LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Plan común 3° Curso

Competencia: Comprende y produce textos orales y escritos en respuesta a las necesidades comunicativas personales, afectivas,
sociales, culturales y/o laborales, en procesos de interacción en los diferentes ámbitos, informales como formales.
Capacidad: Analiza las características, los usos, las finalidades y el contenido de textos científicos.
Tema: Enunciación en textos científicos. Elementos de cohesión más usados en textos científicos. Los términos técnicos.
Características.
Indicadores:
Toma conciencia acerca del rol que desempeñan los textos científicos en su vida como estudiante.
Interpreta un texto científico, considerando sus características y clasificación.
Conoce términos técnicos presentes en textos científicos.
Actividades
1- Observa las diferencias y similitudes entre estos textos. Menciónalos en forma oral.

2- A continuación se presentan varios ejemplos de tecnicismos. Ubícalos en las áreas donde se los emplean: endoscopía,
web, activos, hardware, bulimia, target, microchip, macroeconomía, patológico, índice de precios, HTML, salario,
remanente, hipertenso, puerto USB, prótesis, nicho de mercado, impuesto, dossier, geriatría, producto, pasivos, absceso,
software.
MEDICINA ECONOMÍA TECNOLOGÍA MARKETING

3- Lee el siguiente texto científico, para realizar los ejercicios.

El ADN, o ácido desoxirribonucleico, es la molécula que contiene la información genética de todos los seres vivos,
incluso algunos virus.
El nombre viene de su estructura. El ADN tiene una parte central con un azúcar y un fosfato, a la que se enlazan
unas moléculas llamadas bases.
La desoxirribosa se refiere al azúcar, y el nucleico es el ácido formado por el fosfato y la base nitrogenada. Estas
bases pueden ser de 4 tipos: Adenina, citosina, timina y guanina, nombradas normalmente como A, C, T, G. Y el
orden en que se combinen una después de la otra, es lo que codifica la información genética.
El ADN se organiza estructuralmente en cromosomas. A nivel funcional se organiza en genes, que son piezas de
ADN que generan características físicas específicas. Estas características no vienen directamente del propio ADN,
sino de una molécula llamada ARN, formada a partir del ADN, y codifica una proteína. Esto es lo que se llama el
dogma central de la biología molecular: en el ADN hay genes que generan ARNs mensajeros, y estos generan
proteínas. Y esto es lo que da las diferentes características físicas que observamos en individuos, como el color de
ojos, o la altura. También se ha visto que algunas veces estas instrucciones están almacenadas directamente en el
ARN, sin necesidad de pasar a proteínas, como en el caso de los micro ARNs. Pero estos suelen ser una excepción.

Christopher P. Austin, M.D.

 Tipo de texto científico:
Tema:
Intencionalidad:
Trama:
Características del texto científico que resalta:
Tecnicismos que utiliza:
Conectores utilizados:
4- Lee el texto y luego realiza el análisis
El reino Fungi, también conocido como Reino de los Hongos, es uno de los cinco reinos de los seres vivos reconocidos por la
biología moderna. A diferencia de otros reinos, como el Reino Animal o el Reino Vegetal, los organismos del Reino Fungi se
caracterizan por su estructura celular unicelular o pluricelular. Estos organismos se alimentan de materia orgánica en
descomposición, lo que les permite cumplir una función vital en los ecosistemas terrestres.
El principal elemento estructural de los hongos es la quitina, un polisacarido complejo que se encuentra en las paredes celulares de
muchos organismos. Los hongos pueden ser unicelulares, como las levaduras, o pluricelulares, como los mohos y las setas. En todos
los casos, los hongos son capaces de crecer y multiplicarse rápidamente en condiciones adecuadas.
Los hongos son importantes descomponedores en ecosistemas naturales y cumplen una función vital en el ciclo de nutrientes. Al
alimentarse de materias orgánicas en descomposición, los hongos liberan nutrientes que pueden ser reutilizados por otros organismos
en el ecosistema. Además, los hongos se utilizan en aplicaciones agrícolas para controlar plagas y mejorar la calidad del suelo.
Sin embargo, también existen hongos patógenos que pueden dañar la salud humana y animal, causar enfermedades como la
candidiasis o el pie de atleta. De hecho, algunas de las enfermedades más mortales de la historia, como la peste bubónica y la
coccidia micosis, están causadas por hongos patógenos.
En resumen, el Reino Fungi es un grupo diverso de organismos unicelulares o pluricelulares que se alimentan de materia orgánica
en descomposición. Aunque algunos hongos son beneficiosos para los ecosistemas y la agricultura, otros pueden ser perjudiciales
para la salud humana y animal. Es importante para los estudiantes de nivel medio comprender la importancia de los hongos en los
ecosistemas y en la vida humana, así como su papel en la búsqueda de futuros tratamientos médicos.
a Tipología
b Fundamenta la tipología ejemplificando dos características de la tipologia
c Tipo de texto científico:
d Fundamenta:
e Tema:
f Intencionalidad:
g Trama:
h Características del texto científico que resalta:
i Tecnicismos que utiliza:
j Conectores utilizados:
k Clasificación de los conectores
l Completa el cuadro
Ciencia Tecnicismo Significado

5- Elabora un mapa conceptual sobre los tipos de textos científicos:

6- Busca en Internet, o en revistas especializadas un ejemplo de un texto científico sobre un tema que sea de tu interés.
ME INFORMO
TEXTO CIENTÍFICO
Un texto científico o publicación científica es un escrito proveniente de y dirigido a una comunidad científica especializada. Es
decir, son aquellos textos redactados en un lenguaje especializado, en los que se brinda información científica al lector, siguiendo
un conjunto de normas académicas de presentación, exposición y referencia.
Los textos científicos se difunden para compartir con el resto de la comunidad que estudia el mismo tema, los avances o
descubrimientos o las hipótesis que se manejan respecto a un objeto de estudio. En ese sentido, pueden hallarse en libros, revistas
especializadas y otros tipos de publicaciones académicas, como ponencias, conferencias, papers, etc.
Dado que la convalidación entre pares es fundamental para el avance de la ciencia, la publicación es una parte indispensable del
proceso de acumulación y legitimación de conocimientos científicos.
Es por eso que las instituciones científicas no sólo exigen a sus investigadores cierto número de publicaciones anuales, sino que
llevan adelante también diversas publicaciones periódicas arbitradas para hacerlo.
Características de un texto científico
✓ Ser expositivos y objetivos, o sea, no hay lugar en ellos para la subjetividad, ni para otra cosa que no sea exponer clara y
sucintamente los resultados obtenidos y aquello que podrían significar en su campo de estudio.
✓ Deben ser claros, precisos, universales y verificables.
✓ Su brevedad o extensión depende del tipo de texto: un artículo, una tesis, una ponencia o un libro.
✓ Generalmente poseen un autor principal y varios autores colaboradores, involucrados en la investigación.
✓ Exponen los resultados de un conjunto de investigaciones experimentales, de campo o de cualquier otra índole, haciendo
hincapié en lo formal, en la metodología seguida y en los resultados.
✓ Poseen un lenguaje técnico, que exige generalmente un nivel de conocimiento previo de parte del lector.
Tipos de textos científicos
Los textos científicos pueden ser de diverso tipo, dependiendo de su ámbito de aparición y de sus características formales:
✓ Artículos: Generalmente aparecidos en revistas y semanarios científicos, poseen una extensión limitada y suelen ir
acompañados de gráficos, imágenes o cuadros, ya que brindan al lector un resumen o una aproximación a una experiencia,
un resultado o un tema de investigación más amplio.
 ✓ Informes y monografías: De uso particularmente académico, suelen ser trabajos de investigación prolongados, densos y
completos, con anexos, referencias bibliográficas y distintos capítulos, en los cuales se aborda un tema de investigación
desde una perspectiva específica.
✓ Conferencias y presentaciones: Generalmente orales, aunque también publicables por escrito, este tipo de textos suelen
ser breves, sin demasiado material de apoyo (aunque en su lectura puede que se utilicen diapositivas, imágenes, etc.) y
presentados ante una audiencia o un público en persona.
✓ Textos divulgativos: Estos son textos científicos simplificados y diseñados para el consumo del gran público, con fines
pedagógicos o informativos, es decir, para esparcir el conocimiento científico a aquellos que no están formados en las
ciencias académicamente.
Estructura de un texto científico
La estructura de los textos científicos varía enormemente, dependiendo del texto que sea. No es lo mismo estructurar una monografía
con tres capítulos, introducción y conclusiones, que hacerlo con un artículo destinado a una revista o una conferencia para leer ante
un público.
Sin embargo, muchos textos científicos suelen guiarse por la siguiente estructura:
✓ Título y lista de autores: Cómo se llama el texto y quiénes lo hicieron, distinguiendo entre los autores principales y los
colaboradores o autores secundarios.
✓ Resumen o abstract: Se trata de un texto breve e introductorio en el que se detalla rápidamente de qué trata el texto y
cuáles son sus ideas principales, de modo que un investigador pueda saber de entrada si le interesa o no. Estos resúmenes
suelen culminar con una serie de palabras clave o descriptores temáticos.
✓ Introducción: Una sección, formalmente definida o no, en la que se le brinda al lector la perspectiva general del tema
desde la cual habrá de partir la exposición de la investigación.
✓ Contenido: El grueso del texto, dividido o no por capítulos, presentado de manera lógica, objetiva, ordenada, sin
divagaciones ni digresiones. Este apartado suele culminar con unas conclusiones o resultados, formalmente definidas o no,
en las que se resume lo expuesto y se resaltan sus hallazgos principales.
✓ Agradecimientos: De haberlos, suelen referirse a aquellos individuos e instituciones que hicieron posible el trabajo de
investigación.
✓ Anexos: Todo el material de apoyo que resulte pertinente: tablas, gráficos, imágenes, etc.
✓ Bibliografía: Todos los libros y materiales de archivo consultados para poder elaborar la investigación y el propio texto
que la expone.
✓ Autorización expresa de uso de datos: En muchos casos, los textos científicos requieren de autorizaciones de divulgación
de la información, especialmente en lo referido a pacientes, empresas o terceros.
Tecnicismos
Se denomina tecnicismo a todas aquellas palabras que tienen un significado específico y son empleadas como parte de los lenguajes
o jergas de las diversas ramas de las ciencias, humanidades, así como, en diversas áreas del desarrollo humano.
Por ejemplo, en medicina la palabra “cirugía” define un tipo de intervención a través de la cual se busca curar una enfermedad o
aliviar un dolor.
Los tecnicismos se acostumbran a usar en numerosas áreas profesionales u oficios, poseen un significado particular y, generalmente,
carecen de sinónimo, en especial en las áreas de ciencias y tecnología. Los tecnicismos designan y definen un método, objeto,
concepto, actividad u oficio.
Estas palabras se caracterizan por tener un significado denotativo, es decir, describen una realidad. Evitan la ambigüedad y no
precisan de un contexto para reconocer su significado.
Los tecnicismos no forman parte del lenguaje común, en especial si se trata de temas científicos. No obstante, en las diversas ramas
de los estudios humanísticos sí se pueden encontrar tecnicismos con sinónimos.
Los tecnicismos acostumbran a ser empleados en los textos de investigación, tesis, artículos, entre otros, a fin de divulgar
información. En caso de no conocer el significado de un tecnicismo, lo aconsejable es consultar un diccionario especialista.
Muchos de los tecnicismos derivan de palabras del latín, griego o de otras lenguas y pueden estar formadas por una o más palabras
como, por ejemplo, “clon” o “Producto Interno Bruto”.
PRINCIPALES CONECTORES