INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ ACEVEDO Y GÓMEZ
REINERA - ARAUQUITA - ARAUCA.
NIT. 834001412-1 - DANE: 281065002697 Cod. ICFES: 065474 Aprobada por la S. E.D. Según la
Resolución Nº 189 del 10 de Noviembre de 1997
GUIA DE LENGUAJE
TEMA: LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL
GRADOS: OCTAVO A Y B
17 DE MAYO DEL 2023
ASESORIAS Y CONSULTAS
CEL. 3184374313
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LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL Canal: Elemento físico que establece la conexión entre
el emisor y el receptor. Soporte material por el que circula
el mensaje.
Vivimos en un tiempo en que la comunicación está en una
etapa de grandes avances; pero debes comprender que Lenguaje no verbal
no es algo inventado en este siglo. Existe desde que el El lenguaje no verbal tiene cada vez más importancia
género humano apareció sobre la tierra. dentro de la sociedad actual, ya que cerca del 60% al
70% de lo que comunicamos se realiza de manera no
Los humanos somos seres sociales por naturaleza y, por
verbal. Los movimientos de la cabeza, la expresión
lo tanto, tenemos la necesidad de relacionarnos con los corporal, la orientación de la mirada, el parpadeo, las
demás y dejar constancia de nuestra existencia. expresiones faciales, los gestos corporales, señalar con
La comunicación adopta múltiples formas. Las más el dedo, muecas y otras son formas de lenguaje no
importantes son la comunicación verbal y la verbal.
comunicación no verbal.
Clasificación de lenguaje no verbal
Lenguaje verbal Kinésica:
Corresponde a los movimientos faciales y corporales.
El lenguaje verbal se caracteriza por utilizar el
lenguaje escrito u oral. Presenta un emisor - receptor - Proxémica:
mensaje - contexto - canal - código. Se relaciona con la concepción, estructuración y el uso
del espacio, relacionándolo con la distancia que se
Emisor: Es quien emite el mensaje, es decir, quien habla establece entre los participantes del proceso
o escribe. comunicativo.
Receptor: Quien recibe el mensaje, es decir, quien
escucha o lee. Icónica:
Mensaje: Es el enunciado, lo que se trasmite desde el Incluye imágenes (representación gráfica del objeto).
emisor al receptor, es decir, lo hablado o escrito,
construido según un código lingüístico. Señales:
Código: Sistema de señales o signos que se usan para Representación de un referente por un acuerdo social,
transmitir un mensaje, por ejemplo, el inglés, el por ej: negro/luto.
castellano, el código morse.
Contexto situacional: Entorno donde se realiza la Lenguajes gráficos:
comunicación, ya sea el entorno físico o la situación Lenguajes escritos que utilizan imágenes para
(política, social, histórica o de otro tipo). representar la realidad, por ej. jeroglíficos.
Contexto temático: Tema en torno al que se organiza la
situación comunicativa. Musical:
La música es otra manifestación de la comunicación no
verbal. Las melodías no necesariamente deben ir
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acompañadas de una letra para crear un ambiente. Los Los elementos paraverbales acompañan la expresión
efectos sonoros del rock, por ejemplo, transmiten una lingüística y entregan al receptor claves que van más allá
emoción muy diferente de los de una balada. Se usa la de lo verbal, pero que lo complementan. Dichas claves
música para el cine, teatro y la televisión, reflejando posibilitan al oyente la interpretación del significado del
estados anímicos. mensaje con mayor precisión.
Lenguaje paraverbal Los elementos paraverbales del lenguaje oral son
Este tipo de lenguaje, tiene la doble función de mejorar la la entonación, las pausas, los énfasis; es decir,
comprensión del lenguaje verbal y favorecer la aquellos recursos que nos permiten decir algo en tono de
manifestación de sentimientos, emociones y de actitudes pregunta, de exclamación o de afirmación; en un tono
del que habla. irónico o no convencional; expresar un silencio o
interrupción, indicar el cambio de turno de los
El lenguaje paraverbal se compone de una serie de interlocutores, etc.
características que complementan al lenguaje verbal. Estos elementos del lenguaje paraverbal se traducen en
su forma escrita en los signos de puntuación y
- El volumen entonación. Es así como usamos las comillas para
- El ritmo indicar el sentido irónico o no convencional de una
- Tono de la voz palabra; los puntos suspensivos para indicar pausas o
- Las repeticiones frases incompletas, los guiones para indicar las
- Enlaces intervenciones de los interlocutores, los signos de
- Sonidos interrogación y exclamación para expresar preguntas y
- Silencios exclamaciones.
Influye en la regulación de la conversación, expresando Funciones paraverbales
la invitación a participar en ella a través de la elevación - Motivar al receptor.
de tono al acabar el turno propio, en los silencios que - Permitir que el otro procese la información.
instan al entrevistado a hablar, en mostrar deseo de - Señalar un proceso comunicativo defectuoso( un
intervenir, etc. silencio muy prolongado).
- Indicar el cambio de turno en los hablantes.
Elementos paraverbales - Manifestar sentimientos o emociones.
ACTIVIDADES
1. Responde según la información anterior:
• ¿Cuál es la diferencia entre el lenguaje verbal y no verbal?
¿Qué importancia tiene en nuestra comunicación el lenguaje no verbal?
2. Realiza un crucigrama con los elementos de la comunicación.
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3. A continuación, encontrarás imágenes en las que aparecen una serie de personas
saludándose. averiguar qué relación tienen entre ellas y si se trata de una situación formal o
informal. Después escribe un pequeño diálogo para cada una de las situaciones.
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4. Escribe a qué tipo de lenguaje (verbal o no verbal), corresponden los ejemplos siguientes.
a) Una amiga te escribe una carta. _______________________________
b) Percibes el olor del perfume de tu amiga. ___________________
c) El lenguaje de las abejas. _______________________________________
d) Tu madre te da un abrazo. ______________________________________
e) Las señas de los jugadores de naipes. _________________________
f) Las señales de tráfico. ____________________________________________
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