Integración sensorial:
La integración sensorial es la responsable de organizar las sensaciones que recibimos de nuestro
cuerpo y de nuestro entorno, que nos permite responder de manera apropiada a las demandas
que se nos presentan diario vivir.
Según la Terapeuta Ocupacional y neurocientífica A. Jean Ayres, la integración sensorial es un
proceso inconsciente del cerebro, que organiza la información que detectan los sentidos (gusto,
vista, oído, tacto, olfato, movimiento, gravedad y posición). Todas las intervenciones se basan en
el modelo teórico de A. Jean Ayres
Ventajas:
Mejora el comportamiento adaptativo, reduciendo los problemas relacionados con el
procesamiento y modulación de los estímulos sensoriales
Promociona el lenguaje.
Aumento de su participación en las actividades de la vida diaria: aseo, vestido,
alimentación y el juego.
Ayuda a los padres y profesores a comprender los comportamientos y necesidades de los
niños
Permite identificar y conocer los déficits en el Procesamiento sensorial tanto Vestibular
como Propioceptivo y Táctil del niño/a con TEA.
Regular el comportamiento y la conducta del niño con TEA ante determinados estímulos
sensoriales.
“Impedir que un niño se mueva con un objeto no le impedirá moverse; al contrario, seguirá
buscando la sensación que necesita. (Isabelle Babington)”
Adecuar su modulación sensorial a nivel auditivo y visual.
Conocer cómo afectan los déficits sensoriales del niño en las dimensiones del Espectro
Autista: flexibilidad, lenguaje, juego y socialización.
Según ciertas investigaciones nos dicen que:
“Un programa de intervención de integración sensorial puede influir positivamente en la
sensibilidad al movimiento, lo que ayuda con el control del estado de ánimo, la cognición y
el comportamiento general en niños con trastorno del espectro autista, lo que les permite
afrontar la vida con más éxito”. (Ashburner, Ziviani & Rodger, 2008).
Desventajas:
Según un artículo en el diario electrónico edición española CAPACES a través de una
entrevista a una terapeuta ocupacional nos cuenta que algunos recursos de intervención a
niños con TEA son más lentos producto a que las difusiones de integración sensorial no se
curan esto quiere decir que las terapias se alargan con el tiempo y persisten en la edad
adulta (Roció Lorente terapeuta ocupacional en un centro especializado en tratamiento
para niños con TEA y TEL)
Además, a modo personal una de las desventajas que mantiene es que no todos los niños
con TEA cuentan con acceso a un especialista TO para poder realizar intervenciones en el
ámbito sensorial ya que las consultas muchas de ellas mantienen un valor elevado para el
bolsillo de algunos padres y las horas en centros médicos están copadas, además son
pocos los colegios que cuentan con un equipo multidisciplinario para poder cubrir muchas
de las falencias que pueden padecer las personas con TEA.
BIBLIOGRAFIA:
https://www.bloghoptoys.es/la-integracion-sensorial-segun-jean-ayres/
Ortiz Huerta JH. Terapia de integración sensorial en niños con trastorno de espectro autista. TOG (A
Coruña) [revista en Internet]. 2014 [acceso el 20 de enero del 2015]; 11(19): [13p.]. Disponible en:
http://www.revistatog.com/num19/pdfs/original5.pdf
MERCEDES BORJA NOTICIA19.02.2021 09:56/Terapia de integración sensorial, para qué sirve y en
qué casos está indicada /CAPACES
Disponible en: https://www.20minutos.es/noticia/4587649/0/terapia-de-integracion-sensorial-
para-que-sirve-y-en-que-casos-esta-indicada/.
