Reseña de artículo
1. Referencia del artículo (Seguir las normas de la APA)
Rosabal García, E., Romero Muñoz, N., Gaquín Ramírez, K., & Hernández Mérida, R. A. (2015).
Conductas de riesgo en los adolescentes. Revista cubana de medicina militar, 44(2), 218-229.
2. Introducción (Presenta el problema de estudio: Pregunta, objetivos, justificación, viabilidad,
antecedentes)
2.1. ¿Cuál es el problema de estudio? (Objetivo o Pregunta de investigación)
Las redes sociales además de su principal propósito que es el de conectar personas, se han
convertido en un lugar donde formamos y creamos relaciones, formamos nuestras propias
identidades, exponemos nuestras opiniones y estamos en constante aprendizaje sobre el mundo
que nos rodea. Pero, ¿Conocemos bien los riesgos que conlleva? Estas plataformas digitales cada
vez son más utilizadas por jóvenes de entre 16 y 24 años de edad. Este es un periodo de vida
importante para el desarrollo emocional y psicosocial de las personas. Por esta misma razón,
necesitamos comprender mejor el impacto de las redes sociales en los estudiantes. En particular,
debemos centrarnos en cómo el uso excesivo de las redes sociales afecta la salud de ellos.
De esta manera surge la siguiente pregunta ¿Cuáles son los posibles riesgos del uso excesivo de
las redes sociales en estudiantes de Latinoamérica, según las investigaciones de los últimos diez
años?
Rojas & Yepes (2022) En las últimas décadas, el uso de las tecnologías de la información y la
comunicación ha generado cambios sociales que muestran un crecimiento tecnológico con mucha
riqueza. Sin embargo, al mismo tiempo, también han surgido diversos tipos dificultades con
relación a la tecnología como la ciberadicción, el cibercrimen, la fijación de género y excesivo e
indebido uso del internet entre otros problemas. Estos problemas sin observar su escala e impacto,
carecen de una comprensión amplia y completa que permita darle la debida importancia. Moreira
de Freitas et al. (2021), la adolescencia es un período en la vida de un individuo durante el cual
ocurren cambios fisiológicos, psicológicos y relacionales dramáticos, que duran de diez a
diecinueve años. Durante esta etapa, puede ser visto como estresor para estas personas, ya que
afecta la construcción de su identidad y puede crear un período de conflicto que conduce a
comportamientos de riesgo, como daño corporal y autolesivo.
2.2. ¿Por qué el problema es importante? (Justificación)
La presente investigación se enfoca en el riesgo del uso excesivo de las redes sociales en
estudiantes de Latinoamérica según las investigaciones de los últimos 10 años, ya que el
comportamiento social y psicológico en adolescentes se ha visto afectado enormemente por la
influencia que causa tener una vida activa social en internet. En tanto, la finalidad del presente
trabajo es exponer los riesgos que conlleva el uso desmedido de las redes sociales en los
estudiantes latinoamericanos, los cuales son un grupo social altamente dependiente de estas,
siendo estos los que durante el día se conectan varias veces al día. Asimismo, el presente tema
que comprende la ubicación geográfica de Latinoamérica es poco estudiado ya que la aparición
de redes sociales es aún muy joven, más aún si hablamos de países subdesarrollados. Por otro
lado, la temporalidad establecida comprende los últimos 10 años, esto debido a que comprende
desde casi la influencia y creación de las redes sociales.
2.3. ¿Cómo se relaciona con trabajos previos en el área? (Antecedentes)
La presente investigación tuvo como propósito analizar cómo se expresa la adicción a las redes
sociales en estudiantes de un colegio nacional de Huancavelica. Además, busco analizar las
características del uso de las redes sociales, la obsesión por las redes sociales, la falta de control
Lina María Á lvarez A.
personal en el uso de las redes sociales y el uso excesivo de las redes sociales. Para lo cual, se
realizó una investigación de enfoque cualitativo y se siguieron los pasos del diseño de la
fenomenología hermenéutica, se realizaron 12 entrevistas semiestructuradas individuales a
estudiantes de 12 a 17 años, hombres y mujeres. El análisis de datos cualitativos se realizó a
través de Software Atlas.ti versión 7.5. Los resultados evidenciaron que la adicción a las redes
sociales está asociada a las características de uso de las redes sociales, obsesión, falta de control
personal y uso excesivo de las redes sociales. Se concluye que los estudiantes presentan
características de la adicción a las redes sociales (obsesión, falta de control personal y uso
excesivo de las redes sociales), asociadas a las diversas facilidades que tienen estos medios
virtuales como: la información y comunicación simultánea.
3. Método (Cómo se realizó el estudio)
3.1 Participantes (selección de la muestra, características demográficas, n)
Se realizó una búsqueda en Google académico y una búsqueda redirigió el proceso a otras bases
de datos como Hub de información y biblioteca virtual de la universidad continental como
también Sciencedirect, ProQuest, Scielo, EBSCOhost, Dialnet y Redalyc. Se realizó una
búsqueda bibliográfica inicial el 10 de junio de 2022 y luego se actualizó el 18 de junio de 2022.
Asimismo, se consideraron criterios de inclusión artículos originales en español, publicados en
América Latina a partir de 2012. Además, los artículos seleccionados se caracterizan por la
orientación que tienen. En cambio, los criterios de exclusión fueron tesis académicas, artículos de
fuentes no confiables, artículos editoriales y promocionales. Luego de utilizar los respectivos
filtros, se trabajó con 15 artículos
3.2. Instrumentos
4. Resultados relevantes (Descripción)
De las 15 fuentes de investigación, 12 artículos fueron el apoyo para lograr analizar las
consecuencias psicológicas que presentan los estudiantes adictos a las redes sociales en
Latinoamérica. Se estableció que dentro de las más valoradas se encuentran la obsesión,
depresión, ansiedad, estrés insomnio, baja autoestima y estrés. Dentro de los autores más
destacados se encuentra Ochoa & Barragán (2022), quien sostiene que la adicción a las redes ha
causado que los estudiantes presentes estrés emocional, esto debido a la manipulación de
información; también, relaciona que el uso indiscriminado de estas, causa problemas
psicológicos, como ansiedad e insomnio, esto debido a que el adicto siente la constante necesidad
por ingresar a sus redes sociales. Al respecto, se ha logrado establecer que si existen
consecuencias psicológicas por el uso excesivo de redes.
De las 15 fuentes de investigación, 10 artículos de investigación fueron materia de análisis para
lograr determinar las conductas negativas presentan los estudiantes como resultado del excesivo
uso de redes sociales en los estudiantes. Se llegó a establecer que presentan afectación en su
rendimiento académico, tienen limitación para entablar relaciones personales fluidas, muestran
aislamiento social y SciELO Preprints - Este documento es un preprint y su situación actual está
disponible en: https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.5241 presentan problemas en su salud e
higiene. Uno de los autores más destacados es Moreira de Freitas et al. (2021), quien nos dice que
las redes sociales representan un espacio fundamental en la vida de los estudiantes, ya que forma
parte de la construcción de sus identidades, el inadecuado uso, puede afectar negativamente
construyendo malas conductas que provocan aislamiento social. Desde otro punto de vista, para
Lina María Á lvarez A.
Amador (2021), relaciona una conducta negativa al bajo rendimiento económico, esto debido a
las constantes distracciones y poca capacidad de concentración. Por consiguiente, consideramos
que la principal conducta negativa que los estudiantes con adicción presentan es la disminución
en su rendimiento académico por las constantes distracciones que provocan las redes sociales.
5. Discusión/Conclusiones relacionados con el objetivo
En conclusión, el presente artículo de revisión sobre el riesgo del uso excesivo de las redes
sociales en los estudiantes de Latinoamérica según las investigaciones de los últimos 10 años, ha
puesto en manifiesto que el uso de las redes sociales puede contribuir a un mayor disfrute y
comodidad, pero en un uso excesivo, puede generar resultados negativos. En principio las causas
que provocan la adicción a las redes sociales a los estudiantes se asocian con estudios, al acceso
fácil a un dispositivos móviles e internet, difusión familiar, relaciones amicales y dependencia de
comunicación. En segundo lugar, los hallazgos con respecto a aspectos negativos del impacto
psicológico a consecuencia de la adicción a las redes sociales se encontraron: obsesión, ansiedad,
baja autoestima, insomnio y estrés. Finalmente, en los estudios demostraron que las conductas
negativas que presentan los estudiantes como resultado del uso excesivo de las redes sociales se
manifiestan en bajo rendimiento académico, limitaciones para entablar relaciones personales,
aislamiento social, salud y falta de higiene. por lo tanto, Las redes sociales representan un espacio
fundamental en la vida de los estudiantes, ya que es un medio de comunicación en la actualidad,
pero un uso excesivo a largo plazo se vuelve una dependencia de estar todo el tiempo conectado
por lo cual pierda ciertas actividades cotidianas y pierden en la realidad que viven, lo cual se
produce cierta desconfianza entre las relaciones personales que desarrolla un aislamiento social
6. Limitaciones del estudio/Sugerencias dadas por los investigadores
Lina María Á lvarez A.
