Scribd
Cargar
737 vistas4 páginas

COMUNICACION

El documento habla sobre jugar con rimas para desarrollar habilidades cognitivas. Propone actividades como unir palabras con el mismo sonido final, encerrar vocales en un poema siguiendo indicaciones, y copiar una rima con caligrafía. El objetivo es que los niños escuchen, repitan y creen rimas para estimular su imaginación y aprendizaje.

Cargado por

Alvaro Rivera
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
737 vistas4 páginas

COMUNICACION

El documento habla sobre jugar con rimas para desarrollar habilidades cognitivas. Propone actividades como unir palabras con el mismo sonido final, encerrar vocales en un poema siguiendo indicaciones, y copiar una rima con caligrafía. El objetivo es que los niños escuchen, repitan y creen rimas para estimular su imaginación y aprendizaje.

Cargado por

Alvaro Rivera
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

JUGAMOS CON RIMAS

Reflexionamos jugando con las rimas y creamos una


PROPÓSITO dejando fluir nuestra imaginación desarrollando
nuestra habilidades cognitivas

2. ¡Escucha esta rima y repitela!

Mi manita pequeñita
ya sabe hacer la a,
y la hace tan bonita,
que gusta mucho a mamá.

1. Une las palabras que tengan el mismo sonido final.


ESCUCHAMOS Y DECIMOS

Escucha este poema y encierra las vocales, según la indicación:


a (azul), e (rojo), i (amarillo), o (verde), u (anaranjado).

LA LUNA Y EL SOL

La Luna y el Sol
salieron a pasear,
por entre las nubes
se pusieron a saltar.

Una paloma que los vio


un lazo les regaló,
el Sol agradecido
un beso le envió.

Lavy Serkovic
(peruana)

RIMAS Y RIMITAS

 A la una sale la
luna
 A las dos la mona
tiene dos
 A las tres te piso
los pies
AHORA TE TOCA A TI

1. Copia, con caligrafía , una


rima.

¡FELICIDADES,
LO
LOGRASTE!
INICIO PROCESO LOGRADO
LOGRE
ENTENDER LAS
RIMAS
LOGRE LEER
CORRECTAMENTE
LAS RIMAS
PUDE CREAR
UNA RIMA CON
FACILIDAD

ME AUTOEVALUO
MARCA CON UN ASPA EN UNO DE LOS CASILLEROS:

También podría gustarte