades de aprendizaje zonas corticales cienmil seg.
pueden estar relacionadas tranmision de la infromacion
con problemas neurológicos semantica y su reelaboracion
o cognitivos. en el lenguaje interno del
sujeto