17/5/2021 Documento
Concordanci sepan las
MIEMSRAS de
a esta
Cámara que
vamos a poner a
disposición de los
mortTaf adores...
Recurso gramatical que obliga a
que unas palabras coincidan
con los rasgos o características
de otras.
¡ELTELÉFONODELA
AGRESIVIDAD!
La Guia de Lengua
Ilustración 1. [Imagen de la concordancia gramatical], http://lengua.laguiaZOOO.com/wp-
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La Concordancia
Gramatical.
Este contenido fue recopilado
por los profesores Alcibíades
de la Rosa y Nilsa Alt.
Garabitos de las siguientes
fuentes:
La concordancia. Recuperado el 14 de febrero del 2017
de
http://juampedrino.com/lengua/gramatica/images/
esquema67.png
García, J. (2005).
Escribir:
Ejercicios
Ortográficos y
Prácticas de
Redacción.
República
Dominicana.
González T, C.
(2001).
Morfosintaxis
Hispánica.
(Un enfoque
actual de la
gramática).
3ra. ed.
República
Dominicana:
Ediciones
Tapia. S.A.
González, C. (2001).
Morfosintaxis
Hispánica. 3ra.ed.
República
Dominicana.
Ediciones Tapia.
S.A.
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17/5/2021 Documento
Recurso recopilado para la asignatura Español I
Reglas fundamentales.
La concordancia consiste
en la igualdad de
accidentes que debe
existir entre las diferentes
estructuras gramaticales.
Estos accidentes son
básicamente el género y el
número. Se realiza
fundamentalmente entre el
sustantivo y sus
modificadores por una
parte, y por otra, entre
sujeto y verbo.
Como señala González
Carlisle (2001, 55). La
concordancia tiene que
ver con la armonía
morfológica y semántica
de las llamadas
categorías accidentales
en el conjunto de palabras
que forman los sintagmas
y las oraciones.
1. Entre sustantivo y sus modificadores.
Los modificadores son los
determinantes (el, este,
mi, algún, otro...) y los
adjetivos. Concuerdan en
género (masculino,
femenino) y número
(singular, plural): los
niños/ las niñas / esta
niña (concuerda el
determinante con el
sustantivo); niño alegre/
niños alegres (concuerda
el adjetivo con el
sustantivo). En el caso del
adjetivo, si acompaña a
varios nombres del mismo
género va en plural (mesa
y silla nuevas); pero si hay
nombres masculinos y
femeninos va en masculino
plural (casa y jardín
deteriorados).
Esquema 67: La concordancia
REGLA NORMA Y EJEMPLO
UN I a cuando el verbo se refiere a un solo sujeto, concierta con él en
número: El niño come Los niños comen
SUJETO
número
PRIMERA REGLA
2a cuando el verbo se refiere a un solo sujeto, concierta con él en
persona: El niño come
persona
UN 3a cuando el adjetivo se refiere a un solo sustantivo, concierta
GENERAL
con él en número:
SUSTANTIVO
número El niño come solo Los niños comen solos
4a cuando el adjetivo se refiere a un solo sustantivo, concierta
con él en género: El ñiño come soto La niña
género come sola
Ilustración 2.
[Esquema de
concordancia
gramatical].
Recuperado el 11 de
febrero del 2017 de
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17/5/2021 Documento
Recurso recopilado para la asignatura Español I
2. Entre sujeto y verbo
Debemos identificar
previamente el núcleo del
sujeto y el núcleo del
predicado, pues entre
ambos se establece la
concordancia. El sujeto
y el verbo concuerdan en
número y persona: ellos
vienen temprano/ el día se
carga de colores. Nótese
que temprano es
adverbio, estos es, parte
invariable de la oración,
por lo que nunca cambia
(González, c, 2001 >
Casos especiales de concordancia
VARIOS 5a cuando el verbo se refiere a vanos sujetos, debe ir en plural:
El niño y tú coméis
SUJETOS
número
6a si concurren personas diferentes cuando el verbo se refiere a
vanos sujetos, la segunda es preferida a la tercera y la
persona primera a todas: El mito y tú coméis
SEGUNDA
GENERAL
VARIOS 7a cuando el adjetivo se reñere a varios sustantivos, va también
en plural: El niñoy la niña comen solos
REGLA
SUSTANTIVOS
número
8a cuando el adjeüvo se refiere a vanos sustantivos de distinto
género, predomina el masculino:
género El niño y la niña comen solos
9a tiempos Si tuviera hambre, comería afutra
verbales
10a otras Yo soy el que comió {comí) aquí
categorías
11a Juan cumió tranquilo
complementos
Ilustración 3.
[Esquema de casos
especiales de
concordancia].
Recuperado el 14 de
febrero de
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om/lengua/gramatic
a/images/esquema6
7.png
García, J.
(2005, pp.
83),
establece
los
siguientes
casos de
concordan
cia:
1. Entre sustantivo y adjetivo
a) cuando el adjetivo
precede a los sustantivos,
concuerda con el primer
sustantivo: es sosegada
paz y reposo. Pero
concuerda con toda la
serie, en
plural, cuando se trata de
nombres propios o de
nombres comunes de
persona:
las cariñosas madre y
abuela / Los valientes
Pedro y Juan.
b) Cuando el adjetivo sigue
a los sustantivos, tenemos
los siguientes casos:
con varios sustantivos en
singular y de diferente
género, concuerda el
adjetivo
con el último sustantivo o
bien se pone en masculino
plural: Una piedad y un
amor ardoroso o
ardorosos.
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Recurso recopilado para la asignatura Español I
- Con varios sustantivos
plurales y de diferente
genero. Se puede
concordar el
adjetivo con el último: las
manos y los pies
congelados.
- Con sustantivos de
diferentes género y
número, el adjetivo se
usa
generalmente en
masculino plural: los
libros y la mesa llenos
de polvo.
2. Entre sujeto y verbo (concordancia por sentido)
la concordancia por el
sentido es la que se
produce entre un sujeto
formado por un sustantivo
con forma singular; pero
contenido plural, esto es,
un nombre colectivo, y un
verbo en plural. Veamos
los siguientes casos.
Los sustantivos
colectivos no
organizados del tipo
de gente, multitud,
muchedumbre, a
pesar de tener
forma singular,
pueden concordar
con el verbo en
plural, sobre todo,
cuando hay una
cierta distancia
entre sujeto y verbo:
La gente nos miró
partir. Se
entristecieron
mucho.
- Cuando el sujeto es
un sustantivo
singular que indica
cantidad y va
acompañado de un
complemento, a
veces se pone el
verbo en plural:
Un sinfín de
personas murieron
en aquella batalla.
- Cuando el sujeto se
compone de un
sustantivo como
"especie", "clase",
"categoría", etc. Y
de un complemento
introducido por la
preposición
"de", con un
sustantivo plural, el
verbo puede usarse
en plural: Esa clase
de juegos son muy
instructivos.
- Cuando el verbo
precede a u n sujeto
compuesto por
varios sustantivos
en singular, el verbo
puede ir en singular:
sorprendió su
destreza, su
habilidad y su
encanto. Pero
cuando el verbo va
detrás del sujeto,
siempre debe ir en
plural: Su destreza
su habilidad y su
encanto
sorprendieron.
• Verbos impersonales
Cuando verbos
como haber y hacer
son impersonales
(en algunos casos
no lo son), no
pueden concordar
con el sujeto,
puesto que no lo
tienen. Ejemplos:
Había
n
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ü E" Recurso recopilado para la asignatura Español I
Siempre en estos casos el verbo se usa en singular. Es un grave error
decir "hubieron 20 muertos", "habían 3 personas", y otras frases por el
estilo (García, J., 2005).
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Este contenido fue recopilado por los profesores Alcibíades de la Rosa y
Nilsa Alt. Garabitos de las siguientes fuentes:
La concordancia. Recuperado el 14 de febrero del 2017 de
http://juampedrino.com/lengua/gramatica/images/esquema67.png
García, J. (2005). Escribir: Ejercicios Ortográficos y Prácticas de Redacción.
República Dominicana.
González T, C. (2001). Morfosintaxis Hispánica. (Un enfoque actual de la
gramática). 3ra. ed. República Dominicana: Ediciones Tapia. S.A.
González, C. (2001). Morfosintaxis Hispánica. 3ra.ed. República Dominicana.
Ediciones Tapia. S.A.
https://blackboard.unicaribe.edu.do/ultra/courses/_37319_1/outline/edit/document/_2100094_1?courseld=_37319_1
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