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Asignacion 3 Filosofia

Este documento presenta la tarea número 3 de la asignatura de Filosofía General para el participante Brian Josué Almonte Placencio. La tarea incluye explicar diferentes tipos de conocimiento como filosófico, empírico y científico a través de ejemplos. También analiza videos sobre el origen del conocimiento según teorías como el empirismo e innatismo. Por último, resume la propuesta de Bernard Lonergan de que el conocimiento se da a través de tres niveles: experiencia, entendimiento y juicio.

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Este documento presenta la tarea número 3 de la asignatura de Filosofía General para el participante Brian Josué Almonte Placencio. La tarea incluye explicar diferentes tipos de conocimiento como filosófico, empírico y científico a través de ejemplos. También analiza videos sobre el origen del conocimiento según teorías como el empirismo e innatismo. Por último, resume la propuesta de Bernard Lonergan de que el conocimiento se da a través de tres niveles: experiencia, entendimiento y juicio.

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Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

Escuela de Ingeniería y Tecnología


Ingeniería en Software

Asignatura:
Filosofía General

Tarea No.3: El Conocimiento

Participante:
Brian Josué Almonte Placencio

Matricula:
100069915

Facilitador:
Mario Torres

Fecha:
08/05/2023

1
1. Observe el siguiente video, y después de comprender los tipos de
conocimiento ponga un ejemplo real con cada uno.

Video: https://www.youtube.com/watch?v=rnGNIRHdCKs

 Conocimiento filosófico: Los libros de filosofía son ejemplos de conocimiento filosófico


porque no importa si se esta de acuerdo con lo que el autor dice.

 Conocimiento empírico: Andar en bicicleta, patineta o caminar es un conocimiento


empírico que solo puede darse a partir de la experiencia.

 Conocimiento científico: El ciclo del agua ya que es un conocimiento comprobado,


sistematizado y adquirido por medio de la observación, experimentación y análisis de
hechos.

 Conocimiento intuitivo: Saber cuándo una persona está triste.

 Conocimiento religioso: Dios creó el universo en 7 días, básicamente creer en lo que


dice la biblia.

 Conocimiento directo: mediante la vista. Un ejemplo es observar mediante una ventana


cómo la lluvia cae.

 Conocimiento Indirecto: Un ejemplo es la fe, no solo a nivel religioso, sino como parte
del creer en algo que no hemos visto.

2
2. Vea estos videos y presente en el siguiente cuadro, con ideas claves
y breves (ideas en viñeta) cómo se origina el conocimiento, es
decir, cómo surge el conocimiento.

VIDEO IDEAS CLAVES (sobre el origen del


conocimiento). Presente muchas ideas en
viñetas, con pocas palabras.

 El empirismo se basa en las experiencias


humanas como las únicas responsables
por la formación de ideas y conceptos
existentes en el mundo.
 El innatismo es la teoría la cual los seres
humanos poseen conocimiento y
estructuras mentales que son previas a la
https://www.youtube.com/watch?
v=ClqK1uT7FAM experiencia.
 Immanuel Kant valoraba la importancia
tanto del empirismo como del innatismo.
 Los sentidos permiten el conocimiento de
las cosas y el entendimiento permite
pensar los objetos que perciben los
sentidos.

 La epistemología es una disciplina que


estudia como se genera y se valida el
conocimiento de las ciencias de manera
sistemática.
 La filosofía se presenta ante todo como
una concesión del universo.
 Francis Bacon aporto a la lógica el
https://www.youtube.com/watch?v=Ein7xoF867s
método experimental.
 Decartes utilizó la duda como método.

3
fue Immanuel Kant.

3. Explica brevemente en qué consiste el planteamiento de Bernard


Lonergan de que “el conocimiento se da a través de 3 niveles, que
son: experiencia, entendimiento y juicio”.

 Entendimiento: Este nivel consiste en el acto de entender a lo que Lonergan llama


insight el cual comienza con una pregunta. Esto es la manifestación de lo que podemos
llamar el puro deseo de conocer y aprender.

 Experiencias: Hace referencia a la percepción, a la admisión de datos desde fuera de


nosotros a través de los sentidos. Su misión principal es proveer los materiales sobre los
que trabaja la inteligencia en el nivel de entendimiento.

 Juicio: Tiene que ver con proposiciones o con contenidos conceptuales. Juzgar es
responder a una pregunta para reflexión. Hay preguntas para inteligencias que se
caracterizan porque pueden ser respondidas, pero no pueden ser respondidas diciendo sí.

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