Scribd
Cargar
83 vistas3 páginas

Educación Musical: Normas y Práctica

Este documento presenta el plan de desarrollo curricular para la unidad educativa "Defensores del Acre" en el área de Educación Musical para el tercer grado de secundaria durante el segundo trimestre. El plan describe la teoría musical y normas de escritura que se enseñarán a través de prácticas grupales y la producción de cartillas musicales, con el objetivo de desarrollar la responsabilidad en los estudiantes.

Cargado por

wilmer ivan luque surco
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
83 vistas3 páginas

Educación Musical: Normas y Práctica

Este documento presenta el plan de desarrollo curricular para la unidad educativa "Defensores del Acre" en el área de Educación Musical para el tercer grado de secundaria durante el segundo trimestre. El plan describe la teoría musical y normas de escritura que se enseñarán a través de prácticas grupales y la producción de cartillas musicales, con el objetivo de desarrollar la responsabilidad en los estudiantes.

Cargado por

wilmer ivan luque surco
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

DATOS INFORMATIVOS

UNIDAD EDUCATIVA: DEFENSORES DEL ACRE

CAMPO: Comunidad y Sociedad ÁREA: Educación Musical

TRIMESTRE: Segundo

AÑO DE ESCOLARIDAD: Tercero “B” de Secundaria

NIVEL: Secundaria comunitaria productiva

DOCENTE: Wilmer Ivan Luque Surco

TIEMPO: 2 SESION

PSP de la unidad educativa: Micro emprendimiento productivos desde la comunidad educativa para el
fortalecimiento de la economía familiar.

Actividad del PSP: Feria expositiva de su proyectos de micro emprendimiento.

OBJETO HOLÍSTICO: Desarrollamos el valor de la responsabilidad (SER), mediante el análisis de


Normas de escritura musical a través de la práctica, reconocimiento de figuras musicales en
pentagrama para mejorar la lectura musical

 TEORÍA MUSICAL PARA LAS NOCIONES FORMATIVAS DE INTERPRETACIÓN MUSICAL


 Normas de escritura musical.

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS RECURSOS/MATERIALES CRITERIOS DE


EVALUACIÓN

Práctica Recurso humanos SER

● Conversemos en igualdad de condiciones ● maestro ● Respeto y solidaridad


y respetándonos unos a otros. en los trabajos de
● estudiante
grupo.
● Organizamos grupos para identificar las
normas musicales ● Participa con
Recursos Materiales responsabilidad.
● Observamos en cuadros videos de los
signos en pentagrama - Registro
pedagógico
- Texto de apoyo
- Marcadores
- Colores
Teoría - Cuaderno Saber
- Cancionero
● Análisis de los signos e investigamos sobre ● Identifica las figuras
- Parlante
las normas musicales notas musicales de
manera correcta
● Descripción y características principales de
normas en partitura Para la producción de ● conoce la forma
conocimientos correcta de escribir
Valorización
las notas y figuras
Cuadernos pentagrama do
musicales
● ͵Valoramos la importancia de conocer las Hacer
normas musicales en ámbito musical ● Realiza las figuras
● Reflexionamos sobre la importancia musicales con
dedicación
de conocer los normales musicales
● Participa activamente
en clase
Producción

• Realizamos las figuras musicales de forma


Decidir
correcta en cuaderno pentagrama do
Actitud propositiva
• Realización de Cartillas en hojas de
en conocer las
pentagrama con notas musicales
normas musicales
.
● Fortalece los
conocimientos
adquiridos en el
tema

PRODUCTO: elaboramos escritura correcta de las notas musicales en pentagrama

FUENTES DE INFORMACIÓN:

● Ministerio de Educación (2022), Subsistema de Educación Regular Educación secundaria comunitaria


productiva “programa de estudio”. La paz, Bolivia.

● Ley “Avelino Siñani – Lizardo Pérez” , Ministerio de Educación, La Paz – Bolivia, Estado Plurinacional de
Bolivia

……………………………….. ……………………………. ……………………………………………..

DIRECTOR DE LA U.E. DOCENTE GUIA. DOCENTE EN FORMACION

También podría gustarte