Classificação_____%

Alumno(a) ___________________________________________
 Insuficiente
Curso __________ N.º ________ Fecha _____________  Suficiente
 Bom
Profesor(a)__________________ Tutor(a) legal______________  Muito Bom

Grupo I: Vocabulario

1. ¿Cuál es la parte de la casa? Completa las oraciones con la parte de la casa adecuada.
a. Es donde se prepara la comida: la

b. Es donde te duchas:

c. La habitación que usas para dormir:

d. Es donde charlas con la familia y los amigos o ves la tele:

e. Es la entrada de la casa:

f. Es la zona de la casa que une las diferentes habitaciones:

g. Es una habitación destinada a trabajar o a estudiar:

h. Es donde se guarda el coche:

i. Hay que subir las para llegar al segundo piso de la casa.

j. Cuando hace calor, abro la de la habitación para que entre el aire.

2. Observa las imágenes y pon título a cada letra sin repetir ninguna palabra.

a h
d e g

b
f

a. La d. El h. El

b. El e. Los

c. El f. La
Unidade 5 Teste

1
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 j. La

g. La

3. La rutina de María: completa las oraciones con las expresiones ofrecidas.

desayunar • ordena • mochila • se cepilla • se despierta

deberes • se levanta • se peina • se viste • se ducha

Todos los días María a a las siete, b y, antes

de ducharse, c la habitación.

Luego, baja a la cocina para d .

Después, va al baño: e ,f y
g
los dientes. Posteriormente,
h
el pelo y va al cole.

Al final del día vuelve a casa: hace los i y prepara la

j
para el día siguiente.
Unidade 5 Teste

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 Grupo II: Comprensión lectora

Casas raras

1 Casa Transparente (Japón) El objetivo 2 Casa Keret (Polonia) Es posiblemente

del arquitecto era experimentar cómo la vivienda más estrecha del mundo.
sería la vida cotidiana en una casa sin Tiene el nombre de su primer inquilino,
ninguna sensación de privacidad. El chalé, Etgar Keret. Esta casa de dos plantas está
levantado en forma de cajas amon- ubicada entre dos edificios, mide 92
tonadas, es totalmente transparente, ya centímetros en su punto más estrecho y
que está hecho de cristal. 152 centímetros en su punto más ancho.
Tiene un dormitorio, una cocina, un baño y
un salón.

3 Casa Zapato (Estados Unidos) Al pa- 4 Casa Burbuja (Francia) Está com-
recer, su dueño, un vendedor de zapa- puesta por una especie de burbujas
tos, la mandó construir como vivienda de jabón que se articulan hasta formar un
pero, en la actualidad, es un lugar de conjunto original. En el interior, destacan
interés turístico que se puede visitar. La las camas redondas, los pasillos
casa, de más de siete metros de alto, está curvilíneos y los túneles que unen los
muy bien conservada y dispone de três diferentes
pisos y terraza.

www.farodevigo.es (adaptado)

1. Lee los textos y completa los pies de foto.

Casa Casa
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3
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 Casa Casa

4. Responde a las siguientes preguntas.

a. ¿Cuál es la nacionalidad de cada casa?

k. ¿Cuántas habitaciones tiene la casa Keret? ¿Cuáles?

l. Completa las oraciones con informaciones del texto.

El material principal de la casa Transparente es el . La casa

es probablemente la casa más del mundo. La casa
tiene la forma de una . La casa Burbuja sugiere la espuma del
.

5. Une las expresiones sinónimas.

a. “cotidiana” (texto 1) 1. situada

b. “privacidad” (texto 1) 2. unen

c. “ubicada” (texto 2) 3. diaria

d. “jabón” (texto 4) 4. único

e. “articulan” (texto 4) 5. intimidad

f. “original” (texto 4) 6. detergente

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 Grupo III: Gramática

1. Completa las oraciones con hay, está o están.

a. No agua en el frigorífico.

b. La parada del bus muy cerca de mi casa.

c. ¿Dónde las llaves de casa?

d. El armario en el salón.

e. En esta casa muchos muebles antiguos.

f. Estas sillas fuera de su sitio.

g. ¿No comida en casa?

h. En mi casa muchas sillas.

i. Los muebles viejos guardados en el sótano.

6. Completa las oraciones en presente de indicativo.

a. En mi casa, todos me (conocer) bien: yo no

(hacer) casi nada. Bueno, a veces (poner) la mesa.

b. Y vosotros, ¿qué (hacer) en casa? ¿Quién (hacer) la

compra normalmente?

c. ¿Dónde (hacer, tú) los deberes?

d. Nosotras siempre (salir) de casa muy tarde y no (hacer)

nada para cambiar la situación.

e. Yo los (conocer) bien y ellos (hacer) un buen trabajo.

7. Completa las respuestas en presente de indicativo.

a. ¿A qué hora te despiertas? – a las siete y media.

b. ¿A qué hora nos levantamos? – a las seis y media.

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c. ¿A qué hora se ducha Mario? – a las ocho.

5
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 d. ¿Con quién te diviertes más? – mucho con mi tío.

e. ¿A qué hora te acuestas? – siempre a las diez.

Grupo IV: Producción escrita

1. Describe tu casa (real o imaginaria) en un texto de entre 30 y 40 palabras.
Debes dar las siguientes informaciones:

• ¿Dónde vives? ¿En un piso o en un chalé?

• ¿Tu casa es grande o pequeña?
• ¿Tu habitación es grande o pequeña?
• ¿Tu habitación refleja tu personalidad?
• ¿Por qué?

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 SOLUÇÕES
Grupo I: 1. Cotação: 10 x 1 = 10 Grupo II: 1. Cotação: 4 x 3 = 12 Grupo III: 1. Cotação: 10 x 1 = 10
a. cocina; b. el baño; Casa Zapato a. hay; b. está; c. están; d. está;
c. la habitación/el dormitorio/el cuarto; Casa Burbuja e. hay; f. están; g. hay; h. hay;
d. el salón; e. el recibidor; f. el pasillo; Casa Keret i. están
g. el despacho; h. el garaje; Casa Transparente
i. escaleras; j. ventana Grupo III: 2. Cotação: 10 x 1 = 10
Grupo II: 2. Cotação: 3 x 5 = 15 a. conocen, hago, pongo
Grupo I: 2. Cotação: 10 x 0,5 = 5 a. La casa Transparente es japonesa, la b. hacéis, hace
a. estantería; b. sillón; c. reloj; casa Keret es polaca, la casa Zapato es c. haces
d. sofá; e. cojines; f. alfombra; estadounidense y la casa Burbuja es d. salimos, hacemos
g. lámpara; h. ordenador; francesa. e. conozco, hacen
i. cuadros; j. silla b. la casa Keret tiene 4 habitaciones: un
Grupo III: 3. Cotação: 5 x 2 = 10
dormitorio, una cocina, un baño y un
Grupo I: 3. Cotação: 10 x 0,5 = 5 a. Me despierto; b. Nos levantamos;
salón.
a. se despierta; b. se levanta; c. cristal, estrecha, Zapato, bota, jabón. c. Se ducha; d. Me divierto; e. Me acuesto.
c. ordena; d. desayunar; e. se ducha; Grupo IV: Cotação: 20
f. se viste; g. se cepilla; Grupo II: 3. Cotação: 6 x 0,5 = 3
h. se peina; i. deberes; j. mochila a. 3; b. 5;
c. 1; d. 6;
e. 2; f. 4

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